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热门老师学习心得体会模板锦集【热门】老师学习心得体会模板锦集7篇我们心里有一些收获后，可以将其记录在心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是WTT为大家整理的老师学习心得体会7篇，希望大家可以喜欢。老师学习心得体会 篇1在目前的阶段，微课这种教学形式，主要指的是通过对某一知识或对某一教学资进展视频录制，指导老师开展相应的教学活动并将相应的教学资进展整合，让学生更大程度的吸收相应的教育资。微课会将教学的目的集中在特定的知识点上，对学生进展特定的知识讲解和重难点。在小学语文的教学中添加中微课这一种课程形式，不仅可以大大集中和整合相应的教学资，节省相应的人力物力，将教学资以最大的形式对学生进展教学输出。学生通过这种微课形式可以将自己不懂的知识进展反复的学习，加深对已经所学的知识的印象。一、小学语文教学中微课的作用进步语文教学的教学质量。在目前的教学活动中，大部分的教学都需要学生对课本内容知识进展预习，从而在课堂之前理解老师需要讲解的知识类型，已进一步跟上老师的上课步骤。微课很好的给学生提供了一种方式，微课可以使学生在主动观看视频的同时理解教学的任务和内容，为课前的预习做好了充分的准备，而且对于微课来说，其主要以准确短小而著称，学生可以在最短的时间里理解知识的构成，满足学生的学习需求，学生可以根据自己的需求随意的选择自己所需要观看的视频。通过微课这一平台，学生们可以大大进步学习的积极性，同时也可以大大的节省课堂的学习时间，进步课堂的学习效率。最终不断进步教学质量和相应的教学程度。例如，在教学中有“卖火柴的小女孩”这一个课程，老师在进展教学之前，可以录制相关的西方的节日以进展直观的教学，从而让学生更加直观的理解西方的一些节日活动和相应的西方文化历史，从而让学生更加直观的理解西方的是圣诞节对于西方人来说的重要作用。在接下来的课堂教学中，老师可以让学生自主的参加到课堂的教学活动中，问学生的一般的纯洁的过法，从而让学生更加主动的融入到课堂的理论活动中，设身处地的想想在寒冷的圣诞节夜晚，卖火柴的小女孩的绝望的处境，让学生们自由的想象小女孩的在寒冷的街头想拥有的东西，是画面更加具有代入感，让学生们想象小女孩在大雪夜终究遭遇到了什么?老师根据相应的知识点，设计出相关具有吸引力的问题，为课本内容的讲解做好一定的铺垫。通过录制相关微课教学视频，进一步培养学生自主学习才能，帮助学生构建完好的知识框架，开发一定的知识潜能。提升学生自主学习的程度，激发学生学习的动力。随着互联网的不断推广，微课教学的形式已经被广泛的应用到教学课堂中，学生自主的学习已经变得越来越简单和容易。老师将在语文课本中出现的难解的知识和重点的内容录制成一定的视频，将这些资传到一定的教学平台，成为大家共享的微课资，让更多的学生通过这一平台可以更加方便的获得平台的知识，复习，预习相关的课本知识，从而最终进步学生的学习才能，激发学生的学习积极性。目前相比拟来说，微课主要有几种优点。首先微课的视频都是非常短小的，在一个微课的小视频中，能将知识点进展最大程度上的交融，使知识点具有更大的针对性，老师可以根据在以往的教学过程中存在的问题进展分析p ，录制相关的具有针对性的视频，使学生对相应的难解难答的知识点进展全方位的认识，从而进步一定的学习程度。其次微课内容具有很高的可信度和完好度。因为威客的视频都是经过老师的细心的编写的，可靠性是非常高的。学生可以根据自己的需要观看自己想要看的资，从而进步自己的主动性，为自己获得更加大的学习空间。最后微信是不断可以重复播放的，在学习的过程中，并不是每个学生可以跟上学习的步骤，通过课下对微课的学习，自己可以补上自己不会的东西，弥补上自己的缺乏，加深自己对相关难解的知识的理解，从而提升自己的学习的兴趣。稳固老师的专业教学的程度。对于小学语文老师来说，通过录制相应的教学视频，会不断的加深自己的对语文课本的知识构造的理解，并且在录制的过程中不断发现自己在教学中存在的问题，并且对这些出现的问题加以分析p ，帮助学生解决他们所关注的问题。老师制作视频的过程中也是不断进展自我反思，自我学习的过程，对一些内容模糊的视频加以改变，不断总结出一定的精华从而使学生更好的理解，不断进步学生的对知识的理解程度，增加学生的对知识的储藏量，进步教学目的。教学的微课必须具有一定的代表性和一定的传播性，方便每一个层次，每一个地区的孩子对视频的使用，增加学生对学习的积极性，使得教育的资不断地进步，不断的整合，不断的推陈出新，不断的创新，不断的创造出合适学生适应的方式和方法。总之，老师需要顺应时代的开展，不断的运用新型的教学方式，拓宽学生学习的兴趣，营造良好的学习语文的良好的气氛。通过学习方式的不断的改良，不断引导学生朝着积极向上的方向开展，让学生可以自主的参加到学习语文的这个活动中，不是仅仅感到语文学习枯燥，而丧失语文学习的积极性。通过不断的努力，进步学生的学习语文的积极性，从而最终实现一定的教学目的。老师的专业教学程度非常的重要，需要每个老师在不断地学习的过程中不断地培养，不断的学习。二、微课在农村教学推广中存在的问题在农村推广的程度不够，力度不强。对于农村来说，互联网的开展是相对较慢的，由于国家对农村的投入力度不够强，或者地方政府对农村的多媒体教学不够的重视。农村的许多地区目前仍然没有接收到多媒体教学，很多学校仍然采取原来的老套的教学方式，学生根本不会利用互联网获得自己想要的知识。对于农村地区来说，微课是一个非常新型的方式，是一个从未使用过的教学方式，对于农村的一些语文老师来说，根本没有注意到微课对教学的重要性，也没有注意到微课对学生学习的重要影响。