沪粤版九年级下册物理课件 第16章 16.3 探究电磁铁的磁性0.ppt

第十六章第十六章电磁磁铁与自与自动控制控制 HY版版 九年级下九年级下第第3节节 探究探究电磁铁的磁性电磁铁的磁性123习题链接习题链接答案呈现答案呈现新知笔记提示：点击 进入习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题D123B习题链接习题链接答案呈现答案呈现N；S；减弱；减弱4见习题见习题5691087ABBAC见习题见习题C见习题见习题见习题见习题111314习题链接习题链接答案呈现答案呈现12见习题见习题A15N；正；左；正；左1电电磁磁铁铁是是一一个个带带有有_的的螺螺线线管管，它它由由_和和_两两部部分分组组成成。电电磁磁铁铁通通电电时时_，断断电电时时_。新知笔记新知笔记线圈线圈铁芯铁芯铁芯铁芯有磁性有磁性磁性消失磁性消失2影影响响电电磁磁铁铁磁磁性性强强弱弱的的因因素素：(1)线线圈圈匝匝数数一一定定时时，通通过过电电磁磁铁铁线线圈圈的的电电流流_，电电磁磁铁铁的的磁磁性性越越强强；(2)若若通通过过线线圈圈的的电电流流一一定定，电电磁磁铁铁线线圈圈的的匝匝数数_，电电磁磁铁铁的的磁磁性性越越强强。本本实实验验探探究究采采用用的的最最主主要要方方法法是是_。新知笔记新知笔记越多越多越大越大控制变量法控制变量法3电电磁磁铁铁的的优优点点：磁磁性性的的有有无无可可由由_来来控控制制；磁磁性性的的强强弱弱可可由由改改变变_或或_来来调调节节；磁磁极极可可由由_来来改改变变。电电磁磁铁铁的的应应用用：电电磁磁铁铁在在生生产产和和生生活活中中得得到到了了广广泛泛的的应应用用，如如_、_、_等。等。新知笔记新知笔记电流的通断电流的通断电流大小电流大小线圈匝数线圈匝数电流的方向电流的方向电磁起重机电磁起重机电铃电铃电话电话(合理即可合理即可)1【原创题】电磁铁的结构中，下列哪些部件是必需【原创题】电磁铁的结构中，下列哪些部件是必需的的()A铁芯裸铜丝线圈铁芯裸铜丝线圈 B铁芯漆包线线圈铁芯漆包线线圈 C衔铁漆包线线圈衔铁漆包线线圈 D铜芯漆包线线圈铜芯漆包线线圈基础巩固练基础巩固练B2从从第第一一次次发发现现电电能能生生磁磁以以来来，很很多多科科学学家家投投身身于于研研究究电电与与磁磁的的关关联联，并并推推动动着着科科技技的的发发展展，下下列列关关于于电电与与磁磁的的说法正确的是说法正确的是()A电磁铁的铁芯可以用铜棒代替电磁铁的铁芯可以用铜棒代替 B电磁铁中是否插入铁芯对其磁性强弱影响不大电磁铁中是否插入铁芯对其磁性强弱影响不大 C实验室里常用的电磁铁的形状和蹄形磁铁相似实验室里常用的电磁铁的形状和蹄形磁铁相似 D电磁铁是根据电流的磁效应制成的电磁铁是根据电流的磁效应制成的基础巩固练基础巩固练D3在在探探究究影影响响电电磁磁铁铁磁磁性性强强弱弱的的因因素素时时，小小科科设设计计了了如如图图所示的电路。下列说法不正确的是所示的电路。下列说法不正确的是()A电磁铁电磁铁A、B上方都是上方都是S极极B通过电磁铁通过电磁铁A、B的电流相等的电流相等C电磁铁电磁铁A的磁性强于电磁铁的磁性强于电磁铁B的磁性的磁性D向右移动滑片向右移动滑片P，电磁铁，电磁铁A、B磁性都减弱磁性都减弱基础巩固练基础巩固练【点点拨拨】由由右右手手螺螺旋旋定定则则可可知知，电电磁磁铁铁A的的上上方方是是N极极，B的的上上方方是是S极极，故故A错错误误，符符合合题题意意；两两电电磁磁铁铁串串联联在在电电路路中中，因因为为串串联联电电路路各各处处的的电电流流相相等等，所所以以通通过过电电磁磁铁铁A、B的的电电流流相相等等，故故B正正确确；通通过过两两电电磁磁铁铁的的电电流流相相同同，电电磁磁铁铁A的的线线圈圈匝匝数数比比电电磁磁铁铁B的的线线圈圈匝匝数数多多，所所以以电电磁磁铁铁A的的磁磁性性强强于于电电磁磁铁铁B的的磁磁性性，故故C正正确确；向向右右移移动动滑滑片片P，电电路路电电阻阻增增大大，电电流流变变小小，电电磁磁铁铁A、B磁磁性性都减弱，故都减弱，故D正确。