年终幼儿园德育工作个人总结_幼儿园德育工作总结.docx

年终幼儿园德育工作个人总结_幼儿园德育工作总结 年终幼儿园德育工作个人总结.。 要想真正的运用好法律，仅仅是靠了解书本上的学问是不够的，必定是需要在外的实习熬炼。作好幼儿园德育工作的年度的全面总结，显得尤其必要，通过总结上一年，下一年的工作就可以避开重复踩“坑”。大家都做好了年度幼儿园德育的个人工作总结的预备了吗？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的年终幼儿园德育工作个人总结.，但愿对您的学习工作带来关心。 年终幼儿园德育工作个人总结.篇一 幼儿期是儿童接受熏陶，形成良好的品德和行为习惯，培育个性的重要时期。从小以正确的训练来影响孩子，形成良好的品德，不仅特别重要，也是可能实现的。幼儿道德训练在幼儿园教学中占重要的地位。它是指老师依据幼儿道德训练的任务，幼儿身心进展的特点和幼儿品德进展的实际状况，有目的、有方案地对幼儿进行道德训练。最近我大量阅读各种训练刊物，从中吸取好方法、好思想，使我树立起新的德育观念，从而促进幼儿优良品质的形成。在本学期的工作中，我从以下几点入手，进行并提高了幼儿的思想及养成训练。 一、将德育观念渗透于幼儿一日活动中，抓住日常生活中的小事，随时随地进行了训练。 日常生活对幼儿的品德形成有多方面的影响，并且还为幼儿行为的反复练习与实践供应机会。在日常生活中，依据幼儿的年龄特点，从常规训练入手，使道德训练与生活实践想结合，针对幼儿接触过的各种事情，随时随地的进行训练。我们要把道德训练渗透到幼儿的衣食住行，言谈举止等生活的各个方面，使幼儿在详细的行为中，渐渐萌发爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育幼儿诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯。比如，有的孩子关心别人穿衣服、系扣子，嬉戏时玩具或头饰主动让给别人，孩子间或说出有礼貌的话语时，老师和父母要擅长抓住这些事例进行随机表扬鼓舞好的典型，对于那些抢别人东西、打架、骂人的孩子随时进行用建议的方式引导、训练，使孩子知道什么是应当做的、什么是不应当做的，引导幼儿养成辨别是非的好习惯，同时也在潜移默化的净化孩子的心灵。 二、充分利用各种教学内容和教学手段，乐观有效的渗透了德育训练。 1、本学期很多教材内容，如故事、儿歌、歌曲、以及一些常识、计算等教材本身都具有明显的思想品德训练意义，恰当的运用这些材料，也可收到潜移默化的德育效果。例如：设计一些“幸福一家人”、“送小鸟回家”、“给老师或者妈妈送贺卡”、“做孝敬老人的好宝宝”等有意义的活动，就可以自然的渗透一些爱护环境，团结友爱，敬重长辈等训练。一堂课，一次活动结束了，我每次都依据活动内容把含有德育训练内容的学问进行小结，把德育训练延长于下节课或日常生活之中。 2、结合节日活动进行德育。本学期开展了重阳节活动，在嬉戏中培育孩子敬老爱幼的情感；国庆美食节活动在共享美食中一起感受祖国节日的喜悦之情；亲子趣味运动会让孩子们在亲子运动中拉近和爸爸妈妈的距离，体会亲子运动的欢乐；而“秋天真漂亮”“迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体现了对孩子进行德育训练的重要性。 三、做好家长工作，家园共建促训练。 对幼儿进行德育训练，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持训练的全都性。因此，家庭、幼儿园和.各方面都要加强对幼儿德育的训练，促进幼儿的健康成长。我们通过成长档案、家长园地、家长会、及家园联谊活动来进行训练。 年终幼儿园德育工作个人总结.篇二 转瞬间，一个学期即将过去。回顾这学期，我园为进一步做好平安训练工作，切实加强平安训练工作的领导，我园把平安工作列入重要议事日程，将幼儿园平安工作总结如下： 一、树立平安第一的思想，把平安工作放在我园工作的重中之中 我园定期对全体教职工进行平安训练，增加教职工的责任感，并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种平安训练、平安检查等文件，通过学习，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，使教职工的思想上对平安高度重视。 