农村对微课这种新型的教学形式推广力度远远达不到应有的程度，需要引起一定的重视，这已经与我国目前的教学方式脱轨。虽然目前有少数的农村学校有相应的微课形式，可是这些形式仍然还不是非常的健全，需要不断的完善和提升。对微课这一形式盲目的使用，不注意实际的情况。对于某些农村的学校来说，在语文教学的过程中，某些老师为了方便教学，对某些语文的课本知识直接让学生通过微课进展学习，而忽略了教学，因为他们认为有些微课已经解决了一些相关的知识，不需要他们再对知识进展重复的讲解，这样实际上是大错特错，对于某些微课，学生是可以学习相关的知识，但是这些知识并不是对于每个学生来说都是非常实用的，应该老师根据实际的情况对学生的学习才能进展理解，理解学生的学习才能，理解学生对知识的承受程度。盲目的使用微课这一资对某些教学产生了不利的影响。三、解决农村微课教学中存在问题的措施严格监管，加大多媒体投入力度。对于这地方政府来说，一定要响应国家的号召，加大对农村地区的多媒体的投入力度，是农村地区的孩子可以享受和城市孩子一样的待遇，让农村的孩子也可以运用强大的资库学习自己想要学习的东西。加大多媒体的投入力度，最为主要的也要顺应时代的开展，加大对微课这一资的投入，城乡应该构建互相学习的平台，将一些优秀的资放置在互联网的平台上，使学生们可以享受到知识的魅力，是使学生可以学习到自己想要学习到的知识，增加自己的学习的自主性和学习的创新性。根据实际情况，选择适宜的方式进展教学。对于农村老师来说，他们对微课这一教学形式并不是非常的理解，需要不断的加强对老师的培训，使老师形成一套对微课的认识的体系。在不断健全知识的体系过程中，理解微课这一广阔的平台，通过对老师的系统的培训，使老师明晰的认识到学生学习微课的重要性，自己运用微课教学的重要性。根据实际的情况对学生进展教学，对一些难点的问题，需要更加深化的对学生进展讲解，老师自己也可以通过这一平台上传自己的一些优秀的微课，使得微课这种形式被广泛的传播，使得教学的资不断的整合。四、小结微课，作为一种新型的课程资，不但更好地帮助老师开展教学活动，对老师的专业开展和自身开展也起到了重要的作用，而且也能更好地满足现代学生不断增长的语言学习要求，对学生的自主学习才能起到了进步的作用，因此，我们应该积极地开发与应用微课，在小学生学习语文的过程中，让微课成为他们的好助手。老师学习心得体会 篇2“最美的乡村老师”这个响亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北，为我们老师群体树立了学习的典范，是鼓励我们老师团结拼搏，奋勇向前的强大动力。乡村老师是一个荣耀又普通的职业,担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的根底工作。尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村老师的生活环境、工作条件比起城市要差许多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，最美乡村老师们，在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘。他们之所以可以在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的。同样作为一名老师，这些老师身上表达的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村老师为典范，关心保护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“假如老师只有对事业的爱，那么他是个好老师，假如老师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的老师。”通过学习，我深化体会到，作为一名老师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析p 让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用亲人般的爱感化学生，使学生感受到老师的爱，在快乐中学习，在快乐中成长。二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的乡村老师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分表达了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分表达了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱别人的博大情，扎扎实实的做好为群众效劳的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业奉献智慧和力量。他们的行为也许比不上陶行知，比不上一个个伟大教育家有影响力有作用，但他们用那执着的敬业精神给了乡村孩子一个实现梦想的起点。这让我想到作为老师的我们，实现孩子们的梦想是一场接力赛，是有良知的人参加的接力赛。当看到孩子们那股求知的欲望，那份学习的拼劲，以及那向往的眼神，谁的良知不会受到触动？当看到那些为孩子们的将来奋斗的人做出的牺牲，甚至付出生命，当看到他们用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想，难道我们可以视假设无睹吗？梦想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。