二班级上期任务总结_二班级上期个人工作总结.docx

二班级上期任务总结_二班级上期个人工作总结 二班级上期任务总结。 时间一溜烟儿的走了，新的工作即将来临。此时就可以总结一下自己这一阶段的工作状况。总结过去是为了更好的预备，怎么才能将工作总结写得全面呢？为满意您的需求，我特地编辑了“二班级上期任务总结”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，并分析成果的不足，从而得出引以为戒的阅历。二班级上期的工作总结应当怎么写？ 二班级上期工作总结篇一： 本学期我担当二班级的语文教学工作。经过半年的努力，同学取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成果，也有失误;有阅历，也有教训。现就本学期的详细教学状况总结如下： 一、课堂教学中，努力体现训练新理念，提高课堂教学效率。 每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好，课堂上努力贯彻当前一些新的训练理念，创设简洁民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，构成群言堂，以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导同学主动探究，自主猎取学问，提高同学的潜力。此外，注意鼓舞后进生，带给更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。 二、透过多途径培育同学各种潜力与习惯，促进同学的全面进展。 (一)运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。二班级也是同学养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提示。针对这一状况，我在班内选出一名职责心较强，在同学中威信较高的同学来组织早到同学的纪律，并且一到校就组织同学们考生字，一学期下来，同学已构成了一种规律，每一天早晨一到校就能按部就班的听写生字。 (二)透过多种方法，培育同学爱读书的良好习惯，提高同学的写作潜力。二班级是同学写作的开头阶段。首先为激发同学的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二班级同学的思维特点。另外，积累超多的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让同学边听边记好词好句，每一天轮番。经过一学期的尝试，同学的词汇量大大增加，对写作潜力的提高有必需的促进作用。 (三)加强写字指导，提高同学的写字潜力。二班级的写字教学往往被老师忽视。本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，课堂中留意提示同学的写字姿态和坐姿，课外也严格要求同学仔细书写。因此，在家长会时家长们对自我孩子生字的书写表示满足。 三、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展。 本班同学存在着很大的差异，为促使每位同学能在原有的基础上有所进展，我抓两头、扶中间，注意培育优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。 四、专心参与学校组织的各级各类的教研活动，促进自身水平的提高。 为提高自身的业务水平，本学期我专心参与各教研活动。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的工作，不断严格要求自我，努力吸取他人的特长，不断更新自我的教学理念。并运用到自我的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自我的语文素养。 二班级上期工作总结篇二： 一个学期接近尾声，能够说紧急劳碌而收获多多。现对本学期的工作状况作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。 第一、加强业务学习，切实转变训练教学观念，不断完善教学思想，提高自我的理论水平和实践水平。 一个工有什么样的工作思想和训练理念，会直接体此刻一切工作之中，只有透过不断的学习，不断理解新观念，充实完善自我的训练教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜亮的时代气息，它的应运而生，为训练注入了新的生气。再加上我个人的因素，以前教的是高班级，此刻教的是低班级;对于我来说，学习新课程标准必不行少。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要资料，常常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，透过学习，不断充实自我，树立新的教学观念，专心探究新的教学路子，努力提高自我的教学水平。 