幼儿园大班游戏《小猴摘桃》体育教案.doc

幼儿园大班游戏小猴摘桃体育教案在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是WTT的幼儿园大班游戏小猴摘桃体育教案，希望大家可以喜欢。目的：1、让幼儿练习两手两膝着地向前爬行。2、能动作纯熟的钻过山洞，跳起摘桃，培养幼儿动作的协调性和弹跳力。3、指导幼儿遵守游戏规那么，培养幼儿的规那么仪式。4、开展身体协调性。5、能根据指令做相应的动作。游戏玩法：幼儿扮小猴，分成人数相等的四队，分别站在起跑线后。游戏开场，老师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过"山洞"垫子，跑到横杆下，双脚向上跳起摘一个桃子，转身直接跑回，将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手，站到队尾。依次进展，最后以先摘完桃子的队为胜。游戏规那么：1、必须用两手两膝着地向前爬。2、每个幼儿每次只能摘一个桃子。3、接力的幼儿被拍到手后才能跑。教学反思本活动的目的是初步学习双脚并拢、自然向上纵跳触物的动作，通过动作练习到达锻炼下肢的目的；遵守游戏规那么，激发参加体育活动的兴趣。由于场地的限制，就找了两根固定棍子来固定绳子。游戏开场时，设计了全班幼儿都可以触碰到的高度，目的是先给予孩子自信心，也为后面的跳跃触物打好根底。随后逐渐增加高度，在第三次增加高度时，就可以看出孩子们的程度，有的孩子由于身高限制，导致在跳跃触物的过程中没有能触碰到绳子，而身高较有优势的孩子能到达目的。这也给很多没能触碰到物品的孩子打击了自信心，在后面环节失去了信心和兴趣，都处于发愣观看现状，于是为了改变这一现状，及时的更改了教学环节，将根据幼儿的才能程度将孩子分成了2组进展练习，这样大大进步了刚刚没能碰到物品的幼儿的自信心。从这活动总结到，老师不能总是死板的根据教案环节一步一步进展活动教学，要根据活动过程中孩子的表现适时的调整活动方案，以便更好地能帮助孩子到达活动目的。第 2 页 共 2 页