幼儿教师个人述职总结幼儿教师个人述职报告.doc

幼儿老师个人述职总结 幼儿老师个人述职报告篇一回忆过去的一年里，忙但是很充实，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的工作，述职如下:一、岗位职责本学期，我被学校从幼儿部调到了学前，担任_班配班老师一职，承当保育与教育的职责，同时要与班主任亲密配合，完善班级各项日常工作。二、出勤及职责履行情况由于我们两个都是新到这个环境，为了更快的适应这个新职位，需要我们比别人付出的多一些!我每天早早的来学校，熟悉孩子和工作环境;最初因为不适应工作，完成任务的速度有些慢，经常很晚才离校。上班期间，除了俩次突发的交通事件外，坚持做到了不迟到不早退。日常班级工作中，我与主班融洽相处，愉快合作，心往一处想，劲往一处使，班级有什么活动，我会和主班一起商量方案，尽的努力搞好班级的活动。如本次绘本演出，我负责音乐舞蹈，她负责语言表演，俩个人共同努力，构建了一个积极向上的班级!1、教育教学中，关爱每一个幼儿。因为老师只有热爱学生，才能教育好学生，每一个幼儿都渴望得到老师的爱，老师的关注就是他们不断进步的动力，而我一定要让他们在愉快的情感体验中承受教育，不断进步。教学中，我认真备课、上课、听课，我的每一节课都做到“有备而来”，每节课都在课前做好充分的准备，并适当的制作各种吸引幼儿注意力的有趣教具，以课堂教学为核心。每周一我们都会在刘校长的带着下，细细的钻研教材，对教学内容做到心中有数，给幼儿创设各种情境，激发幼儿学习兴趣;课堂中，注意培养幼儿的学习习惯，主要培养幼儿认真观察事物才能以及完好的语言表达才能，同时尊重幼儿的身心开展规律和学习特点;课后及时对本节课作出总结，存在缺乏及需要加强的地方，认真写好教案反思。每周上好两节古诗与两节副主课。记得第一次上古诗课时，方式有些不对，而后在领导的耐心指导与自己的细心学习下，可以按照正确的课程流程给孩子们上课了。古诗课堂中我采用师生互动游戏方式让幼儿更容易的记好诗句，并采用形象的PPT让幼儿更好的理解古诗的大意，以免古诗太过枯燥。副主课我努力做到认真备课，根据教材内容及幼儿的实际情况，设计课程，认真写好教案及反思。2、保育工作:工作以来一直担任主班，所以保育方面的工作没做过。记得第一次取餐，看到同事们很轻松就拿起来了，而对于薄弱的我来说，有些力不从心，但一想起学校领导对我们的各种关心与照顾，这点困难算什么呢?况且别人能做，我也能做，别人拿俩个，我就拿一个，就是多走几趟!经过努力和锻炼，已有了很大的进步。每天要认真为幼儿清洗水果，分发间食。有些时候，家长为了幼儿不耽误课程还会带病上学，会请我们多关注生病幼儿，一天中我会经常用手摸他们的头和脖子，时刻关注幼儿的状况。幼儿午睡的时候，根据天气变化适当教幼儿擦汗，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体安康成长。三、承当临时工作情况在专科或者班主任有事情不能来上班的时候，我便承当临时代课任务。我认真带好每节专科课，主班请假的时候，我会来的更早些，虽然一个人做俩个人工作，但也不马虎，时时刻刻关注幼儿，不敢有一点松懈。在有事情发生的时候及时与主班沟通。学校安排的舞蹈排练及演出也同样认真对待。四、存在问题及努力方向尽管自己尽努力完成工作，仍有问题出现。一是理论知识的学习还有些欠缺，让自己不够自信;二是工作虽然很努力，可是个人才能还有待进步。在接下来的工作里，我一定要在校领导及同事们的帮助下，加强学习，进步工作才能，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!做一个自信、热情的老师，全身心地投入到幼儿教育事业中!也祝愿林荫小学这棵大树在校领导的带着下，会更加的枝繁叶茂，栽培出更多优秀的小树!谢谢大家!转眼间我已从事幼教事业两年多了，在过去的两年工作中过得很有意义又有挑战性。我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认真履行岗位职责。在每个学期，我都能认真钻研业务，努力学习专业知识，进步自身的程度，虚心求学、大胆尝新=在工作中汲取经历发挥长处，经过努力各方面技能都获得了相当大的进步。以下是我自己对这几年的工作总结:一.政治思想方面:本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。二.(1)保育方面一向粗心的我，经过多年的努力和改良，已不断进步，我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经历认真地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适，就马上记录在晨检本上，能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。早操后，催促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即催促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，根据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体安康成长。