二、健全平安管理机制，严格执行平安防范制度 1、成立平安工作领导小组：为了把平安工作落实到位，我园成立了平安工作领导小组，负责全园各项平安工作，定期对幼儿园设施进行检查，查找园内担心全隐患，发觉问题准时实行措施加以消退，确保幼儿园的平安； 2、严格执行接送及出入园制度：我园严格执行出入园制度，在入园处设有刷卡机，家长接送幼儿必需持有接送卡，经刷卡后方可入园，如有特别状况必需由家长事前说明并供应足信凭证； 3、加强对卫生药品的管理：对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，准时更换，妥当保管，严禁无关人员进入卫生保健室； 4、加强对食品卫生的管理：坚持执行食品卫生法等文件规定，严把食品选购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人特地管理，加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传达室播疾病； 5、签订责任书：幼儿园和老师、家长签订平安责任书，明确各自的职责，做到职责明确。 三、开展平安训练活动，增加幼儿防范意识 平安学问最终要转化为平安行为才是训练的根本，才是最有现实意义。首先我园在园内过道、楼梯贴上平安标记图，在入园处设有活动看板，以常常提示幼儿。其次是开展一系列平安主题活动，让小伴侣熟悉交通标记，懂得交通规章。给小伴侣介绍火灾形成的缘由，消防车的作用，灭火器的使用留意事项。最终教给幼儿自救的方法，通过防震、防火演练，让幼儿把握简洁的自救技能，熟悉地震、水灾、火灾发生时的自救方法，使幼儿的平安意识有了明显的提高，心理素养，应变力量明显加强。 四、重视传染病的防治工作，措施到位，责任到位 在春季传染病高峰，我园能按上级指示要求，仔细做好传染病防控工作，对幼儿进行卫生训练，要求幼儿勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤换衣服，保持好个人卫生。每天定时用紫外线对教室、寝室消毒，用消毒液擦洗幼儿桌椅、玩具等，地面喷洒来苏，餐具餐餐消毒，坚持一人一杯，人手两巾并定时消毒。严格执行晨检制度，晨检做到一摸、二看、三问、四查，准时把握幼儿健康状态，发觉问题准时处理。 这学期来，我园严格执行平安制度和检查制度，全园教职工始终把平安放在第一位，在今后的工作中，我园将连续加强幼儿园平安管理工作，不断提高幼儿和教职工的平安意识，努力为幼儿营造一个更平安的幼儿园环境，促进幼儿更健康、更欢乐的成长！ 年终幼儿园德育工作个人总结.篇三 经过一个学期的德育训练，我们班的幼儿在品德的形成与进展中，有了很大的进步。 主要从以下几方面实施德育训练： 一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。 把品德训练支配在幼儿日常生活环节之中，注意品德训练的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿供应了行为练习与实践的机会。我们充分捕获各种训练时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培育放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步力量，并从中培育幼儿良好的品德。如：早晨来园时，留意培育幼儿使用礼貌用语；自由活动时，留意培育幼儿团结合作、友爱、谦让的精神；通过常规训练和严格执行生活制度，培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关怀他人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯在每周一早上的升旗仪式进行爱国主义训练；培育幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织力量，在此工作中培育幼儿严以律己和公正待事的良好品质。自由活动中我们同样注意幼儿与同伴的友好合作交往力量，餐前非常钟我们重视幼儿的识字培训更重视在这短短的时间里让幼儿叙述自己的见闻，学会沟通与共享；餐后漫步的时候我们不放过这良好的训练机会，每遇到老师与客人都与幼儿一起主动打招呼，培育幼儿养成良好的文明礼貌习惯。 其次，把德育贯穿在各种训练活动中，注意品德训练的系统化。在实施品德训练的过程中，各领域训练亲密联系、不行分割。如进行爱国主义系列化教学时，使孩子从多方面，多角度来接受爱国主义训练。科学活动，组织幼儿熟悉中国地图；健康训练，向幼儿介绍世界冠军的光荣；语言课引导幼儿观赏儿歌天安门、国旗国旗我爱你等等；美术课让幼儿画天安门、国旗等内容；音乐课让幼儿唱我爱北京天安门等歌曲，使幼儿在歌曲中感受中国的宏大美妙。老师“寓理与情，寓教与乐”，使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化、形象化，从而使幼儿在轻松开心的心情、情感体验中正确的道德熟悉观念，养成良好的道德行为习惯。老师们把德育训练奇妙地渗透在教学活动中，孩子们通过自己的亲身探究，得到深刻地体验，同时这些体验又转化成约束和指导幼儿行为的指引。信任幼儿获得的这些体验将对他们终身受益。 二、结合节日开展德育主题活动。 