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学校语文老师的上半年教学总结共享五篇_学校老师上半年优秀工作总结 日历一天一天掀过去，又是三百多日子在我们匆忙的脚步里远去了。喜忧与共的日子里我们共同走过，同舟共济的温馨一路相伴，不管是收获喜悦的甜美一刻，还是咀嚼遗憾的苦涩之时，对我来说都是生命中的一种经受，一段时间，一笔财宝。由于我珍惜着自己在试验学校所度过的每一天。借此机会，我要感谢领导的关爱与鼓舞，给了我追求上进的动力；感谢同事们的支持与关心，给了我顺当完成各项工作的愉悦心情。因此我愿心怀感恩，梳理思绪，把一年来的工作状况汇报如下。 一、教学工作 在这一学期里，我虚心向我们办公室里的战友们学习，向耿老师学习与孩子进行感情的沟通，向刘校长学习管理同学的艺术，向杨老师学习把各项工作都赶在前面完成，向韩老师学习遇到事情多动脑，当然，我也坚持了自己的一些观念，如注意对同学语文素养的培育，使教学工作有了一些起色。我重点在阅读、观看习惯与力量，作文的爱好与力量的培育上下了功夫，并有意识的对同学的想象力进行了挖掘与培育，通过一学期的努力，同学这些方面的力量均得到了不同程度的提高。 1、培育了同学的习作热忱与力量。几年来，我们班印出了自己精致的作文集，在班里掀起了一股“写作热”。同时我还尝试了发挥自己博客的作用，开放了团队功能，让同学加入其中，也养成写随笔的习惯。目前已有多名同学申请并加入了其中，有的同学已在其中发了十几篇习作，给其他同学树立了榜样。同时，原来对作文不感爱好的多名同学在作文方面也都取得了可喜的进步。 2、培育了同学的自学力量。在教学中，我结合教材特点及本班孩子的学情，并虚心向杨老师取经，通过反复思索、实践，总结出了一套预习课文的“五读”法模式，通过一个学期来我的勤于指导和严格要求，以及反反复复的强化训练，同学的自学力量大大提高了，他们大部分都养成了边读边思，不动笔墨不读书的良好阅读习惯。在我的指导下，同学娴熟把握了“五读预习法”，能在较短的时间内读通读懂一篇课文。 孩子们的阅读理解力量，分析归纳力量，在“五读”中逐步提高，阅读质量得到大大提升。 3、培育了同学读书的习惯。班级是构成学校的细胞，书香校内的营造，离不开班级的书香。为了给孩子们一个自由的读书空间，阅读课、晨读、演讲时间，我都留意给与读书方法的指导，准时向孩子们推举一些经典好书，如本学期假如给我三天光明爱的训练昆虫记小王子猪宝弗雷迪系列鲁滨逊漂流记海的女儿古希腊神话故事等，在我的推举下，大多数同学都全部读完。还有不少同学的阅读量已特别大，涌现出了多名小“书虫”。另外，读书后我还留意了准时与孩子们进行沟通，也提倡孩子们之间的读书沟通，如我利用阅读课，组织了读书推举会，读书沟通会，主题阅读课，美文观赏课等形式活泼的活动，以关心同学不断提高阅读质量。如疯娘的一节以“感受母爱”为主题的阅读课，就取得了触及同学心灵的抱负效果，拉开了我们班后面的一系列“学会感恩”“回报母爱”等系列活动的开展。如继疯娘一节课之后，我趁热打铁，布置了让每个同学都坚持每天做一件为父母分忧的事情，让感受母爱回报母爱成为一种行为。 学校语文老师的上半年教学总结(篇二) 记得在优秀青年老师卢*老师的博客里看到这样一句话：怀着最初的心，做永久的事。我想，我始终都是这样的，对待我的工作，执着，热忱，感恩，期盼。20多年来，一如既往。回想过去的一年，与课堂教学改革同行，轰轰烈烈，热忱似火。 下面从班级管理、级部管理、教学教研几方面谈谈自己的做法和想法。 一、班级管理。 我们五三班同学好动、活泼，乐观、活跃。用其他老师的话说，上了课压不住。我想，和我自己的管理和引导有关系，我喜爱这种状态，生龙活虎，生气勃勃，乐观上进。在期末复习阶段，引导每个同学都定了学习目标，为赶超目标而欢欣鼓舞。记得几个在互送新年贺卡的时候，还相互写着诸如：小聂子，我要超过你。某某，我肯定考过你。这样的话。由于有了这样一批同学的带动，我们班比学赶帮超的氛围格外深厚。这次期末考试，各科成果都有了明显进步，特殊是常识课，都名列前茅。 1、加强小组建设，增加班级合力。 去年课改，我班始终坚持小组合作学习，从课上，到课下，从学习，到常规，实行捆绑式加减分，让每个同学体会到，一荣俱荣，一损俱损。事实证明，孩子们的集体荣誉感强了，在作业或行动前，一般都会考虑小组或班级的利益了。