学校心理健康教育总结2022年学校心理健康教育工作总结.doc

学校心理安康教育总结_2022年学校心理安康教育工作总结学校安康教育工作总结一、安康教育潜力建立得到进一步加强。1、加强安康教育队伍的潜力建立，是进步安康教育工作质量和程度的重要举措。20_年市及各旗县区安康教育所派员分别参加了自治区组织的“全区安康教育工作人员潜力建立培训班”、“全区安康教育所长及业务骨干培训班”和“预防人禽流感安康教育工程启动会议”，全市有42人得到了系统的培训。按照自治区卫生厅的要求，推荐59名专家进入自治区安康教育专家库。2、安康教育网络建立得到加强。为了强化安康教育工作，各地进一步充实和调整了安康教育组织和网络，为了深化开展工作打下了良好的根底，如红山区、喀喇沁旗等都加强了安康教育组织和网络建立，做到纵向有人抓，横想有人管，层层推进，全面落实。3、为了加强社区居民的安康教育，使之做到标准化、系统化，市安康教育宣传中心制定了城镇社区居民楼院安康教育与安康促进工作指导，为开展更好地城镇社区居民安康教育带给了根据。二、以安康教育工程为龙头，推动安康教育工作不断开展。1、全面施行内蒙古社区安康教育与烟草控制工程。20_年我市被自治区确定为第一批国家社区安康教育与烟草控制工程的试点地区，为了做好各项准备工作：首先成立了以市卫生局分管领导为组长的工程领导小组和工程施行小组；二是确定红山区站前办事处作为该工程的试点单位；三是制定了城市社区安康教育与烟草控制工程施行方案；四是5月23日在站前办事处昭乌达社区健身广场举办了工程启动会议，自治区安康教育所领导、市卫生局领导、红山区区委、政府等有关领导参加了会议，并分别做了热情洋溢的讲话，社区住街医院分别开展了咨询活动；五是举办了基线调查员培训班，并对300户居民进展了基线调查；六是建立了图文并茂、通俗易懂、喜闻乐见的安康教育宣传阵地60多平米；七是编印了安康教育折页、宣传画2万多份，下发到居民手中；八是为了控制居民的食盐摄入量，制作了“控盐计量勺”一万个，下发到居民住户；九是针对工程的施行状况和工程施行过程中存在的问题，举办了社区居民个人访谈班。该工程的施行对进步我市安康教育的工作程度和开展我市的安康教育具有用心的推动作用。2、用心开展“预防人感染高致病性禽流感安康传播工程”。根据自治区文件要求，今年确定宁城县为预防人感染高致病性禽流感安康传播工程县，并根据施行方案，派员参加了自治区工程启动会议，目前工程正在施行过程中。3、认真贯彻落实自治区“关于开展农村牧区人畜共患病安康教育工程”活动，在该工程的施行过程中，各旗县区如喀旗、松山区、宁城县、红山区、元宝山区等都按照文件要求用心组织，召集会议安排落实，但是也有一些旗县没有很好的落实。本次活动共发放安康教育播送稿2500份，宣传画5000多套，宣传折页12650份，指导手册4450份，DVD光盘26张，书写墙体标语311条。4、用心抓好农村社区安康教育与安康促进工程。为做好农村社区安康教育与安康促进工程，市及松山区分别深化到工程试点地区，并为印制了农民安康教育手册及安康档案，下发到居民户，为每个居民住户制作了“控盐计量勺”。透过两年的施行，农民的安康知识程度及自我保健技能有了很大的进步。三、用心推动“亿万农民安康促进展动”。20_年在“亿万农民安康促进展动”中，我们主要以农民工预防艾滋病宣传教育为重点，加大了对预防艾滋病的宣传力度。一是与市劳动局、市妇联、市扶贫办结合举办了全市卫生、劳动、妇联、扶贫办、劳务输出等部门人员参加的“防治艾滋病安康教育宣传教育骨干培训班”，邀请市疾病控制中心专家讲学，全市有70多人理解培训，获得了较好的效果。二是与安泽国际救援协会合作，对市区局部农民工进展宣传教育。从4月7日开场，到8月15日完毕，从筹划、撰稿、排练、演出，回访，历时4个多月的时间，先后在新城区水榭花都、春城家园等建筑工地进展了五场文艺演出，使1400多农民工受到了教育。透过对农民工预防知识的调查分析p ，预防艾滋病文艺演出活动对农民工预防艾滋病起到了明显的宣传作用。