2022竞聘学校校长演讲稿_2.docx

2022竞聘学校校长演讲稿关于竞聘学校校长演讲稿3篇好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在生活中，许多地方都会运用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？下面是我细心整理的竞聘学校校长演讲稿3篇，欢迎阅读与保藏。竞聘学校校长演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位老师：首先，我要向你们表达我最诚心的问候和最真诚的谢意：您辛苦了！其次，我要感谢我们的程校长给我们这样一个公开、公允、公正的竞职机会，使我今日能够站在这个演讲台上。我演讲的内容分三部分：一、我要用三句话来表达我办学的信念和决心。第一句：捧着一颗热心来，不带半根杂草去。这颗热心包括对祖国教化事业的无限忠爱，对学校烈火般的酷爱，对老师春天般的挚爱，对学生慈母般的疼爱。不带半根杂草去，但有一天，当我离开这个学校的时候，我要带走三样东西：1、领导、家长满足的笑；2、老师华蜜的笑；3、学生快乐的笑。其次句：一切为了学校，一切为了老师，一切为了学生。我要尽我所能，尽我所爱，做好这三个一切。但我最先要做好的，是其次句，就是“一切为了老师”。古人云：国之兴，在于统；统之兴，在于人；人之兴，在于教。而教之兴，我认为在于老师。因为老师是确定一个学校兴衰的主力军。老师的素养，确定学生的素养，老师的心情，确定学生的情感。一个校长假如不能让他的老师们笑起来，那么这个学校的将来就不会有多少笑脸。所以，我要一心一意爱我的老师们，让他们体验到职业的华蜜感，“以华蜜的心，做华蜜的教化”。第三句：我愿做一粒教化的种子，无论种在哪里，都要生根发芽。不仅开满树满枝芳香的花朵，更要结满园满圃肥硕的果实。假如给我机会，我肯定让这颗种子生根发芽，健康强壮的成长，直至开花结果。二、办学内容1、我的办学理念是“让老师华蜜的教，让学生华蜜的学，师生共创生命乐园，绽放绚丽的生命之花！”2、我的办学目标是“育名生，树名师，建名校”。三、特性特点和做事风格1、我天生一副牛脾气，不见黄牛心不死，不达目的九头牛也休想拉回，但决不是“死牛一面颈”“死钻牛角尖儿”。2、我“俯首甘为孺子牛”，我做事喜爱脚踏实地，真抓实干，实事求是，实心实意，是老黄牛决不吹成千里马。3、我深知，开创新事物，困难定重重，但穷则思变，变则通。只有想不到，没有做不到。我只要时常发发我的牛脾气，就肯定能够“风吹草低现牛羊”“柳暗花明又一村”！4、我有“初生牛犊不怕虎”的精神，我要用“九牛二虎之力”，把握“多如牛毛”的机会，不断开拓创新，勇往直前，直至成功的巅峰！总之，我知道，能登上金字塔的只有两种生物鹰和蜗牛。假如给我机会，我定是那其中的一种！我的演讲完毕，感谢大家！竞聘学校校长演讲稿 篇2各位领导你们好！我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持，赐予我这样一个公允竞争、举荐自我，参与竞职演讲的机会。自我介绍一下：我叫张恭喜，1992年参与工作，1973年11月生，高校本科学历，小学高级老师，现任半庄小学教育主任，1992年7月毕业运输河师范学校，同年被安排到港上镇中心小学任教，干了8年的班主任和语文教学工作。从1999年8月担当教育主任一职，至今已有12个年头。我自参与工作以来，教书育人，努力工作，顾全大局，尽职尽责。在平凡的岗位上主动协作校长和老师而辛勤地工作着，从中体会到校长的责任与艰辛，对校长的工作也有肯定的了解。我觉得管理好一所学校，须要一位好的校长，我认为，我具备胜任这一工作的条件：第一、我有丰富的教学管理阅历。我从一名一般的村小老师、班主任到教育主任，奋斗了整整二十年。