每个学期，我都评比三次优胜小组，照相留影，在博客里公示。最终一次，优胜小组的成员全部被评为三好同学，极大地鼓舞了士气。我认为，小组成长让我的孩子们进步成长了。 2、搭建成长平台，勇于展现自我。 孩子究竟是孩子，他们都渴望胜利，渴望认可。作为班主任，我抓住每个机会给孩子们制造、搭建展现的舞台。尖尖角投稿，泰山晚报发表文章，这个学期，优秀小记者张昌隆和王中石每人都在晚报发表了五六篇，为我们班级学校做了很好的宣扬。同时，我鼓舞我的同学写博客，把自己的文章准时公布于众，随着扫瞄量的增加，对孩子未尝不是一种认可。在今年元旦，我班的班级文艺演出特别胜利，从串词到节目到结束，在我没有任何参加的状况下，有条不紊而又精彩纷呈。为了鼓舞孩子为班级做贡献的士气，今年评比三好同学时，我还设了另一个奖项：特别贡献奖。看到孩子们手捧奖状绚烂如花的笑脸，我从心底里感到了满意和幸福。 3、关注每个同学，阳光遍洒每个角落。 作为班主任，我准时捕获每个孩子的每一点变化，在家访中，在同学的日记里，和个别孩子的交谈中，发觉着同学的点滴变化。在同学的眼里，我是严厉的班主任，但在心底里，我是细腻的，温顺的。每到假期，我都会要求孩子给我写信，我会准时给他们回信。在家访中，了解到几个特别状况，我通过摸底、谈心、鼓舞等方式，引导孩子不断改进。期末复习，各班的比拼就是那部分不优秀的同学之间的比拼，这部分孩子基础薄弱，缺乏自信。为了鼓舞士气，平常多表扬，有优点就加分，提高他们在小组里的地位。复习期间，常常提问，个别辅导，起到了很好的效果。及格率优秀率都达到了百分之百。 二、级部管理。 作为级部主任，事事想在老师们前头，跑在老师们前头。我以自己的行动带动老师们，悄悄地践行着“跟我学”。根据学校支配，按时召开级部例会，准时对一周内级部状况进行总结和反馈。督促老师们按时值班。在大家的共同努力下，我们级部各项工作有条不紊地开展，多次受到校长的确定。 三、教学教研。 我始终.，课堂教学是主阵地。特殊是在改革的不平凡的一年。我和老师们仔细分析案例，解读白皮书，制定符合我们班级实际的导学案，带头上研讨课，复习课。我乐观参与上级各项活动。13年暑假，我参与了在龙小进行的全市语文教学改革现场会发言，受到了辛主任的极大确定。13年11月份，参与了进修学校的博客培训，发言三次，受到好评。同时，我始终坚持写博客，记录着我进步的点滴，同学成长的点滴，课改的点滴。目前，扫瞄量已经突破20万，极大地鼓舞了我的信念。我还乐观参加校本课程的开发和实施。这个学期，与代课的小张老师合作，在废品再利用的设计上，开阔了同学眼界，也让我对校本课程有了一个更新的熟悉。 20xx年工作方案： 新的一年又开头了。为了工作更有针对性和实效性，方案如下。 1、班级管理。 连续实行小组合作，调动每个孩子的乐观性，特殊是D类同学的进取心，力争不让一个孩子掉队。 鼓舞每个孩子发觉进展自己的特长，不同程度上体验胜利的欢快。 引导同学正确熟悉成长中的苦恼，平安向青春期过度。 连续加强家校沟通。 2、级部管理。 鼓舞每位老师更加乐观上进。 创建温馨和谐的办公氛围。 加强同学平安管理。 3、教学教研。 按时上课，细心备课，把课堂改革深化扎实地开展下去。 连续坚持写博，提高写作档次，争取多发表。并鼓舞更多孩子参加进来。 学校语文老师的上半年教学总结(篇三) 作为一名学校理科老师，我觉得这份工作责任重大。所以从我开头工作开头，我就始终勤奋踏实的对待自己的工作，不断的学习提高自己各方面的力量。上半年的工作总结如下： 第一，政治思想方面 我乐观参与各种学习和培训，仔细参与政治学习，做好学习笔记，提高思想觉悟。我也知道，要训练好同学，老师必需时刻教书育人，言传身教，身教，用自己的人格和行为感染同学，努力让同学接受我，喜爱我。在工作中，我乐观主动，勤奋，责任心强。我情愿接受学校安排的全部工作。在我的不断学习中，我努力快速提高自己的思想意识、理论水平和专业力量。 其次，在训练教学方面 本人理科初三，学校理科课程是以培育同学科学素养为目的的科学启蒙课程。目前越来越受到各行各业的关注。我深知肩上重担的重要性，下定决心用自己微薄的力气推动我校科学训练的进展。我知道要想提高教学质量，首先要立足于课堂，老师要从常规课堂上要求质量。“课前学习，课中探究，课后思索”这句精辟的话，始终指导着我的教学思想。我严格要求自己，仔细预设每一节课，努力让教学工作更加完善。