学校英语教研组下学期工作方案范例五篇_学校英语教研组工作方案.docx

学校英语教研组下学期工作方案范例五篇_学校英语教研组工作方案 一、指导思想： 结合学校英语教学的特点，主要激发同学学习英语的爱好，培育良好的语言学习习惯，着重培育同学英语基础语言力量和英语语感力量，循序渐进地建立起英语语言思维力量，为同学进一步学习英语打下良好基础。 二、同学基本状况分析： 一班级小伴侣刚接触英语，学习爱好很浓，接受力量、仿照力量很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，留意力简单分散，所以在本学期，还有待培育同学的良好的学习习惯，训练同学的听说力量。 本班同学共41人，男生22，女生19。同学上课时的掌握力量差和思想留意力不集中，且同学刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大。少数同学在学前班学过一点，但大部分同学没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面对全体生，激发同学学习英语的爱好，充分调动他们的自主能动性、乐观性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。 三、教学目的、任务： 1、以进展儿童的口语为核心，培育儿童对英语的乐观态度和良好习惯，建立和增加儿童英语学习的自信念，把握基本的英语学问，进展儿童的英语听说力量和真实生活情境中运用英语的力量，全面提升儿 童的综合素养。 2、关心家长了解、把握科学的现代家庭训练观念，促进家长的狼嚎的训练行为，增进亲子沟通，进展乐观的亲子互动方式。 四、教材分析： 教材既要考虑到同学刚刚开头学习英语，特设计了一些日常生活中使用频率的词句，课文中全部内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以同学在学习时，应乐观参加到老师特设的语用和语境中，把握语句和词语的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的力量。 五、教学措施： 1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，仔细备好每节课，细心设计教案。 2、更新训练观念，明确老师角色，建立以人为本的同学主体观，建立民主、公平、和谐、合作的训练观，让同学在轻松的氛围中学到学问。 3、改进教学方法，提高教学效率，转变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发诞生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让同学说起来，动起来。 4、实行开放式教学方式，让每个同学在参加沟通中提高英语交际水平，同时提高学习爱好和合作力量。 5、训练和提高同学能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简洁沟通。 六、教学进度：（周次内容）12周预学习 34周unit1 56周unit2 78周unit3910周 1112周unit4 1314周中期展现 1516周unit5 1718周unit6 期末测试 学校英语教研组下学期工作方案(篇二) 一、指导思想 本学期英语科组依据学校工作要求，以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加学习意识、教研意识、质量意识、合作意识，以课堂教学改革为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语科组的教学水平。始终围围着“营造英语氛围，激发同学的学习爱好，注意课堂实效性”的主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，使英语教学讨论工作再上一个新的台阶。 二、主要工作 （一）实施新课程 1、连续做好以教学管理、教学讨论、训练科研、课堂教学、新课程试验为主要内容的教研。诊断存在问题，提出改进措施。营造公平敬重的沟通氛围。 2、连续做好新课程学习工作。提倡参加式培训方式。以课例分析为载体，以老师实践反 思为着力点，引导老师主动参加，将新课程理念真正落实到实际教学之中。 3、连续以学习新课标、用好新教材为讨论内容，建设系列学科资源。以学科资源的建设与运用。 4、以进展性评价讨论为突破口，连续开展优化课堂教学的活动。做好以进展性教学评价为核心内容的教学设计与实施活动。 