2022年高二语文教学工作参考总结范文4篇.docx

2021年高二语文教学工作参考总结范文4篇如下内容是由应届毕业惹事情总结栏目为您拾掇整顿的高二语文教学工作事情总结，但愿对您有必定赞助。XX-XX学年度第一学期立即完毕，回首本学期的教学工作进程，参照教学工作过程当中的得与失，连系门生实践，现对本学期的 教学工作事情作以下小结。一、落实教学工作规划，乖巧机动地部署教学工作内容。按照教学工作规划完成为了必修(五)等教学工作使命。在定时实现既定教学工作使命的同时，能按照所教学班的实践情形，乖巧地扩大、延长教学工作内容，使门生学有所成，学有所乐。二、教学工作相长，加强师生互相间的分工交换，无效应用网络平台，完成资本同享与交换探求。如切如磋，如琢如磨!新老教员互相进修，互相探究，取长补短，配合进步。三、加强传统文明教导。课文中的不少作品皆为传统文明精炼篇章，其凝聚着中华民族的人文情绪，饱含着厚实的人文精神和道德要素，蕴藏着稀薄的文明沉淀，闪耀着感性考虑的光泽，是进步门生人文素养的最好进修材料和内容，是以，我在教学工作中渗入与加强了传统文明教导。四、加强门生的写作锻炼，培植精良的写作习性。在我的疏导煽动勉励下，不少同砚养成为了勤练笔的习性。写作教学工作中，将讲堂教学工作和课下练笔相结合。通过量练笔，门生的写作程度有了必定水平的进步，出现了特别多有思维、有豪情、有文彩的文章，更加可喜的是至关部份的门生养成为了不写就难熬难过的好习惯。五、扩大门生的阅读量，获得人文浸润。一方面，我按照“教学工作纲要”无关课外阅读的恳求，构造疏导门生课外读经典，课内举行交换。阅读体验的交换，是心灵与心灵的交换，思维与思维的碰撞。为此，特别多同砚对读名著产生了稀薄的乐趣。另一面，师生互荐短小的文章在班上默读。有些文章文小义丰，一个小故事能诱发特别多思索，一粒沙能反响一个天下，能惹起深深的共识。读者青年文摘小品文等成为门生爱不释手的必读刊物。六、测验考试“先学后教”的要领，落实“自立、分工、探求”的进修体式格局，培植可享受终身的进修习性。我按照新课标的恳求，起劲调动门生进修的主动性。对有些作品，采纳“先学后教”的要领，让门生经由过程自学制造标题，互相接头，深化探求标题，先生只是给予当令的点拨和讲授。课内，以小组为单元，环抱标题，睁开接头，举行评选，极大地调动了门生的进修积极性。七、充分应用现代化教学工作手法，扩大课容量，厚实沉闷了语文讲堂。应用现有的多媒体教学工作设置装备摆设，在教学过程当中，经由过程上彀查找和本人制造语文教学工作的音像材料和课件，使无声的言语变得生动抽象，详细可感，提高了讲堂服从，获得了较为现实的结果。对有些课文的进修，经由过程配乐朗读等手法，使门生遭到必定的陶冶和沾染，同时也提高了门生的默读技术和 阅读程度。此外，门生经由过程本人制造的课件在课内交换，也为讲堂引入清新的气氛。八、开展多种多样的语文进修活动，进步进修乐趣。贫乏语文活动的讲堂是活水一潭，是以，在教学过程当中尽可能经由过程多种体式格局来进步门生语文进修的积极性。如开展背诵竞赛，诗歌散文朗读竞赛，仿照央视幸运52幸运慢车欢乐辞书等栏目的方式开展语文常识竞赛等。门生极积介入，热忱高涨，寓学于乐。总之，经由过程我的起劲，同学们的进修立场有了较大的变迁,征询题有了必定的进步。但教学工作工作中仍有特别多需求改良的地点，如门生对进修语文的乐趣不高、进修服从有待提高档，我将在新的学期中不懈起劲，促使教与学的调和进展.。这个学年，我负责高二年13、14班语文先生。我热爱本职事情，当真学习新的教导理论，严峻恳求门生，尊敬门生，发挥教学工作民主，使门生学有所得，不息进步，从而不息进步本人的教学工作水和气思维觉悟，上面是我本学年的事情总结：一、备课开学初，在备课组长的指导下举行集体备课，细心听，当真记，领略精神本质。非但备门生，同时备课本备教法。按照课本而后按照恳求，提早两周备好课，写好教案。日常平凡做到周前备课。备课时当真研讨课本、教学工作参考，进修好纲要，谦虚向同年组先生进修、讨教，做到进修别人的好处，降服本人的缺乏。力图吃透课本，找准重点、难点。并应用多媒体教学工作吸收门生留意力，课后实时对该课作出总结，写好教学工作跋文。二、上课上好课的条件是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时当真授课，力图捉住重点，打破难点，精讲简练，如许使得讲授明晰化，条理化，正确化，条理化，正确化，情作用，生动化，做到线索明晰，条理明白，言简意赅，深化浅出应用多种教学工作要领，从门生的实践起程，注重调动门生进修的积极性和制造性思想，使门生有举一反三的才能。