大学生暑期教师实习小结（通用）.doc

大学生暑期老师实习小结（通用）总是有一种感受：如今的小孩聪明了，但明白事的少；吃的好了 , 但不太健康；玩具多了，但不会玩；接受的教育多了，但愈加脆弱了。假如把过去的小孩比作泥巴的话，那么如今的小孩就能够说是玻璃了。泥巴和玻璃终究哪个更有用，可能不同的时代会有不同的心得吧！ 今年暑假我没回家，过了一把老师的瘾。我教几个城里的小孩，有初中的，有小学的。他们的情况各有不同，但一样的是他们的家庭经济条件都比拟好，而且都是家里的独苗。学生 a 是一位xx六岁的女孩，性格内向，思想开放，学艺术，初中已毕业，立即要去另一个城市上学。由于从小学开场根底就比拟差，因此到初中以后除语文外各门功课都亮起了红灯，为了使她进一步学习时不那么费劲，因此就请我给她讲数学。刚开场时，我觉她的根底至少得从小学三年级讲起，由于简单的口算对她来说就特别难，常把简单的口算题算的乱七八糟。因此我就特别细心的、一点一点的教她最简单的计算方法，而她也特别的配合我，学习特别认真。在授课期间，我还拿出一部分时间和她闲谈，由于她特别内向，据她爸爸说，往常给她请过几个家教，但她不爱说话，老师讲了也就罢了，从来都不主动咨询咨询题，结果依然效果不好。我们聊的特别亲切。就如此，我渐渐打开了她的心扉，她感到了学习的乐趣，学习起来就更积极主动了。在生活上，她的动手才能能够说特别差，本人的衣服总让妈妈洗，吃饭时也从来不主动摆桌椅碗筷,“ 饭来张口衣来伸手 ” ，她最迷恋看电视。 学生 b 是一名九岁的小学生，特别胖的男孩。这小孩也特别调皮。即便是在吃饭，他也能给你玩出新把戏来。刚开场学习时他表现特别乖，大概是生疏的缘故，读起书来特别有劲。我对他的表现特别满意，但又怕他过于紧张，因此就有认识的让他放松，而他一发不可拾掇，调皮起来了。他和我熟了，就不害怕我了，把我的话当成耳边风，学习也马马虎虎起来。在生活上，他特别依赖于他的妈妈，什么都是妈妈照料。他总说：妈妈说了，你坐着给我讲课。妈妈还说 以上俩学生可已说是家里的 “ 小公主 ” 、 “ 小皇帝 ” 。他们生在环境好的家庭中，父母给他们提供了一切，从学习到生活，他们不用为本人安排，父母已经把一切替他们考虑了，他们无忧无虑，不关怀一年要交多少学费；吃牛奶，面包。能够说，只要他们提出来，父母会处理一切难题，然而，在如此的环境能使他们有健全的人格吗？他们能茁壮成长吗？答案是否认的。关于学生 a ，假如她到外地求学，她会料理好本人的生活吗？关于学生 b 来说，假如哪一天妈妈不在他周围了，他能如何办？ 如今的小孩动手才能差，不会自理，这是社会普遍关注的咨询题。咨询题归咎于谁？是小孩吗？不是，在我看来，这和他们的父母又特别大的关系，家庭环境应是关键。 小孩是父母的希望，作为父母都希望本人的小孩能够有个好的前途，成为有才华，有学问的人。因此父母要让小孩从小就上重点学校，上各种辅导班，而根本不顾小孩的办法。生活上，父母唯恐小孩吃不好穿不好，又不让干任何家务。小孩不会洗衣，不会整理房间。这能不使他们动手才能差吗？现代家庭都是单生子女，一家人围着一个宝贝转，不管吃东西依然玩都独享其乐，这能不养成自私的性格吗？而且生活在这中环境中，小孩根本无法明白得生活的艰苦与困苦，今后走上社会，脱离了父母，又如何来面对本人的人生旅程呢？ 家长们，放放手吧。给小孩一个自由的成长环境，让他们自由的长大。小孩们最需要的事实上只是一根手指，教给他们前进的方向，而不是你们的溺爱啊！