少先队工作范文春季德育暨少先队工作总结.doc

少先队工作范文之春季德育暨少先队工作总结 本学期，二年级德育工作在学校工作重点的引领下，紧紧围绕少先队的根本任务，以贯彻落实小学生守则、小学生日常行为标准等内容为途径，狠抓学生行为适应教育，促进学生良好行为适应的养成，全面提高学生的文明素养，促进学生健康成长，不断提高年级德育工作的实效，使本年级德育工作又上了一个新的台阶。现将这一学期工作总结如下：一、撑好支点，强化德育队伍建立。1、加强师德建立，确保德育队伍的先进性。为提高德育工作才能，互相交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，本年级认真抓好师德建立，组织老师开展政治理论学习，学好“十七大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高老师的政治素养和师德涵养。2、接着加强班队干部队伍建立，倡导学生自主治理。“本人的活动本人搞  本人的阵地本人建”这是我们的队训。二年级阳光大队在开学的第一周召开了少先队小干部工作会。会上首先由小干部汇报了寒假各中队开展“四个一”的活动情况，然后大队辅导员赖英老师布置了新学期的工作并提出了详细的要求和期望，最后各位小干部进展了岗位承诺。大队部还充分利用每周五的大队部例会对所有的队干部进展思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。如今的大队部分工明确、合作认识非常强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监视、各项分数的统计反应等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生才能，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校治理。3、加强班级常规治理，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达日常行为标准的“五无五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无杂物、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有别人、后进生有进步）。二。依托平台，建立德育小组1、以“欢乐高效课堂”小组为单位，构建“德育自我治理”小组形式，实现学生行为适应养成教育的自我治理，年级设置展示评价栏进展公示，从而促进学生的行为适应标准化。2、各班通过班会深化学习和贯彻落实新的小学生守则和小学生日常行为标准。3、加大红领巾各岗位的执勤力度，加大学生干部培养力度，构建良好的校园秩序。4、结合“五星班级”评比和“德育自我治理小组”建立，开展“班级之星”评选活动，各班每周一小评，每月一大评、一展示。三、抓好主线，构成德育教育系列。1、将经典诵读活动与学校文化建立有机结合，接着开展“实小文化润心田活动”。各班利用班会诵读学校文化理念，理解本年级楼道文化的深入内涵。2、进一步标准班级特色文化建立。按照即统一规划，又百花齐放的原则，标准和优化班级精神文化、物质文化和制度文化的建立。3、开展德育欢乐活动，促进学生健康成长。接着开展“争当四好青年”活动。3月29日二年级的队员们在艳丽的队旗引领下，前往五峰山连珠塔开展“传承家乡文化，争做四好青年”的参观活动。 积极参与学校举行的以“红歌传唱？童心向党”为主题的庆六一暨第五届校园文化艺术节活动，表演的节目红星歌 获得了好评。深化红领巾“先锋中队”创立活动。本学期二年级创立了“明霞先锋中队”， 张明霞是个地地道道的恩施土家妹子，天生一副好嗓 子。她从恩施唱到武汉，又从武汉唱到北京，夺得第13届中央电视台青年歌手大奖赛原生态组金奖，并在2009年中央电视台春节联欢晚会上一展歌喉。张明霞说，只要条件同意，她就会不断唱下去，用歌声宣传恩施，通过传唱恩施民歌让更多的人理解恩施。 “坚持本人的原则，做本人喜爱做的事，只要努力，有目的，有方向，永远不放弃，就一定会有成功的一天。”这也是我们少先队员需要学习和传承的精神。四、树好旗帜，接着深化文化建立。首先以建党90周年为契机，对学生开展党史教育活动1、“红歌传唱，童心向党”，二年级全体少先队员积极参加红歌传唱活动，理解我党的光芒历程。2、“看一部红色电影”开展“党的光芒耀千秋”班会活动，本学期，二年级各班看了闪闪红星雷锋的故事小兵张嘎3、举行“我会讲革命故事”队会活动另外，以班级文化建立为阵地，“年级文化”“班级文化”系列活动展示学生综合素养，爽朗了队员的文化生活，提高了队员的素养、文字编辑处理和动手才能。五、塑造亮点，制造和谐校园。1、把平安教育贯穿到整个教育教学过程和所有活动中，做到常抓不懈。2、开展好“开学平安第一课”、“平安教育日”等主题教育活动，充分利用集会、晨会课、班队活动课对学生进展平安教育。3、标准学生的课间、上下楼梯等日常行为，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，不在楼梯间游玩、嬉戏。4、制定学生上下楼梯平安制度。礼仪适应。5、开展“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”科普活动6、加强班级卫生和传染病预防操纵工作六、拓宽渠道，共建和谐家校1、本年级注重和开展家庭教育，本学期成功召开了一次家长会，协助家长树立了正确的教育思想，提高对高效课堂的认识水平，把家庭教育与学校教育严密结合起来，共同关爱学生。2、本年级全体老师积极响应全市的“百名老师进千户家访”，3月29日副校长陈锋和二年级老师带着政策与学情，立足办实事、促开展的目的走进了杨帆等十二个小孩的家中，将党的政策送到了学生家中，把小孩的在校成长情况与在家的表现进展了交流。在春季学期二年级老师共 走进了二百多位小孩的家中，实在加强了学校和家庭、老师和家长的沟通与联络。家长理解了学生在校表现，老师也掌握了学生的成长环境。老师宣传正确的家庭教育理念，倡导了正确的人才观、教育观、质量观。营建了全员关爱学生、教育学生的良好气氛，培育了尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，有利于学生身心全面健康开展。同时，通过家访活动，进一步加强了我们老师的效劳认识、责任认识。3、5月3日，二年级组全体老师迎来了的开放日，老师们积极地迎接各位家长。这天二年级共有三百多位同学的家长，全程参与了学生的学习、游戏、午餐等校园生活，家长们理解了学校的治理与开展趋势，理解了课堂教学和课改动向，看到了小孩们在“361欢乐课堂”中的精彩，感遭到小孩们在生动爽朗的校园里成长的欢乐如今，二年级已经构成了老师都是德育工作者，学校工作家长支持，家教困惑学校协助的良好场面。