我们结合这个学期的节日(老师节、中秋节、重阳节、国庆节等)，依据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以嬉戏化为主，中间渗透情感训练，道德训练。当然爱家乡、爱祖国的情感要由近及远，应从喜爱自己的父母、老师、小伙伴，渐渐扩大到爱各行各业的劳动者、解放军等；从爱家庭、爱幼儿园，渐渐扩大到爱家乡和爱祖国。如熟悉家乡或祖国的名胜古迹、自然风景、革命文物及家乡的.主义建设；了解祖国的简洁学问，如熟悉首都北京、国旗、国徽及一些节日等。例如，老师节开展感谢你，老师！的活动，让幼儿把自制的礼物送给自己的老师，并向老师说一句祝愿的话。在重阳节这个活动中，通过祖孙同台庆重阳的形式，让幼儿知道要敬重老人，要珍惜现在美妙的生活等道理。国庆的时候让幼儿用绘画、手工等各种技巧表现祖国的地大物博，富裕漂亮，培育幼儿喜爱家乡、喜爱祖国的美妙情感。组织亲子旅游活动时，让幼儿懂得了关怀、亲情和友情的珍贵，懂得唯有关怀和付出才会有好的回报，才会有暖和的小家和幼儿园、.这个大家庭的道理 三、开展家园同步训练，将德育延长到家庭。 亲密家园联系，使家庭、.和幼儿园有机协作，共同实施对幼儿的品德训练。向家长发放各种资料，召开家长座谈会，定时和家长电话联系，热心与家长面谈，大力向家长宣扬正确的育儿观，准时关心家长了解我园的训练工作和重点，争取家长的通力合作，共同培育幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。 总之，“生活即学习”，幼儿的一日生活各环节随时都有训练的契机，老师们在亲密协作中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品 德训练，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱，为培育幼儿真正成为一个健全进展的胜利人士而勤奋工作。 年终幼儿园德育工作个人总结.篇四 本学期的德育工作，全体教职员工共同努力，紧紧围绕幼儿园的中心任务有序开展，取得了圆满完成，为了发扬成就，克服不足，现将本学期的德育工作总结如下： 一、加强幼儿园文化建设，优化育人环境： 注意幼儿园德育训练的文化建设，充分发挥校内环境的训练契机，创设丰富的物质环境与和谐的精神环境，努力创建“平安校内”、“文明校内”，利用校内的走廊、楼梯过道渗入平安文化与弟子规国学文化建设，为幼儿创设干净、舒适、温馨而富有训练意义的学习环境。 二、加强师德建设，提高德育工作水平： 1.每周例会，组织全体老师开展德育工作学习，结合生活中的案例分析、优秀文章学习等形式提高老师的训练理念。进一步明确老师的职业道德、树立正确的价值观。 2.园领导与老师始终保持着公平融洽的和谐关系，注意供应各种学习活动的契机，组织老师外出参与幼儿园的观摩活动、教委办组织的各种学问讲座，促进老师工作水平和专业力量的提高。进一步加强了老师队伍的建设工作。 3.老师的言行举止，是衡量一个老师文明程度的凹凸与标准。日常工作中，园领导强调每位教职工要外塑形象，内强素养，树立良好的老师形象，严禁有体罚和变相体罚幼儿的现象发生，日常工作中与家长建立良好的合作关系，在家长对幼儿园老师的评价工作中，可以看出广阔家长对幼儿园的工作满足度都较高。 三、家园协作，培育幼儿从小养成良好的行为习惯： 家长是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园、家庭、社区如同一辆车的轮子，缺一不行，我园充分发挥三位一体的作用，发挥家长学校的职能，通过家长会、家教宣扬栏等形式，向家长宣扬德育训练的重要性，家园携手树立正确的训练观，培育幼儿从小养成良好的行为习惯。 四、开展丰富多彩的德育主题训练活动： 德育训练是以情感训练和培育良好行为习惯为主，日常教学中我们注意将德育训练渗透于幼儿一日生活之中，以升旗仪式及节庆日为契机，对幼儿开展国情训练与情感训练。如开展了“缅怀革命先烈”活动、“我是小雷锋”活动、“关爱残疾人”献爱心活动、我为妈妈做件事”庆“三八”活动、“我爱劳动”五一活动、“端午节习俗”活动、“弟子规故事”活动等一系列的精彩活动，让幼儿在轻松开心的活动气氛中，理解道理，感受文化熏陶，达到优化的德育训练。 一学期以来，我园充分发挥幼儿园、家庭、.三位一体的训练作用，坚持以人为本，将德育训练渗透到幼儿一日活动中，以德育人，促进老师、幼儿、家长共同成长，但成果只能代表过去，我们将在教学实践中不断探究，使我园的德育工作更富有针对性、实效性，不断提高幼儿园文化品位。 编辑推举 与幼儿园德育工作相关的年终总结. 实习的过程是成长的过程，从不断的观看以及体验当中获得对将来工作的熟悉，是高校生必需的经受。依照单位要求，我们需要着手进行幼儿园德育的总结工作了，优秀人士对于年度的工作总结都特别重视。