其次、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。 1、备课仔细认真，尽力做到科学、精确、严密。 备课时力求深化理解教材，明确目的要求，精确把握每节课的重点和难点，分析学情，设计板书。仔细编写教案，力争突出新教材新思路新方法。 2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。 (1)在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持同学为主体，老师为主导的教学思路，针对不一样的教学资料和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，专心引导同学在主动探究、合作沟通所学学问的过程中，领悟和把握方法，注意对同学潜力的培育。 (2)创设故事情境，充分利用情境，激发探究欲望，做到举一反三。 3、专心参与教研教改，对教研能尽职尽责。 教研教改，对提高老师的业务水平和综合素养，起着重要的作用，利于老师的成长。因此对于我来说，每次的活动，我都是专心参加，尽可能多与老师争论、沟通，争取到外面听课，既要“走出去”，又要“请进来”，开扩视野，接收新的信息和理念。 第三、创新评价，激励促进同学全面进展。 我把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和进展;既关注同学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立同学学习的自信念，提高同学学习的爱好，促进同学的进展。 第四、关爱学困生，不让每一位同学掉队。 一个班成果的好坏关键在于学困生，一学期来，我在转变学困生身上费尽了心思。为了全面培育同学的素养，大面积提高教学质量，在一接手这两个班，我就了解学困生，了解他们的想法，增加他们学习的信念，每次家庭作业或考试后，我都找他们了解状况，帮忙他们分析错题的缘由，提问、板演都找一些学困生，有他们每一点进步都赐予表扬，并且我常常与家长沟通，了解孩子在家的状况，使他们感到老师时刻在关怀着他们。因此，部分学困生有厌学转化为愿学，爱学。 第五、存在的问题。 1、同学没有一种好的学习习惯，没有制造出良好的学习氛围。 2、学困生的转化还没有到位，个别学困生没有转化好。. 3、基础学问把握不坚固，计算的精确率太低，理解潜力差，学问学得较死，没有举一反三的潜力。 4、自我的学问面窄，教学理论把握的少，需要找到一种好的、适合自我的、适合本班同学的、贴合当前环境的教学路子。 更多 精选工作总结.阅读 二班级上期音乐教学工作总结 本学期来，对低班级的同学做到了特殊强调就是学习常规、行为规范常规的训练，由于抓好，便利与教学。以下是我为大家整理好的二班级上期音乐教学工作，一起看看吧！ 篇1：二班级上期音乐教学工作总结 一、总牢固施训练思想方面： 音乐科能够根据学校走进音乐新课程标准的要求，为全面贯彻党的训练方针，能仔细落实学校音乐工作条例和音乐教学方案纲要；能坚持以“健康第一、育人第一、欢乐学习、欢乐成长”为宗旨，把学校音乐工作作为实施素养训练的突破口，现将本学期对二班级音乐的教学工作总结如下： 二、教学常规工作总结方面： 1、能对二班级的同学进行常规的教学与常规的音乐学习，同学们在思想上、熟悉上、音乐的审美力量上能够达到肯定进步，本学期对低年段的教学能从最为基础的音乐乐理学起。同学学习了包括（视唱、练耳、音阶、音准、观赏等等）。 2、教学常规能从重点来抓，本学期来，对低班级的同学做到了特殊强调就是学习常规、行为规范常规的训练，由于抓好，便利与教学，也就是等于胜利了一半。通过努力的训练使同学做到上下楼梯要当心，脚步轻轻靠右行，进入音乐教室要拖鞋的好习惯。能使同学在学习音乐方面打下良好的学习习惯。 3、同学在上每一节音乐课之前，能要把音乐书放好在桌面，宁静等候老师到来带大家去音乐教室。回到音乐教室能把音乐书等放在右脚的旁边。这样做的目的就是使同学做到仔细听讲的作用。在唱歌情感方面同学能够根据老师的要求，基本上每课都能够扎扎实实地完成。 三、教学目标设定总结方面： 1、低班级的同学主要是唱游、唱玩为主。在此基础上就是音乐与旋律结合来做音乐嬉戏，使音乐课堂活跃，提高同学对音乐的爱好与爱好。 2、设计的音乐道具能符合低班级的同学，能使同学充分地感受到音乐给他们带来无限的乐趣。 3、老师在做音乐道具方面，能细心策划地做动物的头势，尽量做到贴近同学的心愿，让同学喜爱。 四、老师备课总结方面： 1、能写好课后小记、每月的教学，教学反思等等积累有效的教学阅历。 2、能乐观参与校本培训，连续训练学习，不断加强理论学习，加大自己参与教研力度，能连续开展“新课程教学模式的讨论”和“同学良好行为习惯的培育。 3、能乐观参与区教研室及学校组织的教研沟通学习活动。 五、总结同学音乐考试成果方面： 1、二班级同学能够唱准一至五度音程。 