人教版八年级下册地理课件 第六章 6.3.2 严重的水土流失　水土保持.pptx

人教版人教版 八年级下八年级下第六章第六章北方地区北方地区第三节世界最大的黄土堆积区第三节世界最大的黄土堆积区 黄土高原黄土高原第第2课时课时严重严重的水土流失水土保持的水土流失水土保持核心笔记核心笔记一、严重的水土流失一、严重的水土流失1.黄土高原水土流失严重的原因黄土高原水土流失严重的原因黄土高原是世界上黄土高原是世界上_最严重的地区之一，造成这最严重的地区之一，造成这里水土流失的原因，既有自然原因，也有人为原因。里水土流失的原因，既有自然原因，也有人为原因。水土流失水土流失核心笔记核心笔记自自然然原原因因地形条件地形条件地形破碎，沟谷密度大；平地少，斜坡多地形破碎，沟谷密度大；平地少，斜坡多黄土特征黄土特征黄土土质黄土土质_，多孔隙和垂直方向的裂，多孔隙和垂直方向的裂隙，许多物质易溶于水隙，许多物质易溶于水气候条件气候条件夏季降水集中，且多夏季降水集中，且多_植被特点植被特点地表裸露，缺乏地表裸露，缺乏_保护保护疏松疏松暴雨暴雨植被植被核心笔记核心笔记人人为为原原因因人类人类活动活动人多地少，开发历史悠久，长期的人多地少，开发历史悠久，长期的_导致生态环境恶化导致生态环境恶化_等活动破坏地表等活动破坏地表人们毁林、毁草破坏地表植被人们毁林、毁草破坏地表植被过垦过牧过垦过牧修路、采矿修路、采矿核心笔记核心笔记2.水土流失的危害水土流失的危害(1)水土流失带走了地表肥沃的土壤，使水土流失带走了地表肥沃的土壤，使_，农作物产量下降。，农作物产量下降。(2)水土流失使沟谷增多、扩大、加深，导致水土流失使沟谷增多、扩大、加深，导致_，同时也破坏了农田和村庄。，同时也破坏了农田和村庄。(3)水土流失使当地自然灾害水土流失使当地自然灾害(滑坡、泥石流等滑坡、泥石流等)加剧，加剧，_。(4)对河流下游的危害：泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞对河流下游的危害：泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成了巨大困难。下游河床、水库，给防洪及河道整治造成了巨大困难。土地生产力下降土地生产力下降耕地面积减少耕地面积减少生态环境恶化生态环境恶化核心笔记核心笔记二、二、水土保持水土保持水土流失的治理措施水土流失的治理措施(1)采取采取_等生物措施与等生物措施与_、_等工等工程措施相结合，治理水土流失。程措施相结合，治理水土流失。(2)合理安排生产活动，如陡坡地合理安排生产活动，如陡坡地_，_的地方减少放牧的牲畜数量等。的地方减少放牧的牲畜数量等。植树种草植树种草建梯田建梯田修挡土坝修挡土坝退耕还林、还草退耕还林、还草过度放牧过度放牧123461提示：点击 进入习题答案答案显示示习题链接习题链接CDDD练基础练基础练素养练素养12345DDBCC练练能力能力见习题见习题见习题见习题练基础练基础【中考中考成都成都】图图6314为我国某地形区典型的地貌景观为我国某地形区典型的地貌景观图。据此回答图。据此回答12题。题。1.该地形区是该地形区是()A.青藏高原青藏高原B.塔里木盆地塔里木盆地C.四川盆地四川盆地 D.黄土高原黄土高原D练基础练基础【点拨点拨】本题组考查黄土高原的地貌和生态问题。本题组考查黄土高原的地貌和生态问题。第第1题，黄土高原在降雨比较集中的气候条件下，加题，黄土高原在降雨比较集中的气候条件下，加上植被受到严重破坏，强烈的流水侵蚀，使得黄土上植被受到严重破坏，强烈的流水侵蚀，使得黄土高原地表破碎。高原地表破碎。练基础练基础2.该地形区主要的生态问题是该地形区主要的生态问题是()A.水污染水污染 B.湿地锐减湿地锐减C.水土流失水土流失 D.大气污染大气污染【点拨点拨】黄土高原是世界上黄土分布面积最广的区域，长黄土高原是世界上黄土分布面积最广的区域，长期的水土流失，形成了黄土高原沟壑纵横的地表形态。