当你吞没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想，多值得欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单，也很一致，就是读书，读书是他们的梦想。总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手；当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育；当他们获得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是老师精神的真世界写照。学习最美乡村老师心得体会2最近我们全体老师认真学习了最美乡村老师张锦文等的事迹 ，学习后，我心灵得到了洗涤，内心受到了震撼。“我要做这样的老师，我要拥有这样的人生！”这是我看完这些老师的事迹后内心的呐喊。这群得意的可敬的乡村老师他们做到了，他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了老师的真正意义。我们常提教育，常常讨论怎样的教育才是最好的。看了他们，我才真正明白教育就是身体力行，就是言传身教。他们用自己的行动告诉孩子们，什么是人世间的大爱，什么是真正有意义的人生。人生，短短数十载，可以有许多种度过的方式。她们选择了一条困难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词准确地表达着我们内心的感受。作为老师队伍中的一员，我敬仰的同时，更多的是反思。执教二十多年，有两个问题一直到我脑海彷徨：“老师存在的意义是什么？”“人生的意义又是什么？”我无数次问过自己。我要做一个什么样的老师，我要怎样过我的的教育人生。 如今，我终于找到了满意的答案 。反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的最好；我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。我曾经抱怨，我曾经感慨，英雄无用武之地。如今我才发现我的工作很有意义，也许会因为我的努力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的有用的人才。以前老是觉得教育这碗饭不容易吃，学生难教，学习不认真。可是如今看来，他们真的很得意，他们会大声地说“老师，我们最爱你！”以前会觉得这样的表达方式有些夸大，如今觉得这样的方式洋溢爱的气息。我顿悟。我就是要拥有这样的人生！ 因为我们每个人心中其实都充满爱，都向往着美妙。只是不经意间丧失了，或者不知道用什么样的方式呈现了。真的非常感谢那些“最美乡村老师”，他们让我重拾起了心中的美妙，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心。他们在自己平凡的工作岗位上，用不平凡的行动践行崇高的师德。在无数的教育教学理论中，教育者们总结了身教胜于言传的道理，而他们就是用无声的身教，验证那无法雄辩的道理，从他们身上我们看到将来教育的希望。学习中，震撼和感动之余，自己也在寻思，应该以怎样的姿态学习这些先进典型呢？于是无数的纠结、思索中，我决定从以下三个方面学习先进典型： 第一、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，老师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业；只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此老师要具备高度责任感、使命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。第二、学习他们舍己为人、具致真善美的品质。蒙古族有一句谚语：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。这句话蕴含着至善和博爱，这也是最美老师们身上具致真善美的表达。第三、学习他们甘为人梯、乐于奉献的精神。人们常说：“老师是太阳底下最光芒的职业”。然而不是职业造就老师的辉煌，而是老师铸就职业的辉煌，正因有这样十几年如一日的无悔执教，坚守那份贫寒的职业，坚守那份教书育人的责任，坚守那份无悔的人生，才铸就老师职业的辉煌，谱写一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强职业道德观念，强化责任意识，甘为人梯、乐于奉献的精神，力争做人民满意的老师和教育工作者。学习最美乡村老师心得体会3乡村“最美老师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广阔老师树立了可亲可敬的典范。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美老师”的敬意。我要向“最美老师”学习：第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分表达了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分表达了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱别人的博大情，扎扎实实的做好为群众效劳的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起奉献智慧和力量。