起草领导讲话稿的“六字箴言”.doc

起草领导讲话稿的“六字箴言”领导讲话稿是领导从事管理活动的重要载体，是领导参与公务活动的重要方式，也是领导施行领导职能的重要途径。新时期，随着形势、任务的开展变化和干部职工队伍文化层次的不断进步，领导讲话稿的撰写要求越来越高，难度也越来越大。笔者结合多年的写作理论，提出起草领导讲话稿的六字箴言“准、高、清、实、深、精”。一、定位要“准”，要努力在领会领导意图上下功夫撰写领导讲话稿首要的是定位要准确。一是要弄清楚领导为什么要讲。领导发表讲话，总有一定的目的和意图。起草领导讲话稿要反映领导思想、表现领导主张、表达领导要求。要通过听领导说、讲自己想、和领导同志们议等，理解领导讲话的背景、原因、目的，确定领导讲话的主题，准确把握领导意图。二是要弄清楚领导以什么身份讲。领导往往担任很多的社会职务，拥有多个身份。领导在不同的场合代表的身份不一样，讲话的内容也应随之发生变化。是以党内职务身份还是以行政身份来讲，是同级之间交流还是上级对下级讲话抑或是下级对上级汇报，身份不同，讲话的内容、口气、表达方式也应有所不同。三是要弄清楚领导在什么场合讲。要根据特定的场合确定讲话属于哪一类、哪一种，是总结性讲话还是部署性讲话，是会议主体讲话还是辅助性讲话，是在开头讲、中间讲还是在最后讲。此外，还要考虑领导讲话空间情境，是人多还是人少，是大广场、报告厅还是小型会议室，是对内还是对外，场合不同，语气、句式、修辞皆有区别。四是要弄清楚领导讲给什么人听。要理解讲话的受众是哪些人，他们的年龄构造、文化程度、职业情况、思想状况如何。同时，还要换位考虑，理解听众的心理、愿望和要求，尤其要理解他们最直接、最关心、最迫切需要解决的问题。只有掌握讲话对象的根本情况，紧紧抓住他们感兴趣的方面，进步讲话的针对性，才能引起共鸣。二、 立意要“高”,要努力在开阔的眼界思路上下功夫高度是衡量一篇讲话稿是否成功的重要标志，也是讲话稿写作中最难把握的一个重要方面。一是要有理论高度。理论是理论的基石，没有思想指导的行动是盲目的。要从理论的高度对工作进展抽象、概括和提炼，深化反映和表达科学理论、党的道路方针政策和上级决策指示精神在本地贯彻落实的情况，提醒工作规律，明确工作方向和目的任务。二是要有政策高度。要可以站在党中央、国务院道路方针政策和上级有关精神的高度审视相关问题，认真分析p 和探究问题的内在深层次原因。要尽可能多的翻阅、研读上级最新文件、材料和领导同志的重要讲话，从中深化领悟、准确把握上级的新精神、新要求和新提法。要进步政治敏锐性，时刻绷紧政治这根弦，时刻与党中央保持一致。三是要有全局高度。站得高才能看得远，要擅长跳出个人的、部门的、地区的小圈子，站在全局来看问题。要着眼于全局利益和长远利益，擅长把详细问题提到全局的层面来分析p 。要注意对事物进展多角度、多侧面、多层次的深化剖析，从而做出理性的综合和概括。四是要有战略高度。要有世界目光和战略思维，擅长观察，勤于考虑，凡事看得远一些，想得深一些。要多关注改革开展中的重大理论和实际问题，擅长考虑和把握事物开展中各种矛盾之间的联络，擅长对客观事物中大量的、零碎的感性材料进展由点到面、由表及里、由浅入深的分析p ，见微知著，小中见大，把握本质，提醒规律。三、构造要“清”，要努力在谋篇布局上下功夫构造是文章的骨骼。一篇好的领导讲话稿必须层次清楚、条理清楚、逻辑关系明晰。一是要纲目清楚，层次明晰。纲举才能目张。要紧扣主题，从宏观上去考虑设计，是采取横向式构造展开、纵向式构造展开，还是采取总分式构造或纵横结合式构造展开。要从纷繁复杂的理解中理出头绪，确定要讲几个方面的问题，从哪几个方面讲，讲几个层次。层次段落要围绕主题，先标明观点，再进展分析p ，各层次、各段落之间要有正确、严密的逻辑和照应关系。二是要突出重点，详略得当。要围绕主题，精心选材，集中笔力；要点面结合，详略得当，重点突出，不要平均用力。要重点在选择材料上下工夫，对于主要的、关键的要浓墨重彩，进一步延伸、展开、细化；对于不重要的、一般的应概括地表达观点，惜墨如金、一笔带过。切忌掌握的材料多就多写、滥写，掌握的材料少就少写或不写；喜欢的、熟悉的就多写，反之就少写或不写。三是要过渡自然，衔接到位。无论是层次之间、段落之间，还是局部之间，整个讲话稿的思路往往不是平稳的直线开展，其中有分合、有转折、有迂回、有跳跃，意思的转换或表达方式的转换等，都需要承转自然，巧妙过渡，无缝对接。要注重起、承、转、合，擅长使用关联词、承上启下句、过渡段进展过渡，实现首尾照应、前后照应、题文照应，以此实现衔接到位，使文稿构造更严谨、层次更清楚、主题更突出。