部编五年级语文下册第二单元测试题.doc

部编五年级语文下册第二单元测试题时间:90分钟分值:100分一、看拼音，写词语。(10分)d j( )quantou（ ）nhn ( )guj( )weituo( )muci（ ）chengf( )dd（ ）xiongtng( )lig（ ）二、给下列带点的字选择正确的读音，在下面画上横线。(6分1.正是晌(shngxing)午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑(tiotio)着一面旗，上头写着五个字:“三碗不过冈。”2.就血泊(pb)里用双手来提，哪里提得动!原来武松使尽了气力，手脚都酥(shs)软了。3.武松见大虫翻身回来，就双手抡(1n1n)起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌(shs)地把那树连枝带叶打下来。三、选择题。(14分)1.下列词语中有错别字的一项是( )。A.布幔水寨饮酒取乐B.丞相弓弩神机妙算C.恰好榜文结伙成队D.崩列忌讳抓耳饶腮2.下列对课文内容叙述错误的一项是( )。A.草船借箭讲述了诸葛亮巧施妙计向曹超“借箭”的故事。B.景阳冈记叙了武松在景阳冈打虎的故事。C.猴王出世主要写了一块仙石孕育出的石猴发现了水帘洞，被群猴拜为猴王的故事。D.红楼春趣讲述了贾宝玉、林黛玉等人在大观园游玩的故事。3.景阳冈按事情发展的顺序分为四个部分，每个部分都表现了武松性格特点，下列哪一项分析是错误的()。A.武松进店饮酒，连饮许多碗烈酒后不听店家劝阻，执意孤身过景阳冈。说明武松豪爽、固执的性格。B.武松上冈后，看到官府榜文，虽有惧意，但怕返回受人耻笑，决定继续上冈。说明武松好面子，自尊心很强。C.武松与猛虎搏斗，最终打死老虎。说明武松勇武、机敏。D.武松打虎后感到体力不支，步步挨下冈去。说明武松害怕胆小。4.下列不是读后感写法方面的一项是()。A.结合自己的阅读积累进行阐述。B.直接摘抄原文中的一段话作为自己的感想。C.联系自己的生活实例来说明自己的观点。D.引用原文中的语句或相关的名言谈自己的感受。5.“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果;与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”这一句运用的修辞手法是()。A.比喻B.拟人C.排比D.夸张6.选择下列古代名著中常用事物名称的意思。(4分)A.客舍B.郎中C.店家D.印信E.墨客F.榜文G.客官H.驿站(1)旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。()(2)中医医生。()(3)店铺里的店员。()(4)旅馆;供旅客住宿的房屋。()(5)旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。()(6)公告、告示。(班)(7)政府机关的各种印章。()(8)古代供传递宫府文书和军事情报的人或来往官员途中食宿，换马的场所。()四、按猴王出世故事顺序排列语句，在句子前面的括号里填上序号。(7分)()天气炎热，群猴到山涧中洗澡。()群猴发现水源处是一道瀑布。()石猴带领猴群进入水帘洞安家。()石猴出世。()闲来无事前去寻找水源。()石猴率先钻进瀑布，发现水帘洞。()众猴按约定拜石猴为王。五、连线题。(8分)1.将下列人物的图像与人名以及出自哪本书连起来。 唐僧 鲁智深 诸葛亮 贾宝玉水浒传三国演义红楼梦西游记2.将四大名著与作者及出生的朝代连起来。西游记 罗贯中 明代三国演义 施耐庵 元末明初水浒传 曹雪芹 元末明初红楼梦 吴承恩 清代五、填空题。(19分)1.动词填空。(4分) 武松把半截哨棒( )在一边，两只手就势把大虫顶花皮( )住，往下( )去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱( ).那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成广一个土坑。武松把那只大虫一直( )下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地( )住大虫的顶花皮，空出右手来，( )起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾( )。2.理解下列句子的意思。(6分)(1)盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。(2)命丫头们在院外敞地下放去。(3)请勿自误。3.写出下列描写的人物姓名。(3分)(1)身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。（ ）(2)身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（ ）(3)身躯凛凛，相貌堂堂.一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风;语话轩昂，吐千丈凌云之志。（ ）4.石猴看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“ ， 。”5.鸟鸣涧全诗紧扣一个“ ”字，通过 、 、 等动态的景物，衬托出一幅 的山中春夜图，表现出诗人 、 而又 的心境。(4分)六、阅读理解。(11分) 我不能忘记祖国 1908年，宋庆龄15岁，就进了美国佐治亚州梅肯市的卫斯理女子学院。她是个文静而又爱沉思的女孩子，她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了(充分、充足)准备。 在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，警如业洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里. 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然恤摇了摇头，她紧销双眉耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用(温和、温暖)的声调说:“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将(震动、振动)全世界!因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争!” 教室里响起了(激烈热烈)的掌声。大家交口称赞:“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量!”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说:“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望!1.用“”在文中括号里选择正确的字词。(2分)2.根据短文内容填空。(3分)(1)“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。”句中的“它”指的是(2)"有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。”句中的“它”指的是(3).为.了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争!”句中的“它”指的是3.仔细阅读短文，回答问题。(1)宋庆龄说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么?(2)文中最后一句话表达了宋庆龄什么样的思想感情?(2分)3.读了这篇短文，你有什么感受和启发?(2分)七、作文。(25分)他 了生活中，谁陶醉、生气、伤心。的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”“他伤心了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。