培植学困生的进修乐趣，有难度的标题找优等生；一般标题找中等生；简单些的老是找学困生回覆。三、指点我应用课余时候对门生举行指点，注重分层教学工作，为分歧条理的门生举行响应的指点，以餍足分歧条理的门生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加大了后进生的指点力度，不明白的耐烦讲授，实时查缺补漏。并与家长联络，实时一样情形，使家长明白得情形，以便在家里对小孩举行指点。总之，要经由过程种种路子激起他们的求知欲和上进心，让他们意想到进修并非一项使命，也不是一件苦楚的工作四、功课按照减负的恳求，我把天天的功课经由精心肠挑拣，有针对性，有条理性，适当地留一些有利于门生才能进展的、发扬主动性和制造性的功课，同时对门生的功课修正实时、当真，阐发并记载门生的功课情形，将他们在功课进程涌现的标题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对无关情形实时改良教学工作要领，做到有的放矢。因此，由于本人的常识程度无限，在教导教学工作事情中有不少缺乏。在往后的教导教学工作工作中，我将更严格地恳求本人，起劲事情，发挥好处，矫正瑕玷，开辟进步，争夺获得更好的征询题。时候过得真快，转眼之间，我曾经顺遂的完成为了本学期的教学工作事情。回首这一学期，既劳碌，又空虚，有许多值得总结和深思的处所。现将本学期的事情总结以下：一、加强进修，不息进步思维营业素养。“学海无涯，教无止境”，惟独不息充电，才能维持教学工作的芳华和活气。以是，不断以来我都积极进修。一学期来，我前后进修了：一个语文先生的内心旅程和教导，便是诗意的栖居两本教导专著，让本人树立进步前辈的教学工作理念，也明确了往后教学工作起劲的偏向。跟着社会的进展，常识的更新，也催促着我不息进修。经由过程这些进修活动，不息空虚了本人、厚实了本人的常识和见地，为本人更好的教学工作实践作好了预备。二、务实立异，当真开展教学工作、教研事情教导教学工作是我们教员事情的重要使命。本学年，我起劲将我在山东禁受的新课程理念应用到讲堂教学工作实践中，安身“安身老课本，实践新理念。”力图让我的语文教学工作更具特点，构成独具气概的教学工作方式，更好地表现素养教导的恳求，进步语文教学工作质量。在平常教学工作中，我保持确切做好讲堂教学工作“五当真”。课前当真作好充分预备，经心设想教案，并连系班级的实践，乖巧上好每一堂课，尽量做到当堂内容当堂实现，课后子细修正门生功课，分歧范例的课，分歧门生接纳分歧的修刚要领，使门生对语文更有乐趣，同时进步门生的语文程度。此外，授课后按照得失，实时写教后感、教学工作深思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为当前的教学工作积存教训。同时，我还积极和别的先生举行一样，明白得门生，改良教法，打破学法。关于我担任的语文课的教学工作，我接纳系统性、阶段性相结合的准绳，做到定时候、定地址、定内容，使每堂课都能让门生有劳绩。总之，不管在讲堂教学工作，仍是在课外指点教学工作中，我都以培植门生才能，进步门生的素养为目的，力图让语文教学工作对门生的成长和进展起到更大的感化。三、充分应用网络的功能和上风，博采众长，开展教学工作教研事情。为保障课改教研的质量和程度，本人充分应用网络，举行教学工作教研工作中。以迷信研讨的精神对课改中涌现的各种标题征象予以阐发研讨，特别是加强对“新课标、新教材考证”的研讨，对“评估”的研讨。在教学过程当中常常深思本人的教学工作得失，勤写教学工作深思，注重聚拢、拾掇整顿相关材料，使“教学工作革新”真正成为本人的事。撰写教导教学工作论文、教学工作心得、生存感悟、教案设想经由过程与其他先生及网友们的教学工作交换，特别是在专家在线指导下，质疑解惑，敏捷改变本人的教学工作观点和教学工作要领，不息促成、提升了本人的专业化素养。四、加强深思，实时总结教学工作得失。深思本学年来的事情，在喜看征询题的同时，也在考虑着本人在工作中的缺乏。缺乏有如下几点：1、不克不及实时将一些教学工作设法主意和标题记载上去，举行深思;2、教科研方面本学年加大了进修的力度，当真研读了一些无关教科研方面的理论册本，但在教学工作实践中的使用还不到位，研讨做得不敷细和实，没到达本人心中的目的;3、语文教学工作中有特点、有创意的货色还不够多，往后还要起劲找出一些语文教学工作的特点点，为首创语文教学工作的新天地作出进献。