借鉴优秀的幼儿园德育的年度工作总结模板是一个简捷的方法，下面是工作总结之家我为大家整理的“与幼儿园德育工作相关的年终总结.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 与幼儿园德育工作相关的年终总结.篇一 我园20XX年的德育工作，在上级主管部门的正确领导和全体教职员工的共同努力下，取得圆满完成，为了发扬成果，克服不足，现将本学期幼儿园德育工作总结如下： 一、建立管理网络 德育管理是一个整体系统，连续建立完善校内"一点三线"的德育管理网络格局，实行园长总负责，副园长详细负责，全园亲密协作的德育管理机制。依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 二、加强师德建设，建立育人体系 师德是老师之魂，我们认为我园的老师应具备"敬业奉献、与时俱进"的思想素养。"敬业奉献"是我园良好园风的体现，"与时俱进"是我园永立时代改革前沿阵地的保证。对青年老师进行.主义荣辱观、敬业、爱业、乐业的思想熏陶。首先，我们组织全体老师学习了幼儿园训练进展纲要。在活动中，训练学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，关心老师更新观念。通过活动，老师们进一步增加了以幼儿为本的训练理念。 三、依据不同年龄特点开展心理健康训练 我园把心理健康训练融合在幼儿一日活动中，针对不同年龄幼儿的特点和个体差异，创设丰富多彩的、有益于幼儿进展的.生活环境，鼓舞幼儿发觉、探究、尝试、制造、合作等，从而引起幼儿心理活动的各种质变，产生心理进展的新萌芽。开展了与主题教学相配套的丰富多彩的活动：如："男孩和女孩"、"我们的动物伴侣"、"树木是我们的伴侣"等探究型主题活动，从中有机地将幼儿的心理健康训练内容渗透于幼儿自主探究活动的各个环节。 四、家园联系共同训练 对幼儿进行德育训练，靠幼儿园单方面的努力是不行的，必需保持训练的全都性。因此，家庭、幼儿园和.各方面都要加强对幼儿思想品德的训练，爱护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行训练活动。让家长树立正确的训练观、人才观，家园携手，培育幼儿学会做人。沟通家教阅历和体会，促进家长与家长间、家长与老师间的情感沟通，进一步听取家长对幼儿园、班级管理和保教工作的看法。 总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行德育训练，为走向.做好充分的预备。 与幼儿园德育工作相关的年终总结.篇二 我园全体教工团结一心，为创建无锡市文明单位作不懈的努力。在这一年中，始终仔细贯彻党的训练方针，依据幼儿园规程中的德育要求，依据园德育工作方案，步步落实。以实施爱国主义训练、集体主义训练为主旋律，以培育.主义事业的合格者、建设者为目标，拓展幼儿德育训练活动，全面提高师生的思想素养，促进幼儿和谐、健康的进展。 一、组织落实，规范行为。 幼儿园德育领导小组成员，常常性地碰头，沟通阅历，反馈德育阵地第一线的信息。准时总结得失，制订措施，确保德育工作上新台阶。老师常常召开有重点进行分析问题、讨论对策，提高教学水平。 二、常规工作，常抓常新。 幼儿园每天早晨，利用升旗仪式，对幼儿进行德育训练。每周一句话，有针对性地提出要求，有重点围绕季节绽开，丰富幼儿的学问，了解初浅的德育学问。思品训练渗透于幼儿的一日活动之中，晨谈有目标绽开，力求发挥德育阵地主渠道作用。同时幼儿园制定了幼儿日常行为目标，做到日常规范有制度、有检查、有评比，丰富多彩的活动内容，丰富好玩，寓教于乐。 三、抓住契机，开展活动。 幼儿园紧紧抓住创建市文明单位的契机，开展“树师表”形象活动。有老师自律宣言、“跨世纪求索”、“爱的奉献”演讲活动；开展“党在我心中”座谈会支部紧抓师德建设，一年中进展了两名预备党员，两名中层干部参与区青年党的学问培训班，周雅静论文获一等奖，张永红被光荣评为市又红又专青年老师，“团结、求实、开拓、创新”的园风形成了。 四、创建文明，从小抓起。 围绕创建国家卫生城市和文明城市，广泛地宣扬“无锡是我家，卫生靠大家”。从小培育幼儿良好的卫生习惯，从小抓起，从小事抓起，做好了责任区的工作。幼儿乐观地参与了市创文明城市在八佰伴广场的大型文艺演出，获得好评。童话剧猫捉老鼠在商业大厦门口的崇安区创建文明城市文艺演出中，受到热闹的欢迎。幼儿的活动也使幼儿增长了学问，陶冶了情操。 五、各岗各位，从我做起。 围绕争创无锡市文明单位的活动，从老师到幼儿，都有剧烈的骄傲感和责任感、荣誉感。对比标准，查找差距，促使幼儿养成良好习惯，终身受益。促使老师在你追我赶中，锐意进取，乐观向上。 二0xx年，在全体老师的共同努力下，在区、局领导的大力支持下，取得了累累硕果。 1、幼儿园被评为常规管理先进园。 2、崇安区平安文明单位。 3、无锡市青年文明号。 4、无锡市女工先进集体。 