这些年来我一步一个脚印，踏踏实实做好本职工作，学习并积累了不少教化教学管理阅历。其次、我有有较强的业务实力。从参与工作到现在，我工作经验丰富，不仅在中心小学做过班主任，在前湖小学、卢庄小学、半庄小学任过教育主任，还相继教授过语文、数学、英语等各种课程，对于小学教学内容和流程成竹在胸。在卢庄小学的其次年，由于老师工作调动，缺少英语老师，我就担当了英语教学，一干就是一年，干完这一年之后，我深有感慨，我觉得做一名小学老师，还有什么苦不能吃的呢。到了半庄小学，学校又缺少数学老师，我又任了三年级的数学课，一干就没撒手，从三年级始终带到六年级毕业。教学质量每次在全镇测查中都是名列前茅。本学期，由于个别班主任在考核中不合格，为了加强班级管理，校长又让我兼任班主任工作，带二年级语文教学，我欣然同意。我认为，工作只要有利于学校，有利于学生，苦点儿累点儿都是值得的。在各级领导、同行的关怀帮助下，凭借一颗求真务实之心，一腔执著上进之情，我不断耕耘着、收获着。多次执教市、镇观摩课、研讨课、示范课，曾获市语文优质课二等奖，市优秀老师、优秀班主任、文明教职工的荣誉也接踵而来。担当教育主任以来，我重视打造老师队伍，努力培育青年老师，主动组织老师集体备课、听课、评课，为老师的成长和事业的胜利创建良好的环境和平台。充分确定、发挥老师工作的主动性，敬重老师的特性，敬重老师的人格，更敬重老师的学问与才能，敬重与发扬老师的创新精神，让老师以昂扬的斗志投入到教学工作中。为使全体老师适应新时期教化教学的发展，主动协作上级教化部门开展接着教化，激励老师主动参与校本培训。常常入班听课、示范指导，每学期听课节次均超过40节。大力提倡老师撰写教化教学论文，刚好总结和推广老师的好阅历，从而大大提高老师的工作主动性，增加老师队伍的凝合力和战斗力。从99年到现在，看着一个个青年老师都成为了骨干，我的心中无比的欣慰。第三、虚心好学，擅长合作。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。从教以来，我每天坚持读书学习，向书本学，向实践学，向他人学。在学校，仔细钻研，主动思索，勇于创新，不断丰富自己的专业学问和教学阅历，努力提高自己的教学水平和管理水平。在业余时间，主动参与老师自学考试，先后获得专科学历和本科学历，努力提高自身素养和学业水平。从教二十年来，我养成了严谨踏实的工作作风和团结协作的优秀品质。在平凡的工作岗位上，我严于律己，任劳任怨，勤勤恳恳工作，认仔细真干事，堂堂正正做人。我信奉“诚信是道德之本”，诚意待人，擅长合作是做好工作的重要条件。所以我不断加强品德修养，关切集体，听从领导，与同事精诚合作，时刻关切和维护集体荣誉。我和陈虎校长搭档十几年来，协作默契，高效务实，团结协作，优势互补。努力协调老师与校长之间的关系，把教化教学工作搞得绘声绘色，高效地完成了学校的各项工作任务。在“三新一亮工程”、“六有工程”、“四配套工程”和标准化学校验收中，均顺当通过，并受到了各级领导的好评。第四、意志坚毅，乐于奉献。在难管难教的小学生环境中熬炼了我的意志，造就了我知难而进，勇于开拓的品行，这也是一笔珍贵的财宝。新学期开学，作为教育主任，分课、支配任教班级是个大难题，差班谁都不想带，没方法，最差的只能留给自己。接手再差的班级，我都不急不恼，潜心工作，因为我有一颗爱生如子的博爱之心。在我的教学生涯中，看到一个个学困生在我的细心调教下一每天的进步，那是我最大的欢乐。宏大的教化家陶行知先生说：捧着一颗心来，不带半根草去。我将用陶先生的精神激励自己，做行知教化理念的'忠实实践者。我没有经天纬地之才，也没有运筹帷幄之能，我只有一颗献身教化事业的赤诚之心。刚参与工作时，我只想做一名好老师，我想我做到了。现在我想做一名好校长，因为一名好老师只能让一个班级的学生受益，而一名好校长却能惠及全校学生。