四、内容要“实”，要努力在贴近实际上下功夫起草领导讲话稿要坚持一切从实际出发，努力在“实”字上下工夫，把客观存在的实际事物作为提出问题、分析p 问题、解决问题的根本出发点。一是材料选择要实。要围绕中心选材，注意材料的真实性、针对性、新颖性。要坚持实事求是，不带框框去选择材料，防止削足适履、歪曲事实。所选范例要有典型代表性，做到实有其事、实有其人、实有其例，切忌道听途说、捕风捉影。要贴近群众、贴近生活、贴近实际，多用数据实例、真人真事。二是分析p 情况要实。要坚持求真务实的思想道路，不唯上，不唯书，只唯实。分析p 问题要客观、全面，一切从实际出发，详细问题详细分析p ，一分为二地看问题，不能“一刀切”，也不能盲人摸象、以点代面。要深化开展调查研究，通过座谈、个别交流、数据分析p 、实地观察等多种途径去占有第一手资料，把情况吃透，把问题摸准。要具有深沉的洞察力，在纷繁复杂的社会现象中发现问题，一针见血地提出问题的本质，深化全面地分析p 问题，立足本质剖析问题。三是提出的思路和措施要实。要根据事物的客观和主观条件，对各种有利因素和不利因素进展探究和考证，既要充分发挥人的主观能动性，也要考虑到客观的可能性。要克制经历、教条和本本，从整体的、全面的、变化开展的实际出发，进一步解放思想、与时俱进，用科学的态度和方法找出切合实际的、有针对性的、合情合理合法的解决实际问题的“金钥匙”。要在充分掌握材料的根底上，对大量分散、零碎的情况加以综合分析p 、反复权衡进而形成完好可行的思路措施用以指导工作。五、思想要“深”，要努力在提炼观点上下功夫思想性是领导讲话稿的灵魂。一篇领导讲话稿能否触及听众思想深处，引起心灵共鸣，在很大程度上取决于提炼思想观点的功力。为此，要擅长运用辩证的、前瞻的思维去认识、分析p 和判断问题，透彻分析p 和精炼概括，进而从事物本身挖掘出真知灼见，从本质上去提醒主要问题、主要矛盾。一是要擅长用辩证的思维去认识、分析p 和判断问题。哲学是一个伟大的认识工具。撰写领导讲话稿，要想把问题抓得准、说得清、讲得透，就必须运用唯物辩证的方法。要辩证地分析p 问题，做到宏观分析p 和微观分析p 相结合、横向分析p 和纵向分析p 相结合、静态分析p 和动态分析p 相结合、定量分析p 和定性分析p 想结合，找到事物之间、事物内部的内在联络，形成明晰的、集中的、完好的、辩证的逻辑思路，给人以深化启示。二是要擅长抓住主要矛盾和趋势去认识、分析p 和判断问题。要擅长全面地看问题，既看到矛盾的一般性、普遍性又看到矛盾的详细性、特殊性；要擅长透过现象看到本质，可以从人们司空见惯、习以为常的普遍而又简单的事物中发现重大问题，提醒出事物开展的规律。要着力研究上级精神，经常关注上级的工作部署和工作重点，认真研究本级领导关注的问题，研究单位建立的主要矛盾和倾向性问题。要在科学抽象的根底上，运用演绎、归纳、综合、分析p 、比照等方法，对客观事物进展去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的综合研究。三是要擅长运用经典言论和典型案例去认识、分析p 和判断问题。革命导师的经典阐述、名家名言、历史典故、经典案例、格言警句等，都是经过精心提炼、历经时间和理论检验的思想精华。要因人、因时、因地恰当地运用这些经典言论和典型案例，并顺着这些言论和案例提供的思路，提出自己的独到见解，扩展和深化对自己所要阐述的问题的认识。六、文字要“精”，要努力在遣词造句上下功夫语不在多，而在精要；语不在繁，而在精巧。领导讲话稿要在语言上认真锤炼、打磨，要精益求精，精雕细刻，让人看起来“赏心悦目”，听起来“顺耳顺心”，读起来“朗朗上口”。一是要准确。文字表述要准确到位，要经得起推敲，耐得起琢磨、要字斟句酌，特别是在名词、动词、形容词、副词等的选用和搭配上要认真推敲、恰当运用。讲话稿的提法、分寸、措词、用于，要准确地反映客观实际，做到文如其事，恰如其分。二是要精炼。领导讲话稿的语言表达要言简意赅、简明扼要。要用最简洁的语言表达最丰富的内容，尽可能用最少的文字表达最多的信息量。要多用短句子，少用长句子。不说多余的话、不述穿插的事、不用重复的词，能跳跃用笔的不步步相连，能综合概述的不分类细述，能点到即可的不画蛇添足。三是要精彩。要把书面用语口语化，把抽象的道理详细化，把概念的东西形象化。要纯熟运用各种修辞手法，使文稿形象起来、生动起来，扣人心弦，吸引眼球。要擅长运用比喻、拟人等修辞增强形象性和感染力，擅长运用反语、反问等修辞增强语言感情色彩，擅长运用排比、对偶、反复等修辞增加语言音律美和增强感情表达，擅长运用引用、警句等手法增强表达效果。要表达领导的个性特点和风格，防止把不同领导的讲话写成千人一面、众口一词。第 9 页 共 9 页