2022年教师思想工作参考总结通用.docx

2021年教师思想工作参考总结（通用）一、思想情况我作为一名一般的教育工作者，虽平凡如尘，但心系教育，关注社会，欣喜于国家的蒸蒸日上。这个春天，中国梦的畅想，引起了我的共鸣。“有梦想，有时机，有奋斗，一切美妙的东西都可以制造出来”，这段话激荡着我的情怀。教育，已成为我为之努力的一个梦想。怀揣着教育梦，须有一颗事业心，以莱阳教育为己任，不徇私，不枉法，遵规律，善创新，快欢乐乐把学教;怀揣着教育梦，须有一颗儿童心，以促进开展为职责，不谩骂，不体罚，讲笑话，玩游戏，欢欢喜喜做朋友;怀揣着教育梦，须有一颗团结心，以抱团开展为目的，不勾心，不斗角，同加班，共吃苦，高欢乐兴齐进步。以上三点，我在努力。二、工作情况怀揣着教育梦，须有一颗踏实心。xx年上半年负责四年级两个班的数学、传统等5科教学任务，下半年负责5.1班的数学、传统等5科的教学任务，教学成绩优良，获得家长确信。同时，教导处负责教研室、教科室、基教科、体卫艺科、师训中心、行政科等局科室及学校领导布置的各项工作的安排落实。更重要的是教导处还担负下落实常规教学要求、施行素养教育、引领教师成长、促进学生开展等职责。(一)致力标准办学，抓实常规治理。施行“三个抓实”，抓实学生减负，优化作业设计，执行课程计划;抓实备课环节，优化集体备课，鼓舞教后反思;抓实常态课调研，把脉课堂教学，xx年常态课调研数量到达100余节。(二)加强队伍建立，效劳教师成长。xx年，我校获烟台优质课三节，二十多篇论文在各级杂志上发表或获奖;倡导读书活动，每人每年读4本教育专著;鼓舞教师外出学习，通过“师说”培训教师，促进抱团开展。(三)立足教育质量，促进全面开展。围绕“质量”这个中心，努力提升教育教学质量;施行科研促教，大力开展教研活动，表达我校高效阅读教学的感悟·合作·创新一书已出版;狠抓课堂教学，教学质量大幅提高。(四)书写传承文明，读书浸润人生。采取各种措施，调动学生兴趣，提高写字水平;创设读书气氛，阅读经典美文，播撒阅读种子。xx年以“腹有诗书气自华”为主题的毕业典礼和xx年“悦读悦美”读书活动，引起了家长的强烈共鸣。目前，正在预备三月底在我校召开的莱阳市写字教学现场会。三、学习情况怀揣着教育梦，须有一颗学习心。走出去，外面的天地如此宽敞!上海之行，让我明白得：先学后教，先练后讲，方能还学生以主体地位。南京之行，让我明白：教师的幸福，源自站在学生的后面，欣赏着学生的表现。南师之行，让我豁然：学校，事实上确实是学生展现风采、放飞个性的舞台。海阳之行，让我释疑：导学案可以用的如此恰到好处。静下心，书里的世界更加精彩!观课议课的策略与研究，警醒我：没有预备的推门听课，是多么的鲁莽。做最好的教师，告诉我：爱小孩，小孩才能爱你。给教师的建议，建议我：提高后进生的成绩，不要补课，而是让他阅读，阅读，再阅读。教师如何做研究，教会我：草根研究，也能修成正果四、努力方向怀揣着教育梦，须有一颗征询责心。征询一征询，你的学征询长没长，水碗水桶皆缺乏，唯有源头活水来，方能滋养幼苗长。征询一征询，你的脾气消没消，同事吵闹属正常，唯有心平气和来，求同存异两相长。征询一征询，你的学生行不行，灌输再多也无用，唯有自主学起来，才是真正好本领。功崇惟志，业广惟勤。前行路上，以此自勉!