5、健全理论、业务学习制度，做好新老师的传、帮、带和教学力量较差老师的扶持工作，要做好骨干老师的示范带头作用，发挥他们在新课程、新教材、教法的作用。鼓舞老师之间的相互沟通与学习。 （二）提高同学的英语力量 1、为了加强英语基础训练，制造听说条件，创设英语的氛氛，提高交际力量。 2、进行英语书法竞赛的评比活动，实施多种嘉奖、激励机制，最大限度地调动同学的乐观性，使师生以最大热忱投入到情景活动中。 3、开展英语竞赛。 （三）开展课外活动，激发学习爱好 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同学生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱、参于意识，培育爱好。我们预备依据不同班级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。 1、充分利用校内广播。 2、本学期将进行三至六班级英文书写竞赛，各班学习园地还增设“双语园地”。 3、丰富课外作业的布置。 （a）收集摘抄身边英语，培育同学主动学习意识。 （b）设计有用性作业，学以致用，把学会的英文儿歌、英语唱歌给父母听。 （c）在圣诞节进行一次活动，给同学供应一个施展才华的空间。 （d）举办英语黑板报。 （e）班与班之间手拉手活动。 三、主要活动内容和时间支配 九月 1、制订各班级英语教学方案。 2、制定本学期教研活动方案。 3、学校英语新课程标准及教材培训。 4、由陈夏婷老师参与高州市学校英语新课程培训。 5、备好周前课。（集体备课） 6、组织同学参与英语爱好小组学习。（多媒体教室） 7、公开课。 十月 1、仔细学习新课程。 2、各班组织同学参与英语竞赛。 3、落实好培优。 4、英语公开课。 十一月 1、课堂教学研讨。 2、检查教案。 3、英语公开课。 十二月 1、组织同学进行圣诞节活动。（校内） 2、科组老师相互之间沟通学习。 3、组织老师学习新课程。 4、英语公开课。 一月 1、科组老师统一教学进度，共同研讨教材。 2、制定各班级复习方案，抓好英语复习工作，查漏补缺。 3、期末复习考试，做好评卷分析工作。 4、撰写教学总结。 学校英语教研组下学期工作方案(篇三) 一、指导思想 本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高老师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研潜力。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和同学的英语学习状况，转变以往旧的'传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。 以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的阳光课堂教学理念为指导；以同学为主体老师为主导，以培育同学的语言运用潜力和创新精神为重点，以培育同学的学习爱好和将来学习潜力为根本，在语言学习基础上培育同学跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。在学校工作方案的支配下，我们的教研工作要专心发挥教学讨论、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是合作进步；工作的灵魂是努力创新；到达全面推行以培育创新精神和实践潜力为重点的素养训练的目的，为同学获得终身学习潜力、制造潜力、合作互助潜力打下良好的基础。 二、工作目标 1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。 2、连续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。 3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。 4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。 三、本学期主要工作 1、进一步加强理论学习，更新教学理念。 全体英语老师都要抽出时间学习新理论，（学校教科室工作方案以先进的训练理念指导自己的训练教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改善评价资料和评价方法的资料，努力做到关注同学学业成就的同时，还要关注同学情感态度、行为方式的进展，注意培育同学综合实践的潜力，全面提高同学的素养。 