2、同学能够从多角度观赏音乐作品。 3、同学能够对音乐课本上的歌曲唱得特别熟识。 篇2：二班级上期音乐教学工作总结 光阴似箭，日月如梭，刺眼间一学期的教学工作又结束了，二班级音乐教学工作总结。回首一学期的音乐教学工作，有肯定的成果，但也有肯定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、基本状况概述 在教学中坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践中活动 二、取得的成果与阅历 1、在教学中，常常运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成同学的思想训练，工作总结二班级音乐教学工作总结。 2、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的演唱姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧， 3、在教唱一首新歌，为了使同学能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培育同学以后自学的力量。 三、实行的方法和措施 1、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，常常多用鼓舞的语言使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 2、更好地培育同学对音乐爱好的提高和熟悉。给他们的环境较为宽松 四、不足及今后努力的方向、 对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，课堂上对同学放松太多。有些活泼有余，严厉不够，在今后的教学中肯定要改正这些错误和缺点。努力调整好课堂的教学秩序。制造更好的优质的课堂教学。 苏教版二班级语文上学期教学任务总结 二班级上学期的语文教学都进行了哪些工作呢？以下是我收集的工作总结，仅供大家阅读参考！ 今年的教学任务对于我来说不同一般，原来教学阅历就很欠缺的我，由于学校师资力气不足，而担当了整个二班级两个班的语文教学，同时担当其中一个班的班主任。刚接到这个通知的时候，心里虽说有点慌，但我很快就安静了自己的心态，我下定决心，无论遇到什么难题都将认仔细真地带好两个班的语文教学；不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。 一、培育良好的班集体 班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。除了带领同学乐观参与学校的各项活动外，我还在班内组织一些小型活动。每天早上和中午，我总是很早就到校，预备上课所需工具，指导同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读竞赛等，利用手抄报开展绘画竞赛，展现同学各方面的才能，进展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 本学期有两项活动对孩子的影响比较剧烈：一是朗诵竞赛。本期由于对朗诵的加强训练，孩子们养成了爱读书的好习惯，无论是早读还是课堂上读书，都显示出孩子们对朗读的爱好。更可喜的是，班里涌现出一匹朗诵小能手，给班里的读书带来了绚丽的颜色。二是书写养成习惯培育。本期特别重要的一项任务就是培育孩子仔细书写的习惯。每天支配孩子进行练字，适时检查和评比，很好地督促孩子养成良好的做事习惯。在预备书写展览的过程中，我和孩子们细心制作，将他们的作品粘贴绘制成美丽的小艺术品，展览在学校惹眼的地方，别人的确定和赞美增加了孩子们的信念，更增加了他们对书写的乐趣。我们有理由信任，将来他们将成为汉字书写的精英。 二、关怀爱惜每个同学 作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个同学掉队。如我班的张烨同学，刚转来的时候连字都不会写，我并没有丝毫放弃他的意思，一边手把手的教他写字，一边通过和他谈天增进情感，取得他的信任，抓住他们的点滴进步，不断鼓舞他，在同学面前夸奖他是个懂事、聪慧、可爱的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。两个班里还有许多让人发愁的孩子，我都是公平地对待他们，耐心地辅导他们，真诚地关爱他们。还有一个孩子由于上学途中不当心碰伤了脚，上学都由爸妈很早送到学校，才能不耽搁爸妈上班，虽然早上很冷，但为了不让孩子在外受冷，我都很早来校给孩子开门。在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，帮他们削铅笔、提示同学按时吃药、帮同学点眼药水，即使同学呕吐，我也是尽心关心，和同学一起动手弄洁净。