我就是这样开展教学活动的： 1、课前预备：课前肯定要预备好科学课需要的试验材料，这对同学探究和试验特别重要。所以，我会提前预备。假如仪器室没有资料，但是为了上课好，我会自己找资料或者自己做。仔细学习教材，了解教材的结构、重点和难点，把握学问的规律，能够自由使用，知道要加什么材料，如何教好。 2、了解同学的学习状况：我会依据每节课的状况，了解同学原有学问技能的质量、爱好、需求、方法和习惯，以及学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的指导措施。 3、教学方法讨论：思索教学方法，解决如何向同学传授新学问。一个班级几个班是不一样的，要依据每个班同学现有的学问和技能进行教学设计和指导，包括如何组织教学，如何支配每个班的活动。 4、课堂情境：组织课堂教学，关注全体同学，调动同学学习乐观性，让同学从学习态度上自觉重视理科课，激发同学心情，营造愉悦的心情，营造良好的课堂氛围，使课堂语言简洁明白。课堂提问是针对全部同学的，尤其是试验操作。留意观看每一个同学，让每一个同学参加科学探究活动，让科学课成为孩子。 5、爱同学：公平对待每一个同学，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进同学的学习。从赞美开头，全部人都渴望被别人理解和敬重。 6、持续学习：乐观参加讲课和评价，虚心向同行学习教学方法，不懂就提问，向他人学习，提高教学水平。 第三，连续学习提高。 在紧急工作的空余时间，总感觉有一种被淘汰的急迫感。我要自己收费，尤其是学校的理科老师。在同学的心目中，我好像知道的更多。但是在教学过程中，由于缺乏理科方面的教学阅历，总觉得自己还是各方面学问欠缺。我在教学中常常遇到一些学问上的困难。书用起来，我就不那么厌烦了。平常忍不住多读一些杂七杂八的书。 题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也渐渐地有了自己的一套思维。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学力量还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。 学校语文老师的上半年教学总结(篇四) 近年来，.的压力越来越大，特殊是我们这些工作在农村的老师，常常是面对的同学学习基储行为品质、个人习惯都较差的问题，我们大家压力都很大，但是凭借我校老师爱岗敬业、无私奉献的精神，我们没有被这种现状吓倒，而是在实际工作中，以自己高尚的师德，把工作中的难题变为工作的动力，努力的迈好每一步，以良好的心态体会着劳碌中的欢乐与幸福。十几年来与大家的共事生活让我看到了始终扎根在训练教学第一线的你们是多么的不辞辛苦，是那样的兢兢业业，正是在你们的感染下，我渐渐的成长起来，懂得高尚的师德是我们老师的灵魂。专心工作，仔细讨论同学，刻苦钻研训练理论、文化学问，找准同学学习上的优缺点，给同学在品德上、学法上有针对性的指导，为差生找回自信，用爱心训练、激励同学，让他们体会到学校生活的欢乐，是我们的使命。从教至今，我担当了十年的班主任工作，这十年让我慢慢地成熟起来，深深的理解到所从事的工作就是以奉献为核心的任务，既然选择了老师这个职业，选择了班主任这个角色，就要把几乎全部的时间和精力倾注在我的训练教学工作中。下面我就简洁的结合工作实际来谈一谈： 首先，做到无私奉献便可无怨无悔。 在担当班主任期间，我在于英平老师的身上学会了不计个人得与失，每天早来晚走，仔细的做同学的思想工作，做好同学与同学之间、科任与同学之间的协调工作，我知道我是他们沟通与合作的桥梁纽带，为了能够更为顺当的开展工作，无论寒冷酷暑我都坚持开展必要的家访工作，放弃了难得的与爱人和孩子共同相聚的时间，更多的是把时间用在了与家长沟通、与同学沟通上，把该让家长了解的、把握的状况都让他们知道，这样，当同学有问题出现时会很简单得到各个家长的理解与支持，更便于我对问题处理。作为一名班主任，我在杨丽娟老师的感染下，每天流连在同学中间，做同学的伴侣，与他们沟通沟通，倾听他们的心声；做同学的亲人，给他们家人般的关爱与呵护，为他们解决生活中的问题；做同学的一般老师，为他们辅导，帮他们制定学习方案，指导学习方法；更要做同学的严峻班任，对他们存在的各种不良行为习惯予以强硬的遏制。