2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。 教研组活动力求做到方案先行、科学支配、资料充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录 (1)每周五下午第一节课，为英语科组教研活动时间，地点在办公室，活动围绕本方案，确立英语组科研重点，透过开会争论，学习阅读理论学问，进行互评和反思，最终将教研工作落实到实际教学中。努力提高老师的教科研潜力，将科研工作落到实处。 (2)开展公开课、听、评课活动 透过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍连续做好开展公开课、相互听课、相互评课工作，取长补短，使教研组全体英语老师能够共同提高、人人受益。每位年轻老师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。开展青年老师基本功竞赛，全组老师都要参与听课并准时评课。 (3)写教学反思 对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此依据自己的实际课堂教学状况，提倡多进行教后反思。要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于10个，要有质量 3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。 指导检查老师的教学工作，个性抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓舞老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。教研围绕讨论教材、讨论教法、讨论同学进行，掌握作业总量，提高作业质量，规范作业批改。根据“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深化，实现“减负增效”的目的。老师平常在备课本上记录同学易错题，每次出卷前带给给出卷老师。加强同学的听力训练，努力提高同学的听力水平。 4、抓好英语起始教学。 三四班级同学刚开头学习英语，必需要同学树立英语是说会的，不是教会的意识。英语老师要实行切实有效的措施，抓好起始教学。要注意新生学习习惯的养成训练，从听、说、读、写方面严格要求同学。把“自然拼读法”渗透到日常课堂教学中去，着力加强学法指导和潜力培育。从根本上为同学后续进展终生进展思索。 5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象 (1)严格遵守英语教学规律，重视听、说潜力的培育，同时，坚持精讲多练，为每位同学带给发言机会。培育同学养成自己整理错题集的习惯 (2)结合各班实际，认真讨论教材，制定切实可行的教学方法。个性留意面对全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要留意深浅结合、因人而异，使每位同学都能预习好新课，听懂每一节课，回答好老师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而强学习英语的信念，顺当完成教学方案。 (3)对学习困难生要加倍关怀、特别爱惜，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之把握有效的学习策略。采纳“一帮一”优生帮差生的形式，定期反馈教学效果，让每位同学真正产生亲近感，有利于师生间的情感沟通、教学和谐。 (4)每月与家长飞信或电话联系一次或以上，准时了解同学在家学习状况，并做好反馈记录，争取得到家长的支持与协作。 6、开展英语课外活动，开展英语学问竞赛活动，提高学习爱好： 1)为了激发同学学习英语的.，针对各班级同学学习潜力不同的状况，组织同学开展英语作业合作检查、英语书法展现竞赛、英语绘本竞赛、六.一文艺汇演，英语唱歌和课本剧表演竞赛。并适时地对成果领先的班级和个人进行多种形式的表扬和嘉奖。 2)加强同学英语礼貌礼貌问候，推动学校英语文化氛围建设。充分利用班内黑板报、墙报，开拓英语专栏。 3)开展每日一句活动，推动英语学习热潮。周一至周四中午由英语科代表领读，英语课堂上，检查、复习，每周五英语小组长检验。 学校英语教研组下学期工作方案(篇四) 一、指导思想 以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以新课程改革为契机，以更新训练教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组的工作水平。