(2)教学方面在过去的两年里我曾经担任过的科目有:语言、科学、数学、安康、美术、社会等等科目，在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵敏地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原那么，经常对个别才能差的幼儿进展辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识，例如:课后经常帮助他们复习字词，除了勤读以外，还和小朋友玩不同的游戏。“比一比”。“你找对了吗?”使原来枯燥的字词变得有趣起来。在数学教学方面，平时，我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯，设计游戏让幼儿在玩中掌握，学习新知识，让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。语言教学方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有时机发言，我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中，我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等谈话活动，让每一位幼儿学做一个老实守信的好孩子。根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。工作之余，我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等，大胆尝试新教法，积极参加每学期园内的两次公开教研活动，由于平时努力坚持及改革创新，曾经有一接公开活动课比评为园内良好课，工作都获得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。(3)家长交流方面:老师和家长通过交流，可以理解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打 与家长问候幼儿的身体安康状况，实在做好家园同步工作。三.其他方面本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度，对工作认真负责，与同事友好相处，拍班之间团结合作，在教学中多与同事交流心得，互相学习，取长补短，齐心合力共同搞好幼儿园的工作。以上是我两年来经过自己的努力和拼搏所获得的一点成绩，但离上级的要求还很远呢，在今后的改造中，我一定会不断努力竭尽所能，把工作做得更好，再创佳绩。述职人:_20_年_月_日幼儿老师个人述职报告 20_-11-13 07:58述职报告跟工作总结两者是不同的文体，应该区别对待，以下是WTT为大家搜集整理的幼儿老师个人述职报告，和借鉴!更多资讯尽在老师述职报告栏目!幼儿老师个人述职报告(一)转眼间我已从事幼教事业两年多了，在过去的两年工作中过得很有意义又有挑战性。我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认真履行岗位职责。在每个学期，我都能认真钻研业务，努力学习专业知识，进步自身的程度，虚心求学、大胆尝新=在工作中汲取经历发挥长处，经过努力各方面技能都获得了相当大的进步。以下是我自己对这几年的工作总结:一.政治思想方面:本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。二.(1)保育方面一向粗心的我，经过多年的努力和改良，已不断进步，我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经历认真地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适，就马上记录在晨检本上，能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。早操后，催促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即催促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，根据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体安康成长。(2)教学方面在过去的两年里我曾经担任过的科目有:语言、科学、数学、安康、美术、社会等等科目，在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵敏地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原那么，经常对个别才能差的幼儿进展辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识，例如:课后经常帮助他们复习字词，除了勤读以外，还和小朋友玩不同的游戏。“比一比”。“你找对了吗?”使原来枯燥的字词变得有趣起来。在数学教学方面，平时，我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯，设计游戏让幼儿在玩中掌握，学习新知识，让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。