人教版七年级下册数学课件 第10章 10.2直方图.ppt

RJ版版七七年级下年级下10.2 直方图直方图第十章第十章 数据的收集、整理与描述数据的收集、整理与描述习题链接习题链接4提示：点击 进入习题答案显示答案显示67123539；8见习题见习题A208A140400A习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示10119CC见习题见习题12见习题见习题夯实基础夯实基础A夯实基础夯实基础A夯实基础夯实基础398夯实基础夯实基础4在频数分布直方图中，每个小长方形的高代表对在频数分布直方图中，每个小长方形的高代表对应组的应组的，所有小长方形的高的和等于，所有小长方形的高的和等于频数频数数据总个数数据总个数夯实基础夯实基础5【2020常德】常德】4月月23日是世界读书日，这天某校为了日是世界读书日，这天某校为了解学生课外阅读情况，随机收集了解学生课外阅读情况，随机收集了30名学生每周课外名学生每周课外阅读的时间，统计如下：阅读的时间，统计如下：夯实基础夯实基础若该校共若该校共1 200名学生，试估计全校每周课外阅读时间在名学生，试估计全校每周课外阅读时间在5小时以上的学生人数为小时以上的学生人数为400夯实基础夯实基础6如图是对如图是对50个数据进行统计得到的频数分布直方图个数据进行统计得到的频数分布直方图已知已知AEBFCGDH1342，则从左至右第三小，则从左至右第三小组的频数是组的频数是20夯实基础夯实基础7【2020温州】温州】某养猪场对某养猪场对200头生猪的质量进头生猪的质量进行统计，得到频数直方图（每一组含前一个边行统计，得到频数直方图（每一组含前一个边界值，不含后一个边界值）如图所示，其中质界值，不含后一个边界值）如图所示，其中质量在量在77.5 kg及以上的生猪有及以上的生猪有头头140夯实基础夯实基础8【中考【中考安徽】安徽】为了解某校学生今年五一期间参加社为了解某校学生今年五一期间参加社团活动时间的情况，随机抽查了其中团活动时间的情况，随机抽查了其中100名学生进行名学生进行统计，并绘制成如图所示的频数分布直方图，已知该统计，并绘制成如图所示的频数分布直方图，已知该校共有校共有1 000名学生，据此估计，该校五一期间参加社名学生，据此估计，该校五一期间参加社团活动时间在团活动时间在810 h之间的学生数大约是（）之间的学生数大约是（）A280 B240 C300 D260A夯实基础夯实基础*9.【中考【中考江西】江西】某班组织了针对全班同学关于某班组织了针对全班同学关于“你最喜欢你最喜欢的一项体育活动的一项体育活动”的问卷调查后，绘制出频数分布直方的问卷调查后，绘制出频数分布直方图（如图），由图可知，下列结论正确的是（）图（如图），由图可知，下列结论正确的是（）A最喜欢篮球的人数最多最喜欢篮球的人数最多B最喜欢羽毛球的人数是最喜欢乒乓球人数的两倍最喜欢羽毛球的人数是最喜欢乒乓球人数的两倍C全班共有全班共有50名学生名学生D最喜欢田径的人数占总人数的最喜欢田径的人数占总人数的10%夯实基础夯实基础【答案答案】C夯实基础夯实基础10为了解某中学为了解某中学300名男生的身高情况，随机抽取名男生的身高情况，随机抽取若干名男生进行身高测量，将所得数据整理后，若干名男生进行身高测量，将所得数据整理后，画出如图所示的频数分布直方图（每组含前一个画出如图所示的频数分布直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值），估计该校男生的边界值，不含后一个边界值），估计该校男生的身高在身高在169.5174.5 cm之间的约有（）之间的约有（）A12人人 B48人人 C72人人 D96人人夯实基础夯实基础【点点拨拨】此此题题易易错错选选A，错错误误原原因因是是只只看看到到169.5174.5 cm的的频频数数是是12，而而没没有有考考虑虑到到该该统统计计图图所所表表示示的的意意义义，实实际际上上，该该统统计计图图是是某某个个样样本本的的频频数数分分布布直直方方图图，而而不不是是300名男生的身高频数分布直方图名男生的身高频数分布直方图【答案答案】C整合方法整合方法11【2020临沂】临沂】2020年是脱贫攻坚年为实现全员脱年是脱贫攻坚年为实现全员脱贫目标，某村贫困户在当地政府支持帮助下，办起了贫目标，某村贫困户在当地政府支持帮助下，办起了养鸡场经过一段时间精心饲养，总量为养鸡场经过一段时间精心饲养，总量为3 000只的一只的一批鸡可以出售现从中随机抽取批鸡可以出售现从中随机抽取50只，得到它们质量只，得到它们质量的统计数据如下：的统计数据如下：整合方法整合方法根据以上信息，解答下列问题：根据以上信息，解答下列问题：（1）表中）表中a，补全频数分布直方图；，补全频数分布直方图；12解：补全频数分布直方图如图解：补全频数分布直方图如图整合方法整合方法（2）这批鸡中质量不小于）这批鸡中质量不小于1.7 kg的大约有多少只的大约有多少只？整合方法整合方法（3）这些贫困户的总收入达到）这些贫困户的总收入达到54 000元，就能实元，就能实现全员脱贫目标按现全员脱贫目标按15元元/kg的价格售出这批的价格售出这批鸡后，该村贫困户能否脱贫？鸡后，该村贫困户能否脱贫？整合方法整合方法12【2020青岛】青岛】某校为调查学生对海洋科普知识的某校为调查学生对海洋科普知识的了解情况，从全校学生中随机抽取了解情况，从全校学生中随机抽取n名学生进行测名学生进行测试，测试成绩进行整理后分成五组，并绘制成如图试，测试成绩进行整理后分成五组，并绘制成如图的频数直方图和扇形统计图的频数直方图和扇形统计图 请根据图中信息解答下列问题：请根据图中信息解答下列问题：（1）补全频数直方图；）补全频数直方图；整合方法整合方法整合方法整合方法（2）在扇形统计图中，）在扇形统计图中，“7080”这组的百分比这组的百分比m；20%整合方法整合方法（3）若成绩达到）若成绩达到80分以上（含分以上（含80分）为优秀，请你估分）为优秀，请你估计全校计全校1 200名学生对海洋科普知识了解情况为优秀名学生对海洋科普知识了解情况为优秀的学生人数的学生人数