鲁科版八年级上册物理习题课件 第5章 5.1质量及其测量.pptx

质量及其测量第一节第一节鲁科版 八年级上第 五 章 质 量 和 密 度BC12345g；kg67810不变不变答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接9CBB71.61112答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接B1314161715DD夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2020长春长春】一个鸡蛋的质量约为一个鸡蛋的质量约为()A5 g B50 g C500 g D5 000 gB1夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2020鄂鄂州州】一一艘艘船船将将一一箱箱质质量量为为100 kg的的科科研研器器材材从从赤赤道道运运送送到到南南极极，在在运运送送的的过过程程中中物物体体没没有有损损失失，则物体的质量将则物体的质量将()A增大增大 B减小减小 C不变不变 D无法确定无法确定C2夯实基础夯实基础逐点练逐点练【中中考考桂桂林林】请请在在下下列列数数字字后后面面填填上上合合适适的的单单位位：一一个个鸡鸡蛋蛋的的质质量量大大约约是是50_；中中学学生生小小超超的的质质量量大约是大约是50_。(均填均填“g”“kg”或或“t”)3gkg夯实基础夯实基础逐点练逐点练【中考中考长沙长沙】在太空中，把要合成的各种固态材料放在太空中，把要合成的各种固态材料放进特制的太空炉，对材料加热使其熔化，再降温使其进特制的太空炉，对材料加热使其熔化，再降温使其变成新的固态材料，然后随着卫星或飞船返回地球，变成新的固态材料，然后随着卫星或飞船返回地球，这样加工的材料叫太空材料。当一块加工好的太空材这样加工的材料叫太空材料。当一块加工好的太空材料从太空返回地球时，其质量料从太空返回地球时，其质量_(填填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”)。不变不变4夯实基础夯实基础逐点练逐点练如如图图所所示示的的四四种种测测量量器器具具中中，不不能能测测量量物物体体质质量量的的器器具是具是()5C夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2020咸咸宁宁】用用天天平平测测小小石石块块质质量量的的实实验验中中，有有如如下下实实验验计计划划：将将游游码码移移至至标标尺尺左左端端的的零零刻刻度度线线处处；将将托托盘盘天天平平放放置置在在水水平平工工作作台台面面上上；在在天天平平的的左左盘盘放放入入小小石石块块；调调节节平平衡衡螺螺母母，使使天天平平横横梁梁平平衡衡；用用镊镊子子在在右右盘盘中中加加减减砝砝码码，移移动动游游码码，使使天天平平平平衡衡；正正确确读读出出砝砝码码和和游游码码的示数，正确的操作顺序是的示数，正确的操作顺序是()A BC D6B夯实基础夯实基础逐点练逐点练【中考中考衡阳衡阳】下列有关托盘天平的使用说法正确的是下列有关托盘天平的使用说法正确的是()A称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡B称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程C称量时，左盘放砝码，右盘放物体称量时，左盘放砝码，右盘放物体D称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码7B夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】称量前，不能通过移动游码使天平横梁平衡，只称量前，不能通过移动游码使天平横梁平衡，只能通过调节平衡螺母使天平横梁平衡；称量时，左盘能通过调节平衡螺母使天平横梁平衡；称量时，左盘放物体，右盘放砝码；称量时，向右移动游码，相当放物体，右盘放砝码；称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码。于向右盘加砝码。