学校老师决心以“最美老师”为典范，开拓进取，做人民满意的老师和教育工作者。老师学习心得体会 篇320_年12月4日5日，在教科局陈书记带着下，我校教务主任、政教主任、教研主任、后勤、双语等11位老师来到_的学校进展参观学习，大家深感不虚此行，收获很多。一、效劳精神，团结精神。来_的参观学习安排为两天，在第一天里我们参观了位于_县内的四所学校和两所幼儿园。给我印象最深的是_县的实验中学和幼儿园，进入实验高中校园，首先我们就能看见学校的各种新兴建筑物以及校训校规，而且板报也做得非常认真和美观，校园整洁有序，让人感受到浓浓的人文气息。经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍学校办学情况，对我们的触动很大，很受启发和教育。首先，是他们那种效劳精神，团结精神。走进他们的学校，给我们一种感觉，不管是老师还是其他工作人员，都是那么认真。参观了两所幼儿园，不管是学校环境，还是老师和孩子们都有一种积极的精神相貌，孩子们的表现很积极，老师的言行举止都很大方得体，让我们感觉在这样的环境，这样的老师的教育下，在幼小衔接这一块做的很扎实，我们想正是他们的这种效劳精神，团结精神，才让学生喜欢，让家长放心，让社会都成认。二、学生积极性，让学生成为课堂的主人。在第二天时间里，我们又去了_团结小学和_第二小学听课。特别是_第二小学听完课后给我们留下深化印象的是他们学生那种自觉、自信和勤奋。课堂上，同学们动手的积极性很高，课堂次序维持的很好，当老师提出问题时，他们很积极地考虑和答复；当老师让他们看书并考虑问题时，他们又非常地专著去考虑，整个课堂显得既严肃又活泼。相比拟而言，课堂上我们的学生就显得不够积极活泼。特别是听了音乐、体育整节课充分表达“先学后教，当堂训练，教学形式”，学生当堂做到了读、唱、思、练结合，真正做到了他们所说的堂堂清。三、通过比照学习发现了我们和学校存在的缺乏1、学校能多给老师组织外出学习和参观培训的时机，使老师能不断加强理论与理论学习，开阔自己的视野。2、学校能结合党建办、政教办和少先大队，加强我校老师和学生统一服装的监视和管理。3、学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导如：钢笔字、简笔画、学习汉语、维语进步教职工工作责任心，增强教职工凝聚力。4、加强对骨干老师的培养和管理，充分发挥好骨干老师的模范带头作用。多给有务实、有潜力的老师外出学习的时机，让她们把新的教学经历和好的管理方法运用到教学中，带动一校教育的开展。6、学校能给老师每人装备一台电脑，这样有助于老师老师业务知识的更新和课件的制作。好的课件对于调动学生学习的积极性有重要作用。以上就是我们本次外出学习的收获，能对学校的开展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的开展！老师学习心得体会 篇4前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“老师的人格是进展教育的基石。”所以，从某种意义上讲，老师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深化的社会意义。它关系到千百万青少年一代的安康成长，关系于祖国的将来。今天，在改革开放和社会市场经济的新形势下，在深化进展教育改革、全面施行素质教育的新形势下，进一步加强师德建立显得极为重要。老师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。”这句话道出了党和国家对老师的根本要求。要到达这个要求，关键是要进步老师自身思想政治素质和道德程度。当今正面临着一个竞争剧烈的社会，教育同时也面临剧烈竞争。学校要开展、壮大，必需要有一个良好的师德师风环境作后盾。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，表达师德，在社会理论中进展道德修养，真正认识善和恶，只有在理论中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。学校组织全校老师政治学习，目的是为了加强老师的师德师风建立，进一步进步老师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建立的重要性。作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。老师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”老师要自敬自重，必先进步自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的开展，不断有新的内容，如今我们社会国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面进步教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联络上互相探究如何使学生开展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，进步他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力进步教育教学质量。二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，并且多加鼓励，培养学生安康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，进步教学质量。