2022窗边的小豆豆读书笔记_62.docx

2022窗边的小豆豆读书笔记窗边的小豆豆读书笔记15篇仔细品尝一部名著后，大家心中肯定有许多感想，何不静下心来写写读书笔记呢？你想好怎么写读书笔记了吗？以下是我为大家收集的窗边的小豆豆读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。窗边的小豆豆读书笔记1我在好几年前就听说过窗边的小豆豆这本书了，但当时觉得这本书是位来自日本的作者写的，就不想看了，可能是因为有点抵触日本吧！但看完之后，就清晰的知道：文学无国界！如今会去看，是因为许多同学举荐，所以就看了。我看了这本书印象最为深刻的人物有三个，分别为小豆豆，校长小林宗作先生，还有小豆豆的妈妈。我印象中，小豆豆她是一个非常调皮的女孩子，而且还话唠，记得她第一次去巴学园时，她和校长整整说了四个小时的话，我简直难以置信，况且她当时还是个一年级的小学生。但小豆豆也是一个懂礼貌的好孩子，在打算上学出门时，都会给父母鞠个躬。并且，她也是一个会共享，和善的孩子，在巴学园时，每个孩子都拥有属于自己的树，而有一个男孩子因身体的缘由拥有不了，但小豆豆并没有因此卑视他，反而邀请他来自己的树旁玩。她的幻想非常的多样，比如：间谍，售票员，宣扬艺人······她还有一个无话不谈的好挚友洛基，洛基是一头牧羊犬，小豆豆有什么事都会和洛基说，洛基听完后还会特别人性化地在思索，真是令人惊异！再聊聊巴学园的小林校长吧，我认为他是一个教学有方的人。就拿个事例说说吧，在小豆豆第一次在巴学园用餐时，就听说两个特殊新奇的词“山的味道，海的味道”，别说小豆豆感到新奇，就连我都新奇，什么是山的味道和海的味道？后来才知道山的味道就是蔬菜，肉之类的，而海的味道则是鱼之类的。这样做孩子们还可以学到什么海里的东西，什么是山上的东西，常常会有令人惊讶的发觉。小林校长他也是个亲善可亲的人，他作为校长并没有那种威历的神情，也没有高高在上的架子，他对自己的学生就像自己的子女一样，非常关爱。当然，小林校长也是一个有奇思妙想的人。从他用废弃的电车当教室，利用长着绿叶的树做校门和围墙中可以看得出来。最特殊的是他创办了一所别出心裁的学校巴学园。巴学园有着和别的学校不同的学习方式，学习环境，教化方式，和大家都接受的校规。在这里每天的学习科目依次自己选择，上课时的座位也可自由选择；可以在大礼堂野营；甚至还允许孩子们在饭前叽叽喳喳，把话说个够。在这里一切都是那么的逍遥自在，自由自在，令我们艳羡不已！最终说说小豆豆的母亲，她是个疼爱孩子，善解人意，会做饭，美丽的人。她会对小豆豆疼爱，但不会溺爱，小豆豆在之前的学校上学时，当她了解到小豆豆会打搅到其他学生上课，她理智的为小豆豆转学，小豆豆在巴学园时，小林校长要求做“山的味道，海的味道”，她也非常完备的将这两种“味道”呈现出来。或许这是一个典型的好母亲形象。我特别感谢举荐我阅读这本书的同学，因为这本书我收获到了很多，它让我看到了自己的化身；让我懂得了父母的一片苦心；让我明白了做人的道理；更让我接触到了一种令人艳羡和憧憬的教化方式！窗边的小豆豆读书笔记2好句赏析：可是巴学园的学生都是穿着平常的衣服到学校来：从这句话可以看出巴学园的特别，以及不想用“铁链”来束缚孩子。哪怕是个谎，也肯定要显得“实在避开不了弄破，实在没有方法”才好：由这句话可以看出，小豆豆不想让妈妈难过，对妈妈的疼爱之心，更不想让妈妈知道因为自己钻铁丝网而让妈妈喜爱的裙子破了。主要内容：这一章节主要讲了小豆豆在一次钻铁丝网时把妈妈喜爱的旧裙子弄破后，为了不让妈妈难过而说了谎，以及在钻铁丝网时的情景。