5、崇安区优秀青年志愿者服务队。 6、崇安区优秀家长学校。 7、钱韵幼儿在市少儿粉蜡笔竞赛中获一等奖。 8、袁梦格格、张帆、薛起宏在市沙画竞赛中获二等奖。 9、包峥阳在“背背佳”杯少儿卡拉ok竞赛中获二等奖。 10、童话剧猫捉老鼠获市一等奖。 11、幼儿园在市自理力量竞赛中获团体第一名。 12、幼儿地面粉笔画漂亮家园获一等奖。 与幼儿园德育工作相关的年终总结.篇三 德育工作是学前训练的重要组成部分.这一学期，我园德育工作在园领导的正确带领下，走"孝道训练"的德育工作之路，将"尽孝"的要求落实到德育工作的各个环节，对幼儿进行思想品德训练，抓常规、重培育，在促进幼儿养成良好的行为习惯，激发幼儿的情感，培育幼儿良好的个性心理品质的过程中取得了肯定的成效.现将一年来的德育常规工作总结如下: 一、加强理论学习，营造良好育人氛围 1、加强理论学习 园领导及德育工作领导小组成员常常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务. 2、重德育环境营造 注意本园文化建设，充分发挥宣扬栏的作用，准时宣扬德育活动.围绕创建省级文明单位目标内容，把文明训练渗透到幼儿一日常规活动中. 3、每周开展德育训练 利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育训练，依据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义训练，让幼儿了解粗浅的德育学问，增长幼儿学问. 二、实行分级管理、分层负责 幼儿园德育工作形成了园长室，班级、老师的管理网络，进一步明确班主任、值日老师职责，把老师的公德形为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则，以的确达到督促、提高的效果. 三、优化训练活动，使幼儿愿意接受行为规范训练 各个班级均能依据学园的总体工作布署，以"孝道训练"为主要工作重点，把内容丰富的训练活动作为进行孝敬训练工作的主要载体.与各领域活动有效整合，结合幼儿的生活阅历，重感悟、体验，采纳日常谈话、教学嬉戏、情境表演等形式，让幼儿主体参加，鼓舞幼儿成为活动的仆人.如在幼儿角色嬉戏中渗透孝道内容:给老人家让座、帮弟妹穿衣、主动招呼客人；开展"自助餐"、"玩具大家玩"等活动，幼儿从中感受到了与他人共享的欢乐；将一个个关乎礼让的小故事通过情境表演，让幼儿在体验角色扮演的愉悦情感的同时，学到了助人、关怀他人的语言、行为，有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则.幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿才会产生学习的爱好和动机，也能充分释放儿童的"性本善"潜能，引导幼儿向"善"进展的方向，使幼儿从学校会与他人友好相处，习惯使用礼貌用语等简洁的做人与处世方法. 四、创设主题氛围，深化爱的礼仪训练 依据幼儿园的课程特点，为促使幼儿与不同年龄段同伴、长辈间形成良好的交往力量.学期初，学园组织跨年段的"大带小"活动，中大班的小伴侣充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，展现才艺，关心弟弟妹妹了解幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往力量得到了熬炼，中大班的幼儿在活动中也渐渐学会去关怀照看弟弟妹妹，学会了谦让."十一"国庆节，我们开展"爱祖国爱家乡"的主题活动，让幼儿度过了一个开心的节日.冬至到了，我们开展了"小小汤圆甜，暖暖冬日情"的德育主题活动，让了解了冬至的由来. 五、做好家长工作，家园共建促训练 对幼儿进行德育训练，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持训练的全都性.因此，家庭、幼儿园和.各方面都要加强对幼儿德育的训练，促进幼儿的健康成长.我们通过家长园地、家长会、家长开放日活动来进行训练. 现在的孩子自私、任性、霸道的有许多.于是，我们通过家长园地要求家长树立正确的训练思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯.家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样.家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康进展. 一学期来在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持协作下，我园德育工作有了新的突破，并通过了中心学校的德育达标测评工作，但也有不足之处，如德育训练制度还不够完善，德育训练制度还需要更加细化等. 