夯实基础夯实基础逐点练逐点练【中中考考贵贵港港】在在初初中中学学业业水水平平考考试试理理化化实实验验技技能能考考试试中中，某某同同学学在在用用调调节节好好的的托托盘盘天天平平称称一一物物体体的的质质量量时时，在在天天平平的的右右盘盘加加减减砝砝码码过过程程中中，他他发发现现：当当放放入入质质量量最最小小的的砝砝码码时时，指指针针偏偏右右；若若将将这这个个砝砝码码取取出出，指指针针偏偏左左。则则要要测测出出物物体体的的质质量量，该该同同学学下下一一步步的的正正确确操操作作：取取出出质质量量最最小小的的砝码，砝码，_。天。天平平平平衡衡时，天平右盘中砝码的质量和游码的时，天平右盘中砝码的质量和游码的位位置置如图所示，则该物体的质量为如图所示，则该物体的质量为_g。移动游码，直到天平平衡移动游码，直到天平平衡832.6夯实基础夯实基础逐点练逐点练在在用用天天平平测测物物体体质质量量时时，应应根根据据估估计计的的被被测测物物体体的的质质量量选选用用砝砝码码，然然后后按按质质量量_(填填“由由小小到到大大”或或“由由大大到到小小”)的的顺顺序序向向右右盘盘中中增增减减砝砝码码；在在调调换换砝砝码码时时，如如果果发发现现添添加加最最小小的的砝砝码码嫌嫌多多，而而取取出出最最小小的的砝砝码码又又嫌嫌少少，这这时时应应采采取取_的的方方法法使使天平平衡。天平平衡。9由大到小由大到小移动游码移动游码夯实基础夯实基础逐点练逐点练【中考中考云南云南】用托盘天平测量物体的质量，当天平平用托盘天平测量物体的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，则被测物衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，则被测物体的质量为体的质量为_g。71.610夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】物体的质量物体的质量m50 g20 g1.6 g(注意，不是注意，不是1.8 g)71.6 g。整合方法整合方法提升练提升练【2020安徽安徽】实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有：的砝码规格有：100 g、50 g、20 g、10 g、5 g，现要，现要测量一物体的质量测量一物体的质量(约为约为70 g)。(1)调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动。稳定后指针指在分度盘的位垫圈，指针就开始摆动。稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所示，则接下来的调节过程置如图甲所示，则接下来的调节过程为为_。把游码移到横梁标尺左端零刻度线，把游码移到横梁标尺左端零刻度线，调调11节节平衡螺母，使指针对准分度盘中央平衡螺母，使指针对准分度盘中央整合方法整合方法提升练提升练(2)调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码，当放入大到小在右盘中加减砝码，当放入5 g的砝码时，指针的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。则接下来的操作偏向分度盘的右侧，如图乙所示。则接下来的操作是是_，直到直到横梁恢复平衡。横梁恢复平衡。取下取下5 g的砝码，移动游码的砝码，移动游码整合方法整合方法提升练提升练下下列列关关于于测测量量一一枚枚邮邮票票质质量量的的方方法法中中，可可行行的的是是()A直接利用天平测量直接利用天平测量B用用天天平平测测出出100枚枚相相同同的的邮邮票票的的质质量量，求求出出一一枚枚邮邮票的质量票的质量C先先用用天天平平测测出出邮邮票票和和铁铁块块的的质质量量，再再测测出出铁铁块块的的质量，两次质量差即一枚邮票的质量质量，两次质量差即一枚邮票的质量D先先用用天天平平测测出出铁铁块块的的质质量量，再再测测出出邮邮票票和和铁铁块块的的质量，两次质量差即一枚邮票的质量质量，两次质量差即一枚邮票的质量12B整合方法整合方法提升练提升练【方法规律】轻轻小小物物体体的的质质量量可可以以利利用用累累积积法法测测量量。利利用用题题中中C、D所所述述的的方方法法进进行行测测量量，天天平平两两次次的的示示数数几几乎乎没没有差异，无法测量一枚邮票的质量。有差异，无法测量一枚邮票的质量。整合方法整合方法提升练提升练【2021泉州第五中学月考泉州第五中学月考】某同学用天平测量一杯水某同学用天平测量一杯水的质量，如图，实验步骤如下的质量，如图，实验步骤如下：A将水倒入空烧杯中，将水倒入空烧杯中，测出测出烧杯烧杯和水的总质量为和水的总质量为m，如如图图甲。