阅读感悟：在大人眼里毫无意义的事，却成为了巴学园的孩子们的爱好；最差的衣服即使弄脏弄破了也没关系；顾及妈妈的感受，弄破了妈妈喜爱的旧裙子，编造理由不让妈妈难过.多么天真，多么和善小豆豆。窗边的小豆豆读书笔记3第一集没想到性格散漫的小豆豆竟然想当买车票的，又想当间谍，最终干脆两个都不做了，做一个宣扬艺人，真是搞不懂她想的什么。一路上想当这个想当那个，看着妈妈特别安静，其实特别担心：假如今日这所小学不答应收下小豆豆，那该怎么办呢？但小豆豆却一路蹦蹦跳跳，没有留意到这一切。笔记总结运用语言的描写方法，写出小豆豆天真的性格。好词当心翼翼恋恋不舍装作好句其次集笔记小豆豆竟然把课桌张开合上足有上百次，老师不让小豆豆这样，小豆豆就把全部东西放进去，然后用时取出，用完放进，这和刚才的行为相差无几，还把艺人引来演奏，画画时还画到课桌上，你说恼人不恼人。小豆豆上课的动作让人纷繁芜杂，数不过来的小动作让老师不得不让小豆豆转学。总结好词直截了当大吃一惊上百次全部纷繁芜杂晕轻而易举妈妈不禁惊异又惭愧。漫缓慢四处奔波好句第三集笔记小豆豆望见的校内非常惊奇，用大树当门，用电车当教室，这样的学校，小豆豆能学好吗总结用电车做成的老师，令小豆豆非常兴奋好词做梦小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出欢乐的光彩。好句笔记小豆豆竟想，这么多车肯定是个卖车，但这个想法也不无道理呀。把车用花分开，而且校长办公室不在电车上，在台阶上，有意思。总结小豆豆喜爱这所惊奇的学校。好词好句大吃一惊顺当我特别喜爱这个学校仔细机有耐性希奇窗边的小豆豆读书笔记4黑柳切子是窗边的小豆豆的作者，也就是这本书的主子公。小豆豆是特性格比较淘气的孩子，书中通过小豆豆的每一件好玩的事说他好奥挚友秦明。朔子。太荣君。高桥君等，这几个好挚友的美妙事情，小豆豆全部写在书上了。这本书形象的记录小豆豆的成长琐事，小豆豆在别的学校里是一个不听话的孩子，老师都感觉对小豆豆灰心悲观了，小豆豆转入巴学园，初见校长，校长是一个有爱心。耐性的好老师，坐在那里听小豆豆滔滔不绝的说了两个小时，小豆豆对校长充溢了信任感，从那个时候就建立了起来，来到巴学园，对一切充溢了新奇的小豆豆，教室对小豆豆来说也是新颖的，那火车般得教室，深深的吸引了小豆豆。当小豆豆望见高桥君虽然是一个恒久长不大的孩子，可是高桥君却有一颗乐观向上的精神，看了书中的高桥君，深深的打动了我，我要学习高桥君那种乐观向上的精神，努力的学习，不怕困难，我想一个身体有残疾的孩子还如此的坚毅，我肯定能做的比他更好。泰明有小儿麻痹症，他走路一瘸一拐的形象似乎出现在我眼前，可是这样的孩子也在巴学园里开心的生活。巴学园里到处充溢了爱心，充溢了主动向上的精神。通过对几个孩子的描述，还是小豆豆在巴学园得生活，在巴学园里吃饭对孩子来说都变的那样新颖，吃海的味道，山的味道，爱心的校长每次都和孩子一块来共享这种欢乐。对于一个淘气捣蛋的小豆豆来说一切都变的那样新颖。故事记述了小林宗校长是多一个有爱心，酷爱和平的好校长，小豆豆通过这本书献给以逝小林宗校长。窗边的小豆豆不禁给全世界的读者多数的笑声和感动，而且还是一本现代的教科书，书中的人物深深的打动着我，小林宗的爱心，小豆豆的顽皮，还有巴学园里的每个孩子都深深的打动着我，真的希望在世界的每个角落都有巴学园这样的学校啊!窗边的小豆豆读书笔记5读了窗边的小豆豆这一本书我感到了一个一年级就被开除的小豆豆她的天真，可爱和和善深深地打动了我的心。