为了培育同学乐观向上的品质，建立良好班集体，我把德育放在首位，对同学进行量化管理，给同学公平的机会，在每一次建校劳动中我都以身作则、领先垂范，由于我知道我的言行对同学的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响。所以，我始终向身边的几位班主任学习，去做同学的榜样，让同学信服。数年寒暑，我与大家一样，就这样点滴的奉献着，许多亲朋并不理解，都说我傻，但是作为松南中学的老师，这么“傻”的又何止我一个呢，至少我们可以骄傲的说：我很充实、很欢乐，我们付出了，为训练奉献了，我们无怨无悔。 其次，做到潜心钻研才会不断提高。 懂得无私、甘愿奉献是做好老师的一个必要条件，我们还要做到潜心钻研，努力提高。大家知道，我的理论基础相对于其他数学老师来说还差许多，开展终身学习的活动对我而言是最有必要的，为了提高自己，改进教学，让同学感受到数学课堂也精彩，我向身边的田老师、生老师、王春雨老师等请教，她们始终热忱相帮，很大程度上提高了我。为了使课堂更敏捷，我仔细理解教材，课堂上结合实际创设情境、选择教法，设计一些贴近同学，贴近生活的实例和活动来进行教学，使数学和生活亲密联系。课堂上为同学支配小组活动、合作沟通的机会，我进行个别的、有针对性的指导，特殊是对班级中谢明伟那样的中间同学多赐予课上关心，尽可能的做到深化浅出，通俗易懂，对同学的练习和作业严格要求，结合同学不同的层次设计不同的作业，平常对同学的学习会再多一些耐心，利用早晚和课间时间给他们辅导，针对侯铭悦等没有基础的同学辅导计算、明确简洁的数量关系；针对王静默等中等生以夯实基础为主；针对程鸣等优生进行拔高，从做思想工作入手，努力培育他们的信念和学习习惯。为了适应现代化教学，我开展自学活动，学习简洁的课件制作，潜心钻研适合于数学课堂的几何画板应用，努力把握现代科学理论学问，不断改进教学方式、教学态度，以挖掘同学潜能为目的，仔细开展教学工作。 这些年来，在校领导的指导与培育下，在各位老师的关心下，我渐渐的得到了完善，在这向大家表示感谢，工作中虽然也取得了一点点的成果，但都是微不足道到的过去，今后的我会在各位老师的连续关心下、在两位主任的直接领导下，以更大的热忱，加倍的努力工作，不断加强理论学习，不断提高师德修养，专心去教导同学，塑当代老师形象，与大家同步为我校的训练教学工作奉献自己一点点微薄的力气。 学校语文老师的上半年教学总结(篇五) 在飞逝的时间中，又一个学期的工作即将进入尾声。现就这学期的工作做个总结。 一、根据方案有序开展教研活动 本学期初，我们以永嘉县校本培训细则为依据，依据学校的实际状况，制定了操作性强的教研方案。本学期，我们严格根据学期初制定的方案，有序开展工作，各教研组基本都完成了组内活动。校级和片级活动也准时进行。 二、严抓教学常规工作 教学常规工作是一个学校的基础工作，抓好常规，才能很好地落实教学工作，提高教学效果，提高老师的基本素养和业务水平。在本学期中，依据学期初方案，我们对教学常规工作实行每月一次的抽查活动，并准时进行总结和反馈，准时整改。期中，我们又对备课本进行统一检查，期末，对备课、作业、听评课三个方面进行系统的检查，并对结果进行总结、反馈。从期末检查来看，老师对作业这方面都做得比较好，但备课方面还要加强。作为领导层，听随堂课这方面做得还不够，下学期要落实下来，以促进课堂常规和有效教学的落实。 三、校本培训工作有声有色。 依据上级部门的要求和校本培训的基本要求，联系自己学习的实际状况，本学期，我们根据学期初制定的方案，稳步落实校本培训目标。这个学期内，我校开展了10次集体备课，两次教材分析研讨会，提高了老师对教材的解读力量；开展了两次片区“同课异构”活动，在同异中寻求课堂教学的有效途径；开展了心理健康培训、教学评价培训活动及电子学籍管理培训。还开展了观点报告等先进阅历沟通活动。活动丰富，贴切学校的实际，得到了老师的欢迎。另外，乐观开展一人一节公开课活动，共开公开课39节，开课率占90左右。这些活动，提高了老师的教研意识，也提高了课堂质量。 四、教学专家的为我校的教研工作注入了新奇的血液 本学期，我校聘请了南欲晓、王建群、陈娟梅等名师专家莅临学校领航教学工作。名师精湛的课堂教学艺术和精彩的评课、报告，带了了最前沿最实效的教学理念，为我校的老师开拓了视野，更新了教学理念，唤起了教研热忱。 