三、积极进取，进步业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断进步自身素质，不断完善自己，以请教好每一位学生。怎样进步自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。四、以身作那么、率先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都欢模拟，将会给学生带来一生的影响，因此，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，自己首先做到；但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上进步自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。进步自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断进步老师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。老师学习心得体会 篇5长期以来老师法虽然存在着，但许多进犯老师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽_老师、拖欠工资等等的事情发生，而老师迫于时代和社会的压力，可以主动利用这件法律武器去保卫自己的人却不多，这说明老师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们根本的权利。老师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们老师必修的一门功课。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的理解到自己的法律地位，以前的我认为老师就是为社会为学生效劳的，吃点亏是可以吞下去，那如今我不会再怎么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否那么有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的老师所应尽的责任和义务，老师法不仅帮助老师得到她们的所得，也让老师有了行为上的准那么，只有学习好它才能保证老师享有自己的权利。一.为人师表，言传身教老师的人格力量来自于学术程度与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传身教，通过典范，无言的力量教给孩子做人的道理，使学生树立坚决的信念和远大理想。在学生的眼中，老师具有无可疑心的威信，老师是一切美妙的替身和可效仿的典范，老师的一言一行，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。二.将做人的教育寓于教学中“师者，所以传道授业解惑也”。“传道”是三大任务中的首要。告诉学生科学道路和人生道路的曲折，要培养百折不挠的克制困难的坚强意志。老师应该努力学习做这种潜移默化、“润物细无声”的教育。三.虚心向学生学习，做到教学相长“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。对于老师那么不可以“家长”自居，应该与学生平等相待，虚心向学生学习，做到教学相长。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教学过程中，老师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一个好老师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。四.视学生为己出，处处关爱学生没有爱就没有教育。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们去帮助引导。那么如何用爱心去翻开学生心灵的窗户?首先就要理解他们。理解学生的爱好和才能，理解他们的个性特点，理解他们的精神世界。只有理解了每个学生的特点，理解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完好的人。苏霍姆休斯基说得好，不理解学生，不理解他的智力开展，他的思维、兴趣、爱好、才能，就谈不上教育。为了实现“为人师表，以德立身”。我决心从以下几方面做好：第一，要从开场严格要求自己。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”作为一名老师，要一身正气，要突出“为人师表”，就是要追求“以德立身”。第二，坚持学习与理论。老师的根本职能是“传道、授业、解惑”。因此，作为一名老师，首先要学识渊博，品德高尚，还要富有教学经历。而要做到这些要求，就应该做到坚持学习与理论。要进一步学习新知识，不断增强业务程度。第三，要爱教育事业。只有“热爱教育事业”，才能表达“为人师表，以德立身”的真谛;只有热忱的爱每个孩子，让他们的全部素质都得到进步，才能为教育事业做出奉献。第四，热爱每一个孩子，不只教给孩子知识，还要他做人，还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体的温暖。让每个孩子都能在这个集体中茁壮、安康的成长。老师学习心得体会 篇6在这几天的学习过程中，作为一个从事多年教学工作的我，认识又加深了一层，对教育教学又有了一个新境界。