华师版九年级上册数学课件 第24章 阶段综合训练【范围：24.1～24.3.2】.ppt

HS版版 九年级上九年级上阶段综合阶段综合训练训练第第24章解直角三角形章解直角三角形【范围：范围：24.124.3.2】习题链接习题链接答案显示答案显示6789AB1560101234CBDD5 B提示：点击 进入习题习题链接习题链接答案显示答案显示1112131412071516171819见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题20见习题见习题提示：点击 进入习题阶段综合训练阶段综合训练C阶段综合训练阶段综合训练B阶段综合训练阶段综合训练D阶段综合训练阶段综合训练4若若为锐角，且为锐角，且cos 0.4，则，则()A030 B3045 C4560 D6090D阶段综合训练阶段综合训练B阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练【答案】【答案】A阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练【答案】【答案】B阶段综合训练阶段综合训练15阶段综合训练阶段综合训练9已知已知是锐角，是锐角，tan2cos30，那么，那么_.60阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练12【中中考考上上海海】如如图图，已已知知直直线线l1l2，含含30角角的的三三角角板板的的直直角角顶顶点点C在在l1上上，30角角的的顶顶点点A在在l2上上，如如果果边边AB与与l1的交点的交点D是是AB的的中点，那么中点，那么1_度度阶段综合训练阶段综合训练【答案】【答案】120【点拨】【点拨】如图，如图，D是斜边是斜边AB的中点，的中点，DADC，DCADAC30，2DCADAC60.l1l2，12180，118060120.阶段综合训练阶段综合训练13如如图图，直直角角边边分分别别为为3，4的的两两个个直直角角三三角角形形按按如如图图所所示示的的方方式式摆摆放放，M，N为为斜斜边边的的中中点点，则则线线段段MN的的长为长为_阶段综合训练阶段综合训练14【2021郑郑州州金金水水区区月月考考】如如图图，等等腰腰三三角角形形纸纸片片ABC中中，ABAC，AE是是BAC的的平平分分线线，放放入入一一张张等等边边三三角角形形纸纸片片BDF，F在在BC上上，E在在DF上上若若EF4，FC3，则等边三角形，则等边三角形BDF的边长为的边长为_阶段综合训练阶段综合训练【点拨】【点拨】如图，延长如图，延长AE交交BC于于G.ABAC，AE是是BAC的平分线，的平分线，AGBC，BGGC.BDF是等边三角形，是等边三角形，DFG60，GEF30，阶段综合训练阶段综合训练【答案】【答案】7阶段综合训练阶段综合训练15如如图图，在在RtABC中中，ACB90，BAC30，BC2，在在同同一一平平面面内内，以以AC为为一一边边作作等等边边三三角角形形ACD，连结，连结BD，则，则BD_阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练16计算：计算：(1)sin230tan60sin245cos230；阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练17.如如图图，RtABC中中，BAC90，AD为为斜斜边边上上的的中中线线，将将ADC沿沿AD翻翻折折，使使点点C落落在在ABC所所在在平平面面的的点点C处，若处，若ACBC，求，求B的度数的度数阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练(2)若若BAC45，求线段，求线段AM、DM、BC之间的数量关系之间的数量关系阶段综合训练阶段综合训练19如如图图，ABC中中，AD是是高高，CE是是中中线线，点点G是是CE的的中点，中点，DGCE，点，点G为垂足为垂足(1)求证：求证：DCBE；阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练(2)若若AEC66，求，求BCE的度数的度数阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练阶段综合训练