五、乐观开展读书节活动 为了营造书香校内、激发同学读书的热忱。我校在本学期进行了以“欢乐阅读，健康成长”为主题的其次届读书节活动。在活动期间，我们每周开设晨诵课和午读。开展了“图书跳蚤”市场、亲子阅读活动、创意书签评比、班级读书之星评比和迎六一诗歌诵读活动。这些诗歌诵读活动由于有老师队和家长队的参加，气氛特别热闹。这也体现了我校家校联动，共筑成长的训练理念。 艰辛的背后也有不足；（1）教案如何做才更有效。(2)如何促进课堂规范的落实，提高课堂效率。（3）构建一个课题，围绕这个课题开展教研活动，使活动更有效。我们将在新的学期里发扬成果，克服缺点，使我校的教研工作上一个新台阶。 精选阅读 学校语文老师的半年教学总结范例 时间荏苒，岁月蹉跎。一刺眼在学校老师岗已经工作半年这么久了，依据学校上级的支配，就需要我们预备写学校老师上半年工作总结了，总结是对我们上半年的工作进行的一个理性的分析，那么学校老师上半年工作总结应当怎样写呢？急您所急，工作总结之家我为伴侣们了收集和编辑了“学校语文老师的半年教学总结”，供您参考，盼望能够关心到大家。 学校语文老师的半年教学总结【篇一】 作为一名学校理科老师，我觉得这份工作责任重大。所以从我开头工作开头，我就始终勤奋踏实的对待自己的工作，不断的学习提高自己各方面的力量。上半年的工作总结如下： 第一，政治思想方面 我乐观参与各种学习和培训，仔细参与政治学习，做好学习笔记，提高思想觉悟。我也知道，要训练好同学，老师必需时刻教书育人，言传身教，身教，用自己的人格和行为感染同学，努力让同学接受我，喜爱我。在工作中，我乐观主动，勤奋，责任心强。我情愿接受学校安排的全部工作。在我的不断学习中，我努力快速提高自己的思想意识、理论水平和专业力量。 其次，在训练教学方面 本人理科初三，学校理科课程是以培育同学科学素养为目的的科学启蒙课程。目前越来越受到各行各业的关注。我深知肩上重担的重要性，下定决心用自己微薄的力气推动我校科学训练的进展。我知道要想提高教学质量，首先要立足于课堂，老师要从常规课堂上要求质量。“课前学习，课中探究，课后思索”这句精辟的话，始终指导着我的教学思想。我严格要求自己，仔细预设每一节课，努力让教学工作更加完善。我就是这样开展教学活动的： 1、课前预备：课前肯定要预备好科学课需要的试验材料，这对同学探究和试验特别重要。所以，我会提前预备。假如仪器室没有资料，但是为了上课好，我会自己找资料或者自己做。仔细学习教材，了解教材的结构、重点和难点，把握学问的规律，能够自由使用，知道要加什么材料，如何教好。 2、了解同学的学习状况：我会依据每节课的状况，了解同学原有学问技能的质量、爱好、需求、方法和习惯，以及学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的指导措施。 3、教学方法讨论：思索教学方法，解决如何向同学传授新学问。一个班级几个班是不一样的，要依据每个班同学现有的学问和技能进行教学设计和指导，包括如何组织教学，如何支配每个班的活动。 4、课堂情境：组织课堂教学，关注全体同学，调动同学学习乐观性，让同学从学习态度上自觉重视理科课，激发同学心情，营造愉悦的心情，营造良好的课堂氛围，使课堂语言简洁明白。课堂提问是针对全部同学的，尤其是试验操作。留意观看每一个同学，让每一个同学参加科学探究活动，让科学课成为孩子。 5、爱同学：公平对待每一个同学，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进同学的学习。从赞美开头，全部人都渴望被别人理解和敬重。 6、持续学习：乐观参加讲课和评价，虚心向同行学习教学方法，不懂就提问，向他人学习，提高教学水平。 第三，连续学习提高。 在紧急工作的空余时间，总感觉有一种被淘汰的急迫感。我要自己收费，尤其是学校的理科老师。在同学的心目中，我好像知道的更多。但是在教学过程中，由于缺乏理科方面的教学阅历，总觉得自己还是各方面学问欠缺。我在教学中常常遇到一些学问上的困难。书用起来，我就不那么厌烦了。平常忍不住多读一些杂七杂八的书。 题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也渐渐地有了自己的一套思维。