正确。【答案答案】A基础巩固练基础巩固练4【中中考考荆荆门门】如如图图所所示示的的电电路路中中，当当开开关关S拨拨到到a后后，电电磁磁铁铁左左端端为为_极极，小小磁磁针针静静止止时时，B端端是是_极极；当当开开关关S由由a拨拨到到b，调调节节滑滑动动变变阻阻器器，使使电电流流表表的的示示数数仍仍保保持持不不变变，则则电电磁磁铁铁的的磁磁性性_(填填“增强增强”“不变不变”或或“减弱减弱”)。基础巩固练基础巩固练【点点拨拨】(1)伸伸出出右右手手握握住住螺螺线线管管，四四指指弯弯曲曲跟跟螺螺线线管管中中电电流流的的方方向向一一致致，大大拇拇指指所所指指的的那那端端为为螺螺线线管管的的N级级，即即螺螺线线管管的的左左端端为为电电磁磁铁铁的的N极极，根根据据同同名名磁磁极极相相互互排排斥斥、异异名名磁磁极极相相互互吸吸引引的的原原理理可可知知，小小磁磁针针的的A端端是是N极极，B端端为为S极极。(2)在在此此实实验验装装置置中中，保保持持电电流流不不变变，将将开开关关S由由a换换到到b，则则减减少少了了线线圈圈的的匝匝数数，因因此此通通电电螺螺线线管管的的磁磁性减弱。性减弱。【答案答案】N；S；减弱；减弱基础巩固练基础巩固练5【中中考考绥绥化化】在在“探探究究影影响响电电磁磁铁铁磁磁性性强强弱弱的的因因素素”的的实实验验中中，电电源源电电压压恒恒定定，大大、小小铁铁钉钉各各自自完完全全相相同同，进进行行如如图图所所示示的的甲甲、乙乙、丙丙三三次次实实验验。甲甲图图中中大大铁铁钉钉的的N极是极是_(填填“钉尖钉尖”或或“钉帽钉帽”)。钉帽钉帽基础巩固练基础巩固练通通过过观观察察甲甲、乙乙两两次次实实验验现现象象，得得出出的的结结论论是是_；通通过过观观 察察 丙丙 图图 实实 验验 现现 象象 得得 出出 的的 结结 论论 是是_。将将甲甲图图中中的的小小铁铁钉钉换换成成小小钢钢钉钉进进行行实实验验，断断开开开开关关后后，发发现的有趣的实验现象是现的有趣的实验现象是_。在线圈匝数相同时，电流越大，磁性越强在线圈匝数相同时，电流越大，磁性越强基础巩固练基础巩固练在电流一定时，线圈的匝数越多，磁性越强在电流一定时，线圈的匝数越多，磁性越强小钢钉不会掉下来小钢钉不会掉下来6下列选项中，其主要工作原理与电磁铁无关的是下列选项中，其主要工作原理与电磁铁无关的是()A电铃电铃 B电熨斗电熨斗C电磁选矿机电磁选矿机 D电磁起重机电磁起重机B基础巩固练基础巩固练7如如图图所所示示，是是钢钢厂厂里里吸吸起起钢钢材材的的电电磁磁起起重重机机，它它能能够够吸吸起起钢钢材材的的主主要要组组成成部部分分实实质质上上是是一一个个_，这这种种机机械械中中的的铁铁芯芯能能够够被被电电流流的的磁磁场场_成成磁磁体，使螺线管磁性体，使螺线管磁性_(填填“增强增强”或或“减弱减弱”)。基础巩固练基础巩固练电磁铁电磁铁磁化磁化增强增强8电磁铁中用软铁的目的是电磁铁中用软铁的目的是()A能长期保持磁性能长期保持磁性 B磁性容易消失磁性容易消失C判断电磁铁极性时方便判断电磁铁极性时方便 D容易取放容易取放B能力提升练能力提升练能力提升练能力提升练9【多多选选题题】如如图图是是直直流流电电铃铃的的原原理理图图。