最全面说普通话-写规范字主题班会教学设计-说普通话写规范字的教学设计2021.docx

精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载请讲普通话，请写规范字主题班会教案二（ 1）班一、活动目标。认知目标 1 、明确“推广普通话，推行规范字”地重要性。2 、积极主动地坚持讲普通话，写规范字。 能力目标 1、培养学生调查、分析、交流地能力。提高学生素质。2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字地习惯。对不讲普通话，不写规范字地现象勇于指正。 情感、态度、价值观目标1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享地意识。2、通过活动，引起学生地现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校地语言环境变得越来越美好。二、活动准备1、再自己地校园里寻找不规范地字；2、学校进行推普周活动；三、活动过程第 1 页，共 4 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载1、说说自己知道地关于普通话、写规范字地宣传语或广告词说好普通话，“知音”遍华夏。讲好普通话 , 朋友遍天下56 个民族 56 朵花 ,56种语言汇成一句话 : 请说普通话沟通你我他 , 全靠普通话我说 , 你说 , 大家说 , 普通话为我们共同地歌规规矩矩写字 , 堂堂正正做人说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明2、说好普通话（1）引言什么为普通话普通话就为现代汉民族共同语，为全国各民族通用地语言普通话以北京语音为标准音， 以普通话为基础方言， 以典范地现再白话文著作为语法规范。“普通”二字地含义为“普遍”与“共通”地意思。（2）自由发言：学生讲述生活中关于不规范地语言文字地例子或笑话；（3）以小组为单位进行绕口令比赛，评选出说地最好地小组予以表扬白石塔白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔， 白第 2 页，共 4 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑四与十，十与四十四与四十，四十与十四说好四与十得靠舌头与牙齿谁说四十为“细席”，他地舌头没用力；谁说十四为“适时”，他地舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。3、请写规范字（ 1）汉字地起源以及演变中国地文字从出现至今，已经历了早期地图画文字、甲骨文字、古文、篆书、隶书、楷书、行书、草书，以及印刷术发明后为适应印刷要求而逐渐派生出来地各种印刷字体等漫长地发展历程。其中，甲骨文被人们看做为中国最早地定型文字。（2）展示不规范文字图片（可以为学生平时发现所拍地照片，也可以为再网上搜集地图片）（3）书法比赛，请同学们写几个汉字进行书法比赛（由于时间原因，可以少写几个，或者请同学们课前准备好），选出写地最好地同第 3 页，共 4 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载学给予表扬。四、小结1、小组讨论尝试自编童谣儿歌等：“横为横，撇为撇，竖为竖，捺为捺，写好规范字，说好普通话，不管你我他，快快行动吧”2、希望同学们能从自身做起“说普通话，写规范字”，养成好习惯。并且能把“说普通话，写规范字”地重要性传达给身边地家人与朋友，大家一起行动起来。第 4 页，共 4 页