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学力量还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。 学校语文老师的半年教学总结【篇二】 上半年工作已经结束，我的四班级一班的语文教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并乐观进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于四一同学的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的四班级一班语文教学如下： 一、加强教研，创新有为，提高业务素养。 素养训练要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我乐观探究，大胆实践。我乐观向同班级的老师学习，努力实施创新教学，乐观发挥每一名同学的乐观性、主动性和制造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力鼓舞同学敢说敢为，引导同学能说会做，不断促进同学各方面素养的提高。 为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到同学愿学。在集体备课中，我仔细记录，乐观发言，虚心向有阅历的老师学习，同时阐述自己的见解。 二、依托语文综合实践活动教学，提高同学的学问积累。 本学期的努力方向是同学的古文诵读。在教学中，针对我们四班级一班同学的实际，我充分激发他们的古诗文诵读乐观性，每早上，我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写美丽的古诗文和同学一起诵读。激发同学背诵古诗文的爱好。 为了更好地培育同学的自学力量，我始终要求同学坚持写阅读笔记，并且鼓舞同学大胆展现自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展现。 三、抓科学讨论，阅读教学的主旨性的讨论有肯定的熟悉。 本学期，我的科研目标是对讨论阅读教学目标的讨论。我认为首先应加强同学基本技能的培育。同学的基本技能的形成以基础学问的全面把握为前提。我们在四班级语文组将大力加强语文基础学问的训练教学，进而不断巩固基本技能。 抓好探究性的讨论，让探究性真正为老师们所把握并敏捷运用。留意进展同学的力量，强化奇怪心，启发同学敢于想象，勇于质疑，鼓舞同学逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发同学思维的深度与广度。 教学中始终坚持以同学为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此基础上。搞好创新，乐观实施探究性学习方法的讨论，让每个同学都成为探究性教学的主体。 乐观创设情境，让同学在探究性学习中培育爱好，激发奇怪心和求知欲。我们使同学成为学习的仆人。仔细指导同学自主学习、独立思索，鼓舞同学自主地发觉问题，提出问题和解决问题。 改革教法，注意学法。变满堂问式教学为同学自由进展式教学。老师加强学法指导，给同学学习充分的时间与空间，让同学充分体验学习的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，迸发同学好学的火花。 总之，经过一学期的语文教学工作，我的训练理论水平有肯定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也不不足，如本班同学不遵守纪律，成果始终不够抱负。今后立足实际，开拓进取，不断前进。 学校语文老师的半年教学总结【篇三】 一、充分发挥班委的带头作用，加强常规管理，从纪律、卫生到作业检查，严格管理，落实日常行为规范，每周一小结，公布日常行为积分，对规范同学的行为起到了乐观的导向作用。 二、乐观开展班级文化建设，形成了有肯定特色的班级文化。 1、开展沟通对话活动。 2、“特殊的六一节”系列活动。 六一节”是幼儿园和学校生们的专利，升入学校的孩子们就只剩下美妙的回忆了。但是，由于我们淄博的孩子实行的是“五、四”制义务训练，即：学校五年，学校四年，和“六、三”制的孩子们相比，同是六班级的同学，我们在学校，人家还在学校。