六、下阶段工作思路 1、夯实"孝道训练"基地的阵地作用，将家长学校工作与幼儿园德育工作有机结合，定时、定期组织家长到园参加观念训练，将"尊老、敬老"活动延长至幼儿家庭中，使学校德育训练有的放矢. 2、将幼儿的规范常规行为蕴含于幼儿园一日生活常规训练中，加强各个环节的组织细化工作. 3、加强老师的师德师风建设工作，发挥老师的行为榜样作用，以潜移默化的训练影响幼儿的品德行为 幼儿园德育工作年度总结全新. 共享 当你从学校去到真正法院，亲身去感受你不太了解的场所，通过接触真实案例感受法律，你会受益匪浅。想必您应当在预备幼儿园德育的年度工作总结了吧！没有对过去一年的仔细总结，很难在下一年中有快速的提升。您是职场菜鸟，不知道怎么写年度幼儿园德育的工作总结吗？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的幼儿园德育工作年度总结全新.，盼望对您有关心。 幼儿园德育工作年度总结全新.篇一 本学期我园以提倡同学学会学习、学会生活、学会做人、学会创新为前提，以爱国主义、集体主义、.主义训练为重点，以思想品德训练为基础，培育幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，在全体老师及家长的共同努力下，本学年的工作取得肯定成果，现小结如下： 一、重观念转变，抓制度建设，夯实德育基础。 1、加强理论学习，统一思想熟悉。组织全校老师学习关于适应新形势，进一步加强和改进中学校德育工作的看法，贯彻以德治国重要思想，明确新形势下德育工作的重要任务是解决针对性和实效性问题。确立以人为本，落实“全员德育，全面德育，全程德育，有重点德育”，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。 2、提倡“道德自律，工作自励”。在师德建设方面，以班级组为单位开展“挹秀的进展和我的转变”、“挹秀老师形象谈”、“共为挹秀添光荣”等主题训练活动，落实文明组室的争创、师德高尚好园丁的评比工作。重点引导老师处理好群体中的影响和地位，工作中的勤奋和自勉，利益前的理智和淡泊，人际交往中的坦诚与合作，强调量化到位，更重视情态投入，强调过程努力，更重视效果表现；强调外部制约，更重视自我塑造；强调群体协同，更重视个体效率，努力使自己成为一本德育无字书，让幼儿读出老师的有说有为、身体力行、表里如一、事必躬亲、身先士卒。 3、实行“分级管理，分层负责”。幼儿园德育工作形成园长室、班级组、班级三级管理网络，进一步明确班级组长、班主任、值日老师的职责，并以此为抓手，狠抓师德建设，把老师的公德行为，工作的事业心、责任感、态度、作风等作为衡量公德的主要依据，列入老师工作考评。期初修订班队工作考评条例，改革德育评价，把“促进幼儿进展和老师的提高”作为重要标准。考评过程要重实实在在的事实、真实牢靠的数据、公认的显著成效。各项评比反馈重激励，重人文关怀，重个体、集体的纵向比较，重合理化的建议指导。进一步明确值日老师职责。以不定期的问卷、座谈等方式，准时了解老师的工作责任意识与态度作风，准时反馈，准时修整。完善班级组长例会制度，不仅要准时做好下情上传、上情下达工作，还要更多地体现为基层服务，排忧解难。 4、加强共青团建设，发挥青年老师在班级工作、幼儿管理等方面的主力军作用，乐观主动地当好幼儿校内外活动、生活的良师益友。号召青年老师主动维护校内卫生，全面关怀幼儿成长，时时到处以身作则，努力成为师德高尚的好园丁。 5、充分利用网络资源，开创网络德育，既要广闻博取，又要准时宣扬介绍我园德育工作及活动特色。培育师生良好的网络心理，提高道德防备力量。 二、抓常规落实，重活动开展，追求德育实效。 1、加强老师值日活动的指导、管理、反馈，要求值日老师以高度的事业心、责任感，克服困难，用自己的亲历亲为，为学校管理、幼儿进展尽职尽责。在课间规范方面，要求值日老师在值日当天的全部课余时间仔细完成巡查任务，当好同学课间活动的指导员和检查员。 2、发扬民主，改进幼儿的自主管理活动。 各班级要依据本班级幼儿年龄特点和实际状况，制造性地开展幼儿自主管理活动，调动幼儿的乐观性，发挥幼儿的制造性，并真正贯彻让“少儿当家作主”的思想。通过自主管理这一实践环节，引导幼儿变“学校要我守规范”为“为自己、为班级，我要守规范”，真正达到自我训练的境界。 3、讲究艺术，制造性地进行.公德训练。 （1）规范遵守。本学期重点在“课间说文明话、玩有益健康嬉戏、不乱抛洒、不做危急性举动，养成良好学习习惯”等方面加强训练，狠抓校内文明，树立挹秀同学文明好学的形象。并以此向.延长，在家做个好孩子，在.做个文明好少年。 （2）卫生维护。全学年着重抓卫生维护工作，加强对同学良好卫生意识和习惯的培育，用多种方式指导同学正确处理废纸、垃圾，养成顺手捡拾的习惯，并杜绝把食品包装纸、快餐盒带入校内的现象。