语言教学方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有时机发言，我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中，我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等谈话活动，让每一位幼儿学做一个老实守信的好孩子。根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。工作之余，我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等，大胆尝试新教法，积极参加每学期园内的两次公开教研活动，由于平时努力坚持及改革创新，曾经有一接公开活动课比评为园内良好课，工作都获得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。(3)家长交流方面:老师和家长通过交流，可以理解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打 与家长问候幼儿的身体安康状况，实在做好家园同步工作。三.其他方面本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度，对工作认真负责，与同事友好相处，拍班之间团结合作，在教学中多与同事交流心得，互相学习，取长补短，齐心合力共同搞好幼儿园的工作。以上是我两年来经过自己的努力和拼搏所获得的一点成绩，但离上级的要求还很远呢，在今后的改造中，我一定会不断努力竭尽所能，把工作做得更好，再创佳绩。述职人:20_年_月_日让幼儿园日常保教工作不断完善，让老师专业程度不断进步，这是我_年年度工作的重心。回忆紧张、繁忙的一年，为自己经过不懈努力，获得的一些成绩感到欣慰，更为我园老师们经过艰辛的劳动，所获得的丰硕成果，感到无比自豪。现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履行职责等几个层面，向全体职工述职述廉述学如下:一、注重思想建立，增强依法办事意识我坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习十七大报告精神，坚决执行党的道路，服从党的纪律，把政治思想建立与本职工作有机结合，力求做到务实、抓实、落实，突出人文化管理，坚持中心组学习制度。认真学习、反思，端正工作态度，树立全局观念，带头讲学习、讲政治、讲正气。坚持公平、公正的原那么，做到对事不对人，遇到不符合规定的人或事敢于当面指出，身为副园长，我有责任、有义务去帮助、指导老师，特别是年轻老师安康成长，找准自己前进的方向。在老师职称晋级、考核上，标准公开、结果公开。我把自身思想建立，廉洁自律，作为做好各项工作的根本立足点。在努力作好分管工作的同时，我以饱满的热情、积极的心态配合张晓红园长工作，时时事事以大局为重。工作中，我们三位园领导分工、合作，形成了一支开拓、创新、配合默契的领导集体。带着出了一支勇于探究、不甘落后的教职工群体，先后在各级各类接待、观摩、检查、评比、验收中，均获得了一致好评。二、加强自身学习，积极承当对外教学观摩1、以身作那么，给予老师正确的引领只有保持先进的思想和超前的教育意识，才能在不断变化的教育工作中做出正确的决策。我以纲要中提出的终身教育、以人为本的教育思想为指导，力求用先进的教育理论指导教育理论。注重在理论中发现和寻找问题，不断自我调整，加强自身学习。自成为名老师培养对象后，坚持读书，通读了新课程背景下的老师专业开展、中国古代教育精粹、教学设计等书籍，写了五万多字的读书笔记、感悟、反思、心得等。工作中，我注意观察老师行为，发现问题，帮助老师学会判断教育行为的合理性及有效性，及时给老师提供恰当的指导、支持。2、培养徒弟，承当对外教学研究工作我既是 “太原市第四届中小学导师团”的导师，又是名老师培养对象，兼于这两种身份，力求在加强自身学习、积极承当教学公开的根底上，尽可能指导好徒弟。经常与他们讨论纲要心得、研究教学。同时作为一名省级示范园的教学园长。_年年度我在 “太原市骨干老师培训班”、“太原市申报高级老师职称培训班”、“山西省教学观摩培训班”上做了专题讲座及现场点评教学。带老师胡澜及其他园所老师到尖草坪区下乡支教等。3、精心指导，为老师提供成长平台本年度，我园先后承当了19人次同行的参观、观摩。中有美国士立大学judy教授来访、山西大学学生见习观摩(2次)、太原市教科研中心教研活动观摩、太原市幼小衔接基地园教学观摩、杏花岭教学观摩、送教下乡到松庄幼儿园等。但凡代表我园的教学，我都要反复与老师认真推敲、研究教学的每个细节，老师们在一次次地试讲中，学会了如何发挥主导作用，把握教学的每个环节。每一个教学展示，老师都把它看成是锻炼自己、进步业务才能的一次最好的时机。活动中，老师关注幼儿开展，从兴趣入手，把新的幼教理念，毫无保存地传授给同行，同时我园老师也在一次次的活动中，增长了见识，师资程度上升了一个台阶。三、激活园本教研活力，创新教育教学研究工作1、开展主题活动，发挥年级教研组作用充分发挥年级教研组作用，注重班级小主题研究与年级组大主题研究的结合，注重案例的搜集与研究。