浙教版B本八年级上册科学习题课件 第4章 专项提升训练(八)　测量电阻的方法.ppt

浙教版浙教版 八年级上八年级上专项提升训练专项提升训练(八八)测量测量电阻的方法电阻的方法第第4章章电路探秘路探秘习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案答案显示示123(1)图略。图略。(2)1.1；5.554(1)断开断开(2)A(3)2.5(4)4.9(5)温度温度(1)a(2)S3S3；S2；滑动变阻器；滑动变阻器；电阻箱电阻箱(3)图略。图略。6(1)只闭合开关只闭合开关S、S2(2)0.520专项提升训练专项提升训练一、伏安法测电阻一、伏安法测电阻1小小刚刚在在测测量量导导体体电电阻阻的的实实验验中中，连连接接了了如如图图所所示示的的电电路图。路图。解解：如：如图所示：图所示：专项提升训练专项提升训练(1)小小刚刚没没有有连连接接完完整整，请请你你在在图图中中用用笔笔画画线线代代替替导导线线将将电电路路连连接接完完整整，其其中中电电阻阻R是是待待测测电电阻阻。要要求求：电电压压表表用用03 V量量程程，滑滑动动变变阻阻器器的的滑滑片片向向右右滑滑动动时时滑滑动动变阻器的电阻值变大。变阻器的电阻值变大。(2)连连接接好好电电路路后后，闭闭合合开开关关，调调整整滑滑动动变变阻阻器器，电电流流表表与与 电电 压压 表表 的的 示示 数数 如如 图图 所所 示示，电电 压压 表表 的的 读读 数数 为为_V，电阻，电阻R的的电阻电阻值值为为 _。1.15.5专项提升训练专项提升训练2利用图甲进行利用图甲进行“测量未知电阻测量未知电阻”的实验。的实验。专项提升训练专项提升训练(1)连接电路时，应将开关连接电路时，应将开关_。(2)连连接接电电路路后后，闭闭合合开开关关，移移动动变变阻阻器器的的滑滑片片，电电压压表表有有示示数数，电电流流表表始始终终无无示示数数，造造成成这这一一现现象象的的原原因因可可能能是是_(只填序号只填序号)。ARx断路断路BRx短路短路C电流表电流表断路断路断开断开A专项提升训练专项提升训练(3)排排除除故故障障后后，闭闭合合开开关关，改改变变电电阻阻Rx两两端端的的电电压压，进进行行了了三三次次测测量量，第第三三次次实实验验中中电电压压表表示示数数如如图图乙乙所所示示，电压表读数为电压表读数为_V。(4)将将实实验验数数据据填填入入上上表表并并进进行行处处理理，三三次次所所测测电电阻阻Rx的的平均值为平均值为_。(5)将将电电阻阻Rx换换成成小小灯灯泡泡，重重复复上上述述实实验验，发发现现几几次次实实验验测测得得小小灯灯泡泡的的电电阻阻相相差差比比较较大大，原原因因可可能能是是灯灯丝丝的的电电阻与阻与_有关。有关。2.54.9温度温度专项提升训练专项提升训练【点点拨拨】(2)连连接接电电路路后后，闭闭合合开开关关，移移动动变变阻阻器器的的滑滑片片，电电压压表表有有示示数数，说说明明电电压压表表与与电电源源之之间间是是通通路路；电电流流表表无无示示数数，表表示示电电路路是是开开路路(即即电电压压表表并并联联部部分分断断路路)，或或电电流流表表短短路路；综综合合题题意意，Rx断断路路；(3)因因为为电电源源电电压压为为3 V，电电压压表表的的量量程程为为03 V，分分度度值值为为0.1 V，电电压压表表的的示数为示数为2.5 V；专项提升训练专项提升训练专项提升训练专项提升训练二、替代法测电阻二、替代法测电阻3在在物物理理实实验验中中常常用用到到等等效效替替代代法法，等等效效替替代代法法是是利利用用一一个个物物体体的的某某一一物物理理性性质质与与另另一一物物体体在在这这一一物物理理性性质质上上效效果果相相同同的的特特点点，加加以以替替代代的的方方法法。