鲁教版七年级下册数学课件 第8章 8.4平行线的判定定理.ppt

LJ版版七七年级下年级下第八章第八章 平行线的有关证明平行线的有关证明8.4 平行线的判定定理平行线的判定定理习题链接习题链接4提示：点击 进入习题答案显示答案显示671235CDD见习题见习题8BBB习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示10119D见习题见习题见习题见习题12见习题见习题13见习题见习题夯实基础夯实基础B夯实基础夯实基础D夯实基础夯实基础C夯实基础夯实基础D夯实基础夯实基础5如图，木工师傅利用直角尺在木板上画出两条线段如图，木工师傅利用直角尺在木板上画出两条线段AB，CD，则线段，则线段AB_CD夯实基础夯实基础平行于同一条直线的两条直线平行平行于同一条直线的两条直线平行平行于同一条直线的两条直线平行平行于同一条直线的两条直线平行夯实基础夯实基础B夯实基础夯实基础B夯实基础夯实基础D整合方法整合方法整合方法整合方法11有人过直线外的一点画已知直线有人过直线外的一点画已知直线 的平行线，他是用折叠法画的的平行线，他是用折叠法画的如图如图，若要过点，若要过点P画直线画直线b，使，使ba.第一步，将纸片沿第一步，将纸片沿经过点经过点P的直线折叠，使两侧的直线的直线折叠，使两侧的直线a重合，如图重合，如图所示；所示；第二步，将图第二步，将图展开，得到折痕展开，得到折痕c，过点，过点P再折叠纸片，再折叠纸片，使两侧的折痕使两侧的折痕c重合，如图重合，如图所示；所示；第三步，将图第三步，将图展开，得到新的折痕展开，得到新的折痕b，沿，沿b画一条直线，画一条直线，则则ba，如图，如图所示请说明所示请说明ba的理由的理由整合方法整合方法探究培优探究培优解：解：OABC，OBAC.理理 由由 如如 下下：1 50，2 50，12.OBAC.250，3130，23180.OABC.探究培优探究培优13如图，已知如图，已知BDBED，试说明，试说明ABCD