始终围围着“营造英语氛围，激发同学的学习爱好；注意课堂实效性”的教研主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的基础上，使英语教学讨论工作再上一个新的台阶。 二、基本状况 本校共有三名英语老师，各班级英语老师团结协作相互学习督促，五班级的xx老师是一名年轻的优秀老师，教学形式多样方法敏捷；四班级的xx老师有丰富的学校英语教学阅历，上课幽默风趣能充分调动同学的乐观性；三班级的xx老师有三年的学校英语教学阅历，曾任教音乐学科，能把英语与音乐教学相结合，寓教于乐，能吸引同学的留意力，教学效率高。 三、工作目标 1、加强训练理论学习，提高老师理论素养。 落实教研组各种工作方案及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”的基本形式开展英语教研。 2、提高同学的英语实际应用力量 以进展性评价讨论为突破口，在教育处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸取他人先进的教学方法，使传统模式中老师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学，在课堂中完全释放同学的能量，使同学的语言交际力量得到更好的提升。 3、做好集体备课，仔细处理好目前难度较大的教材。 集中各组员进行集体商讨，对一些不太好处理的教材进行争论，各抒己见，以求最佳方法处理教材。每次上教研课前一周把自己的教案发表在自己的博客网上，组内成员仔细阅读，并提出修改看法与建议，进一步完善教案设计。 4、乐观反思沟通 通过组内争论形成的教案在实际教学中遇到的问题及不足之处，进行点评，形成互动、互助的氛围。进行“以老带新，以强带弱”的结对活动，促进老师间的共同提高。 5、以科研带动学科进展。 三、四班级的英语教学要多运用英语拼读规章和儿歌教学法，关心同学有规律地记忆单词，减轻同学学习英语的难度；五、六班级的教学要关心同学在情景中进行语言现象的教学，采纳重比较、勤归纳、多运用的原则，使同学娴熟把握较复杂的语言现象。同时，高班级也要注意阅读教学，要有工作方案有步骤地提高同学的英语阅读速度和力量。 四、工作措施 1、连续以新课程理念为指导。 以课堂教学讨论为切入口，深化开展教学方法、学习方法和评价方式的讨论与培训，促进同学语言素养的快速提高。 2、加强学校英语教研组的建设。 进一步加强对教研组长的培训和指导，以组长的进展来带动其他老师的进展，使英语校本教研规范化，制度化，更具实效性；提倡教研组成员合作互助，养成良好的讨论氛围，乐观开展集体备课，相互听课评课，坚持老师自我反思自主成长。 3、发挥骨干老师的作用。 通过师徒结对等方式，使青年老师快速成长；重点加强对新老师的培训与指导，特殊要提高新老师的语言素养和教学技能，通过学习思索，实践探究研讨沟通，总结反思等途径来提高老师学科素养；鼓舞老师乐观撰写教学心得案例或论文。 4、加强教学常规管理，促进学校英语教学和谐进展 （1）本学期在以往几轮教材培训的基础上，各校要依据自己的实际状况，开展扎实、有效的教材分析与讨论，不断改善教学行为，提高教学效率。 （2）要加强校际间沟通，相互学习，共同提高；公开课、观摩课教学要注意教学过程的绽开，要具有真实性与有效性。 （3）教学研讨活动做到细心组织、主题明确、研讨氛围浓郁。 （4）三、四班级的英语教学要多运用英语拼读规章和儿歌教学法，关心同学有规律地记忆单词，减轻同学学习英语的难度；五班级的教学要关心同学在情景中进行语言现象的教学，采纳重比较、勤归纳、多运用的原则，使同学娴熟把握较复杂的语言现象。同时，高班级也要注意阅读教学，要有工作方案有步骤地提高同学的英语阅读速度和力量。 （5）加强学校校内英语文化环境的创设，使同学在良好的语言环境中，开展丰富多彩的语言实践活动，从而进一步激发同学学习英语的爱好，培育同学运用语言的力量。 （6）坚持多元评价，促进老师与同学的和谐成长。实行多种多样的教学讨论方式，使老师获得多方面的教改信息与评价，鼓舞老师对自己的教学行为进行分析与反思，从而提高其教学水平。转变只关注同学学业成果的单一总结性考试评价方式，着眼于充分全面了解同学，关心同学熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解同学进展中的需求。 