如如：将将一一个个7 的的电电阻阻替替换换2 和和5 串串联联的的电电阻阻，电电路路中中电电流流表表的的示示数数不不变变，说说明明一一个个7 的的电电阻阻与与阻阻值值为为2 和和5 串串联联的的电电阻阻对对电电流流的的阻阻碍碍作作用用是是等等效效的的，所所以以可可用用7 的电阻替代的电阻替代2 和和5 串联的电阻串联的电阻。专项提升训练专项提升训练在在用用如如图图所所示示电电路路测测量量未未知知电电阻阻的的实实验验中中也也用用到到了了等等效效替替代代法法，其其中中Rx是是待待测测电电阻阻(阻阻值值大大约约几几百百欧欧)，R是是滑滑动动变阻器，变阻器，R0是电阻箱是电阻箱(电阻箱的最大阻值大于电阻箱的最大阻值大于Rx)。(1)闭合开关前，滑片闭合开关前，滑片P应应置置于于_(填填“a”或或“b”)端端。a专项提升训练专项提升训练(2)请根据实验电路图完成下列主要的实验步骤。请根据实验电路图完成下列主要的实验步骤。按电路图连好电路，并将电阻箱按电路图连好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大。的阻值调至最大。闭合开关闭合开关S1。闭闭合合开开关关_，调调节节滑滑片片P，记记下下电电流流表表的的读读数数I。断断 开开 开开 关关 _，闭闭 合合 开开 关关 _，保保 持持_的的电电阻阻不不变变，调调节节_使使电电流流表表的的示数仍为示数仍为I。S3S3S2滑动变阻器滑动变阻器电阻箱电阻箱专项提升训练专项提升训练(3)在在此此实实验验中中，若若将将电电流流表表改改用用电电压压表表，其其他他器器材材不不变变，请请画画出出用用等等效效替替代代法法测测量量Rx电电阻阻的的实实验验电电路路图图。(要要求求所所设设计计的的电电路路在在连连接接好好后后，只只能能通通过过开开关关改改变变电电路路连接情况。连接情况。)解：如解：如图所示：图所示：专项提升训练专项提升训练【点点拨拨】(1)闭闭合合开开关关前前，滑滑片片P应应置置于于a端端，保保护护电电路路防防止止电电流流过过大大烧烧坏坏电电路路元元件件。(2)连连接接好好电电路路图图，闭闭合合开开关关S1，闭闭合合开开关关S3，调调节节滑滑片片P，记记下下电电流流表表的的读读数数；断断开开开开关关S3，闭闭合合开开关关S2，保保持持滑滑动动变变阻阻器器的的阻阻值值不不变变，调调节节电电阻阻箱箱的的阻阻值值，使使电电流流表表的的示示数数不不变变，此此时时电电阻阻箱箱的阻值就是待测电阻的阻值的阻值就是待测电阻的阻值。专项提升训练专项提升训练(3)实实验验电电路路图图如如图图所所示示，把把电电压压表表与与待待测测电电阻阻、电电阻阻箱箱并并联联，闭闭合合开开关关S1，闭闭合合开开关关S3，调调节节滑滑动动变变阻阻器器，读读出出电电压压表表的的示示数数；断断开开开开关关S3、闭闭合合开开关关S2时时，调调节节电电阻阻箱箱的的阻阻值值使使两两次次电电压压表表的的示示数数相相同同，此此时时电电阻阻箱箱的的阻阻值即为待测电阻的大小。值即为待测电阻的大小。专项提升训练专项提升训练4物物理理小小组组活活动动时时，老老师师要要求求大大家家试试着着用用一一块块电电压压表表和和阻阻值值为为R0的的定定值值电电阻阻等等器器材材，通通过过实实验验测测算算出出待待测测电电阻阻的的电电阻阻值值Rx。如如图图所所示示为为小小利利所所连连接接的部分电路。的部分电路。(1)电电路路中中还还缺缺少少一一根根导导线线，请请你你帮帮助助小小利利完完成成电电路路的连接，并画出实验电路图的连接，并画出实验电路图。专项提升训练专项提升训练如图所示：如图所示：专项提升训练专项提升训练(2)正正确确连连接接电电路路后后，只只闭闭合合开开关关S1时时，电电压压表表的的示示数数为为U1；开开关关S1、S2都都闭闭合合时时，电电压压表表的的示示数数为为U2。如果电源两端电压恒定不变，则。如果电源两端电压恒定不变，则Rx_。