module 6《save our world》unit 3 教案(外研版九年级上)doc--初中英语 .doc
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module 6《save our world》unit 3 教案(外研版九年级上)doc--初中英语 .doc
永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数Module 6 Save our world Unit 3 Language in use 一学习目标:1能根据Language Practice 部分所列的例句正确分析构词法的前缀与后缀,并能对其进行归纳和总结。2能听懂有关保护环境的日常对话,并能获取准确信息。3能比较自如的谈论环保等相关话题。4. 能读懂关于环保的文章,并能利用构词法理解一些生词的用法。5. 能够在泛读中学习、熟悉加前缀和后缀的构词法。6能运用本模块所学知识,能简单介绍环保举措,劝说人们增加环保意识。7能掌握并熟练运用本模块所学重要词汇短语等。二重点难点(一)重点:1添加前缀和后缀构词法的区分及正确运用。2重要词汇短语的运用。(二)难点:前缀和后缀构词法的区分及正确运用。三知识点拨(一)前缀、后缀构词法常见前缀、后缀归纳:1re-2in(m)-3un-4dis-5anti-6-able7. ful8.-less注:请参看课本179页,以了解各种不同的前缀与后缀的构词法。(二)单词、短语1.学一学1)turn on 打开 拓展: turn off 关闭 turn up 开大点 turn down 关小点eg: Dont turn on the radio, I want to sleep. 不要打开收音机,我想睡觉。2)stop v&n 停止(1) stop v 停止 有stop to do 和stop doing 两种结构 stop to do 停下来做某事eg:Lets stop to have a rest. 咱们停下来休息一下。 stop doing 停止做某事eg: Stop talking,please! 请不要说话!3)I already try my best to protect to protect the environment.我已经尽我最大的努力来保护环境了。try ones best=do ones best 尽力做某事eg:Ill try my best to catch up with others. 我会尽力赶上别人的。4)if I dont want them any more.如果我不想再要它们了。notany more 不再。not 与助词连用eg: He isnt a child any more. 他不再是个小孩子了。 同义词组:no more eg: He is no more a child.友情提示:no more 在句中放于助动词之后,实义动词之前。 eg: They no more cry. 他们不再哭了。拓展:not any longereg: They cant write any more. 他们再也不会写字了。no longer 不再,已不eg: There is no longer any chance. 再也没有任何机会了。5)look after 照顾,照看look after 的同义词组是take care of . 要注意在表达“照顾好”这个意思时,分别用look after well 和take good care of 这两种不同的形式。eg: My friend looked after my cat while I was on holiday. 在我去度假的时候,我的朋友照顾我的猫。2.译一译1)be good for 2) hear of3) look after4) throw away5) turn off 6)worry about四学习步骤1Greeting2. Ask students to read the learning aims 3.Free talk4.学生阅读Language practice 部分的句子,并结合课本179页的内容归纳总结出有关前缀和后缀的构词法。5在第4步基础上完成课本4647页第1至5题。6学生看课本第48页第6题表格内容先猜测这些注释放在表格的什么地方。听录音并检查答案。学生看课本第48页第7题问题,现根据第6题内容进行推测答案。最后学生在具体听细节的过程中完成具体问题的回答。 (注:根据学生情况可放二至三遍录音)7学生阅读三.知识点拨(二)2.译一译的内容,完成课本第48页第9题8学生以小组为单位组织活动:Ask and Answer9阅读课本第49页Environmental groups 短文,回答下列问题。 1 What is the largest international network of environmental groups? 2) What do they do? 3) What are the major issues? 五、当堂检测:(一)给下列词加上前缀或者后缀,使之具有否定意义。1.important_ 2.agree_3.patient_ 4.help_5. necessary_ 6. easy_7. polite_ 8. use_(二)句型转换1.To throw rubbish everywhere is harmful.(用it 做主语改写句子) It is _ _ throw rubbish everywhere.2.No matter where you go, I will follow you.( 改为同义句) _ you go, I will follow you.3.People should be stopped from polluting the air.(用we 做主语改写句子) We should _ _ _ polluting the air.4.I bought the clothes because their price was low.( 改为同义句)I bought the clothes _ _ _ price.5. Its better for you to buy reused paper product.( 用you 作主语改写句子) Youd _ _ reused paper product.(三)单项选择1. Dangerous pollution are harmful _ the living environment.A for B on C to D as2. Remember to _ before you leave the room.A turn on B turn off C turn up D turn down3. The Great Wall is one of the _ of the world that created by human beings! A languages B events C history D wonders 六、实践练习.根据课本内容以及周围相关问题,以小组为单位设计一张关于环保的海报。 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数