北师版七年级下册数学课件 第1章 1.1同底数幂的乘法.ppt

BS版版七七年级下年级下1.1 同底数幂的乘法同底数幂的乘法第一章第一章 整式的乘除整式的乘除习题链接习题链接4提示：点击 进入习题答案显示答案显示671235CCBA8BADC习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示10119AAA12见习题见习题13见习题见习题14见习题见习题15见习题见习题16见习题见习题习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示17见习题见习题18见习题见习题夯实基础夯实基础1下列各组中的两个式子是同底数幂的是下列各组中的两个式子是同底数幂的是()A23与与32 Ba3与与(a)3C(mn)5与与(mn)6 D(ab)2与与(ba)3C夯实基础夯实基础2下列各式能用同底数幂的乘法法则进行计算的是下列各式能用同底数幂的乘法法则进行计算的是()A(xy)2(xy)3 B(xy)(xy)2 C(xy)2(xy)3 D(xy)2(xy)3B夯实基础夯实基础C夯实基础夯实基础C夯实基础夯实基础D夯实基础夯实基础6计算计算(2)2 023(2)2 022的结果是的结果是()A22 022 B22 022C22 023 D22 023A夯实基础夯实基础7当当a0时，时，(a)5(a)2n的值为的值为()A正数正数 B负数负数C非正数非正数 D非负数非负数A夯实基础夯实基础8计算计算(ab)2n(ba)(ab)m1的结果是的结果是()A(ab)2nm B(ab)2nmC(ba)2nm D以上都不对以上都不对B夯实基础夯实基础*9.若若m为为偶偶数数，则则(ab)m(ba)n与与(ba)mn的的结结果果()A相等相等 B互为相反数互为相反数C不相等不相等 D以上说法都不对以上说法都不对A夯实基础夯实基础*10.【2020河河南南】电电子子文文件件的的大大小小常常用用B，KB，MB，GB等等作作为为单单位位，其其中中1 GB210 MB，1 MB210 KB，1 KB210 B某某视视频频文文件件的的大大小小约为约为1 GB，1 GB等于等于()A230 B B830 BC81010 B D21030 B A夯实基础夯实基础*11.【2020云云南南】按按一一定定规规律律排排列列的的单单项项式式：a，2a，4a，8a，16a，32a，第，第n个单项式是个单项式是()A(2)n1a B(2)naC2n1a D2naA夯实基础夯实基础12已知已知2x5，2y7，2z35.试说明：试说明：xyz.解：因为解：因为2x5，2y7，2z35，所以所以2x2y57352z.又因为又因为2x2y2xy，所以所以2xy2z.所以所以xyz.夯实基础夯实基础13请请分分析析以以下下解解答答过过程程是是否否正正确确，如如果果不不正正确确，请请写出正确的解答过程写出正确的解答过程计算：计算：(1)xx3；(2)(x)2(x)4；(3)x4x3.解：解：(1)xx3x03x3；(2)(x)2(x)4(x)6x6；(3)x4x3x43x12.夯实基础夯实基础夯实基础夯实基础整合方法整合方法14计算：计算：(1)x(x)2(x)2n1x2n2x2(n为正整数为正整数)；x2n4x2n42x2n4；整合方法整合方法(xy)3(xy)32(xy)30.整合方法整合方法15(1)已知已知a3ama2m1a25，求，求m的值的值解：因为解：因为a3ama2m1a25，所以所以a3m2m1a25.所以所以3m2m125.所以所以m7.整合方法整合方法(2)已知已知xmnx2n1x11，ym1y5ny6，求，求mn2的值的值解：由题意得解：由题意得mn2n111，m15n6，解得，解得m6，n4.所以所以mn264296.整合方法整合方法解：解：因为因为1642，6443，所以所以43x11643x14243x1，64443444.因为因为43x116644，所以所以43x144.所以所以3x14，解得，解得x1.(3)已知已知43x116644，求，求x的值的值整合方法整合方法16(1)【2019潍潍坊坊】若若2x3，2y5，则则2xy _(2)已知已知ax5，axy25，求，求axay的值的值15解：解：因为因为axy25，所以，所以axay25.又因为又因为ax5，所以，所以ay5.所以所以axay5510.整合方法整合方法(3)已知已知x2abx3abxax12，求，求a1002101的值的值解：解：因为因为x2abx3abxax2ab3abax12，所以所以2ab3aba12，解得，解得a2.当当a2时，时，a10021012100210112100210022100(12)2100.探究培优探究培优17我们规定：我们规定：a*b10a10b，例如：，例如：3*4103104107.(1)试求试求12*3和和2*5的值的值解：解：12*310121031015，2*5102105107.探究培优探究培优(2)想想一一想想(a*b)*c与与a*(b*c)(其其中中a，b，c都都不不相相等等)相等吗？请验证你的结论相等吗？请验证你的结论解：不相等解：不相等因为因为(a*b)*c(10a10b)*c10ab*c1010ab10c1010abc，a*(b*c)a*(10b10c)a*10bc10a1010bc10a10bc，所以所以(a*b)*ca*(b*c)探究培优探究培优18阅读材料：阅读材料：求求1222232422 02122 022的值的值解：设解：设S1222232422 02122 022，将等式两边同时乘将等式两边同时乘2，得，得2S22223242522 02222 023.，得，得2SS22 0231，即，即S22 0231.所以所以1222232422 02122 02222 0231.探究培优探究培优请你仿照此法计算：请你仿照此法计算：(1)1222232429210；解：设解：设M1222232429210，将等式两边同时乘将等式两边同时乘2，得，得2M222232425210211.，得，得2MM2111，即，即M2111.所以所以12222324292102111.探究培优探究培优(2)133233343n13n(n为正整数为正整数)