5、加强专题或课题讨论 本学期将开展“学校英语教与学方式”的专题讨论，使老师能设计高效的课堂教学环节同时，更加关注同学学习语言方式的改进，从而使同学乐学、善学；各校要依据实际，进行扎实的专题或课题讨论，从而加强老师的讨论意识，提高其讨论力量；讨论要立足于课堂教学，分析课堂教学中遇到的问题，讨论解决问题的方法；专题或课题讨论活动要紧紧围绕主题，开展有效的讨论活动，准时总结反思、积累讨论资料，撰写讨论论文。 学校英语教研组下学期工作方案(篇五) 一、指导思想 本学期教研组工作深化贯彻学校教育处和教科室的工作方案，连续完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。 二、工作目标 1.加强质量检测和分析，完善后20%的同学学业成果的监控，努力提高教学质量。特殊加强五班级英语学科的教学，争取在市监控中取得好成果。 2.强化同学的英语基本学力，关注同学英语口语和书写力量的提升。 3.深化贯彻学校英语教学常规，努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。 4.乐观营造组内教科研氛围，树立在教学中讨论、在讨论中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。 5.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质训练。 6.仔细开展每周一次的教研活动，持续完善教研组博客，准时鼓舞组内各位老师参加各项论文，案例评比活动。 7.连续发扬先进教研的精神，深化自我提升行动，开展素养年活动，锻造强有力的师资队伍。 三、主要措施 (一).切实提升教学质量 1.明确教学责任。 落实教学责任，各段英语教学管理分工。xx老师负责六班级英语，xx老师负责五班级英语，xx老师负责三班级英语、xx四班级英语。各位负责人需认真把关，乐观课堂互听，课后互动研讨。 2.严抓教学常规 要求每位老师仔细根据x小英语教学常规操作，包括课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。亲密关注三班级同学学习习惯养成，四班级同学良好书写习惯的养成。 1)乐观协作教育处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备课，仔细钻研教材，集体研讨教学活动，讨论教学思路。 2)作业批改留意协作教育处的老师作业批改记录促进本，准时记录同学作业书写质量，老师批改记录及辅导跟进等。 3)要求同学用好家校联系册摘抄英语作业，善用校讯通，准时联系家长，让家长了解当日作业，督促同学学好英语。 3.保证基本学力 协作教育处做好同学英语学科基本学力的检测。做好英语口语，英语书写、口语竞赛预备，争取在竞赛中取得好成果。 4.加强英语教学质量分析和监控。落实单元测试的嘉奖、激励工作，英语老师要备好试卷分析课。 (二)、促进老师专业进展 1.自我提升有效化 英语老师关注自身英语语言素养的保持和提高，每月读英语杂志不少于一本，乐观进行语音训练仿照，仔细根据教育处方案完成学期自我任务。 2.基本功升级训练 乐观参加校三笔字训练和评比，每位英语老师务必要完成自己教学抄写本的书写，每周三上交给xx老师。结合学校网络中心的博客建立培训，创建好自己的教学空间。乐观参与校内优秀博客评比。 3.优化英语老师队伍 关注青年老师培育和进步。协作市级中心组活动，为开课老师供应提高和展现的机会，团队打造优质老师。 (三)、实现校本教研“四化” 发挥组内集体力气，深化教学讨论和改革。做好温州市先进教研组的引领和示范工作，在原来的基础上再进展，做好校本教研“四化”秩序正常化、内容充实化、讨论专题化、形式有效化。 1.教研小组活动秩序正常化。 2.教研内容充实化。响应教育处要求，组织老师调研课、互听课、展现课、汇报课等课堂教研活动。使教研内容真实，充实，扎实。 3.乐观开展课题讨论。本学期完成市级课题的结题工作，努力取得优秀成果。 4.创新校本教研的形式，实现校本教研的有效化。 (四)、营造良好学习氛围 开展“en”英语学习论坛。确立工作学习化，学习工作化的意识，把学习作为一种习惯，构建学习型的组织。在教研活动时间，制定一名老师进行英语学习话题争论沟通。内容可从课外英语读物上面节选。 编辑推举 学校下学期体育教研组工作方案 (通用5篇) 时间在悄然飞逝，转瞬间这一段时间的工作即将过去了。我们要开头着手规划下一阶段的工作了。在写好了学校体育教研组方案后，新的一阶段的工作才会如鱼得水！如何写好一份优秀的学校体育教研组工作方案呢？为此，工作总结之家我从网络上为大家细心整理了学校下学期体育教研组工作方案，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！ 