故事讲的是小豆豆被学校开除后来到新学校巴学园的事情。小豆豆第一天来上学就相识了许多的好挚友有朔子，美代，泰明，高桥君等其他同学。再后来的巴学园的生活里更是好玩无比。小豆豆让我很震惊因为一个一年级的她竟然是坐电车上学的，要是换做我们根本不行能！后来巴学园实行了一次运动会更是特别的喧闹第一名几乎都是让高桥君给拿走了。而运动会的奖品也不一样！他们主要都是一些蔬菜之类的，但是对小豆豆来说他的收获还不小呢！还有一次小豆豆在电车上捡了五分钱她把钱埋在了土里，但是其次天钱却消逝了！我也搞不懂这是什么缘由，但是敢确定小豆豆记错地方了！但是小豆豆的想法让我笑的不停，有被神仙看到了，钱跑了，自己做了一个梦之类的，在这里看到了小豆豆是多么的天真啊！小豆豆特别的和善它自己向校长借钱买健康树皮让我们知道自己健不健康，虽然这是骗人的但是亲善的小林校长并没有揭发真相，因为成全别人的和善就是对别人的和善。虽然最终巴学园被炸毁了但是小豆豆的故事我恒久也不会遗忘因为小豆豆已经深深的刻在了我的心。窗边的小豆豆读书笔记6五级了，吕老师让我们看两本书窗边的小豆豆和夏洛的网。窗边的小豆豆这本书很好看，是黑柳彻子写的。（也就是长大后的小豆豆）。讲解并描述了他在小学时的一点段真实时间。小豆豆因为一个调皮被原学校退学了。之后，小豆豆来到巴学园。在小林先生的爱惜下成为了一个大家都能接受的孩子。小豆豆一起先把书桌开开关关，站在窗子边上和宣扬艺人大招呼，又和燕子说话，把黄色的穗子画到了桌子上女老师吧小豆豆的妈妈找来，之后，小豆豆被原学校退学了。他们就来到了车站向新学校动身。到了巴学园，小豆豆看到了电车，一下子欢呼起来。小豆豆特别喜爱这个学校呢！他们一起来到校长室，校长先生让小豆豆说话说升么都行，校长先生足足听了小豆豆说了四个小时的话呢！小豆豆望见了盒饭但不知道升么是山的味道、海的味道是升么？小豆豆从家里动身来到了新学校巴学园。洛基却不知道小豆豆要去哪里呢！小豆豆到了巴学园的电车教室，特别喜爱巴学园。之后，小豆豆相识了许多同学！从大阪来的高桥君，校长先生的三女儿美代，不娶小豆豆的阿泰，拉着小豆豆的辫子的大荣君，喜爱小动物的天寿君，从青山学院转来的抒所爱子、右田昭、青木惠子还有小林老师呢！总之，窗边的小豆豆出现了！我们还真希望亲眼看到巴学园呢！窗边的小豆豆读书笔记7今年暑假，我读了窗边的小豆豆这本书。我感觉这本书是值得我们看的。故事里的小豆豆，常常影响同学上课，所以被老师退学了，妈妈给小豆豆找了一个名叫巴学园的学校，这个学校和以前的学校有很大的区分：比如说，全校只有50多名学生。小豆豆很惊异，因为这个学校的人数只有以前学校一个班的人数；他们在上第一节课的时候，老师会把语文、数学、英语、音乐等学科全部写在黑板上，让学生们想上什么课就上什么课；别的学校都要求饭菜养分，巴学园的校长先生却对学生家长说：让他（她）们带来海的味道和山的味道就行了。这种方法真奇妙啊！其实这种教学方法还是挺好的，能让孩子们在生活中找到乐趣；在巴学园里从来没有怎么规定过，可是小豆豆也和其他小学生一样遵守了，这在以前的学校是不行能发生的；在巴学园小豆豆能宁静的听老师讲课，而在原来的学校能不打搅老师就已经很好了，小豆豆现在这个表现能让老师无比惊异。小豆豆的改变真的是特别大啊！小豆豆不遵守纪律、为所欲为，这些不礼貌的行为都被她改掉了，她最终变成了一个又懂事又可爱的乖孩子了！我已经长大了，可不能像以前那么挑食了，也不能磨蹭了，我要像小豆豆学习，做一个自觉的好孩子。窗边的小豆豆读书笔记8窗边的小豆豆,听着名字就觉得很可爱。