沪教版九年级下册化学课件 第七章 7.2.3 常见的碱及碱的性质.ppt

沪教版沪教版 九年级下九年级下第第7章章应用广泛的酸、碱、用广泛的酸、碱、盐第第2节节常见的酸和碱常见的酸和碱第第3课时课时常见的碱及碱的性质常见的碱及碱的性质习题链接习题链接DDB1234提示：点击 进入讲评答案呈现答案呈现5A67C8910CC1112131415DDBAD1617A181920D21夯实基础夯实基础逐点练逐点练1下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是指同一物质的是()A氧化钙、消石灰、氧化钙、消石灰、CaOB氯化氢、盐酸、氯化氢、盐酸、HClC碳酸钙、熟石灰、碳酸钙、熟石灰、CaCO3D氢氧化钠、烧碱、氢氧化钠、烧碱、NaOHD夯实基础夯实基础逐点练逐点练2【中考中考常州常州】下列物质长期放置在空气中，溶液下列物质长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的是质量因发生化学变化而减小的是()ANaCl溶液溶液BNaOH溶液溶液C浓盐酸浓盐酸D石灰水石灰水D夯实基础夯实基础逐点练逐点练3取一些固体取一些固体NaOH于表面皿中，露置一段于表面皿中，露置一段时间时间后可后可观观察到察到_。将一些。将一些NaOH固体放入固体放入试试管管中，加水振中，加水振荡荡，触摸，触摸试试管外壁管外壁发现发现_，用玻璃棒蘸取一滴稀溶液沾在手用玻璃棒蘸取一滴稀溶液沾在手指上，有指上，有_感，立即用水将手指冲洗干感，立即用水将手指冲洗干净净，这这是由于是由于_。固体潮解固体潮解试管发烫，试管发烫，温度升高温度升高滑腻滑腻氢氧化钠溶液具有腐蚀性氢氧化钠溶液具有腐蚀性夯实基础夯实基础逐点练逐点练4【中考中考聊城聊城】氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是相似的化学性质，其本质原因是()A都能与指示剂作用都能与指示剂作用B溶液中的阴离子都是氢氧根离子溶液中的阴离子都是氢氧根离子C都能解离出金属阳离子都能解离出金属阳离子D都含有氢元素和氧元素都含有氢元素和氧元素B夯实基础夯实基础逐点练逐点练5【中考中考金华金华】探究氢氧化钠性质实验中的部分实探究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是验及现象记录如下，其中现象不合理的是()选项选项实验实验现现象象A将将氢氢氧化氧化钠钠固体放在表面固体放在表面皿上，放置一会儿皿上，放置一会儿固体受潮，逐固体受潮，逐渐渐溶解溶解B向盛有向盛有氢氢氧化氧化钠钠溶液的溶液的试试管中滴入无色酚管中滴入无色酚酞试酞试液液溶液溶液变红变红C向盛有向盛有氢氢氧化氧化钠钠溶液的溶液的试试管中滴加稀管中滴加稀盐盐酸酸有有氯氯化化钠钠生成生成D向盛有向盛有氢氢氧化氧化钠钠溶液的溶液的试试管中滴加硫酸管中滴加硫酸铜铜溶液溶液有有蓝蓝色沉淀生成色沉淀生成C夯实基础夯实基础逐点练逐点练6.下列属于消石灰的用途的是下列属于消石灰的用途的是()改良酸性土壤；改良酸性土壤；制取氢氧化钠；制取氢氧化钠；用于砌用于砌砖、抹墙；砖、抹墙；用于肥皂、石油等工业；用于肥皂、石油等工业；配制配制农药波尔多液。农药波尔多液。ABCDC夯实基础夯实基础逐点练逐点练7【2020潍坊改编潍坊改编】某同学总结的某同学总结的Ca(OH)2的化学性的化学性质如图所示。下列说法错误的是质如图所示。下列说法错误的是()A甲一定是碳酸盐甲一定是碳酸盐BCa(OH)2俗称消石灰俗称消石灰C反应反应可用于检验某种温室气体可用于检验某种温室气体D向澄清石灰水中加入紫色石蕊试液，试液由紫向澄清石灰水中加入紫色石蕊试液，试液由紫色变为蓝色色变为蓝色A夯实基础夯实基础逐点练逐点练8下列不属于复分解反应的是下列不属于复分解反应的是()ANaOHHCl=NaClH2OBCaCO32HCl=CaCl2CO2H2OCNa2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOHDCO22NaOH=Na2CO3H2OD【点点拨拨】复复分分解解反反应应必必须须是是两两种种化化合合物物相相互互交交换换成分生成另两种化合物。