期的水土流失，形成了黄土高原沟壑纵横的地表形态。C练基础练基础3.【中考中考济宁济宁】黄土高原水土流失带来的危害有黄土高原水土流失带来的危害有()减少减少土壤肥力土壤肥力 淤塞河道淤塞河道破坏农田破坏农田 生态环境恶化生态环境恶化A.B.C.D.【点拨点拨】黄土高原水土流失带走了地表肥沃的土黄土高原水土流失带走了地表肥沃的土壤，农田破坏严重，土壤肥力下降；向黄河下游壤，农田破坏严重，土壤肥力下降；向黄河下游输送大量泥沙，淤塞河道并形成输送大量泥沙，淤塞河道并形成“地上河地上河”；植植被覆盖率减低，生态系统遭到破坏，环境恶化。被覆盖率减低，生态系统遭到破坏，环境恶化。D练基础练基础4.黄土高原地区可持续发展的主要措施是黄土高原地区可持续发展的主要措施是()A.大力发展经济，解决贫困大力发展经济，解决贫困B.大面积开垦坡地，发展畜牧业大面积开垦坡地，发展畜牧业C.开垦荒地，扩大种植面积开垦荒地，扩大种植面积D.加强生态建设，改善加强生态建设，改善环境环境D练能力练能力【中考中考长沙长沙】近代以来黄土高原因掠夺性林地采伐和开荒种地导近代以来黄土高原因掠夺性林地采伐和开荒种地导致生态环境恶化。延安市近致生态环境恶化。延安市近20年来积极开展生态环境整治工作，调年来积极开展生态环境整治工作，调整农村产业结构，发展苹果等特色产业，林草植被覆盖度达整农村产业结构，发展苹果等特色产业，林草植被覆盖度达87.8%。读图。读图6315，回答，回答12题。题。1.根据根据图文信息，延安图文信息，延安20年前最年前最突出突出的的生态环境问题是生态环境问题是()A.土地土地石漠化石漠化 B.土地沙漠化土地沙漠化C.水土流失水土流失严重严重 D.洪涝灾害洪涝灾害频繁频繁C练能力练能力【点拨点拨】20年前，黄土高原因掠夺性林地采伐和开年前，黄土高原因掠夺性林地采伐和开荒种地导致生态环境恶化，水土流失严重，使黄土荒种地导致生态环境恶化，水土流失严重，使黄土高原成为水土流失最严重的地区，形成千沟万壑，高原成为水土流失最严重的地区，形成千沟万壑，支离破碎的现象。支离破碎的现象。练能力练能力2.近近20年来，经过年来，经过“绿色革命绿色革命”，如今的延安山绿水清，天，如今的延安山绿水清，天蓝民富，延安生态环境整治采取的有效措施是蓝民富，延安生态环境整治采取的有效措施是()退耕还林退耕还林 大力发展放牧业大力发展放牧业扩大扩大耕地面积耕地面积 调整产业结构调整产业结构A.B.C.D.D练能力练能力【点拨点拨】根据各选项的含义可知，退耕还林、调整产根据各选项的含义可知，退耕还林、调整产业结构可以有效治理水土流失；大力发展放牧业、扩业结构可以有效治理水土流失；大力发展放牧业、扩大耕地面积会对环境造成破坏，不利于水土保持。故大耕地面积会对环境造成破坏，不利于水土保持。故根据题意选根据题意选D。练能力练能力 读水土流失过程中各要素的相互关系图读水土流失过程中各要素的相互关系图(图图6316)，回，回答答34题。题。3.图中序号表示的内容，正确的一项是图中序号表示的内容，正确的一项是()A.地表起伏大，地表起伏大，地表侵蚀，地表侵蚀，植被条件差植被条件差B.植被条件差，植被条件差，地表起伏大，地表起伏大，地表侵蚀地表侵蚀C.地表起伏大，地表起伏大，植被植被条件条件差，差，地表侵蚀地表侵蚀D.地表侵蚀，地表侵蚀，地表地表起起伏大伏大，植被条件植被条件差差D练能力练能力4.水土流失会加剧河流中下游的洪涝灾害，因为水土流失会导水土流失会加剧河流中下游的洪涝灾害，因为水土流失会导致致()A.地表地表起伏增大起伏增大 B.河流含沙量增大河流含沙量增大C.土壤质地变差土壤质地变差 D.