这是一本特别好看的书，是日本闻名作家黑柳彻子写的。这本书就像藤蔓似的把我紧紧缠住，让我爱不释手，让我感慨万千。这本书是写一个一般的小女孩“小豆豆”的求学经验的。小豆豆和牧羊犬基洛、爸爸、妈妈生活在一起，才刚上一年级没几天就因为只看窗外，不听课而被退学了。妈妈无奈之下，把小豆豆转到一所由巴士车组成的学校-巴学园。巴学园很特殊：第一，教室会移动，因为巴学园是一辆巴士车。其次，学园食堂有山的味道、海的味道。吃饭时校长会检查小挚友的饭盒，是否有山的味道，海的味道。“山的味道”，是指陆地上的菜，比如青菜、猪肉、鸡蛋“海的味道”是指水里的菜，比如鱼、虾、贝类。我觉得最好玩的是小豆豆去郊游。前一天小豆豆嘴里始终念着郊游的地点，跟着妈妈学烧饭、切菜。妈妈走到哪，小豆豆跟到哪。读到这儿，我不禁哈哈大笑起来，我觉得小豆豆太可爱了。小豆豆还有一个特搞笑的动作，就是烧菜到一半时，就要把手放到耳朵上，因为妈妈说耳朵是凉的，可以降温，所以小豆豆始终记着这个动作。其次天，小豆豆动身了。到了郊游地点，小豆豆自告奋勇去切菜和洗菜，几个高年级学生和小豆豆一起切菜，都没小豆豆切得好，小豆豆还做了咸菜呢!当然，烧菜到一半时，小豆豆真的做了那个特殊的动作，把手放在耳朵上读到这儿，我的肚子都笑疼了。我也要像可爱的小豆豆学习!当然，是学习她的和善、执着欢乐的时间过去了，斗争爆发了。有一天巴士园被CD飞机炸毁了，校长嘴里不停地唠叨：“下次，我们办个什么样的学校才不被炸毁呢?”小豆豆又被迫退学回家中，发觉基洛不见了，基洛只留下了几根和小豆豆一起玩耍时掉下的毛我的泪水夺眶而出。我多么希望斗争能立即结束，多么希望基洛能回来，多么希望小豆豆能重新上学，多么希望窗边的小豆豆读书笔记9读了窗边的小豆豆这本书，我感受很深。窗边的小豆豆这本书的作者是黑柳彻子，是一位闻名的日本作家。窗边的小豆豆这本书主要写了一个小女孩小豆豆的真实故事。这本书讲了小豆豆因为调皮被学校退学后，来到一个叫“巴学园”的学校。在小林宗作校长的爱惜和引导下，一向在别人眼中“怪怪”的小豆豆成为了一个大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基础。从一些细微环节里发觉了小林宗作校长特殊有耐性，为人着想，很有才智。例如，小林宗作校长初见小豆豆时，得知好是一个惊奇的孩子，小林宗作校长便请她把想说的话一吐为快，哪知小豆豆一口气讲了四个小时。在这四个小时里，校长没有打哈欠，没有显现出不耐烦，始终在仔细倾听。从这里看出小林校长是一个有耐性的人；还有一次，小豆豆所在的班来了一个叫高桥君的矮小孩子，只有一年级时那么高。于是小林校长便细心为高桥君制作了一个运动会，让高桥君每次都拿第一，让他充溢自信，不再自卑。从这里看出，小林校长是一个很有才智，时刻为他人着想的人。在我们身边，有许多像小林校长一样品德高尚的人。例如老师、父母等。他们都有一颗为人着想的心，都有一颗宽容的心，都有一颗耐性，都特别的有才智。在我遇到困难的时候，他们给我激励，让我有信念、有志气战胜困难；在我迷茫的时候，他们用才智引导我走出迷途；在我落伍的时候，他们耐性地等待我追上队伍；在我犯错的时候，他们用最正确、最有效的方法和手段，让我改正错误。正是有了师长们的关切爱惜和无私的付出，我才能始终走在正确的道路上不断前进，强壮成长。读了这本书，我的心灵被多数震憾了，我明白了一个道理：淮南为橘，淮北为枳，世界上没有笨孩子，只有不会教的教化者。同时，我还要学习小林宗作校长的才智、有耐性和时刻替人着想的精神。