教体局人事科2022年第三季度工作总结及下步工作计划.doc

教体局人事科2022年第三季度工作总结及下步工作方案人事科20_年第三季度工作总结及下步工作方案今年以来，人事科紧紧围绕教体局20_年工作要点和科室年初制定的目的任务，以建立一支师德高尚、业务精湛、构造合理、充满活力的老师队伍为目的，以实在做好原民办老师相关工作、加强科室效劳程度为中心，扎实工作，埋头苦干，圆满完成了既定目的任务，实现了科室各项工作全面进步。一、上半年主要工作完成情况1、原民办老师身份和教龄认证及养老补贴发放工作顺利开展。根据省市关于原民办老师养老补贴发放的有关文件精神，在局领导的正确指导下，结合市人社、财政部门共同下发了关于印发太康市原民办老师养老补贴发放方法试行的通知教体文20_43号文件，制定了太康市原民办老师身份和教龄认证方法，成立了工作机构。经过多方面的努力，我市原民办老师养老补贴发放工作的初审、复审、身份和教龄认证、公示等环节的工作已经全部完成，符合养老补贴发放条件的原民办老师共计 人。目前，正在积极协调市财政、社保部门开展养老补贴发放工作。2、出台了太康市教育系统教职工管理方法。针对新时期、新形势下教职工工作情况和老师队伍中存在的问题，通过深化理解情况，广泛征求意见，出台了太康市教育系统教职工管理方法，为进一步标准和加强我市老师队伍管理提供了政策根据。3、20_年教育系统年度考核工作顺利完成。20_年全市教育系统共有7913名教职工不含副科级以上干部参加了年度考核，其中，确定853人为优秀等次，7053人为合格等次,4人未定等次，3人不合格等次。4、完成了20_年下半年义务教育学校和20_年上半年教育系统绩效考核工作。20_年下半年义务教育学校绩效考核共涉及26所学校6354名教职工。其中，由教体局绩效考核领导小组根据考核方案，按照考核流程对154名校长、29名书记施行考核，共确定优秀等次44人，称职等次135人，根本称职3人，不定等次1人；指导市直、乡镇、办事处学校按照制定的考核方法、规定的考核流程对6171名教职工进展绩效考核。从20_年起，全市教育系统事业单位全部施行绩效工资政策。根据政策要求，进一步完善制定了太康市教育系统教职工绩效考核分配指导意见试行，并完成了162所学校7730名教职工的绩效考核工作。其中，由教体局绩效考核领导小组根据考核方案，按照考核流程对162名校长、39名书记施行考核，确定优秀等次45人，称职等次155人，不定等次1人；指导市直、乡镇、办事处学校和所属事业单位按照制定的考核方法、规定的考核流程考核教职工7529人。5、扎实做好了老师节会议筹备、老师代表慰问和优秀人员推荐工作。一是按照层层推荐，逐级申报的原那么，通过严格评选程序，细致工作，认真把关，评选出老师节表彰的各类优秀人员170名，其中市政府表彰的优秀老师38名、优秀教育工作者12名，市人社、教育部门结合表彰的优秀老师100名、优秀教育工作者20名。二是积极协调，完成了老师节表彰文件的拟定、运行和优秀人员荣誉证书的印制和发放工作，确保了老师节会议的顺利召开。三是在老师节期间，认真组织，顺利开展了对老干部和老师代表的慰问工作，形成了浓重的节日气氛。四是按照公开、公正、公平的原那么和民主推荐程序，择优推荐河南省教育厅学术技术带头人候选人3名、河南省优秀教育管理人才人选1名、河南省名校长培养对象1名、郑州市劳动模范候选人1名、郑州市优秀老师和优秀教育工作者29人。6、新老师补充工作有序进展。为解决基层学校老师缺乏，在编制允许范围内，进一步加大了基层学校老师招录力度，全年累计招录新老师189名。其中，普通高中老师40名，职业学校老师21名，初中小学98名，幼儿园老师30名。招录老师采取面向社会公开招录的方式进展，包括报名、资格审查、笔试构造化面试、试讲、体检、资格复审、公示等环节。在招录老师工作当中，制定了工作施行方案、工作流程，成立了领导小组，并在主要环节邀请人大、纪检监察等部门的同志担任监视员，严格工作纪律和程序，实在做到了“公正、公开、择优录取”。二、下半年工作打算紧紧围绕教体局工作中心，以建立一支师德高尚、业务精湛、构造合理、充满活力的高素质专业化老师队伍为目的，扎实做好老师队伍管理、原民办老师养老补贴发放、职称申报等各项工作，实在推进教育人事制度的改革与开展，推动老师素质和业务才能的提升，为太康教育事业开展做出奉献。1、积极推进我市原民办老师养老补贴发放工作。针对身份和教龄复审通过、公示无异议的原民办老师，积极协调市财政和社保部门对其发放养老补贴，确保社会大局稳定。2、创新工作方法，扎实做好绩效考核、年度考核、职称申报各项工作。绩效考核工作要进一步完善考核方法，做到工作效果与考核结果想符合，实在调动广阔校长和教职工的工作积极性。年度考核工作要注重对教职工平时工作的考核，逐步建立平时考核与年终考核相结合的考核方法。职称申报工作在确保公开、公正的前提下，加强对基层学校的工作指导，为申报人员提供效劳，保持职称申报工作的平稳开展。各项工作要做到提早谋划，精心准备，确保顺利开展。3、继续加强科室自身建立。结合人事工作的性质和任务，一是发动和组织科室每位同志加强人事纪律、工作标准、办事程序、业务技能等知识的学习；二是进一步落实科室效劳承诺，促进科室工作程度的新提升。第 5 页 共 5 页