以到我们班的同学下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，有些孩子还给我讲故事、笑话，让我猜谜语等。 一心盼望班上的每一个孩子都能够获得良好的训练，所以我的心里总是装着很多让我放心不下的孩子，上课的时候多看他两眼，写作业的时候多嘱咐一句，课下的时候多辅导一下，取得进步的时候多表扬一番由于费的心多了，我基本上没有闲暇的时间，再加上要批改两个班几百份作业，我每天都是早出晚归，甚至中午都来不及回家吃饭，在外面简洁吃点，便又投入到工作之中。苦点、累点并不会挫伤我工作的乐观性，只要看到孩子些许的进步，就会消退我一身的疲惫。 由于对孩子抱着一颗负责的心，所以我很少对孩子严加训斥，甚至大发雷霆，由于孩子假如受到了损害，可能会给他一生都带来不行磨灭的影响。因此，从一开头我就采纳温柔的方式来启发训练孩子，即使效果没有严峻的训斥来得快，但我清晰的知道，训练是慢的艺术，只有耐心才能经得起时间的考验。由于我公平地保持对孩子的期望，所以我带的孩子，在各个方面都比较平稳，一个学期下来没有给班级带来什么大的冲突，即使是学习成果上也没有太大的落差。 三、连续培育同学的良好习惯 二班级同学虽说已经有了一年的学习阅历，但七八岁的孩子，依旧摆脱不了自控力差，纪律涣散的影响。为了连续深化对同学良好习惯的培育，课堂上我进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课对同学进行习惯养成训练，提示同学做好学习预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。活动促进成长，活动促进团结，活动让二班级的孩子更自信、更活泼，也使孩子们营造了一个乐观向上，幸福美满的班集体。 在这学期中，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得充实，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 学校二班级班主任教学的任务总结 二班级的教学主要是教会同学们形成好的学习习惯，下面学校二班级班主任教学的工作总结是我为大家整理的，在这里跟大家共享一下。 篇一：学校二班级班主任教学的工作总结 班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就必需竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不行少的角色。我快三十年的班主任的工作经受，我对班主任工作有了自己的体会。 一、班主任要以身作则，为人师表。 老师要在同学中树立良好的形象和成果，就必需以身作则，为人师表，从我做起。中同学正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特别的时期，作为老师，特殊是班主任，他的一举一动都会直接影响同学的思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和训练同学。例如，要求同学知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真诚地对同学说：“对不起，这件事是我没查清晰，错怪你了。”这样同学在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。 二、要因材施教，让同学个个成才。 “人上一百，种种色色”，一个班的集体不行能全部是好生，也不行能全部是差生，它必有好、差之分，这就要求我们红黑胡子一把抓，我的做法是： 1、“宠爱”后生 后进生，常是许多人岐视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头。由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们：我们前提是宽容敬重、喜爱、理解他们，没有师爱，就没有训练;老师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许，我们无法关心一个孩子提高成果，但是我们可以设法关心一个孩子克服自己的缺点，关心他树立人生的自信，让他们尽可能多学一点，少铺张一点时间。其实，每一位同学的心灵深处都是一个宽阔的世界，那里面有日月星辰，有江河山川，有花鸟草虫，有.人生，有真、善、美、假、恶、丑，关键就在于我们训练者的正确引导。 在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛，让他们集验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地，大胆汲取这些后进生参加班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。 2、严爱优等生 优等生谁都爱他们。也正由于如此，优等生的缺点往往简单被忽视，掩盖，被原谅、袒护。