窗边的小豆豆读书笔记10在这个暑假，我和女儿一起读了日本作家黑柳彻子的窗边的小豆豆一书。一起先，小豆豆在原来的学校里，是一个淘气，不讨老师、同学们喜爱的孩子。小豆豆上课的时候，把书桌的盖子开来关去，还在教室的窗前和宣扬艺人、燕子大声说话画画的时候把东西画出绘图纸，画到课桌上。曾经有好多次，老师把小豆豆的妈妈叫到学校去谈话，催着她们立刻换一所学校。我和女儿都认为小豆豆真是太淘气了，真是一个叫人头疼的孩子！小豆豆第一天来到巴学园，见到校长先生的时候，就特别喜爱他。因为小林先生特别亲善可亲、理解孩子。那一天，他足足听小豆豆说了四个小时的话，没有一点不耐烦的样子，尽管小豆豆说话的方式有些一塌糊涂的。来到这个学校以后，小豆豆是在电车教室里上课的。上课的时候不用老师教，学生们喜爱作文的写作文，喜爱数学的做算术题，喜爱科学的孩子把烧杯点的“咕嘟咕嘟”冒泡。反正学生们想怎么学，就怎么学，遇到不懂的问题就会请教老师，老师就过去把学生们教会。但是，爸爸和我觉得，假如只学自己喜爱的科目，不喜爱的就不学了，那也是不行的。巴学园的暑假生活也是多姿多彩。在暑假期间，学校里组织了很多活动，比如游泳、露营、冒险等。所以暑假里，小豆豆过得特别快乐。故事的最终，巴学园被斗争毁灭了。校长先生、小豆豆、巴学园的孩子们肯定很憎恨斗争。小豆豆现在已经不是以前那个淘气的孩子了，长大后的她曾经当过奈良的早晨的主持人，为自己的国家做出了不少贡献。读完这本书后，我和女儿都觉得这本书写的很不错。希望有更多人在这本书中，找到自己阳光绚丽的童年！窗边的小豆豆读书笔记11窗边的小豆豆我读过好多遍，却爱不释手。它是日本闻名作家.闻名电视节目主持人.联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子写的。她也是本书的主子公。这本书写了作者在上小学一段真实故事。作者因调皮，一年级就被退学，来到了巴学园。在小林老师的爱惜和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆成了一个大家都能接受的孩子。在巴学园有许多新颖的事情。如：山的味道、海的味道，它们是学园的午餐。小林校长是想让孩子们养成不挑食的好习惯，山的味道是陆地上的东西，海的味道是水里的东西。学校的运动会更是奇妙，它用走路的阶梯当接力赛的跑道。有钻鲤鱼竞赛，鲤鱼是用很长的布做成的，还有找妈妈竞赛，这个活动是为了培育孩子们的胆识除了竞赛的项目惊奇，而且发的奖品也非常独特全是蔬菜。最让我艳羡的是他们上课是选自己喜爱的课来上，而且上午完成了老师布置的科目，那下午就可以出去九品佛漫步，学校还组织露营、野炊、装妖怪试同学胆识等许多活动。玩耍是孩子的天性，我信任只要是孩子都会喜爱，我多想假如在中国每所学校都像巴学园一样，那该多好呀!我们这些孩子就可以在欢乐的玩耍中轻松的学习，也不会再有同学因为学习压力大，产生不良的心理以及做出让家人难过的事。假如在巴学园，我也可以参与运动会，甚至有奖品蔬菜拿回家，和家人一起共享。要是有个像小林宗作那样的校长，我们就没有优生和差生的区分，个个都是一样的，个个都是最棒的，我们就会有信念努力去实现自己内心深处的志向和愿望。读了这本书，我特别喜爱小豆豆执着，和善的特性。我希望长大后办一所像巴学园一样的学校，我将要像小林校长一样用一颗童心去爱，去激励每个孩子。窗边的小豆豆读书笔记12今日，我又读了窗边的小豆豆。我以不止一的看过这本书。但我还是边看边笑的看完了这本书。故事主要讲了 小豆豆也就是作者黑柳彻子，因调皮被原学校开除，来到了巴学园，在小林校长的爱惜和指导下，在别人眼里看起来怪怪的小豆豆，成了大家可以接受的小孩。