2022学年度下学期八年级班级工作参考计划2).docx

学年度下学期八年级班级工作参考计划 (2)一、班级工作的指导思想。 认真贯彻学校“以人为本，德育为先”的工作方针，笃行以“关爱”为核心的教育生态治理理念，遵照公平性、持续性、协调性，生态系统的自我调理、循环再生、生态平衡等生态学根本原则和原理，构建优良的教育生态环境。全面落实铁四院中学班级考核细则等制度，强化、标准班级治理，加强学生日常标准养成教育；重点打造“小能人工程”；深化班级民主治理，开好主题班会，在获得“学校卫生品牌”、“中午治理品牌”的根底上，制造班级工作的新场面：班级相貌进一步改观，学生素养进一步提高，学习成绩进一步提升，实现学生的自我治理。制造“教育生态治理品牌”。 二、班级工作的施行方案。 目的：构建优良的班级教育生态环境。 1、尊重学生，关爱学生，让每一个学生沐浴关爱的阳光。 以行动落实学校“关爱”课题，尊重学生人格、兴趣、爱好，理解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，协助学生树立健全、完善的人格。像一个真正的朋友一样，注重、欣赏学生，倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦；像一个尽职尽责的家长一样，关爱呵护学生，关注他们的成长；像一个优秀的教练一样，发觉他们的特点，有针对性进展指导和科学训练，争取优良成绩。总之，为学生制造一个优良的教育生态环境。 2、用士兵突击中钢七连的“不抛弃、不放弃”打造班魂，鼓舞每一个学生树立崇高理想，并为之不懈努力。 3、以身作则，以诚取诚。 孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。作为班主任，注重本身良好品德的构成，以身作则，一视同仁，让学生服气，加强本人的亲和力，使本人的非权力性妨碍持久而深远。 4、拿起表扬的武器。鼓舞学生不断完善自我，不断进步。 5、接着家访，保持与家长的亲密联络，建立和学生家长的良好关系。 6、进一步加强班级文化建立，营建美妙、科学、文明的优良的教育生态环境。 以培养学生养成“仁慈、友爱、文明、守纪、自主、理想”的习惯为手段、实现学生自我治理为目的，以班级关爱行动为主导，以班训“博爱诚信、笃学进取”为言论导游，以班会、班刊七彩、黑板报、墙报等为宣传阵地和舞台，稳固和加强学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营建良好的班风和和谐的气氛，使每个学生都能感遭到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到本人身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而构建良好的生态育人环境，培养学生热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱人生的积极人生态度！教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。 7、平安重于泰山，时刻不容松懈。 加强对学生的饮食平安、交通平安、上下楼梯平安、体育锻炼平安、其他活动平安等平安教育，加强突发事故处理方法的教育和发觉平安隐患及时报告的教育，尽到班主任责任。不体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上尊重、理解学生，留意对教学成绩的合情合理合法化处理，留意教育方式的文明化、科学化。 三、班级工作的治理保障。 目的：全面提升班级工作治理水平，实现学生的自我治理。 （一）健全、完善班级细则，并带着全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生守规成为习惯。 （二）稳固、完善民主治理制度： 1、改组班委会为班务会。改称班长为领事，下设24个部，改称委员为部长。目的是实行全员参与治理，用学生的专长治理班级，这是实现民主治理的基石和保证。充分发挥学生的积极性、主动性，把治理权逐步交给学生，激发群体的自律认识和责任认识。 2、班务会骨干成员实行述职制度，民主评定班务会核心成员。对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能习惯班级开展情势，对不工作或工作不负责的班干部，帮教，直至非常好地履行职责。 3、依照实际及时召集有关部长，讨论班级学习、治理、常规等出现的咨询题，研究对策，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，催促他们养成良好的学习习惯。