植被条件变植被条件变差差B练能力练能力【点拨点拨】疏松土壤被流水搬运，汇集到河流，导致河疏松土壤被流水搬运，汇集到河流，导致河流含沙量增大；在地势和缓的中下游地区，泥沙逐渐流含沙量增大；在地势和缓的中下游地区，泥沙逐渐沉积下来，淤塞河道、抬高湖盆，使河流、湖泊泄洪沉积下来，淤塞河道、抬高湖盆，使河流、湖泊泄洪和蓄洪能力降低，导致洪涝灾害加剧。和蓄洪能力降低，导致洪涝灾害加剧。练能力练能力5.读图读图6317，在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的目的是，在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的目的是()A.修路采矿修路采矿 B.利于耕作利于耕作C.保持保持水土水土 D.修筑修筑窑洞窑洞【点拨点拨】缓坡建反坡梯田，植树种草，这样可以有效地保缓坡建反坡梯田，植树种草，这样可以有效地保持水土，防止水土流失。持水土，防止水土流失。C练能力练能力6.【原创题原创题】黄土高原是我国水土流失最严重的地区黄土高原是我国水土流失最严重的地区。读读图图6318，回答回答下列问题。下列问题。(1)请简要分析黄土高原水土流失的原因。请简要分析黄土高原水土流失的原因。自然原因：自然原因：_；_。人为。人为原因：植被破坏。原因：植被破坏。土质疏松土质疏松夏季夏季降水集中，且多暴雨降水集中，且多暴雨练能力练能力(2)现在，我们正在加强水土流失现在，我们正在加强水土流失地地区区的生态建设。请观察的生态建设。请观察“黄土黄土高高原原生态建设示意图生态建设示意图”，将措施，将措施与与对应对应地貌类型用直线连接起来。地貌类型用直线连接起来。建挡土坝、护坡等建挡土坝、护坡等 a.缓坡地缓坡地(山顶地带山顶地带)营造灌木林、种植山杏营造灌木林、种植山杏等等 b.陡坡地陡坡地(山腰地带山腰地带)建梯田，种山杏和优质牧草建梯田，种山杏和优质牧草等等 c.坡脚地坡脚地(山脚地带山脚地带)练能力练能力(3)“高原绿了，农民富了。高原绿了，农民富了。”说明黄土高原治理的根本是说明黄土高原治理的根本是()A.多施有机肥，改良土壤多施有机肥，改良土壤 B.在沟里打坝淤地在沟里打坝淤地C.将坡耕地改造成水平梯田将坡耕地改造成水平梯田 D.植树种草，保持植树种草，保持水土水土D练素养练素养【核心素养：综合思维核心素养：综合思维】学校开展学校开展“水水土流失与植被的关系土流失与植被的关系探究探究”研究性学习，研究性学习，读黄河流域示意图、水土流失与植被关读黄河流域示意图、水土流失与植被关系系实实 验验图及有关材料，完成活动报告。图及有关材料，完成活动报告。历史上历史上，黄土高原曾经植被繁茂，黄土高原曾经植被繁茂，沟壑稀少。后来，植被逐渐遭到破坏，沟壑稀少。后来，植被逐渐遭到破坏，水土流失越来越严重，形成了如今千沟水土流失越来越严重，形成了如今千沟万壑的景观万壑的景观。练素养练素养(1)【观察发现观察发现】图图6319中的两瓶水，中的两瓶水，浑浊的是浑浊的是_瓶，反映水中泥沙含量瓶，反映水中泥沙含量_，该水样取自黄河，该水样取自黄河_(填填“上上”或或“中中”)游河段。游河段。(2)【实验探究实验探究】观察图观察图6320得出结论：得出结论：同等降雨量、同等坡度下，甲地表植被同等降雨量、同等坡度下，甲地表植被茂密，水土流失茂密，水土流失_；乙地表植被；乙地表植被_，水土流失多。观察比较：图，水土流失多。观察比较：图6319中水样中水样A与图与图6320中中_(填填“甲甲”或或“乙乙”)实验现象相似实验现象相似。B大大中中少少稀疏稀疏甲甲练素养练素养(3)【联系实际联系实际】黄河中游黄河中游流经流经_高原，高原，严重的水土流失使该地区地表呈现严重的水土流失使该地区地表呈现_的景观。的景观。(4)【提出对策提出对策】为了保持水土，可采取为了保持水土，可采取的措施有的措施有_等。等。黄土黄土千沟万壑千沟万壑，支离破碎，支离破碎(或沟壑纵横或沟壑纵横)植树种草植树种草，打坝淤地，扩大绿化，打坝淤地，扩大绿化面积，退耕还林、还草面积，退耕还林、还草