人人从自我做起，从点滴小事做起，用实际行动保持校内干净有序。 （3）用餐纪律。各班主任、班级组加强同学用餐管理，饭菜添加要适度，并讲秩序。 4、优化班级训练活动。 我们把丰富多彩的训练活动作为德育工作的重要载体。德育活动要转变形式化、单打一的现状，与各学科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活制造精神，注意培育幼儿探究性讨论、终身进展（学习）的力量，担当起使幼儿价值观、情感、态度等非智力因素得到进展，从而过一种道德生活的任务。各班级可在基地实践活动、探究性小课题讨论、集体内体验活动等方面有所侧重地开展活动，让幼儿在活动中学会做人与处世。 严格按课表上课，把同学的平安训练、健康训练、科学训练等纳入到课程管理之中，进一步体现晨谈活动的训练性、针对性和自主性，指导老师主动地制造性地设计开展晨谈活动，并做好个案的整理、解读工作。 开展心理健康训练，平常留意全面关怀、了解幼儿、准时发觉苗头性问题，加强训练针对性，留意训练艺术性，实施个案讨论，提高实效性，真正为幼儿身心健康着想、努力。 三、重环境营造，抓阵地建设，凝聚德育合力。 1、注意校内文化建设，优化德育工作的内部环境。充分发挥学校橱窗的作用，准时宣扬各项德育活动，表彰各类先进典型。办好蜜蜂园地，提高这些德育阵地引导人、培育人、训练人的效益。 2、建设健康向上的校风、教风、学风和班风，不断提高学校的文化品位，创设文明校内，创立体教科书。 3、切实加强家园联系。修改家园联系手册，使它更具针对性、实效性，在用好家园联系手册的基础上，要求班主任老师与配班老师勤家访，多沟通。发挥各班级家长委员会的作用，开办“知心家庭学校”，开展父母与孩子“共读一本书”等活动，促进父母与孩子的沟通，优化儿童成长环境。 4、健全法制辅导员队伍，定期邀请来校召开座谈会、法制讲座（每学期2次以上），学好、用好未成年人爱护法。 幼儿园德育工作年度总结全新.篇二 在劳碌和欢乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、悄悄无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到老师职业的崇高，职责的重大，使我更对这份工作加深了喜爱。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但的是欢乐与幸福。这份欢乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正由于有爱而满心高兴，也正由于有爱让我与孩子的心交融在一齐，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种剧烈的职责感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱惜他们、训练和爱护他们。这种剧烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校内里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯净无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的职责感去训练他们。这样的情感使我对孩子少了一份责备，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份爱惜。我想只要我用自己的心仔细地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。 在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和谐相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还专心参与园内外的各项活动，听从领导支配，努力用幼儿老师职业的标准来要求自己，全心全意地做好训练教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都哭闹不止，生活自理潜力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿心情，帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的细心训练下，孩子的自理潜力有了很大提高，例如原先大部分孩子常常穿错鞋，此刻已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照看：例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小伴侣之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。 