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    冀教版九年级上册数学习题课件 第28章 28.3.1目标二 圆心角、弧、弦之间的关系.pptx

    • 资源ID:42175995       资源大小:518.83KB        全文页数:20页
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    冀教版九年级上册数学习题课件 第28章 28.3.1目标二 圆心角、弧、弦之间的关系.pptx

    28.3.1圆心角第二十八 章 圆冀教版 九年级上目标二圆心角、弧、弦之间的关系 B12345C678CA答 案 呈 现温馨提示:点击 进入讲评习题链接DC9认知基础练认知基础练1认知基础练认知基础练B2认知基础练认知基础练3A认知基础练认知基础练4C认知基础练认知基础练5D认知基础练认知基础练认知基础练认知基础练如如图图,观观察察下下列列图图形形及及相相应应推推理理,其其中中正正确确的的是是()A B C D6C认知基础练认知基础练7如如图图,在在O中中,弦弦ABCD,OMAB,ONCD,M,N分分别别为为垂垂足足,那那么么OM,ON的大小关系是的大小关系是()AOMONBOMONCOMOND无法确定无法确定C认知基础练认知基础练错解:错解:A或或B诊诊断断:对对于于“在在同同圆圆或或等等圆圆中中,如如果果两两个个圆圆心心角角、两两条条弧弧、两两条条弦弦、两两个个弦弦心心距距中中有有一一组组量量相相等等,那那么么它它们们所所对对应应的的其其余余各各组组量量都都相相等等”这这一一性性质质中中反反映映的的各各组组量量之之间的关系判断不准,从而导致错误间的关系判断不准,从而导致错误思维发散练思维发散练830思维发散练思维发散练(2)求弦求弦AD的长的长解:解:易易知知AOD2COD23060.OAOD,AOD为等边三角形,为等边三角形,ADOA4.思维发散练思维发散练解解:如如图图,延延长长AO交交 O于于点点B,连连接接BD交交OC于于点点P,连连接接AP.OAOC,OAOB,PAPB.PAPDPBPD.两点之间两点之间,线段线段最短最短,APPD的最小值为的最小值为BD的长的长(3)P是是半半径径OC上上一一动动点点,连连接接AP,PD,请请求求出出APPD的最小值的最小值思维发散练思维发散练思维发散练思维发散练9思维发散练思维发散练思维发散练思维发散练思维发散练思维发散练(2)若若ADBE2,求,求BF的长的长思维发散练思维发散练

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