成分生成另两种化合物。夯实基础夯实基础逐点练逐点练9【中考中考广安广安】下列物质敞口放置在空气中一段时下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应使质量增加的是间后，因发生化学反应使质量增加的是()A浓硫酸浓硫酸B氯化钠氯化钠C烧碱烧碱D浓盐酸浓盐酸C夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点点拨拨】浓浓硫硫酸酸敞敞口口放放置置会会吸吸收收空空气气中中的的水水蒸蒸气气，质质量量增增加加，但但没没有有新新物物质质生生成成，是是物物理理变变化化；氯氯化化钠钠敞敞口口放放置置在在空空气气中中质质量量不不会会发发生生改改变变；浓浓盐盐酸酸有有挥挥发发性性，敞敞口口放放置置在在空空气气中中质质量量会会变变小小；氢氢氧氧化化钠钠敞敞口口放放置置会会吸吸收收空空气气中中的的水水蒸蒸气气和和二二氧氧化化碳而质量增加，同时生成碳酸钠而变质。碳而质量增加，同时生成碳酸钠而变质。夯实基础夯实基础逐点练逐点练10氢氧化钠、氢氧化钙都是常见的碱，下列关于它氢氧化钠、氢氧化钙都是常见的碱，下列关于它们的说法正确的是们的说法正确的是()A都具有腐蚀性都具有腐蚀性B都能用来检验二氧化碳都能用来检验二氧化碳C可用无色酚酞试液来区分它们可用无色酚酞试液来区分它们D都能用于改良酸性土壤都能用于改良酸性土壤A夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点点拨拨】氢氢氧氧化化钠钠、氢氢氧氧化化钙钙都都有有腐腐蚀蚀性性，都都能能与与二二氧氧化化碳碳反反应应，但但氢氢氧氧化化钠钠与与二二氧氧化化碳碳反反应应没没有有明明显显现现象象，不不能能用用于于检检验验二二氧氧化化碳碳；氢氢氧氧化化钠钠、氢氢氧氧化化钙钙都都能能使使酚酚酞酞试试液液变变红红，因因此此不不能能用用酚酚酞酞试试液液鉴鉴别别二二者者；氢氢氧氧化化钙钙能能用用于于改改良良酸酸性性土土壤壤，而氢氧化钠不能。而氢氧化钠不能。整合方法整合方法提升练提升练11氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式为氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式为CsOH，则，则下列叙述不正确的是下列叙述不正确的是()ACsOH溶液能使紫色石蕊试液变蓝溶液能使紫色石蕊试液变蓝B无色酚酞试液遇无色酚酞试液遇CsOH溶液不变色溶液不变色CCsOH溶液中含有溶液中含有OHDCsOH与与CO2反应生成反应生成Cs2CO3和和H2OB整合方法整合方法提升练提升练【方方法法规规律律】本本题题采采用用信信息息迁迁移移法法解解答答。由由氢氢氧氧化化铯铯是是一一种种可可溶溶性性碱碱可可以以推推知知，它它的的溶溶液液中中含含有有OH，具具有有与与氢氢氧氧化化钠钠等等可可溶溶性性碱碱相相似似的的化化学学性性质质，能能使使紫紫色色石石蕊蕊试试液液变变蓝蓝，无无色色酚酚酞酞试试液液变变红红，能能与与CO2反反应应生生成成Cs2CO3和和H2O。整合方法整合方法提升练提升练12【中考中考长春长春】分析下列反应，回答有关问题：分析下列反应，回答有关问题：2KOHCO2=K2CO3H2O；2NaOHCO2=Na2CO3H2O；Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O。(1)由上述反应可知，碱与二氧化碳反应的规律是都由上述反应可知，碱与二氧化碳反应的规律是都生成生成_和水。和水。盐盐整合方法整合方法提升练提升练(2)根据上述规律，写出根据上述规律，写出Ba(OH)2与与CO2反应的化学方反应的化学方程式：程式：_。(3)用用CO2鉴别鉴别NaOH和和Ca(OH)2两种溶液时，能观察两种溶液时，能观察到明显现象的是到明显现象的是_溶液。溶液。Ba(OH)2CO2=BaCO3H2OCa(OH)2整合方法整合方法提升练提升练【方方法法规规律律】本本题题采采用用归归纳纳法法解解答答。