学校争先创优总结范本.doc

学校争先创优总结范本在“全面建立新_，争先创优作奉献”主题活动中，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，落实科学开展观，全面贯彻党的教育方针，举全校之力实在推进素质教育，全身心投入课程教材改革，用“文理相通、人文见长”的鲜明办学理念，努力创办_人民满意的一流名校，倾心打造优质教育的特色品牌，学校先后被评为_市实验性示范性高中、“_市文明单位”等诸多荣誉，在市、区起到了辐射示范作用，在全国产生了积极的影响，为建立新_、为_教育做出了我们应有的奉献。一、坚持思想理论建立，建立一支发奋有为的队伍多年来，我们坚持发挥党组织在学校的政治核心作用，坚持以先进的政治思想理论武装人，在党员中开展“五”形象工程建立和“七个一”活动，提升广阔教工的政治思想素质和师德修养，涌现出了一大批师德高尚、业务精湛的“党员示范岗”、“师德标兵”、市、区“园丁奖”、“青年岗位能手”等先进个人。我校非常重视组织广阔教工学习现代教育理论和先进教育思想，积极开展“二期课改”理论，通过学习交流、观摩研讨、科研考察、专业培训，提升了广阔教工的业务水准、理论才能。通过研究优秀老师成长规律，加大人事制度改革的力度，现已初步形成了一支敢为人先、勇于创新、争做教育教学改革排头兵的骨干老师和名师队伍，拥有_市名校长工作室及_区语文、物理、生命科学、英语等学科名师工作室，学校的教育优势逐渐扩展到全区乃至全市。二、坚持教育创新和内涵开展，发挥示范校的引领作用_年我校被命名为_市首批实验性示范性高中，学校开展实现了历史性打破。为防止出现“同质化”以及“高原现象”，学校不断更新观念，探究新思路、新载体、新方法、新机制，提出了“和而不同、异峰突起”的工作思路，从学校内涵开展现代学校制度建立和外延扩张_二中教育园区建立两个方面整合学校工作，坚持“错位开展”，走特色立校、个性化开展之路，始终保持发奋有为的状态，使_二中成为代表_乃至_根底教育程度的海上名校。第一，坚持德育工作常创常新，打造学校德育新品牌。坚持以德育为核心，树立人人都是德育工作者的理念，形成了“主体性、体验式、活动化”的德育施行形态。通过教学攻坚，发动老师开掘学科德育功能，积极浸透两纲精神，对六项重大社会理论活动作了系列课程化研究，深化德育课程化建立。成功举办_市民族精神月大型现场会、“走进人大”模拟常委会等活动，_市科教党委副书记_同志给予高度好评。南京生存训练活动被全国文明办评为二等奖。加强班主任队伍的选拔、培养和建立，建立班主任工作指导委员会，加强对班主任工作的研究指导评价，形成家访工作和教育教学上的家校结合机制；精心设计班主任育德才能大赛，加强德育科研，全面推动德育工作。学校成为十所首批“_市行为标准标兵校”之一。保持了德育领先的良好势头。第二，突出课堂课改，狠抓质量不放松。为使更多的_学子享受优质教育，我校持续扩大办学规模和班额人数，学校高考成绩稳步上升，为_教育奉献了力量。我们坚持以课堂教学为主战场，以“课堂课改”为主题词，深化教学改革，努力进步教学质量。建构了富有二中文化特征的学校课程体系，实行了四项整合、开展了七轮课堂教学攻坚活动、进展了六项研究，向全市召开“欣赏周秦汉唐文物，解读民族文化精神”语文理论活动大型展示会、“民族精神与主题教育”现场研讨会、“聚焦教学关键事件，开展有效教学设计”大型研讨会、“好课标准讨论”课改推进现场会等教育活动，全国校本教研大型研讨会、市区校本研修研讨会等成功举办，贯彻了“二期”课改的精神，进步了教学的有效性。学校重视利用信息技术加强教学精细化管理，开展网上教研、推广视频观课，关注教学微细胞备课组的建立，力求做到教学管理科学化、民主化，使老师、学生真正成为课堂的主人。通过几年的努力，全校老师专业化程度显著进步，在_年区教学大奖赛中，我校六门学科全部出线。“文理相通、人文见长”的办学理念提出十年来，学校教学质量显著进步，一本升学率已打破了70和75两个重要节点，并先后出了三名_市高考文科状元，一大批学有专长的学生走向世界一流大学、国内一流名牌大学，一大批学生在语文、化学、数学、生物、物理等学科重大竞赛中屡获大奖，得到社会各界普遍认同和好评。第三，坚持管理与时俱进，推进学校开展。为适应学校开展需求，率先实行二级管理的改革，年级部真正成为管理实体，学校各项工作获得新进步、实现新跨越。二级管理所获得的经历在区内和市区得到广泛的应用和推广。注重建立学校内部自我监控、主动开展的工作机制，开展校内督导、学科教学视导工作，兵在局部学校进展推广。三、坚持品牌开展战略，探究优质教育园区的新格局学校响应_区委、区府号召，努力建立_二中优质教育园区。在实在提升本校教育质量的同时，尽心尽力抓好_二中附属学校和民办_中学的工作，出人出钱出主意出思路，使两校工作均有新的起色，成为义务教育优质资。广阔教工以理论中国根底教育走向现代化为己任，以先进的办学理念为引领，以重大的教改实验为主题，以体制、机制创新为先导，以教育教学管理为纽带，以资共享、孵化辐射为指向，以学生开展为根本，营造连续培养、学制弹性、合作共享、机制相通、优势互补、全员协作、整体推进、追求卓越的良好气氛，努力将园区建立成为_“十一五”教育的亮点和综合教育改革的实验中心，成为_一流、全国知名的现代教育综合改革的实验区。我们要在区委区府及区教育局的领导下，继续发挥“勤奋进取，务实创新”的学校精神，为全面建立新_而努力奋斗！第 5 页 共 5 页