学校下学期体育教研组工作方案【篇一】 本学期体育组力求透过丰富多彩的体育手段，培育同学的体育爱好与终身体育意识，在满意同学身、心和谐进展的同时，敬重同学个性，培育同学的心理健康与.适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学校教育处的统一规划下，我们力争做到以下几点： 一、抓好教学工作，深化体育课堂。 应对21世纪的.进展和人才需求，学校体育训练以同学进展为本，树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，学校体育与健康课程中强调以同学的身体健康为教学目标，致力于提高全体同学的总体素养。要求透过丰富多彩的体育手段，培育同学的体育爱好与终身体育意识，在满意同学身、心和谐进展的同时，敬重同学个性，培育同学的心理健康与.适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学校教育处的统一规划下，我们打算在体育教研组实施以下的措施： 1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制 体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强同学的思想品德训练，培育优秀的精神礼貌品质都有非常重要的作用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点： (1)同学课前的常规；例如：同学的到场人数，请假缘由，实习生的支配等。老师应依据不同状况，分别进行妥当支配。 (2)同学服装的预备；体育课是一种身体参加的练习课程，合理的着装要求是同学平安学习的保障。因此，要严格指导同学进行正确的服装仪表要求。 (3)同学课中的常规。 (4)课后常规；老师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行准时的修改与订正。 2、预防意外，建立平安欢乐的体育课堂 学校体育条例明确规定，在体育教学过程中要严格保障同学的人身平安，并要引导同学树立自我平安爱护意识。为了削减体育课堂中的平安隐患，本学期要求体育老师首先要坚固树立“平安第一”的思想，其次，要有方案、有目的地对同学进行平安训练，灌输平安思想，让同学懂得健康与平安的关系。让同学知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，就应尽量去避开。第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不行采纳“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力气，尽可能避开损害事故的发生，确保少年儿童健康成长。 二、提高老师素养，优化教学质量。 教学质量是训练竞争力的核心表现，而全面提高老师的素养和潜力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求老师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学讨论促进教学潜力的提高。总得来说，就是要求老师要具有课堂基本操作潜力、课堂教学的设计、评价潜力，课堂教学的讨论潜力等等。本学期体育教研组预备从以下几个方面着手： 1、练好专项，提高课堂操作潜力 体育课不仅仅要求体育老师要有基本的语言描述潜力，更要求体育老师要有正确的技能示范潜力。在正确示范的基础上用科学精确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育老师该有的基本技能。 2、规范备课，促进课堂设计潜力 体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参加、运动技能、身心健康、.适应等方面的教学目标。为了使教学目标贴合新课程标准的要求，切合同学的实际，我们要求体育组的老师在设计教学资料时务必目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使老师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的把握教学技能，提高课堂预设潜力。 3、博采众长，进展教学讨论潜力 先进的训练理念和现代训练思想、扎实的学科专业学问、丰富的训练科学理论学问，都是促进训练科研潜力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅仅要连续上学期的良好传统，做好老师记录手册的工作，亦要把握更多的训练教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作。