在教研活动中，我仔细投入，仔细学习。并仔细学会许多的东西，如：训练活动中老师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。透过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我必需会把幼儿工作越做越好的。 作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习增长学问，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保训练改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的训练进展，转变幼儿的学习方式这些新理念我都要时刻记心中。去捕获幼儿有价值的热点，我务必进一步深化学习、探讨讨论。 在家长工作方面，我还常常与家进步行沟通沟通，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长准时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状带给了有利的条件。 在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等状况，细心照看幼儿，并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。 虽然这学期既忙也很累，但收获确许多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发觉了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题仔细思索尽力想方法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更宠爱幼儿园，把幼儿园当作自己的其次个家，更爱和老师小伴侣们在一齐，培育活泼开朗的下一代！我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着！ 幼儿园德育工作年度总结全新.篇三 经过一个学期的德育训练，我们班的幼儿在品德的形成与进展中，有了很大的进步。 主要从以下几方面实施德育训练： 一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。 把品德训练支配在幼儿日常生活环节之中，注意品德训练的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿供应了行为练习与实践的机会。我们充分捕获各种训练时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培育放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步力量，并从中培育幼儿良好的品德。如：早晨来园时，留意培育幼儿使用礼貌用语；自由活动时，留意培育幼儿团结合作、友爱、谦让的精神；通过常规训练和严格执行生活制度，培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关怀他人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯在每周一早上的升旗仪式进行爱国主义训练；培育幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织力量，在此工作中培育幼儿严以律己和公正待事的良好品质。自由活动中我们同样注意幼儿与同伴的友好合作交往力量，餐前非常钟我们重视幼儿的识字培训更重视在这短短的时间里让幼儿叙述自己的见闻，学会沟通与共享；餐后漫步的时候我们不放过这良好的训练机会，每遇到老师与客人都与幼儿一起主动打招呼，培育幼儿养成良好的文明礼貌习惯。 其次，把德育贯穿在各种训练活动中，注意品德训练的系统化。在实施品德训练的过程中，各领域训练亲密联系、不行分割。如进行爱国主义系列化教学时，使孩子从多方面，多角度来接受爱国主义训练。科学活动，组织幼儿熟悉中国地图；健康训练，向幼儿介绍世界冠军的光荣；语言课引导幼儿观赏儿歌天安门、国旗国旗我爱你等等；美术课让幼儿画天安门、国旗等内容；音乐课让幼儿唱我爱北京天安门等歌曲，使幼儿在歌曲中感受中国的宏大美妙。老师“寓理与情，寓教与乐”，使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化、形象化，从而使幼儿在轻松开心的心情、情感体验中正确的道德熟悉观念，养成良好的道德行为习惯。老师们把德育训练奇妙地渗透在教学活动中