假如能得到领导认可，我将全力以赴、忠于职守、克已奉公、勇往直前，为教化事业奉献终生；至于以后的工作如何开展，我将结合学校的详细状况，做一份具体的工作安排，请领导批阅。假如有更合适的人选，我也将听从组织支配，全力支持当选者，做一名热心教化事业的“老”黄牛。以上是我的竞职报告，感谢大家。竞聘学校校长演讲稿 篇3敬重的教化局领导、雷店中学的各位领导老师：大家好！我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持，赐予我这样一个公允竞争、举荐自我、参与校长竞职演讲的机会。我今日演讲的内容分为两部分：一是我个人的基本状况;二是我对当好一名校长的思索。我叫付跃君，今年43岁，石镇老屋湾村人,本科学历，1988年参与教化工作,是市骨干老师、中学高级老师、现任英山县孔坊中学副校长、黄冈市政治教化学会会员、湖北省德育学会会员。我先后在张嘴中学、石镇中学、孔坊中学工作，担当过语文老师、政治老师、班主任、文科教研组长、年级组长、教务员、政教员、教务处副主任、教育处主任、副校长。在24年的教化生涯中,21年在毕业年级任教、15年从事学校教化教学管理工作，积累了较为丰富的教学与管理阅历。在课堂教学中坚持以学生为主体、以老师为主导、以情商为导航、优化教学过程，形成了以情商培育为主线智商培育为主旨的思想政治课课堂教学模式，让学生学得轻松考得满足，深受欢迎。主动参与教研教改，发挥骨干老师的传帮带作用，四优评比中多次获奖，有15篇教研论文和教化叙事在报刊发表,其中自有源头活水来、激发学生爱好，激活课堂教学在教化部主管的中学政治教学参考上发表。在学校管理中坚持制度管人、真诚待人、襟怀坦荡，到位不越位、尽责不越权，为校长当好了参谋和助手，为学校的发展尽职尽责。回顾过去的工作，无论是作为一名一般老师还是担当学校负责人，我都敬业爱岗，听从组织，顾全大局，清正廉洁，勤奋务实，开拓进取，与时俱进，追求更好。为人豁达，性格开朗，深受同事欢迎。雷店中学一个“让才智飞扬，让心灵奔放，让志向起航”的圣地,在县教化局及雷店镇党委政府的领导关怀下，在历任校长的带领下,经过雷中人15年的共同努力，已成为一所发展势头强劲的农村示范中学。长期以来，我们全体教职员工无私奉献，勇于探究，不断创新，学校建设正向标准化、规范化、现代化的方向不断迈进，已形成了以科学管理为核心，师资队伍建设为基础，教化科研为先导，全面发展学生素养的办学理念，学校工作得到了社会各界人土的确定，成为英山农村义务教化发展的一面旗臶。今日有机会参与雷店中学校长竞聘，在这里接受组织和雷店中学的的选择，是对我过去工作莫大的确定和激励，我倍感荣幸。假如不能来到雷店中学担当校长职务，我也毫无心情，并将饱含深情地一如既往地酷爱英山教化、忠于英山教化。假如能来和大家一起工作，如何让雷店中学在现有的高度实现可持续发展？下面就结合教化局年初教化干部大会的主要精神，我谈一谈我个人肤浅的相识。以科学发展的观念为指导，全面贯彻党的教化方针和国家中长期教化改革和发展规划纲要，大力推动素养教化，全面提高教化质量和品位，紧紧依靠全体老师，办人民满足教化。围绕“办优质型、教化办创新型教化、办特色型教化”的办学理念，根据“规范、务实、创新、提高”的要求，把雷店中学办成教化质量高、办学特色显明、老师素养高、老师待遇好的农村优质学校。1、锐意改革，强化管理，是提高办学效益和教化质量的关键。管理必需听从和服务于教学中心工作。以教学管理为例，我们要坚持轻负担、高质量，仔细实施素养教化，面对全体学生，全面提高质量，在实际工作中就要严格做到：不增加课时，不多布臵作业，不提前上课、不拖堂、不补课。通过严格执行教学安排，克服无序竞争，才能真正保证素养教化的实施。强化管理，首先要强化对干部的管理。干部要做到“团结、求实、高效、廉洁”的领导作风，要像魏书生说的那样“多抢挑重担，少推卸责任，多变更自我，少埋怨环境，多干活，少得利，勤服务，无亲疏”，从而带领群众完成学校各项教化教学任务。