并能够专心参加学校、市里的训练教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累珍贵的阅历。 三、开好“其次课堂”，办好体育社团，创设校内体育氛围。 体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地进展同学体育潜力，培育同学个性，并使同学养成终身喜爱体育的态度的课外体育活动。透过体育社团的活动，能够培育和进展同学的独立性，让同学多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满意同学个人爱好爱好，构成自觉体育熬炼的习惯，促进终身体育意识的培育。这不仅仅有利于构成一种完整的训练方式，有利于人才的培育，更有利于学校体育训练的整体进展。本学期我们会连续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队，中国象棋队的组建和训练工作，透过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校内氛围，提高同学的专心参加意识，培育同学的体育运动爱好，促进同学各项运动技能的把握，到达“健康第一”的总体目标。 学校下学期体育教研组工作方案【篇二】 新学期，我区体育学科教研工作将连续围绕教研室的中心工作，仔细做好教学讨论、指导和服务，深化讨论课堂实施过程中出现的新问题、新状况；乐观开展课题讨论，以构建有效课堂教学为重点，扎实有效地开展多种形式教研活动，充分发挥骨干老师的引领和辐射作用，促进老师、同学共同进展。 一、主要工作 1、仔细做好每周二下校帮教、周三固定下校听课调研活动、周四学科老师教研活动，对帮扶学校、听课调研学校的老师进行全面服务、指导、考核。 2、开展各项教研活动，连续发挥骨干老师作用，加大对青年老师的培育力度。充分利用网络平台，为老师搭建和供应相互沟通和学习的空间，鼓舞老师撰写训练博客，加强老师多向沟通。 3、充分发挥课题组的资源优势，开展课教学课题讨论工作，充分调动老师参加课题讨论的乐观性，将课题讨论落到实处，解决实际问题，把课题的管理和指导工作做得扎实、有效。 4、加强自我研修，不断学习新学问，不断提高自己的专业素养与理论水平；仔细做好听课评析、案例反思，强化“服务、指导、示范”的意识。仔细做好并完成教科所其他工作的支配。 二、主要教研活动 二月份： 拟定体育学科全年工作方案与支配。 三月份： 1、召开新学期教研组长会，布置学期教学工作； 2、送课下乡； 3、开展课题组活动。 4、完成对20XX年新聘请老师业务考核，评定老师的专业水平。 四月份： 1、下到学校进行调研，与老师一起讨论教学中的问题； 2、教学展现与研讨； 3、下校听课，帮扶教研活动。 五月份： 1、课题研讨，教学阅历沟通； 2、组织老师送课下乡； 3、组织期末总复习教研活动； 4、下校听课，帮扶教研活动 六月份： 1、开展优质课观摩研讨沟通活动； 2、课题学校阶段性总结； 3、本学期体育学科教研工作总结； 七月份： 帮助做好评比年会论文工作。 学校下学期体育教研组工作方案【篇三】 一、学期教研目标 1、以体育课堂常规和文体活动的有效性为抓手，以跑操竞赛为契机切实加强体育课堂教学，确保每节体育课的运动量和运动负荷，让每个同学体质有所增加。 2、完善体育学科的综合素养评价 3、做好校足球竞赛工作。 二、主要教研任务及完成措施 1、乐观参与校的各项教研活动，加强与兄弟学校的联系。 2、明确体育课堂的运动密度，加强文体活动的检查力度。 三、工作重点 1、开展好教研活动： （1）依据课程改革精神，仔细组织体育老师学习，全面了解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。 （2）乐观的向同学宣扬学校体育活动的重要性，并有方案有组织的开展学校课外体育活动，让同学和老师在课外活动时间里都能动起来达到体育熬炼的效果。使同学和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。 （3）连续加强校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的熟悉态度。 （4）连续抓好体育课堂常规教学工作。培育同学的运动爱好，增加同学对体育运动习惯对自身进展重要性的熟悉。 2、优化课堂结构，乐观探究，大胆实践，主动进展，目标体验，提高课堂效率。