甲。B调节天平平衡。调节天平平衡。C用天平测出空烧杯的质量为用天平测出空烧杯的质量为m0，如图乙。，如图乙。13整合方法整合方法提升练提升练合理的实验步骤是合理的实验步骤是_，空烧杯的质，空烧杯的质量是量是_，烧杯和水的总质量是，烧杯和水的总质量是_，水的，水的质量是质量是_。B、C、A4.4 g161.4 g157 g整合方法整合方法提升练提升练在在配配制制盐盐水水的的实实验验中中，天天平平已已经经调调节节平平衡衡，为为了了测测量量食盐的质量，则下一步应该进行的操作是食盐的质量，则下一步应该进行的操作是()A将食盐直接倒在天平左盘进行测量将食盐直接倒在天平左盘进行测量B将食盐直接倒在天平右盘进行测量将食盐直接倒在天平右盘进行测量C在在天天平平两两盘盘中中垫垫上上两两块块不不同同的的纸纸片片，再再将将食食盐盐直直接倒在天平左盘进行测量接倒在天平左盘进行测量D在在天天平平两两盘盘中中垫垫上上两两块块相相同同的的纸纸片片，再再将将食食盐盐直直接倒在天平左盘进行测量接倒在天平左盘进行测量14D整合方法整合方法提升练提升练【点拨】测测量量粉粉末末状状物物体体的的质质量量时时，可可以以在在天天平平两两盘盘各各垫垫一张大小适中的相同纸片，再进行称量。一张大小适中的相同纸片，再进行称量。探究培优探究培优拓展练拓展练某某同同学学称称木木块块质质量量时时，错错把把木木块块放放在在天天平平右右盘盘，他他在在左左盘盘加加80 g砝砝码码再再将将游游码码移移到到0.5 g处处天天平平正正好好平平衡衡，则该木块的质量实际为则该木块的质量实际为()A80.5 g B80 g C81 g D79.5 g15D探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】木木块块和和砝砝码码的的位位置置放放错错了了，则则左左盘盘中中砝砝码码的的质质量量等等于于右右盘盘中中木木块块的的质质量量加加上上游游码码在在标标尺尺上上对对应应的的刻刻度度值值，所所以以木木块块的的质质量量等等于于砝砝码码的的质质量量减减去去游游码码在在标标尺尺上所对的刻度值，木块质量上所对的刻度值，木块质量m80 g0.5 g79.5 g。探究培优探究培优拓展练拓展练物物体体的的质质量量与与其其形形状状是是否否有有关关呢呢？为为此此，爱爱动动脑脑筋筋的的小小明明设设计计了了一一个个实实验验来来探探究究这这个个问问题题，他他选选用用一一块块橡橡皮皮泥泥作作为为被被探探究究的的物物体体，将将橡橡皮皮泥泥捏捏成成各各种种形形状状，用用天平分别称出其质量，并记录数据于表中。天平分别称出其质量，并记录数据于表中。16橡皮泥形状橡皮泥形状长方体长方体 圆柱体圆柱体 圆环形圆环形 碎块碎块橡皮泥质量橡皮泥质量m/g28282828探究培优探究培优拓展练拓展练(1)小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作的好处这种材料对他的实验操作的好处是是_。(2)由小明的实验，你得出的结论由小明的实验，你得出的结论是是_。橡皮泥容易橡皮泥容易发生发生形变形变物体的质量不随其物体的质量不随其形形状状的改变而发生改变的改变而发生改变探究培优探究培优拓展练拓展练(3)在小明所列的表格中，并没有将橡皮泥所能捏出的形在小明所列的表格中，并没有将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫出结论的方法叫()A类比法类比法 B综合法综合法 C归纳法归纳法 D等效法等效法C探究培优探究培优拓展练拓展练【中中考考自自贡贡】学学习习质质量量时时，小小李李同同学学对对“物物体体的的质质量量不不随随物物态态的的变变化化而而改改变变”产产生生怀怀疑疑，请请你你利利用用冰冰设设计计一个实验，证明物体的质量与物态无关。一个实验，证明物体的质量与物态无关。(1)证明时，你选用测量物体质量的工具是证明时，你选用测量物体质量的工具是_。17天平天平探究培优探究培优拓展练拓展练(2)简述你的证明方法简述你的证明方法：_。用天平测量烧杯和冰的质量用天平测量烧杯和冰的质量为为m1；待杯中冰在室温下熔化后，用天平测量烧杯待杯中冰在室温下熔化后，用天平测量烧杯和和水水的质量为的质量为m2；根据根据m1m2得出物体的质量与得出物体的质量与物态物态无关无关