或许大家都有过这样的感受：你所宠爱过的优等同学，大多数出了学校，就不愿熟悉你这个老师了，殊不知这就是我们宠坏的呀！小的缺点也会造成大的隐患，对这类同学，我从不宠他们，更不迁就他们，时时刻刻提示他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优生不单纯是同学要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。 3、博爱中等生 中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级体的镜子，是班级体的中间力气，他们盼望老师重视他们，但又可怕抛头露面，对这类同学我把握他们的心理特点，调动他们的乐观因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。 三、允许同学犯错误 作为老师，我觉得我们的教书育人时应当用进展的眼光去看待每位同学，应当树立允许同学犯错误的训练观念，但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批判和指导。我觉得，当同学犯了小错误时，我们肯定要冷静处理;对于大错，我们肯定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的协作，从而达到学校、家庭齐抓共管的目标，现在有同学许多都是独生子女，他们的独立意识特别强。处于青春期的他们，躁动一安，心情不稳，简单陷入迷茫，对外界事物很敏感，很简单走向极端。 四、要严爱相济 付出爱心与严格要求不行偏废。爱心是宏大的，但是肯定不是万能的，不妨想想：孩子与父母间以生俱来的血缘联系是什么都没有办阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们呢？可是为什么经常出现逆反心理与父母怄气、闹心情呢？所以对同学付出的爱是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让同学明白自己的专心敬重，这些都需要我们班主任专心考虑去设计。 五、要学会表扬 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而同学更是如此。”赞美是阳光，空气和水，是同学成长中不行缺少的养料。我们班主任作为训练者，不妨拿起表扬的武器，对同学的点滴进步都赐予发自内心的表扬和欣赏，努力让我们的每个同学都能感觉到自己的进步。例如：陈俊同学刚来我班时，成果特别不抱负，还常常违反不抱负，但是他负责的班级工作却是非常精彩，从来都不需要我的督促。 六、充分利用好学校组织的各项活动 训练是种活动。班主任老师应带领班级的同学乐观、踊跃参与学校组织形式多样的大型集体活动，如运动会、歌咏竞赛、课外活动等。通过集体活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为同学的行动，培育他们喜爱集体、关怀他人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装同学，培育高尚的思想道德素养。对于参与的活动，无论是取得了成果还是以失败告终，有活动就有总结，同学自己要总结，班主任要总结，使同学总结阅历，吸取教训，明辨是非，好的表扬，差的批判，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的形成有肯定的促进作用。 篇二：学校二班级班主任教学的工作总结 同学是班级的仆人，班主任是为同学服务的，起指导作用。我想，作为班主任，首先应有这样一种意识，应当首先弄清晰自己的站位。 作为二(4)班的副班主任，我乐观协作班主任辛老师，一起开展班级管理工作。很佩服辛老师的敏捷头脑，每次我们在班级问题上相互沟通时，她都能提出一些新奇可行的方法，然后商议进行实施。 最近受辛老师的影响，由于她始终在学习魏书生的训练理念，于是我也忍不住开头学起魏书生老师的班级管理方略。魏书生作为一名杰出的训练改革家，其语文教学改革所取得的突出成果与其胜利的班级管理是息息相关的。而其胜利的班级管理与其树立正确的班级管理观念又是分不开的。 其一，人人参加班级管理，让同学成为班级的仆人。让每一个孩子都在班里找到自己的岗位，让人人都有事做。现在，我们班的每一个孩子都找到了自己的岗位：军长、体育部长、学习部长、生活部长、宣扬部长、图书管理员等，每个部长都有几个委员帮助工作。每一个孩子都把它当做一种责任，都能够尽全力把工作做好。东东是我班生活部的委员，负责管理饮水机。每天，这个细心的小男孩都会早开晚关，甚至有一次生病没来，竟然和妈妈说：妈妈，今日我没去学校，饮水机有人管吗？同学们能喝到热水吗？真是个有责任心的好孩子！其次天东东来上学了，我对他说：东东，你终于来了，昨天你不在，饮水机都没人看护了！你的职位太重要了！孩子脸上快速绽放了绚烂的笑容。 其二，培育小干部，成立班级核心管理机构。