小豆豆总是能做出让别人出乎意料的事情，但她自己却不以为然。还有小豆豆，几乎从来没哭过，每天都是笑嘻嘻的。这令我特别艳羡 ，因为我不论多快乐，还是会有难过的时候。巴学园是很多辆旧电车组成的，学生想上什么课就上什么课，只要你走进教室就会看到 有上数学的、有做试验的、有向老师请教阅读的多种多样的 。最好玩的是中午吃饭，学生们都会一起唱由小林校长利用英国人划船歌的曲，自己作词的饭前歌还有，每个学生都要山珍海味，假如没有，小林校长会给他补上山珍或者海味。小豆豆最好的挚友，就是她的小狗洛基，又一次洛基把小豆豆的耳朵咬了一下，等到小豆豆的爸爸妈妈发觉了以后，小豆豆并没有喊疼，只是不停的说 :" 不怪洛基!不怪洛基!”等到爸爸妈妈答应她以后，小豆豆才放开洛基，站起来。不论都美妙的事，都有不好的一面，洛基丢了，斗争毁了这所学校，同学都很难过，但只有小林老师自己自言自语：“下次再建一所什么样的学校呢?”读完这篇文章，是我深受感受，又是我明白了遇事要用笑容面对，不要哭泣!窗边的小豆豆读书笔记13小李还记得和小王第一次见面时的情景。小王拿着一只梨说：“吃个梨吧，这样你的咳嗽会好一点。”小李说：“感谢，我这会儿不想吃。”这时，小李又咳了两声。小王又说：“你看，又咳了吧？哪怕就吃几口也行！”无奈，小李接过来放在旁边。她望见小王眼里闪过一丝不快，虽然这让她不舒适，但心里是甜蜜的，终归，人家是关切你的嘛。后来，两个人分手了。挚友们问起，小李淡淡地说：“他的爱太炙热了。”据说，地球上有生命的缘由许多，其中之一是：地球和太阳的距离不远，也不近。庄子里有个故事。鲁侯宫外飞来一只大海鸟。他毕恭毕敬地把大鸟迎进宫殿，奏之以九韶之乐，烹牛宰羊，供奉佳酿。大鸟不吃不喝，过了三天就死了。庄子说这叫：“以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。”表面上看，鲁侯是爱鸟的，只是他爱鸟的方式不对。但换一个角度看，他爱的不是鸟，而是自己的观念。同样，小王爱的也是“咳嗽应当吃梨”这样的观念，而不是真的爱小李。在只是闹着玩这一篇中，小豆豆和洛基玩“狼嬉戏”，被洛基咬伤了耳朵。小豆豆狠命捂着耳朵，直到爸爸妈妈答应“不怪洛基”才松开手。从医院回家后，爸爸觉得不训诫洛基几句，未免太不像话了。可是妈妈用眼神示意“已经答应过了”，爸爸才牵强忍住了。的确“太不像话了”！不惩处洛基也就罢了，竟然连训戒几句也不要！豆妈真的是一个理解和爱小豆豆的人。小豆豆被咬之后只想着一件事：“假如爸爸妈妈特别生气，把洛基扔掉，或者从今不管洛基了，那可怎么办？”小豆豆觉得，那才是最难过，最可怕的事情。洛基的咬伤已经发生了，那是肉体上的难受；假如爸爸妈妈再对洛基做什么，对于小豆豆来说，则是二次损害，并且是心灵上的损害。在亲子关系里，用“观念”爱孩子的事真的很像养海鸟的鲁侯。笑笑三岁。妈妈的挚友带孩子到家里来玩。小妹妹看到笑笑心爱的玩具很想玩，笑笑不让，小妹妹就哭。妈妈说：“给小妹妹玩一下吧，共享一下嘛。”不行，我怕她弄坏！“你去阿姨家阿姨还给你做蛋糕呢，就让小妹妹玩一会吧？”“不行！”妈妈的面子挂不住了：“这孩子，怎么这么自私呢！”给笑笑贴上"自私"标签的妈妈，究竟爱的是谁呢？是自己的面子还是笑笑呢？或许笑笑妈妈会觉得自己很冤枉:“我是为孩子好啊！假如孩子从小养成自私的性格，长大后怎么和同事，挚友，爱人相处呢?”真的是这样吗？孩子在一岁半左右认出了镜子中自己身体的镜像，但TA还是用自己的小名来称呼自己。