人在学校，但同学们的心智水平却还是学校生的。他们也希望着有一个欢乐的六一节。所以，我们特殊策划了这次特殊的六一节系列活动。 系列活动之一：猜猜我是谁？这个活动在我所带的班级已经传递了三届，每一届都带给大家美妙的回忆。每个同学选一张自己学校以前的照片，凑在一起搞个展板。每一张天真的笑脸，就会把大家带回到那个美妙的童年。童年是我们一生中最美妙的时间，那时我们是一颗花，一粒果子，随着时间的增长，我们长成了一棵树，一片天。但仍旧泯灭不了心中对童年的欢乐遐想与憧憬。有些同学竟拿来了自己的“百日照”，你还能认出他是谁吗？ 系列活动之二：获奖证书展览同学在学校的获奖证书还都自己珍藏着，有时候偷偷拿出来看看，回味着那份欢乐和喜悦。还记得自己小时候把奖状贴在墙上的情景。上了学校，这些东西都尘封在自己的家里，没有人与你共享。六一节到了，让同学们把自己的获奖证书统统带来，搞一个展览，同时讲一讲证书背后的故事，让大家共同共享你的收获与欢乐。记得有王翰林、王方奕、石玉铎、王耀贤、毕勇健、赵向晴等同学主动作了介绍。 系列活动之三：书画展览这是一个传统的项目，好多同学上了中学，忙于文化课的学习，已经把书画给放在一边了，但它们的基本功还在。这次展出的优秀作品，有些是同学们以前的，也有临时预备的。由于活动时间比较充分，所以又增加了一项“现场书画表演”，看得出王田义的书法.功底还是不错的。老师也借此机会“秀”了一把。 系列活动之四：玩具与保藏展览这是应同学们的提议搞的。让大家把自己曾经最喜爱的玩具和一些小的藏品拿来展览，供同学们观赏。李淑毅拿来了好多我从来也没见过的纸牌，王方奕竟然保藏了一盒子衣服的小商标，张泽旭保藏的一些烟盒我也从来没见过，也不知他从哪里搞来的，还真是个有心人。王翰林带来了双节棍，舞动起来还有模有样的。很是可爱。老师也把以前的一些作品展现给了同学，要不是借这个机会，有些东西他们是永久也不会见到的。 看到一张张可爱的笑脸，老师的心理也布满了欢乐。 三、乐观参加学校的各项活动，努力争取好成果。在同学们和任课老师的共同努力下，我们班在卫生、自行车摆放、行为规范等检查中都取得了好成果。在英语歌咏竞赛中获得一等奖。 四、抓住机会进行爱国主义训练，为四川地震灾区捐款。平常同学们为买一瓶矿泉水或一只冰糕而斤斤计较，但听到学校发出为灾区捐款的倡议却乐观响应，慷慨解囊。全班共捐款721.5元。其中寇天元、徐子轩、王艺璇每人捐了100元，对同学来讲，这是一个不小的数字。寇天元说，四川是我的老家，我是在那里上的幼儿园，对四川有着特别的感情，四川患病如此大的灾难，我理应表达一份爱心。 五、亲密家校联系，共同做好同学的训练工作。本学期我们利用网站、电话、书信、座谈会等形式和家进步行了广泛的沟通，收到了较好的效果。在淄博市其次届家庭训练征文活动中，我们班得到了广阔家长的大力支持。共收到论文37篇。其中不乏优秀作品。 学校语文老师的半年教学总结【篇四】 时间稍纵即逝，静下心来盘点上半年以来的工作。 一、老师理念提升工程 为了让老师们转变观念，学校提前开学三天，对老师们进行高效课堂模式的讲座，让老师们对新形势下的课堂教学有一个熟悉，在暑假之后，我想让就各个学科的讨论课题，通过听专家视频讲座和学校老师讲座对老师进行思想的洗礼。让老师人人学新课程标准，让老师们阅读课程标准解读。布置假期读书，学期初开展读书沟通，让老师们养成读书的习惯。建立学校博客群，让老师们利用博客群定期上传老师的备课，复习资料，课件资料，还有教学博客。 二、师生行为规范工程 1老师一周常规支配：周一，召开例会，周二，老师技能培训，周三，语文、数学组上课教研，周四，英语和小科课堂教研。周五是老师读书沙龙和老师文体活动。 2.同学一周常规支配。周一，开班会，组织升旗仪式。周二，全校统一开展语文阅读课。周三开展全校作文课。周四开展学校社团活动。周五，组织同学开展班级综合实践活动。 3.开展月度和年度评比最美儿童和最美老师活动。 三、老师素养提升工程。 1.将三字一话训练落实到日常教学工作中，开展相应的培训。 2.开展微视频、课件制作以及电子白板的使用培训。 3全员参加老师课堂教学研讨课。 4组织老师基本功竞赛，评出优秀老师。 5青年老师俱乐部成立并开展各种培训。 6.开展老师青蓝工程。 四、同学素养提升工程。 1.班级自主管理讨论，开展班级卫生区承包活动。 2.红领巾广播站提升优秀同学的主持力量。 