魏书生说：每位同学、每位老师、每位干部都有为班级、为学校、为集体负责任、做事的欲望，我们准时给他们供应这样的机会和舞台，他们的欲望才能得到满意与进展，责任感才能越来越强，做事力量才会增长。这是一种信任关系，也是培育孩子力量的方法，更是自己力量的显现。在本学期初，我和辛老师特殊召开了一次班干部竞选大会，参选对象是全体同学，每个孩子依据自己的力量来竞聘岗位。经过孩子们细心预备、精彩演说，最终由全班同学投票，选出了军长、各个部门的部长。既然选出了班级领导班子，就要放手让孩子去管理，充分挖掘孩子的力量。而我们所做的就是为孩子服务，当孩子迷茫时赐予指导，让他们沿着正确的方向前进。 我信任，只要我们全班上下团结一心，互帮互助，定会打造出一个健康向上、阳光朝气的班集体！ 2022年二班级级部总结 时间过得真快，一转瞬繁忙而充实的一学期已经结束了。回顾这学期，在学校领导的关怀和支持下，本班级各班主任、各科任都能尽职尽责、悄悄无闻地干好了班级管理工作。为了今后更好地搞好工作，现将本班级组的班级管理工作做如下总结： 一、连续抓好对同学进行常规训练，养成良好的行为习惯和学习习惯。 1、一开学，各班主任都仔细组织同学再次学习一日常规歌学校生日常行为规范文明班评比条例，和同学一起制定并学习班规，让同学明确学校和班上的要求，懂得要自觉遵守纪律。通过准时对同学进行思想训练，使同学全身心地投入到学习上。关心同学明确了学习目的，端正了学习态度，确定好奋斗目标。依据学校德育工作支配，班主任狠抓同学的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成训练。依据同学习惯养成状况，每周或每月有重点地从早读、早餐、集队、课间、书包摆放、两操、课前预备等方面进行同学习惯的培育。我们加大了检查的力度，每个班级设置“小小监督员”，分工监督同学的课间纪律，早午读纪律等。用一周甚至几周的时间扎扎实实地对课间操纪律重点管理，直至同学状况有了明显好转。低班级同学自制力量差，常常出现反复现象，我和班主任总是不厌其烦地时时、每天嘱咐、提示。 通过学习一日常规歌，使“学校是我家”的观念逐步深化同学的心中，每个班级养成早、午、晚定时打扫卫生的好习惯。班级发挥卫生小监督员的作用，随时检查，真正做到观察纸屑弯弯腰，班级卫生要保持，中午桌面要干净，桌椅书本摆放整齐，做到事事有人做，事事有人管。 2、我们特别注意同学平安意识的培育，利用班队会以及午读的时间常常对同学进行平安训练，防止担心全事故的发生。在“5、12”汶川大地震发生之后，各班更是利用班队会的时间，搜集各种资料，对同学进行地震学问训练、交通平安训练、用电平安训练，教给同学一些小常识。 3、对同学进行生命训练，注意孩子的心理健康训练，让孩子们熟悉到生命只有一次，是特别珍贵的，要珍惜生命。引导孩子在以后的人生征程中，无论遇到什么困难，都要有士气努力克服。培育孩子们乐观向上的人生观。 二、乐观主动与家长联系，让家庭和学校形成合力训练同学。 本学期，依据学校支配，顺当召开了家长会。平常，依据训练的需要，各班主任常常与家长沟通，或打电话，或通过人人通进行信息的沟通，或面对面地沟通，这样做，既融洽了老师和家长之间的关系，又收到了较好的训练效果。 三、乐观开展了各项活动，让同学在活动中受到训练，培育同学的力量。 依据学校德育处的支配和本级的实际状况，组织级部同学乐观开展了各项活动。如组织级部同学练一手好字，进行硬笔书法评比，并在低段办公室门口开拓了一个展览专栏，既美化的校内，又训练和鼓舞了同学。又如，组织同学乐观参与科技艺术节，引导同学用费物制成了手工作品，画一幅美丽的科幻画参与学校的竞赛。再如：协作语文科组开展“书香伴我行”读书活动，组织同学收集名人名言、成语等，制成读书卡和成语读书卡。通过开展各种活动，让同学增长了见识，提高了力量，练就了本事。 四、狠抓教学，不让每一个同学掉队。本班级组的老师深深感受到：老师肩负着教书育人的重要责任。课余时间，总会找几个同学到教育处进行辅导，级长和老师们不会把训练孩子的责任简洁地看作是某位老师的责任，而是大家共同来训练同学。俗话说，“团结就是力气”，在级部老师的协作下，同学的纪律、学习等方面有了长足的进步。违规违纪的现象大大削减，形成的班风正，学风好的良好现象。期末复习期间，级部开了一次学习阅历沟通会。在会议上，四个学习成果优秀的同学进行阅历沟通，八个同学读了自己制订的学习方案。通过本次会议，学习们更明确了学习的目标，懂得了学习的方法，使复习工作有效地开展。在期末考试中，本级的语数成果都考得不错，级部各班的水平比较接近，全级毁灭了不及格的现象。 本学期级部管理虽然取得了肯定的成果，但也还存在一些不足。如：本班级的同学人数较多，年龄比较小，自制力量较差，在没老师的监督下极个别的同学就不能自觉完成老师交给的任务。每个班都有一部分家长溺爱孩子，家庭训练跟不上、行为习惯不够好、学习态度不端正的儿童还有存在，老师在他们身上下了好多工夫，仍没有多少好转。可以说老师的工作是任重道远，在今后的工作中，我们要扬长避短，力争把级部工作做得更加精彩。 转贴于