强化管理，须要社会和家长的认同和协作，我们要建立从班级到年级到全校的家长委员会，扩大德育的空间和时间，增加学校、家庭和社会三位一体的德育合力，形成一支编外的德育老师队伍。2、以人为本，确立师生主体地位，是充分调动和发挥师生主观能动性和主动性的重要保证。我们学校所取得的成果，都离不开广阔老师的主观能动性和工作主动性。学校的主子是老师和学生。“以人为本”应是学校始终坚持的办学方针,就是以学生为本、以老师为本。学校领导对老师应当坚持多表扬、多关切、多接近，使老师感受到自己是被他人敬重的;学校领导办事公道，不论评奖晋升，表扬或指责都要尽量公允合理。学校领导还必需以身作则，具有牺牲精神。特殊是在目前老师待遇还不很高的状况下，学校领导更要留意将享受让给群众，担子拣重的挑。这样，才能引导和带领全体教职工为完成学校的总目标而努力工作。为了稳定老师队伍，必需在感情留人、待遇留人的同时，要强调事业留人。唯有对事业的忠诚和不懈追求才是维系和激发人的主动性的永恒动力。用事业留人，用老师身旁的先进典型激励人，这是最有劝服力的活生生的思想政治工作。坚持开展校内的“述职”、“评优”等活动，从党内到党外，从干部到群众，比思想，比干劲，比作风，比业绩，通过榜样的示范，不断给学校注入新的活力。以人为本，必需确立学生的主体地位。对学生，我们提出“自律、自修、自理”，强调自我约束、自觉学习、自我管理，培育学生具有良好的学习习惯和学习方法，使之成为能进行自主学习，具有主体意识、主动创新、自强不息、追求卓越的创建型人才。重视并加强学校团委、学生会的领导，一贯重视并强调学生的自我教化和自我管理，凡是学生能够操作的尽量放手，让学生去做。3、以人为本，充分重视和体现每位教职工的人生价值，是实现办学目标的重要条件。实现自己的人生价值，是老师的合理追求，也是以人为本思想的重要体现。全面实施素养教化必需建立对老师及其劳动的科学评估标准。我们结合新的形式进一步完善各种评比激励机制如：老师考核方法、学生评教方案、名师工程和青年老师培育工程以及教职工评比方案等。从某种意义上来讲，这也是检验老师实现人生价值的客观标准。还应当激励青年老师“冒尖”，对脱颖而出者赐予表彰嘉奖，并刚好举荐优秀青年老师走上领导岗位，在职称评定、评优等方面按政策规定赐予倾斜。为了培育正确的人生观和价值观，作为学校管理者，应依据详细问题主动进行有意识地疏导和“灌输”，对当前社会和学校的一些热点问题进行宣扬介绍，分析说理，开阔了教职工的视野，提高了思想水平。4、以人为本，发扬民主，推动各项改革，实现民主治校。随着以人为本和依法治校思想的深化，要形成以敬重人、关切人、激励人为动身点，充分激发个人的工作热忱，发挥个人特长，团结协作，同心同德，促进学校工作全面发展的良好局面。还权于老师，事关学校改革与发展以及老师们普遍关切的重大事项，将由校委会形成方案交全体老师探讨并公决，把民主落到实处。同时，我们主动发扬民主，强化以老师为主体的教职工代表大会的工作职能，以公允、公正、公开为原则，实行民主办校，切实保障教职工参加民主管理。每学期都要召开教代会，仔细实行校务公开，充分信任群众，敬重群众的民主权力，扩大教代会介入学校管理的过程和范围;建立学校工作状况的定期通报和工作安排的预报制度，保障教职工对学校重大事务的知情权和监督权，使每个人都能关切学校的工作。我们应当怎样做老师?老师应当怎样对待学生?我将两个问题结合起来思索，应当构成办高质量高品位教化的关键。我觉得应当遵循“敬重、关爱、引领、成全”八个字的基本理念。1、老师应当真诚敬重每一个学生。所谓敬重，就是正视和接受学生的现实状态。现代社会已经进入一个资讯极其发达的时代。旧时代的人，其学问来源、对社会的认知，基本源头来自于父母、师长，因此，很简单和父母、师长拥有共同的认知。