3.成立舞蹈，花样篮球，剪纸，国画，军乐队、合唱队等多种社团活动。 4.开绽开学典礼话幻想，清明季节“缅怀革命先烈”诗歌朗诵竞赛和网上祭英烈看影片听革命先烈故事等系列活动、与东风东路学校手拉手联谊活动，母亲节感恩母亲系列活动，五一劳动节生活技能展现活动，新队员入队仪式、六一文艺汇演，端午季节话屈原，毕业典礼知感恩等活动。 5.开展文明小天使，读书小博士、书法小能手、计算小能手的评比，以赛促学。 五、学校形象提升工程 本学期连续加高校校宣扬力度，拓宽宣扬渠道，共发送报道30多篇其中多篇报道被德州新闻网，德州大众网及德州日报所采纳。我校组织的“德州东风东路学校与我校的六一手拉手联谊活动”在山东省训练频道及德州频道播放。“段庄学校别样话端午”这一庆端午活动及我校多彩的社团活动也在德州频道播出。我校大力利用宣扬媒体，乐观宣扬学校组织的各项活动，让.了解学校，支持关注学校。乐观宣扬学校的办学阅历、办学成果，提升学校的知名度和影响力。 六、校内环境优化工程。 1、种植法桐、冬青、龙爪槐、雏菊、喇叭花、串红、月季、菊花、吊兰等美化校内。购买绿植进行教室办公室的美化。 2、真正实现班班多媒体，人人一台电脑。 盘点完上半年的工作，收获许多，遗憾也许多。总记得自己对开学初的方案何等的满足，可是当学期结束的时候，总感觉全部的工作做得是那么不扎实。近日，李局长说，当你除了同学成果，你跟别人没有可谈的内容的时候，那么这样的学校就算是失败的学校。这句话此时还萦绕在我的耳畔。我想我们的学校是到了学校改革的时候了。于是我产生以下这样的想法。 一、老师素养的提高，作为学校的重中之重进行对待。 （一）高效课堂教学技能和课堂管理力量的培训和研讨。 （二）实施走班制校本课程，老师人人参加，让老师们编写自己的校本教材。 （三）每个学科有自己的讨论课题。 1.语文老师阅读与作文信息化教学讨论。 2.数学老师，同学计算正确率讨论，以及同学数学日记的讨论。 3.体育老师，花样篮球教学的讨论，撰写校本课程。 4非专业写字和美术、音乐老师，利用网络微视频进行教学的讨论。 5科学、.老师重点内容进行微视频教学的讨论。 6.英语老师要加强同学的书写和口语训练讨论。 （四）为每位老师订阅一份杂志供老师读书，建立博客群，让老师们人人撰写教学博客，让老师们走上一条读书和写作的道路。 （五）定期开展，老师信息技术实际操作培训，微视频制作，电子白板的使用，班级管理培训等等。 （六）为老师们的三字一话设立课程，加强老师基本素养的提高。 二、将同学习惯养成训练作为日常工作的重点。 （一）出台段庄学校习惯规范要求，内容涵盖同学的校内外行为习惯。 （二）制作七彩阳光卡，评比七彩阳光少年。评比月度阳光少年和年度阳光年。佩戴绶带和颁发奖杯。 （三）针对不同学科和不同方面，同学开展争星活动。 （四）班级自主管理讨论。班级卫生区划分认领，每天固定时间对同学进行检查。 （五）班主任要上好班会，让每一节开展不同的主题。 三、校内文化建设 （一）班级人人有自己的班级口号，班级划分好自己的小组，有自己小组的组名，有最优小组的评比，加强同学团结协作的力量的培育。 （二）每个班级有自己的班名，重新规划，张贴在班级的外面。 （三）连续开展好班级的绿化，美化工作。 四、开展好重大节日 读书节和狂欢节的开展要提前部署。要有方案，有支配，有总结。 五、开展好老师的文体活动 （一）给每位老师购置一个篮球，让老师们参加进学校的体育特色之中来。 （二）开展好老师节同学感恩活动，以及老师的庆祝活动。 六、其他工作 （一）连续加强学校的宣扬工作。让学校的工作多出亮点，利用上半年的时间，通过多种途径把学校宣扬出去。 （二）连续修订老师考核制度，让考核制度更有利于学校工作的开展。 （三）让班级多媒体全部通上网络，让老师们充分利用多媒体进行教学。 学校语文老师的半年教学总结【篇五】 学期即将结束，在这段日子里，我凡事都脚踏实地地去做，而以真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成果与不足之处。 首先，作为一名老师，我能全面贯彻执行党的训练方针，留意培育自己良好的师德，时时到处为人师表，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来要求自己。作为学校大家庭中的一员，我能主动关怀学校的点点