其中:小班的主题活动内容有“糖果王国”、“我喜欢”、“图形王国”等;中班主题活动内容有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”、“数学墙”等;大班主题活动内容有“理解茶文化”等。2、确定数学特色，开展数学教学研讨观摩结合园本教研 “各领域根本教学形式的探究”，本学期我们确定了数学作为我园的特色教学，组织全体老师，首先，查阅资料，学习纲要中对数学的解读“感受数量关系，体验数学的意义”;学习赵寄石主编的幼儿数学教育，理解数学教育内容的本质和内涵;其次，分析p 比拟数学课例。从中体会数学教育的新价值，最终，全体老师对“创设生活化的游戏情境”达成共识;第三，开展数学教学赛讲，创设“生活化”的数学学习情境是这次赛讲的最大特点。其中王之云设计的工程记录、裴瑾设计的代数合计测量身高、岳彦华设计的、李炜设计的统计等8节有创意的教学，在全体老师中进展了公开观摩、研讨。第五、创设数学气氛，表达了数学在幼儿生活中的运用。老师与幼儿共同创设了“小鱼开饭了”、“图形拼变”、“来客人啦”、“奇妙的图形”等墙面。3、借鉴外部力量，深层次理解新教材内涵在培训老师上，我们改革以往外出学习、自我培训的形式。上学期，我园重点进展了专题研究:在主题背景下，剖析相关的各年龄段主题活动，通过幼儿环境与材料创设，努力提升老师理论、考虑、研究与反思的才能，从而加快促进老师专业化成长。采取请进来的方式，让全体老师受益。我园先后邀请了幼儿多元才能探究课程教材出版的编著老师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座，使老师们认识到新教材更深层次教育意义。聘请名师李磊为我们做了“关于探究型主题活动的理论和考虑”的讲座，拓宽了老师教育理念。4、施行班长负责制，营造自主开展的班级气氛在班长负责制的班级管理中，老老师和局部骨干老师担任班长，以班为单位，我园进展了家长会、“六一”联欢、幼儿画展、英语party、新年联欢会、教学公开、亲子游戏等，在这些活动中，班长负责指导、班级成员严密配合，形成了比学赶帮的班级开展共同体，在班长的带动、指导下，大局部年轻老师日渐成熟，可以较合理、科学的组织安排各项活动，养成了自觉、自律的教学常规。充分发挥了老老师、骨干老师作用，营造了一个相对自主、独立的开展空间。创设了既有压力又有活力的积极向上群体。5、创设环境“四步曲”，展示老师新教育理念上学期在创设环境中，我们改变了以往关住门子自己琢磨的做法，探究出环境创设“四步曲”(即:看、想、做、说)的新思路。首先是看:。组织老师参观学习其他园所的环境、观看资料片;其次是想:环境观摩后人人设计创设方案，畅谈个人创想;第三是做:老师们通过加班加点将自己的设想、构思在做中进一步完善。第四是讲:各班老师在互相观摩中讲出墙饰、区域的创设根据。通过这次改革，我园老师创设环境的理念进一步加强。四、亲密保教配合，丰富幼儿在园生活1、加强生活老师学习，完善工作考核细那么每周二上午组织生活老师进展专业理论的学习、英语口语培训，制订出实在可行的生活老师与老师的合作细那么，进步了合作配合的协调性。将生活老师的工作质量以表格的形式细化、量化打分。开展了叠被子、洗毛巾比赛等。进一步标准了量化考核程序。2、开展早操比赛，增强幼儿集体观念我们开展了早操比赛，各班老师认真组织幼儿练习，鼓励孩子们积极参与，评出了表演特等奖、一等、二等奖、精神相貌奖、服装整齐奖，培养了从小幼儿爱集体的情感。3、丰富幼儿活动，满足幼儿需要严密结合幼儿生活，我们对原有兴趣室做了适当调整，增设了“蒙台梭利操作间”、“发泄屋”。通过利用身边资，激发幼儿热爱大自然、热爱家乡的情感。秋天组织班级采摘山楂、饲养小鱼。组织幼儿和教职工观看太原老城图片展，在太原古城墙前，在太原第一列火车前，在六味斋牌匾前幼儿知道了许多老城太原的故事。萌发了爱太原的情感。4、家园互动交流，调动家长参与热情邀请家长参与幼儿园系列活动:“六一”联欢、英语party、教学公开、幼儿画展、家长会、伙食开放周、礼物赠送等，受到家长的欢送，让家长更多地理解孩子在园的学习生活。五、不懈努力，结出丰硕成果经过一年的努力，我园老师在教育教学活动中，获得了可喜成绩。其中三人荣获国家“十五双语研究”课题先进个人;张晓红、闫双玲、张建英荣获山西省模范老师称号;高华山西省“中华魂”主题教育活动优秀工作者;王丽娜、张涛荣获太原市“十佳”幼儿老师;张蕾荣获太原市“学科带头人”称号;杨开芸、贾岚、李炜评为“太原市骨干老师”;刘娇梅、韩希、贾岚、刘润珍获杏花岭区优秀老师。在论文方面有45篇论文获的省级以上优秀论文奖。回忆_年年度获得的一些成绩，我深知这与张晓红园长及全体教职工的支持分不开，我为育英有这样一个团结向上的领导班子感到自豪。同时也深深体会到，作为一名管理者，观念的落后，是最大的落后，思想的停滞是最可怕的。我深知仅仅依靠一时的先进不能保持永远的荣耀，而骄傲自满只能促成自己的退步。唯有不断学习，不断努力，才有可能不断前进。在2022年里，我将在数学领域里深化研究;在班级常规、幼儿常规、老师常规管理中不断创新;充分调动中层及年级组长的工作主动性。与全体教职工一道为我园的开展加油、努力。述职人:_20_年_月_日第 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