由由题题中中列列举举的的三三个个化化学学方方程程式式可可以以归归纳纳出出：可可溶溶性性碱碱能能与与CO2反反应应生生成成对对应应的的碳碳酸酸盐盐和和水水，因因此此可可以以写写出出Ba(OH)2与与CO2反反应应的的化化学学方方程程式式为为Ba(OH)2CO2=BaCO3H2O；比比较较方方程程式式还还可可以以发发现现，NaOH、KOH溶溶液液与与CO2反反应应时时无无明明显显现现象象，而而Ca(OH)2溶溶液液与与CO2反反应应时时有有白白色色沉沉淀淀产产生生，因因此此可可以以用用CO2气体鉴别气体鉴别NaOH与与Ca(OH)2两种溶液。两种溶液。整合方法整合方法提升练提升练13小明为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计小明为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了下列实验方案，其中能达到目的的是了下列实验方案，其中能达到目的的是()D整合方法整合方法提升练提升练【点点拨拨】由由于于Ca(OH)2与与NaOH的的阴阴离离子子相相同同，要要区区别别它它们们必必须须从从阳阳离离子子入入手手，而而Ca2一一般般是是通通过过转转化化为为CaCO3来来检检验验，因因此此可可以以用用二二氧氧化化碳碳气气体体或或碳酸钠溶液等区别二者。碳酸钠溶液等区别二者。整合方法整合方法提升练提升练14【中考中考德州德州】氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象，为验证明显现象，为验证CO2与与NaOH能够发生反应，能够发生反应，某同学按图组装实验装置，并进行实验。某同学按图组装实验装置，并进行实验。整合方法整合方法提升练提升练(1)有时药品滴加顺序会影响实验现象，如果观察到的现有时药品滴加顺序会影响实验现象，如果观察到的现象是象是“气球先膨胀，后变瘪气球先膨胀，后变瘪”，则加入试剂的顺序应，则加入试剂的顺序应该是该是_(填序号填序号)。A先加入盐酸，再加入氢氧化钠溶液先加入盐酸，再加入氢氧化钠溶液B先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸B整合方法整合方法提升练提升练(2)请解释气球请解释气球“先膨胀先膨胀”的原因：的原因：_。(3)写出气球写出气球“后变瘪后变瘪”的化学方程式：的化学方程式：_。二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，导致瓶内气压减小二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，导致瓶内气压减小Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2整合方法整合方法提升练提升练15下列各组气体中均能用氢氧化钠来干燥的是下列各组气体中均能用氢氧化钠来干燥的是()A氢气二氧化硫氢气二氧化硫B氧气二氧化碳氧气二氧化碳C二氧化碳氮气二氧化碳氮气D氮气氧气氮气氧气D整合方法整合方法提升练提升练【方方法法规规律律】本本题题采采用用性性质质分分析析法法解解答答。氢氢氧氧化化钠钠固固体体易易潮潮解解，可可以以用用作作干干燥燥剂剂，由由于于氢氢氧氧化化钠钠显显碱碱性性，能能与与酸酸性性物物质质发发生生化化学学反反应应，因因此此不不能能用用氢氢氧氧化化钠钠固固体干燥酸性气体，如体干燥酸性气体，如CO2、SO2、HCl等。等。整合方法整合方法提升练提升练16【中考中考苏州苏州】下列除去杂质下列除去杂质(括号内物质括号内物质)选选用的试剂错误的是用的试剂错误的是()ACO2气体气体(H2O)生石灰生石灰BC粉粉(CuO)稀盐酸稀盐酸CNaOH溶液溶液(Na2CO3)氢氧化钙溶液氢氧化钙溶液DCO气体气体(CO2)氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液A整合方法整合方法提升练提升练【点点拨拨】A中中生生石石灰灰既既可可以以与与水水反反应应，又又能能与与CO2反反应应，故故不不能能用用生生石石灰灰干干燥燥CO2；B中中的的稀稀盐盐酸酸能能与与CuO反反应应形形成成CuCl2溶溶液液，而而不不能能与与炭炭粉粉反反应应，因因此此可可以以用用稀稀盐盐酸酸除除去去炭炭粉粉中中的的CuO；C中中的的氢氢氧氧化化钙钙溶溶液液能能与与Na2CO3溶溶液液反反应应，生生成成CaCO3沉沉淀淀和和NaOH，故故能能用用Ca(OH)2溶溶液液除除去去NaOH溶溶液液中中混混有有的的Na2CO3；D中中NaOH溶溶液液能能与与CO2反反应应，不不能能与与CO反应，故能用反应，故能用NaOH溶液除去溶液除去CO中混有的中混有的CO2。