专项提升训练专项提升训练【点点拨拨】(1)由由题题意意可可知知，开开关关S2与与Rx并并联联，电电压压表表与与R0并并联联，所所以以所所缺缺少少的的导导线线应应为为S2的的左左接接线线柱柱与与Rx的的左左接接线柱相连，如图所示线柱相连，如图所示。(2)开开关关S1、S2都都闭闭合合时时，电电路路为为R0的的简简单单电电路路，电电压压表表测测电电源源的的电电压压，则则电电源源的的电电压压UU2；只只闭闭合合开开关关S1时时，两电阻串联，电压表测两电阻串联，电压表测R0两端的电压，即两端的电压，即U0U1，专项提升训练专项提升训练专项提升训练专项提升训练5【中中考考衢衢州州】小小科科按按照照实实验验要要求求，设设计计测测量量未未知知定定值值电阻电阻Rx阻值阻值(范围为范围为400600)的实验。的实验。器器材材：干干电电池池两两节节(总总电电压压为为23 V)，电电压压表表(量量程程03 V、015 V)、电电流流表表(量量程程00.6 A、03 A)、滑动滑动变阻器变阻器(500 0.5 A)各一个各一个，开关开关、导线若干。、导线若干。专项提升训练专项提升训练(1)要求一：测算出要求一：测算出Rx，且实验过程中不能拆接电路。，且实验过程中不能拆接电路。小科设计实验电路如图甲。请分析：小科设计实验电路如图甲。请分析：小小科科在在设设计计实实验验前前通通过过估估算算发发现现，用用所所提提供供的的电电流流表无法测量出电路中的电流，其原因表无法测量出电路中的电流，其原因是是_。电电路路中中的的最最大大电电流流约约为为 0.0075 A0.02 A(电电流流表表小小量量程程分分度度值值)，故故电电流流表表无无法法测测量量电电路中的路中的电流电流专项提升训练专项提升训练实实验验时时，先先将将变变阻阻器器滑滑片片P移移到到某某一一位位置置a处处，读读出出电电压压表表示示数数为为U1，U1即即为为电电源源电电压压；再再将将变变阻阻器器滑滑片片P移移到到另另一一位位置置b处处，读读出出电电压压表表示示数数为为U2，则则U1U2就就是是此此时时滑滑动动变变阻阻器器两两端端的的电电压压。根根据据相相关关数数据据计计算算Rx的的阻阻值值。实实验中滑片验中滑片P所在的所在的a、b处分别对应的位置是：处分别对应的位置是：_。a点在最右端，点在最右端，b点在最左端点在最左端专项提升训练专项提升训练(2)要要求求二二：增增加加一一个个电电学学器器材材实实现现Rx阻阻值值的的直直接接读读取取，且且电电路只能连接一次。路只能连接一次。小小科科增增加加了了一一个个阻阻值值可可连连续续调调节节且且可可读读数数的的变变阻阻器器Y，重重新设计了图乙电路。实验步骤如下：新设计了图乙电路。实验步骤如下：先先闭闭合合开开关关S、S1，调调节节滑滑动动变变阻阻器器使使电电压压表表示示数数为为2 V；再断开开关再断开开关S1，闭合开关，闭合开关S2，_，读读取取此此时时Y的的数值。数值。Y的示数即为的示数即为Rx的阻值的阻值。调节调节Y的阻值，使电压表示数为的阻值，使电压表示数为2 V专项提升训练专项提升训练6如如图图甲甲所所示示是是测测量量未未知知电电阻阻Rx阻阻值值的的实实验验电电路路，电电源源两两端端电电压压不不变变，定定值值电电阻阻R030。请请补补充充完完成成主主要要实实验验步骤，并进行数据处理。步骤，并进行数据处理。(1)实验步骤：实验步骤：只闭合开关只闭合开关S、S1，读出读出并记录电流表示数并记录电流表示数I1；_，读读出出并并记记录录电电流流表表示示数数I2(如如图乙所示图乙所示)；计算计算Rx的阻值。的阻值。只闭合开关只闭合开关S、S2专项提升训练专项提升训练(2)数据记录与处理数据记录与处理(请你补充完整表中请你补充完整表中位置的数据位置的数据)。实验数据记录表实验数据记录表(定值电阻定值电阻R030 )I1/AI2/ARx/0.2_0.520专项提升训练专项提升训练