关关于于电电铃铃工工作作时的说法正确的是时的说法正确的是()A.电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为端为N极极 B小锤击打铃碗时，蹄形电磁铁仍具有磁性小锤击打铃碗时，蹄形电磁铁仍具有磁性 C小锤击打铃碗时，弹性片小锤击打铃碗时，弹性片发生发生弹性形变弹性形变，具有弹性势能，具有弹性势能 D如果改变通过电磁铁的电流如果改变通过电磁铁的电流方方向向，电铃就不会响，电铃就不会响AC能力提升练能力提升练10如如图图为为通通电电螺螺线线管管磁磁场场强强弱弱演演示示仪仪的的示示意意图图(导导线线电电阻不计阻不计)，由图可知，由图可知()A当开关当开关S接接a点时，仪表指针向右偏转点时，仪表指针向右偏转B当开关当开关S接接a点，然后滑片点，然后滑片P向向下下移动时，仪表示数变小移动时，仪表示数变小C保持滑片保持滑片P的位置不变，的位置不变，接点接点由由a点换到点换到b点，仪表示数变大点，仪表示数变大D若将电源正负极对调，仪表指针偏转方向不变若将电源正负极对调，仪表指针偏转方向不变能力提升练能力提升练【点点拨拨】由由右右手手螺螺旋旋定定则则可可知知，通通电电螺螺线线管管的的右右端端为为N极极，根根据据同同名名磁磁极极相相互互排排斥斥可可知知，仪仪表表指指针针向向左左偏偏转转，故故A错错误误；当当开开关关S接接a点点，将将滑滑片片P向向下下移移动动时时，滑滑动动变变阻阻器器接接入入电电路路的的电电阻阻减减小小，电电流流增增大大，磁磁性性增增强强，通通电电螺螺线线管管和和小小磁磁片片间间的的排排斥斥力力增增大大，指指针针偏偏转转角角度度变变大大，仪仪表表示示数数变变大，故大，故B错误；错误；能力提升练能力提升练保保持持滑滑片片P的的位位置置不不变变，接接点点由由a点点换换到到b点点，线线圈圈匝匝数数增增加加，磁磁性性增增强强，通通电电螺螺线线管管和和小小磁磁片片间间的的排排斥斥力力增增大大，指指针针偏偏转转角角度度变变大大，仪仪表表示示数数变变大大，故故C正正确确；若若将将电电源源正正负负极极对对调调，电电流流方方向向改改变变，磁磁场场方方向向改改变变，仪仪表表指指针针偏偏转转方方向向改变，故改变，故D错误。错误。【答案答案】C11【原原创创题题】2019年年5月月23日日，我我国国时时速速600公公里里高高速速磁磁浮浮试试验验样样车车在在青青岛岛下下线线，这这标标志志着着我我国国在在高高速速磁磁浮浮技技术术领领域域实实现现重重大大突突破破。磁磁浮浮列列车车由由静静止止开开始始“悬悬浮浮”，下列措施正确的是下列措施正确的是()A增大电流增大电流B减小电流减小电流C增加电磁铁的匝数增加电磁铁的匝数D增加铁芯增加铁芯能力提升练能力提升练A12【中中考考天天水水】如如图图所所示示，请请将将螺螺线线管管、滑滑动动变变阻阻器器接接入入电电路路中中，使使开开关关闭闭合合后后，螺螺线线管管与与条条形形磁磁铁铁相相互互排排斥斥，且且滑滑动动变变阻阻器器滑滑片片P向向右右移移动动时时会会使使螺螺线线管管与与条条形形磁磁铁铁间间的斥力变大。的斥力变大。能力提升练能力提升练解：如图所示。解：如图所示。13如如图图所所示示，在在螺螺线线管管上上方方用用弹弹簧簧悬悬挂挂一一根根条条形形磁磁铁铁。闭闭合合开开关关S后后，弹弹簧簧的的伸伸长长量量减减小小，请请在在图图中中括括号号内内分分别别标标出螺线管出螺线管A的的N、S极和电源的、极。极和电源的、极。能力提升练能力提升练解：如图所示。解：如图所示。