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    小学节约用水教案.doc

    • 资源ID:4202299       资源大小:28.50KB        全文页数:5页
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    小学节约用水教案.doc

    小学节约用水教案教学目标:1、认知目标:列举水作用大和我国目前供应不足的事例,说明节约用水的重要性。引导学生从自己的生活经验中感受水电的重要作用,从而进一步理解节约在国家建设和人民生活中的重要性。使学生知道应当从小养成节俭的好习惯。2、行为目标:节约用水,关紧水龙头,不浪费。为宣传节约用水作贡献。教学重难点:1、教学重点:让学生知道应当怎样节约用水并养成习惯。2、教学难点:水的重要性及我国是一个水力不足的国家。教学准备:1、多媒体课件:节约用水。2、印有有关节约用水网址的小水滴卡片。3、师生共同准备:制作“宣传节约用水”的材料。教学时间:一课时教学过程:一、水的自我介绍:1、今天老师给同学们请来一位老朋友,大家和它天天见面,我们来看看它是谁?(课件演示:水的自我介绍。)2、它是谁呀? 贴示卡片:水水告诉了我们什么呀?(指名回答)相机强调:在地下也有水,叫地下水。二、水的用途:1、那你们知道水有什么用吗?(指名回答)小朋友说得都很好,我们来听听水自己是怎么说的。(课件演示:水的用途的自述;水的用途的录象。)3、原来,水的作用这么大呀!同学们,我们来设想一下:如果没有水,世界会怎样?(指名回答)小结:是呀,工业、农业、生活中处处离不开水;人、动物、植物,离开了水都不能成活。你们知道吗?人可以三天不吃饭,但是不能三天不喝水,水比饭还要重要呢!所以说水是生命之源。划横线贴示卡片:生命之源三、水资源的缺乏:1、来!看看我们生活的地球。(课件演示:地球)这里黄色的是陆地,白色和蓝色的都是海洋和湖泊,从这张图能看出地球上的水真多呀!2、(课件演示:海水和淡水的比较。)你们知道了什么?(学生回答)海水有那么多,可是却不能供人使用,这是为什么呢?启发学生说出:海水又咸又苦又涩,而且还有腐蚀性,不能供人使用。所以,我们通常所说的水资源是指淡水资源。贴示卡片:水资源但是,淡水资源却是十分缺乏,划横线 贴示卡片:十分缺乏就拿我国来说吧,就是一个贫水国。3、(课件演示:贫水国介绍)老师还要告诉大家一个信息:我国首都北京因为缺水,对每户人家每个月只能用多少水已经作出明确规定了!看来,引导学生看板书我国的水资源真是十分缺乏。四、浪费水的现象:1、然而,在我们周围还经常能看到浪费水的现象,我们来看录象。课件演示:浪费水的录象(学生辨析,说理由)适当引导学生辨析:第一段录象错在用水闹着玩;第二段录象错在第一个同学水龙头用完没有关,第二个学生错在看到水龙头没关也不去关,第三个同学做得非常对。老师要特别表扬第三个同学,虽然水龙头不是她开的,但是她也能主动去关掉,老师希望同学们都能像她一样!2、在我们的社会、家庭和学校中还有很多浪费水的现象,谁来说一说?(学生举例说说)二、节约用水大行动:1、课件演示:水对人们的警告 小水滴是那么得伤心,它还对人们发出了警告,我们一定要把这句话好好读一读,并且牢牢记住它!(引导学生读课件上出示的话:“如果再不珍惜水,地球上最后一滴水将是眼泪。”2、那么,我们能为它做些什么呢?请小朋友们分组进行讨论,出出点子。哪组的点子好,我们就评它为“金点子”好吗?(学生分组讨论)(学生纷说,可能说以后要节约用水;时时处处注意节约用水,劝说周围人节约用水;为节约用水作宣传)(相机选出金点子)随机穿插:一滴水的作用:你们知道一滴水有什么用吗?我们来做个计算:我国有13亿人,每人节约一滴水,算算能节约多少水?(学生计算出13亿滴水)13亿这个数有多大呢?(出示:1300000000)看!后面跟了那么多零!13亿滴水多不多?(多)是呀,这么多水,那可以派多大用场呀!你们说一滴水重要吗?那我们应该怎样?贴示板书:节约每一滴水3、是呀,还有那么多人在浪费水,可能他们还不了解示意学生看板书水是生命之源,我国的水资源十分缺乏。我们要向他们进行宣传。那我们现在就行动起来,好吗?老师这里有两件汗衫,谁愿意在这上面画宣传画?老师做了宣传的卡片(出示卡片),谁也愿意来做卡片?这里还有宣传的标语(出示标语),谁来写标语?看!这是宣传的横幅!愿意加入“节约用水”行列的人都可以来签名!完成宣传品制作的同学先来签!4、愿意加入“节约用水”行列的老师们也可以来签名。我先来!(签名)请学生拿给听课老师签名。5、请部分学生带着成品上台展示(成一排)看!这些是节水卡。上面写着(读)这些是宣传标语:(读)(拿起汗衫)看!穿着这件汗衫上街不就是最好的流动宣传吗?6、对了!你们知道 3月22日是什么日子吗?(世界水日)是呀,国际上还规定把3月22日的那一周定为“世界水周”,就是要号召全世界的每一个人都来节约用水。(贴横幅:节约用水)7、其实向周围的人宣传节约用水不光那几天,天天都应该这样做,暑假快到了,老师建议大家开展雏鹰假日小队活动,带着今天做的宣传物品一起上街宣传“节约用水”,好吗?四、全课总结:今天我们一起做了一件十分有意义的事情,大家都来为节约用水作贡献!知道了水是生命之源,水资源十分缺乏,我们要节约每一滴水。老师要送给你们每人一样小礼物-小水滴卡.这里有一些关于节约用水和保护水资源的网址,小朋友们可以自己上网查找,好吗?今天的课就上到这里!(分发小水滴卡)板书设计:节约用水水生命之源水资源十分缺乏节约每一滴水

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