2022幼儿园教师个人参考总结与自我评价通用.docx
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2022幼儿园教师个人参考总结与自我评价通用.docx
关于幼儿园老师个人参考总结与自我评价(通用)范文一光阴飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的协助和支持下,在园领导的信任和鼓舞下,让我成长、进步、收获了不少。五年里我与老师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的小孩。总结过去,展望将来,以下是我的工作总结:一、师德涵养方面:德高为师,身正是范。师德是一个老师的灵魂,作为一名幼儿老师要以德治身,培养良好的师德。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和骄傲。我从事幼教工作已有五年,回忆本人的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。通过各种学习,能够说在师德认识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目的,我对本人所担负的幼儿教育工作,又有了新的认识。勇于解剖本人,分析本人,正视本人,认真查找本人的缺点和缺乏,从而不断提高本身的素养和涵养。工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,谦虚向有经历的老师请教和学习。培养跨时代所需要的高素养人才,其根底确实是从良好的幼儿教育开场,幼儿老师的一言一行及教育质量,将直截了当妨碍到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素养才能的提高。人们描述育人职业是“园丁”那是特别贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,能够如此说,什么样的老师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。二、教育教学方面:我xxxx年毕业于xx幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的根本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经历,与同事们交流、探究研究新方法,新方案;生活中,我和小孩们打成一片,成为小孩们的好朋友。在教学中,对本人的工作表现也有满意与缺乏,但不管怎么样,都需要本人踏踏实实的工作,实实在在的做人。作为教学经历尚浅的我,经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短。为做好教学工作,我认真制定教案,做好每次老师汇报课的工作,并依照小孩们的特点设计教学活动。在教法上,不断反思与总结,努力实践。我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓舞,成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批判与好评中使我不断进步。在幼教的工作中,我特别热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜爱我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我本身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上,我结合纲要,不断探究、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个小孩,能依照幼儿开展的需要,努力为幼儿提供一个可开展、可探究的环境,并不断将新的理念与教育方式融入到我的实际行为中。三、自我完善与开展方面:我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实本人,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学。四、反思和总结:教育是一门博大精深的学咨询,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经历,我们必须把握一点:让小孩们真正做到欢乐中学习,在欢乐中得到开展。做老师的难,做幼儿老师更难,但是我觉得在辛苦中,能感遭到别人感受不到的乐趣那确实是童年的乐趣。这一切都特别值得,由于我的付出,得到的将是一个漂亮的童年。范文二时间飞逝,我在幼儿园已工作了四年多了,从我踏进幼儿园一路走到今天,与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中,让我更深地理解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点,都是能够谦虚学习的典范。只有在领导正确的指导下,同事间的互相学习、互相关怀、协助、取长补短、共同努力下,工作才能得以顺利开展,才能获得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。在本学期内,我能严格恪守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项教学、教研工作。并发挥本人的专长、学以致用,为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建立出一份力。由于本班幼儿年龄小,年龄差距又大,使得各方面工作开展有一定难度。但是,通过班上老师共同努力,并及时做好家园的联络工作,做到与家长多沟通,多商量。通过家访、早接、离园、联络、家园手册、校讯通等途径及时理解幼儿情况,同一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活,在各个方面有了一定进步,遭到家长的确信与支持。工作中,以老师道德标准要求本人,以身作则,以身作则,细心、耐心、关怀、爱心肠公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在本身水平上得到开展。积极学习和研究新的教学方法,以规程与刚要为指导,尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学,也进步本身的专业素养。一个学期完毕了,让我深有体会的是不管哪一方面的工作,都要努力、专心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获,就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如此。