14【中中考考兰兰州州】如如图图所所示示，在在“探探究究电电磁磁铁铁磁磁性性强强弱弱与与电电流流大大小小关关系系”的的实实验验中中，某某同同学学用用绝绝缘缘细细线线将将电电磁磁铁铁M悬挂在铁架台上，并保持它与软铁块悬挂在铁架台上，并保持它与软铁块P的距离不变的距离不变。能力提升练能力提升练(1)以下是他的部分实验步骤：以下是他的部分实验步骤：断断开开开开关关S，按按图图组组装装实实验验电电路路，将将滑滑动动变变阻阻器器的的滑滑片片置置于于最最_(填填“左左”或或“右右”)端端。用用已已调调零零的的电电子子测测力力计测出软铁块计测出软铁块P对测力计的压力对测力计的压力F0并记录在表格中并记录在表格中；能力提升练能力提升练【点点拨拨】为为保保护护电电路路，将将滑滑动动变变阻阻器器的的滑滑片片置置于于最最大阻值处，即最右端。大阻值处，即最右端。右右闭闭合合开开关关S，调调节节滑滑动动变变阻阻器器的的滑滑片片到到适适当当位位置置，读读出出电电流流表表的的示示数数I和和电电子子测测力力计计的的示示数数F，并并将将I、F的的数数据记录在表格中；据记录在表格中；仿照步骤仿照步骤再再进行两次实验。进行两次实验。能力提升练能力提升练实验次数实验次数123I/A0.340.400.44F0/N0.90.90.9F/N0.840.820.81(2)由由表表中中数数据据可可以以得得出出的的实实验验结结论论是是对对于于同同一一电电磁磁铁铁，_。能力提升练能力提升练【点点拨拨】电电磁磁铁铁的的线线圈圈匝匝数数不不变变，只只改改变变了了电电路路中中电电流流大大小小，且且电电流流增增大大时时，电电子子测测力力计计示示数数减减小小(即即电电磁磁铁铁对对软软铁铁块块的的吸吸引引力力增增大大)，所所以以可可得得出出结结论论：通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强。通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强。线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强(3)闭闭合合开开关关S后后，电电磁磁铁铁下下端端的的磁磁极极为为_(填填“N”或或“S”)极极。能力提升练能力提升练【点点拨拨】闭闭合合开开关关S后后，电电流流由由下下端端流流入入，上上端端流流出出，根根据据右右手手螺螺旋旋定定则则可可知知，电电磁磁铁铁的的上上端端为为N极极，下下端为端为S极。极。S(4)本本实实验验中中，滑滑动动变变阻阻器器除除了了保保护护电电路路的的作作用用外外，还还起起到到_的作用。的作用。能力提升练能力提升练【点点拨拨】三三次次实实验验中中，电电磁磁铁铁的的磁磁性性强强弱弱通通过过改改变变电电路路线线圈圈中中电电流流大大小小实实现现，而而电电路路线线圈圈中中电电流流大大小小是是通通过过调调节节滑滑动动变变阻阻器器来来实实现现的的。因因此此滑滑动动变变阻阻器器除除了了起起到到保保护护电电路路的的作作用用外外，还还起起到到改改变变电电路路线线圈圈中电流大小的作用。中电流大小的作用。改变电路线圈中电流大小改变电路线圈中电流大小15【中中考考淄淄博博】如如图图所所示示，GMR是是一一个个巨巨磁磁电电阻阻，其其阻阻值值随随磁磁场场的的增增强强而而急急剧剧减减小小，当当闭闭合合开开关关S1和和S2时时，小小磁磁针针N极极指指向向右右端端，则则电电磁磁铁铁的的左左端端为为_极极，电电源源右右端端为为_极极。要要使使指指示示灯灯变变亮亮，滑滑动动变变阻阻器器的的滑滑片片应应向向_滑动。滑动。素养核心练素养核心练N正正左左