现在孩子们获得的学问与资讯，几乎有九成都是从电视、报纸、杂志和网络上来的，当父母亲们都忙于柴米油盐而在社会上努力打拼时，对子女的教养及学问的灌输已经显得无能为力。尽管我们都活在同一个时代，但所获得的资讯，已经出现一道道"代沟"，由孩子们的眼光来看我们，应当是我们out啦！所以，教化者肯定要敬重学生。敬重每一个学生的特性，敬重学生不同的生活方式、学习方式、审美情趣和价值取向，敬重学生成长的过程和规律。2、老师应当真心关爱每一个学生。所谓关爱，就是理解学生心情、感受，把握学生的心理发展走向。开学一个月了，你教的是一个新生班。这时候，你是否能叫出每个学生的名字?批改期中考试卷的时候，你能否从一段作文、一个文字题的解答推断出这份试卷是谁的?在你布臵作业的时候，你知道某个题目哪些学生会答得很美丽;而另几名同学会遇到一些困难吗？教化是一门沟通的艺术。只有充溢敬重和关爱学生，才会与学生有效沟通，并顺当实现教化的目标。3、老师要学会引领学生健康成长。所谓引领，就是指出学生可能达到的发展高度，点燃其发展的内在动力，培育其自我认知和自我限制的实力。一根松软的面条，你可以在前面拖动，却很难从后面推动。孩子的教化也是如此，不要怕孩子犯错误，在孩子漫长的成长过程中，胜利和失败都是教化和引导的契机。所以，我们要做学生的引领者，用语言和用行动告知孩子：学会思索和推断，学会对自己的行为负责，学会在错误中吸取教训。这就是我所说的"引领"。4、老师要乐于并且致力于成就学生。所谓成全，就是尽一切努力，帮助孩子实现自我发展，实现胜利与卓越。我们学校办了一期优秀老师介绍专刊，有两位"优秀骨干老师"的照片被学生抠掉了眼睛。我们看好的老师，学生并不买账，甚至反感到"刻骨铭心"。这件事对我的触动很深。老师应当做成就学生的伯乐，而不是管教和制服学生的警察。学生不是一个须要管教的对象，老师的责任，首先不是"监督"而是"发觉"高超的老师要接纳学生的差异，视每一个学生为独特的、有价值的个体;发掘每个学生的特长，同时也包涵他的短处，通过扬长避短，培育孩子的自信，最终帮助他们获得胜利。校风，是由领导作风、老师教风和学生学风构成。它是学校精神文明建设的重要标记。在领导作风方面，我要努力钻研业务，亲临教学第一线，带头搞好教化教学工作，按教化规律办事;关切教职工生活，多为教职工办实事，努力做好教职工的后勤保障。在老师教风方面，要求对学生全面负责，教书育人，钻研业务，相互听课、相互学习，扬长避短，形成不断改革教法的风气，以适应新课标的发展。在学生学风方面，要求学生仔细、踏实、勤奋、刻苦地学习，注意学生日常行为规范养成教化，通过主动开展各种达标创优评比活动，在学校中形成竞赛风气，把学校建设成一个良好的育人环境，有力的促进“三风”建设。建立平安隐患排查制度，常常对师生进行平安教化，限度保障全体师生员工的生命平安和财产平安。雷店中学是雷店镇的第一张名片，经济环境有较大改善空间，同时还要做到以下几点：一是增收节支，切实维护好校办产业;二是接着改善老师办公条件和师生的生活条件，提高老师培训费用预算，并加强健康老师的建设步伐。三是争取筹建中考嘉奖基金，重奖中考有功之臣。四是着力提高老师经济待遇，缩小与城区同类学校的差距。各位领导、同志们，假如我有机会与雷店中学的同志们共事，我有信念、更有决心做好学校各项工作，愿与各位同事一道同舟共济，携手共进，共同创建雷店中学更加辉煌的明天。我信任在局领导的关怀和支持下，有雷中人的同心同德，把雷店中学办成一所学生憧憬、家长放心、老师安心的具有示范性的山区特色学校的愿望肯定能实现！雷店中学的明天肯定会更美妙！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 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