此外还有幸聆听了专家的精彩讲座。通过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的豪言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对老师职业的执著。师德古来有之,我国古代大教育家孔子曾说:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”现代著名的教育家陶行知学生也曾说：“学高为师，德高为范。”肩负着传授知识、弘扬文化、塑造优良品德的总要任务的荣耀的人民老师，不仅要有广博的知识，更要有高尚的道德。老师该如何培养崇高的职业道德呢？正有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”老师要自敬自重，必先进步自身的职业道德修养。在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，本人谈自己的几点心得体会一、做一个单纯的人，把教书育人当做自己的事业思想决定着行动，特别在现今经济高速开展过的时候，老师这个职业受到了经济大潮的冲击，面对社会的种种诱惑，面对职业待遇的不公平，假如不正确的理解和把握老师这个职业的特点，就很难安下心来，一切皆为枉然。老师不但是一项工作,更是一项神圣的事业，只有把它当作事业来做，你才能做出成绩，获得人生的成就。单纯的把老师当作一项工作，你就没有主动精神，只是被动地做事。只要牢记使命，坚守三尺讲台，忠诚履行老师责任，把老师这个职业当成事业来做，就一定无愧人民老师这个荣耀而神圣的称号一定会享受到事业成功带来的愉悦，体验人生意义的精彩。二、做一个有职业道德的人，让自己的人生充满色彩。保尔说：世界上最珍贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过；当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而惭愧。当老师的，一生不求高官厚禄，轰轰烈烈，但也不能虚度年华，碌碌无为。最根本的要有职业道德，为学生当好人师。在平时工作中，我们要进步自己的思想修养，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作那么，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。老师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。因此，我就常提醒自己要严格要求，如：在办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、在学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；我又是那么冲动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。总之，通过这次的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的进步。老师学习心得体会 篇7我们在高老师和李老师的带着下来到济南，参观各个学校学习他们的环境创设，幼儿园特色。参观后感慨真的非常的多。1、首先幼儿园的工作一定要注重细节。在参观整个过程中，我们一致体会到了各个幼儿园老师们工作的精细。有的幼儿园为了孩子们的平安，不管是大厅里，还是教室里他们都把很锋利的角、墙边包了起来。而且，每个教室里都有灭火器和使用说明书。有的幼儿园老师们手非常的乖巧，他们把教室装扮的非常的美丽。最让我印象深化的一个装饰是，把雨伞变成了一个个会跳舞的舞蹈家。真的非常的漂亮。2、充满童话特色。幼儿园是孩子的天堂，孩子生活在童话世界里，那幼儿园的童话色彩当然是必不可少的了。有一座幼儿园他的房子就直接建成了城堡，真的非常的美丽。我想生活在里面的孩子一定和公主一样美丽，和王子一样帅气。有一个幼儿园，他们有一条非常美丽的长廊，里面挂着孩子们和老师们的生活照，走在里面温馨极了。3、展现艺术气息。幼儿园的环境设计和部分的装饰都表达出一种理念性，设计感。走廊上美工作品的展示，布局美观、作品丰富，有的可以让孩子作为玩具，有的可以让孩子感受触摸。而且他们的设计都有属于自己的主题，表达了自己幼儿园的特色。有的走廊上的墙绘，非常的漂亮，不仅表达了园本特色，还和自己所属的城市文化相结合。这个城市特色也表达在他们装饰的细节中。4、进展废旧利用。废旧的纸盒，你会用来做什么?幼儿园的老师们用纸盒做成相框，张贴上幼儿作品;把纸盒等进展组装就做成一辆一辆的小汽车，把它装饰在教室里，走廊上，不仅装饰了环境，还做到了废物利用。院墙上修出水泥槽，这里就成了孩子的种植角。门口的花池里中上花花草草，也能让孩子们近间隔 观察这些生活中熟悉的植物的生长过程。5、表达办园特色。在参观的幼儿园中，让我最印象深化的是他们的一个个活动室。科学发现室：里面有丰富的科学器材，最夸大的是他们的房顶设计成了充满奥秘的宇宙，宇航员在上面漫步，宇宙飞船在上面翱翔。社会体验室：里面有各种各样的店铺，真的就像我们生活的社会一样。银行、医院、超市等等应有尽有。总的来说，这次学习真的收获很多，环境创设真的有很多方式，它不一定非要花费高昂的费用，才可以让幼儿园变得美丽，它也不一定因为环境小而显得自己的才能无用武之地。我们的环境创设要表达在方方面面，尤其是细节。而且我们要学会废物利用，把别人认为已经没用的东西，进展创新再利用，也许它就会成为园里一道亮丽的风景。第 28 页 共 28 页