接着，在两岁左右的某一天，TA突然起先用第一人称代词“我”！这是一个里程碑，标记着TA完成了自己和自己身体的同一性建构。“恐怖”的第一逆反期接踵而至：TA固执的坚持自己用筷子，被把尿时紧紧夹着双腿不协作TA的口头禅恒久是“不”。TA并不是要跟谁过不去，TA只是想证明自己的存在，TA要宣誓自己的主权。随后，物权意识也出现了。只有东西先是我的，我才能够共享。东西既然是我的，我就有权确定共享或者不共享。这正是孩子建立自我意识和物权意识的时机。从来都不存在一个“自私”的孩子。“自私的孩子”只存在于笑笑妈妈的观念里。盼盼妈妈是虔诚的佛教徒。有一天，盼盼回到家，哭着告知妈妈她外面玩耍时被男孩子打了。妈妈说：“孩子，别人打你是消退你身上的业障，你该感谢他才对！”那一瞬间，她爱的又是谁呢？窗边的小豆豆读书笔记14假期间阅读了日本闻名作家，黑柳彻子的代表作窗边的小豆豆。该书讲解并描述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因调皮被原学校退学后，来到巴学园。在小林宗作校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。读完这本书给我教化观念上带来的最大影响就是进一步相识到老师的眼中的确不应当有差生，应当信任每一个差生都是上帝派来的天使，调皮是这些孩子的天性，是他们的另外一种聪慧。可能正是缘于他们单纯的思想还有对一切有着剧烈的新奇心使得他们做出了成人所认为的“淘气、捣蛋、不服管教”的举动。教化工作者就是要理解孩子，帮助孩子，引导孩子，敬重孩子的天性，针对孩子的不同特性，实行适合他们的教化方法。书中的主子公小林校长创办了“巴学园”。在“巴学园”里，他敬重每个孩子，给每一个孩子表现自己的机会，用激励使孩子实现自己的价值。比如：面对高桥君这样一位侏儒症的残疾孩子，小林先生对这位残疾孩子敬重与刻意关照。在学校运动会上设计的全部竞赛项目，总能让这个孩子发挥出比别人更佳的优势，拿到冠军，让他感觉到自己与全部的孩子一样，没有因为身体上的缺陷而怀有自卑的心里。比如：在巴学园，“从自己喜爱的科目起先”的学习方式，使得酷爱物理化学探讨的阿泰，总是能待在他的酒精灯、烧瓶、试管旁边，长大后成为了日本有代表性的物理学家。比如：为了增加孩子们的语言表达实力，小林先生支配在每天中午开饭前都要由一位学生站到圆圈中间说几句话，并以此来培育孩子们在别人面前清晰、自由、毫不羞怯地表达自己的思想。在他的激励下，一个无话可话的孩子，不但说出了话，而且一次比一次声音大。有了小林校长对孩子们的激励，宽容，耐性，爱，使得在“巴学园“里生活学习的每一个孩子都能健康的成长并在成年后有所建树。教化是慢的艺术，他须要教化工作者有慢的心态和慢的实力。读完此书，感觉在我们的教化行列，迫切须要一些像小林宗作这样的校长，这样的教化家来办学，努力去淡化当今社会急功近利的办学思想。也希望我们的老师能从书中得些启发，深刻反思我们的教化行为，多一些耐性，多一些激励，多一些信念给孩子，让孩子们在自由宽松的和谐的氛围中逍遥自在的发展。窗边的小豆豆读书笔记15窗边的小豆豆是日本作家黑柳彻子的代表作。作品没有华丽的语言，没有跌宕的情节，没有刻意的遮掩。作者在书中用朴实的文风讲解并描述了自己上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限憧憬的学校巴学园，一个特别奇妙的电车学校，一个对教化投入毕生精力、用大爱进行进行教化探究的小林宗作校长，一群对有着教化志向的工作团队，更有一群超级可爱的孩子窗边的小豆豆让我发觉了一个属于孩子的华蜜欢乐的学习天堂!