链接中考链接中考真题练真题练17【中考中考烟台烟台】实验室许多药品都需密封保存，下列实验室许多药品都需密封保存，下列对药品密封保存原因的解释，错误的是对药品密封保存原因的解释，错误的是()A浓盐酸浓盐酸防止挥发防止挥发BNaOH溶液溶液防止与防止与CO2反应反应C浓硫酸浓硫酸防止吸水防止吸水D生石灰生石灰防止与氧气反应防止与氧气反应D链接中考链接中考真题练真题练【方方法法规规律律】本本题题采采用用性性质质决决定定保保存存方方法法的的思思想想解解答答。由由于于浓浓盐盐酸酸具具有有挥挥发发性性，故故需需要要密密封封保保存存；氢氢氧氧化化钠钠溶溶液液能能与与空空气气中中的的二二氧氧化化碳碳反反应应而而变变质质，故故也也要要密密封封保保存存；浓浓硫硫酸酸需需要要密密封封保保存存，是是因因为为它它能能吸吸收收空空气气中中的的水水蒸蒸气气；生生石石灰灰需需要要密密封封保保存存，是是因因为为生生石石灰灰能能与与空气中的水蒸气、二氧化碳等发生反应。空气中的水蒸气、二氧化碳等发生反应。链接中考链接中考真题练真题练18【中考中考茂名茂名】归纳总结是学习化学的一种方法，请结归纳总结是学习化学的一种方法，请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。题。(箭头上方的物质是指与碱反应的物质箭头上方的物质是指与碱反应的物质)(1)碱溶液能使无色酚酞试液变碱溶液能使无色酚酞试液变_。红红链接中考链接中考真题练真题练(2)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为_，所以氢氧化钠必须所以氢氧化钠必须_保存。保存。2NaOHCO2=Na2CO3H2O密封密封链接中考链接中考真题练真题练(3)请帮小明补充完整性质请帮小明补充完整性质4箭头上方的反应物是箭头上方的反应物是_(填填“酸酸”“碱碱”或或“盐盐”)。(4)碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有含有_(填化学符号填化学符号)。盐盐OH链接中考链接中考真题练真题练19【中考中考重庆重庆】某同学为了制作某同学为了制作“叶脉书签叶脉书签”，用，用A、B两种固体两种固体(一种是盐，另一种是碱一种是盐，另一种是碱)配制了浸配制了浸泡树叶的混合溶液，泡树叶的混合溶液，A、B的溶液以及它们的混的溶液以及它们的混合溶液存在如下关系：合溶液存在如下关系：链接中考链接中考真题练真题练(1)反应反应中的白色沉淀是中的白色沉淀是CaCO3，则反应，则反应中可以中可以观察到的实验现象是观察到的实验现象是_。有气泡产生有气泡产生链接中考链接中考真题练真题练(2)A的名称是的名称是_；B的化学式可以是的化学式可以是_。(3)反应反应的化学方程式是的化学方程式是_。氢氧化钠氢氧化钠Na2CO32NaOHCuSO4=Cu(OH)2Na2SO4链接中考链接中考真题练真题练【方方法法规规律律】本本题题采采用用切切入入法法解解答答，切切入入点点为为特特殊殊实实验验现现象象及及物物质质间间的的反反应应关关系系。首首先先分分析析反反应应，A、B溶溶液液混混合合后后加加适适量量稀稀盐盐酸酸，得得到到的的溶溶液液只只有有NaCl溶溶液液，说说明明A、B溶溶液液中中的的阳阳离离子子都都为为Na；再再分分析析反反应应，A溶溶液液与与CuSO4溶溶液液反反应应生生成成蓝蓝色色沉沉淀淀，蓝蓝色色沉沉淀淀应应为为Cu(OH)2，说说明明A溶溶液液中中的的阴阴离离子子为为OH，则则A为为NaOH溶溶液液，属属于于碱碱溶溶液液，则则B应应为为盐盐溶溶液液；再再分分析析反反应应，B溶溶液液与与Ca(OH)2溶溶液液反反应应产产生生白白色色沉沉淀淀，白白色色沉沉淀淀为为CaCO3，说说明明B溶液可能为溶液可能为Na2CO3溶液。