以上是我对本学期事情总结和深思，它将指引我往后的事情，在今后的教学工作中，我会扬长避短，发扬本人最大的上风，将本人铸造的更好。这一学期我负责高二(七、八)班的语文教学工作事情，回首一个学期来的语文教学工作事情实践，作为一个刚列入事情的新教师而言，确实有许多货色要历练、要深思。现将教学工作方面的体会和事情总结以下：一、积极听课，当真备课，擅长深思听课，不但坦荡了思绪，也为备课进程积累了厚实的素材，使我在厚实讲堂教学工作的同时，也改变了门生对进修感受单调、单调、离开实践的成见。尤其在“南粤名师大讲堂走进汕尾”的教学工作活动中更是受害匪浅。周小蓬传授对叶圣陶老前辈的教学工作理念的怪异明白得，使我意想到要多读一些教导理论专著和教学工作实录，如许才能成为一位及格的先生，比来拜读了李镇西、窦桂梅两位优良教员的书，李镇西教师的班级治理可谓是井井有条，而我仅仅是从文上欣赏窦先生的教学工作实录，就深受激动，以致落泪，从今“我们要好好活儿”。庄先生的才能和郭先生上课时的豪情也是我进修的处所。在备课的过程当中，积极上彀追寻资本，加以整合，尽可能做到周全，没有脱漏，尽管有些知识点没有给门生讲到，但是在这个过程当中厚实业余常识，拓展了知识面，拾遗补缺。魏书生已经说过要做一个先生，就要做一个真正深思教员，而一个真正深思教员至多应当具有四个不断”：不停地实践，不停地阅读，不停地写作，不停地思索尽管我不可以全数做到，但这是起劲偏向，在课堂上假设有启示工作我会将它拾掇整顿进去写成深思门生课堂上产生的事，说的一些话我也会记在内心诉诸笔端教导无小事尽管我不是先生，但我正在起劲深化踏实的上好每一节课被成为“太阳底下辉煌的职业”“人类魂魄的工程师先生尽管不如大夫那样不负义务前因立即呈现进去，但我做为一个先生要有如许观点，你今天上一堂课，就要想到门生的二十年国度的百年。每节课讲堂内容授课要领姿势言语等方面我都做预备，因此间或也是有犯错误时间比方严峻就会写错，总之，要使当真备课，上好课会成为习性讲堂特点语音角和课前演讲针对当地点言气味稀薄，大多数同砚的一般话标准因此制订了一个语音角。顾名思义确实是在黑板上留一个角用来写语音划定天天写八个，一个写两遍，抄写在簿子上，内容未几，贵在保持。就如此保持到了期末整体结果特别现实，七班同砚大部分都可以实时交，但是间或也有几天是不写的，断断续续，八班同砚比七班来讲不少起首便是课代表实时功课;班级进修气氛不浓，大多数同砚不愿意写，也是缘故原由无非同砚立场几何给了我些许刺激平淡同砚事实上不一味缮写明白错误挑出来。课前演讲结果欠好，大部分同砚只是照着应付了事立场松散默读新课程标准夸大语文阅读要“感受性阅读、制造性阅读假设何门生有感、有个性化阅读成为教学工作的重点已经看到过一篇文章，讲的是一个大学传授讲解古文时，读着读着就读进作者内里去了，读到泪流满面，我深受启示因此，在我的课堂上，不管什么样的古文，不管心境假设何，我都不借助其余对象给他们建立一个景象神韵的将课文诵读进去，最最少他们内心几何仍是有些震动的。“一千个读者有一千个哈姆莱特”，每个人由于岁数，家庭后台，人生经历分歧阅读感触感染也是不一样是以要有制造性阅读不克不及全都按照我的一个模型是以还要培植他们本性。1.新课程标准建议自立分工探求进修体式格局，在听窦桂梅先生授课先生的课确实是做到了自立分工探求的相结合，而在我的课堂上唯一大量的人可以或许先生有一个互动而且由于抒发才能短缺讲堂气氛事实上不沉闷。2.语文除了对象以外，还人文性，因此在教学工作过程当中要将人征询提到常识同样首要位置甚么是“人文制造个人存眷个人成长进展，承认人代价，尊重人代价，尊重人性命自由权力高于统统。在我的课堂上这一点做的不敷。3.门生根底柔弱虚弱，作为先生另有特别长的路要走好起劲走好。4. 高二语文必修五和选修一集中了高中阶段近80新诗名篇、以及部份白话名篇教学工作内容重教学工作进度严峻同时由于一味的赶进度，使得每堂语文课都上得满满的，而语文课必须的一些课外意见意义增补是以都被忽略了，语文课索然有趣。所谓选修嘛，因此是有选择性教学工作，可以对选修课程有所立异，真正到达选修课目的，这一方面我还不明白如何样动手。想到明白本人不少缺乏然则再也不难熬由于制造本人缺乏实在便是开辟本人成长空间，同时也惊见本人另有增进的空间。当我起劲时”，这个意义便是可以做的更好。