小豆豆，故事中的小主子公，是一个聪慧机智，调皮可爱，满脑子充溢希奇怪异的想法的小女孩。在被原来的学校劝退后，惴惴担心地和母亲一起踏入了巴学园的校门，幸运地遇到了小林校长，从今起先了她精彩的人生旅程。在巴学园里，小豆豆可以自由选择座位;可以按爱好做题、上课;可以外出漫步;可以夜宿不归，可以做一些我们现代教化认为非常出格的事这些在我们看来不行理喻地“放纵”，却让小豆豆在不知不觉中学会了遵守秩序;互助互爱，同时也让她爱上了这所奇妙的学校;爱上了学校里的奇妙的校长小林宗作。巴学园还有很多这样特殊的孩子，小林校长细心地呵护每一个孩子，赐予每个孩子足够的信念。泰明是一个患有小儿麻痹症的孩子，但是小林校长从来没有让孩子们感到他的缺陷而讪笑他，也没有让泰明感到过尴尬;高桥是个侏儒，当他站在比自己还要高的跳马面前而不知所措时，小林校长激励他说：“没关系，你能跳过去的，肯定能跳过去的!”以此来增加他的信念，在学校召开的运动会上，这个恒久长不大的孩子，却总是第一名，使他成为了每一年运动会中的明星，原来校长先生就是为了高桥这样的孩子而设立各种各样竞赛项目的，这些都大大的鼓舞了高桥战胜自己的信念。小豆豆、泰明、高桥这些巴学园的孩子就像一株株小苗，沐浴着暖和的阳光强壮地成长着，是小林宗作先生给了她们最相宜的生长环境!“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到许多影响，有来自四周环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发觉这些优良的品质并让它们得以发扬光大，把孩子们培育成富有特性的人。”小林校长在巴学园里始终坚持着自己的这一信念，同时他也用自己的这种理念在潜移默化中影响着孩子们。在这里，“山的味道和海的味道”让孩子们不再挑食;光着身子游泳让泰明感受到了身体的漂亮;细心设计的运动会让高桥重捡起战胜自己的信念;而“你真是一个好孩子”则让小豆豆在不经意间相识到了自己的价值应当这样说，窗边的小豆豆这本书反映了一个值得我们教化者深思的问题，那就是：怎样的成长环境才是孩子成长最须要的?我信任，每一个父母都疼爱自己的孩子，都在尽自己最大的努力让孩子能得到最完善，最有效的教化。可是，当所谓的名校让家长们趋之若鹜的时候，成果便成了衡量孩子好坏的唯一标准，而孩子们也随之成为了学习的“机器”，他们的天性在不知不觉之中被压抑，被泯灭。小豆豆是幸运的，因为她拥有了理解她的最好的父母，将她送入了巴学园这所奇妙的学校，让她遇见了影响她一生的最好的老师，也让她拥有了一个美妙而又绚丽的童年。其实在我们的生活中，也会经常遇到小豆豆这样的“特别儿童”，他们有着天马行空的想法，有着常人无法理解的行为。而我们在面对这些“特别儿童”时，总是习惯将自己的想法强加在他们身上，并试图通过反复地说教将他们改造成我们眼中的“好孩子”。在看完窗边的小豆豆这本书后，小林校长所提倡的自然教化和体验教化让我真正地感受到了孩子对自我价值相识的重要性。我想，当我们以同等地眼光对待每一个孩子，放手让孩子们以自己希望的方式来接受学问，在大自然的怀抱中学习的时候，他们也会犹如小豆豆在巴学园中一样欢乐!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 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