并留意激发学生的内心情感，加强他们的集体认识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。促进班级不断进步。 3、对工作积极、工作才能强、成效明显的领事、部长，予以奖励，鼓舞学生干部创新治理。 （三）常规工作长抓不懈。 1、进一步完善卫生值日和卫生包干制度。进一步完善纪律值日和卫生值日制度，实行全班学生轮番负责纪律值日，加强学生的自我教育，让每一位学生都得到锻炼。以奖励促卫生，优化卫生责任包干制度，由卫生部长全权负责此项工作的开展。 2、表扬优秀，鼓舞争优。力争流淌红旗安家落户。 3、倡导健康文明的班风。定期检查个人卫生，杜绝说脏话、乱吐口香糖等不文明行为。 4、做好两操。坚持广播操排队下楼规定，并不断提高质量。 5、经常性举行主题班会。完成学校规定主题班会：（2月份：加强行为标准，做文明中学生；3月份：“3·29”全国平安教育日活动；6月份：“6·29禁毒宣传日”。）依照班级实际，每周举行一次主题班会，做到内容丰富多彩，方式爽朗新颖，过程有条不紊，效果事半功倍。 6、利用七彩班刊这一文化阵地，开拓班级生态治理的有关报道专栏，如：“大朋友（班主任）心语”、“班级一周要闻”、“青春寄语”等，并依照学生学习、思想实际情况及时开拓栏目，例如“我是如此学习的”，“我克服了懒惰”，“把你的苦恼告诉我”等等。 7、重点打造“小能人工程”，营建健康多元的班级文化。将“小能人工程”落到实处，并以此为契机，提升学生素养，提升班级档次，提升班级形象，促使班级各项工作登上新台阶。 8、结合学校“小能人工程”，组织各项小能人的评比，交由各部实行量化考评，每周一评。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予帮扶，共同进步。 9、加强与家长的联络，对所有学生进展家访，把工作做到学生和家长的内心深处。家访的原则是：以表扬为主，以协助学生全面进步为重，激发家长的教育热情，鼓舞学生不断进步。 10、及时理解老师授课情况，留意听取同学对班级治理、对老师教育教学的意见，及时分析研究况，并将调研结果及时反应给学科老师，以便更好的改良教育教学工作。 11、深化学校“回绝网吧”专项活动，挽救班级个别沉迷网吧的同学远离网吧，并能依照其专长，在网吧以外做出成就，以促使其完全戒除网瘾，回到正常的人生轨道。 12、稳固班级中午留校吃饭学生的治理工作，从12：40到1：40作为一节自习课来上。记考勤，记表现。只同意做休息、学习两项事情，严守纪律。树立良好的班风和班级形象。 14、搞好春游，确保平安。 15、积极参与“阳光体育”锻炼，确保平安、有效，鼓舞学生积极参与，享受参与、欣赏及获奖的欢乐！ 16、扎实开展“感恩角”、“祝愿语”、“心语小屋”等活动。3月中旬以主题班会方式启动，办专栏，设感恩角，报道有关事迹。 三、班级工作的鼓舞措施。 目的：全面提升班级学生的综合素养。 1、加强学生学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决同抄袭作业，考试作弊等不良现象做长期斗争，在班级深化开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经历、学习方法，老师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到合适本人学习的方式方法。 2、开展目的性学习活动。让每位同学为本人合理定位，为本人树立一个典范，确立一个赶超对象，充分调动学生的学习积极性，为学生提供自我展现的舞台，并催促他们完成自我超越。 3、评选各科学习标兵，发觉和培养各科的尖子生，作为班级各科的龙头，带动全班的学习，构成良好的学风。催促他们向更高目的开展。 4、留意促进中间层学生的正常开展。不断激发他们的学习热情，以极大提高他们的成绩。 5、开展“一助一”学习互助小组工作。实行团员、优秀学生与学习困难的学生结对子，全面催促辅导他们的学习，协助他们克服困难，建立自信，及早走出低谷，提高成绩。 6、全面提高学生综合素养。鼓舞学生多参加运动，多加强体育锻炼，为中考打根底。多组织些方式新颖、内容创新的班级活动，以丰富学生的业余爱好。 7、利用中午大部分学生在校的大好时机，鼓舞学习优秀的学生更上一层楼，鼓舞困难的学生加强复习、稳固。 四、班级工作的督导措施。 目的：注重落实。本打算一经定稿，即时公布，以利于学生好家长催促执行。 1、学生家长督导。 2、学校治理机构督导。 3、期末总结。 武汉市铁四院中学李军华二八年三月