溶液。探究培优探究培优拓展练拓展练20在化学兴趣小组活动中，小山把一个标有在化学兴趣小组活动中，小山把一个标有“生石灰生石灰干燥干燥剂剂”的小纸袋带到学校进行实验。干燥剂是否变质？小的小纸袋带到学校进行实验。干燥剂是否变质？小山设计并进行了如下实验，请你帮他完成实验报告。山设计并进行了如下实验，请你帮他完成实验报告。实验实验步步骤骤实验现实验现象象结论结论干燥干燥剂剂中含有中含有CaO取少量用取少量用样样品制得的品制得的溶液于溶液于试试管中，滴入几管中，滴入几滴酚滴酚酞试酞试液液干燥干燥剂剂中含有中含有Ca(OH)2，干燥，干燥剂剂部分部分变质变质取少量样品于试管取少量样品于试管中，加水溶解，用中，加水溶解，用手触摸试管外壁手触摸试管外壁试管外试管外壁发热壁发热无色酚无色酚酞变红酞变红探究培优探究培优拓展练拓展练(1)既然干燥剂中已有既然干燥剂中已有Ca(OH)2，小山又猜想还可能有，小山又猜想还可能有另一种物质生成，原因是另一种物质生成，原因是_(用化学方程式用化学方程式表示表示)。请你设计实验证明小山的猜想。请你设计实验证明小山的猜想(简要写出实简要写出实验步骤、现象及结论验步骤、现象及结论)_。CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O取少量固体于试管中，加入足量稀盐酸，如果有取少量固体于试管中，加入足量稀盐酸，如果有气泡产生，证明固体中含有碳酸钙气泡产生，证明固体中含有碳酸钙探究培优探究培优拓展练拓展练(2)小西认为步骤小西认为步骤不严密，理由是不严密，理由是_。中氧化钙溶于水也会生成氢氧化钙，中氧化钙溶于水也会生成氢氧化钙，使酚酞变红使酚酞变红探究培优探究培优拓展练拓展练21【中考中考十堰十堰】化学兴趣小组的同学按图示装置化学兴趣小组的同学按图示装置(KI、K2开始处于关闭状态开始处于关闭状态)及步骤探究碱的化学性质。及步骤探究碱的化学性质。探究培优探究培优拓展练拓展练【实验步骤实验步骤】实验实验：沿分液漏斗将一定量：沿分液漏斗将一定量NaOH溶液溶液注入注入A中，关闭漏斗活塞。中，关闭漏斗活塞。实验实验：打开：打开KI，观察到，观察到B中部分溶液倒吸入中部分溶液倒吸入A中，待中，待停止倒吸。停止倒吸。实验实验：打开：打开K2，观察到，观察到C中溶液分别倒吸入中溶液分别倒吸入A、B中，轻轻振荡，直到液面稳定。中，轻轻振荡，直到液面稳定。探究培优探究培优拓展练拓展练【思考与交流思考与交流】(1)B中滴有酚酞的中滴有酚酞的Ca(OH)2溶液呈红色，说明溶液呈红色，说明Ca(OH)2溶液溶液的的pH_(填填“”“”或或“”)7。探究培优探究培优拓展练拓展练(2)实验实验中在中在A装置的锥形瓶内观察到的现象有装置的锥形瓶内观察到的现象有_，根据实验，根据实验和和_(填填“能能”或或“不能不能”)证明证明CO2和和NaOH溶液发生了反应。溶液发生了反应。无明显变化无明显变化能能探究培优探究培优拓展练拓展练(3)实验实验，B中反应的化学方程式是中反应的化学方程式是_。Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O探究培优探究培优拓展练拓展练(4)实验实验，C中溶液倒吸入中溶液倒吸入A装置的锥形瓶内，充分反应装置的锥形瓶内，充分反应后溶液呈无色。经分析，瓶中混合物一定含有水、氯化后溶液呈无色。经分析，瓶中混合物一定含有水、氯化钠和酚酞，可能含有碳酸钙。为进一步确定溶液中还可钠和酚酞，可能含有碳酸钙。为进一步确定溶液中还可能含有哪些溶质，提出以下猜想：能含有哪些溶质，提出以下猜想：(已知：氯化钙溶液已知：氯化钙溶液呈中性呈中性)猜想一：猜想一：CaCl2：猜想二：猜想二：_。HCl探究培优探究培优拓展练拓展练请完成猜想二。请完成猜想二。请你帮助设计实验方案，验证猜想正确请你帮助设计实验方案，验证猜想正确(写出实验操作过写出实验操作过程及实验现象程及实验现象)_。取反应后溶液少许于试管中，滴加几滴紫色石蕊试液，取反应后溶液少许于试管中，滴加几滴紫色石蕊试液，若变红色，说明含有稀盐酸若变红色，说明含有稀盐酸(合理即可合理即可)