努力完善欢乐、体验、合作、成长的教学模式，让孩子欢乐学习，体验胜利喜悦。 3、连续营造规范深厚的校内体育氛围，开展“阳光体育”活动，大力加强学校体育工作。进一步促进同学乐观主动参加体育熬炼，培育体育熬炼的爱好和习惯，有效提高同学体质健康水平。 4、开展校体育公开教学研讨活动。 5、抓好学校传统体育项目的开展和推广。 6、对同学进行心理健康训练和体育保健常识训练。 学校下学期体育教研组工作方案【篇四】 一、指导思想： 围绕学校艺教处中心工作，为响应“全国亿万同学阳光体育运动”的号召，全面贯彻学校体育工作条例和国家同学体质健康标准，将“健康第一”的指导思想落到实处，全面促进我校师生身体素养、促进同学全面进展和健康成长，培育同学爱好，丰富体育活动内容。抓特色体育，成跳绳传统。全面展现我校体育工作的丰硕成果。我校打算在本学期举办第一届体育节。 二、工作内容： 两个重点： 第一，胜利举办第一届体育节。 其次，顺当完成一年一度丹阳市中学校生田径运动会。日常训练教学工作： 1、开学三周来，我组体育工作连续保持好教研组的稳定，稳步、求实的工作态度。发挥团结、严谨、进取的工作热忱，共同把学校的体育工作做好、做实。 2、加强平安防范措施。课堂教学中要始终把“平安意识”放在首位，做好自我爱护意识，确保活动场地设施的完好与平安，做到责任到人，分工明确，确保同学平安。 3、连续学习和讨论体育与健康新教材，仔细贯彻体育教学“六仔细”细则。坚持相互听课和评课，不断提高自己的专业水平与力量，对新教材加以讨论，参加课程改革，乐观探究教学新思路。以同学为本，以“健康第一”为原则，促使同学养成自我熬炼的习惯，把握科学熬炼的方法，树立终身熬炼的思想。 4、依据我组学科特点，老师们要严格要求自我，树立坚固的专业思想、踏实的工作作风。业务上做到具有良好的观看力量，有肯定的组织教学力量，讲解的表达力量，动作的示范力量，运动队的训练力量，调动同学的激励力量，教学中的制造力量，教研的科研力量。在训练教学中相互促进相互提高。 5、加强教研组的科研意识，强化组内科研风气。以科研指导教学，以科研服务教学，解决教学中的实际问题，使体育教学更趋于科学化、规范化。 6、连续抓好校各项运动队的训练工作。不但提高运动水平，要加强对同学的道德意志品质的培育，赛出成果、赛出水平。 7、乐观推动同学阳光体育活动的开展。确保同学每天必要的活动时间（一小时），做好二操两课两活动，落实好各班级阳光活动的场地组织支配工作，给同学制造一个呈现自我的平台。 三、详细支配 三月份 1、各备课组制定学期工作方案、单元方案 2、校田径运动队组队、训练工作 3、制定学校体育运动训练队管理方案 四月份 1、校田径运动队训练、参赛预备工作 2、同学体质健康标准测试以及上报公工作。 3、参与市中学校生田径运动会 4、校体育节筹备工作 5、迎接市教研室体育训练教学研讨活动以及体育老师体能测试工作。 五月份 1、围绕体育节各类体育竞赛活动开头。 2、同一备课组老师开课 六月份 1、体育节各类体育竞赛活动 2、老师培训 3、市学科带头人(xx老师)上教科研一体化 七月份 1、学期结束工作 2、完成各班级体测、体检工作 3、完成本学期体育节全部资料收集与整理工作 4、教研组工作总结 学校下学期体育教研组工作方案【篇五】 本学期进一步贯彻关于训练问题的谈话精神，以教委体育工作会议精神为指导，仔细学习全国基教会的打算，乐观贯彻“健康第一”思想，以二个条例为指针，搞好学校的体育工作，为我校体育工作再上新台阶而孜孜不倦地努力。 一、树立“健康第一”思想，深化实施素养训练 本学期，体育课程作了全新改革，是一次涉及人的培育目标和进展的新的教学思想观念，它更注意同学实践力量及创新力量的培育，因此全体老师面对新的形势，瞬息万变的信息.，必需加强学习，领悟新课程的内涵，在教学中使同学树立终身体育，健康第一的意识，养成持之以恒地熬炼身体的习惯，使同学终身受益。 二、加强常规管理，切实提高教学质量 （1）本学期连续以学校“六仔细”为指导，仔细做好每一项详细工作，做到细而新，细在每节课都仔细备、仔细上，新在抛弃陈旧观念，勇于创新，探究出合理，有效的新路子，用全新的观念实施素养训练，提高体育教学质量。 （2）仔细抓好每周一次业务学习，集体备课，共同探讨在实施新大纲课程中遇到的新问题，共同讨论、取长补短，集体备课做到抛形式重实效，不为完成任务而集体备课，而注意解决问题，讨论问题，使集体备课真正成为全组老师相互磋砌，相互关心，共同提高的好机会。每个老师必需依据期初制定的课题备出富有个性特色的教案，突出他体现现代体育训练思想，切实提高备课艺术。 （3）本学期，我校的教学设施，教学场地有较大改善，如何在宽松、良好的教学环境中上出个性鲜亮