三是结合艾滋病防治条例的施行，市及各旗县区分别组织了医疗卫生单位走上街头，开展宣传活动，同时各地也结合自身的实际开展了丰富多彩的针对农民工预防艾滋病的宣传活动，如红山区、元宝山区、喀喇沁旗、宁城县、松山区、巴林左旗、克什克腾旗等都较好的开展了宣传活动。四、用心推进“相约安康社区行”活动，不断进步各目的人群的自我保健潜力。1、充分发挥“俱乐部”的优势，开展安康教育。红山区结合本地实际与朝聚眼科医院结合成立了“光明之星”俱乐部，组织聘请专家深化到各街道办事处举办了防治眼科疾病等安康教育知识讲座15次，理解教育人数达1000多人，免费为居民体检20_0多人，发放材料120_多份，获得了较好的社会效益。2、举办“安康大课堂”，开展慢性非传染性疾病安康教育。元宝山区透过安康教育学校，定期为居民举办糖尿病、高血压等专题讲座6次，参加人数达300多人，与红十字会开展紧急救护培训，培训人数达20_0多人。红山区透过社区安康教育学校，做到“四有”，即有设施、有资料、有教员、有培训，聘请社区卫生效劳站卫生技术人员为居民举办安康教育讲座。宁城县针对老干部安康知识缺乏的状况，专门去老干部局为老干部举办安康讲座，把保健知识传授给他们，受到热烈的欢送。3、结合卫生三下乡活动，开展宣传教育。松山区、克什克腾旗等结合自我的实际，用心组织医疗卫生单位的医务人员深化到街道、乡苏木镇，为农民进展义诊与安康咨询。同时向农民宣传卫生保健知识，发放宣传单，起到了很好的宣传效果。五、加强国家卫生城市安康教育。国家卫生城市安康教育是国家卫生城市建立的重要组成局部，今年三区都根据国家卫生城市安康教育的检查标准，认真抓了社区安康教育、学校安康教育、医院安康教育、公共场所安康教育，广泛开展了控烟教育和活动，获得了必须的成绩。六、用心开展医疗卫生单位的安康教育。各地认真贯彻了自治区卫生厅20_51号关于内蒙古自治区医疗卫活力构安康教育与安康促进工作指导意见的通知精神，强化了建立安康促进医院的活动，如喀喇沁旗根据20_4修改的安康促进医院考核评比标准，从医院安康政策、医院物质环境、医院社会环境、安康效劳与社区卫生效劳、个人安康技能和医院安康教育等六个方面，不断完善了软件管理和硬件建立，获得了明显的建立效果。七、群众传播工作。一是充分发挥新闻媒体的作用，开展安康教育，市电视台、报纸、播送继续开展了专题和专栏，定期举办专题讲座；二是利用各种卫生日，开展宣传教育，市及各旗县区都分别利用世界卫生日、计免日、结核病日、世界无烟日、世界艾滋病日等广泛开展宣传活动，红山区利用世界无烟日用心开展控烟活动，建立“无吸烟单位”，举办控烟征文绘画竞赛活动。三是宁城县、喀喇沁旗、元宝山区等地结合实际，多方筹措资金印制安康教育小报、安康教育处方，宣传安康教育的目的好处、安康知识等。总之，一年了，安康教育工作虽然获得了较好的成绩，但也就应看到缺乏，还存在一些问题：一是安康教育开展不平衡，一些地区安康教育机构、队伍不稳定，影响了安康教育工作的开展；二是各地安康教育明显缺乏，严重制约了安康教育事业的开展；三是安康教育工作人员素质有待进一步进步。学校安康教育工作总结范文_年是我校深化教育改革获得阶段性成果的一年，心理安康教育作为我校教育改革的重要组成局部，也获得了丰硕的成果。在稳固己有的成绩的同时，本着促进我校心理安康教育更加深化安康地开展，全面推进素质教育的目的，我们在总结过去的成功经历的同时，对工作提出了更高的要求，不仅仅从进步学生心理素质入手，完善了我校心理安康教育的立体网络，还不断加大宣传力度，拓宽心理安康教育的渠道，继续推进我校心理安康教育工作更加安康、系统、全面、有效地展开。回忆过去的一学期我们开展的心理安康教育工作，主要有以下几个方面：一、心理安康教育课在标准性、有序性、系统性、生动性方面获得显著的进步。心理安康教育课是心理安康教育主要渠道之一，也是我校心理安康教育工作的特色，是我校课程改革的重要一环。上好心理安康教育课有利于我校心理选修课程朝着标准、有序的方向开展，也有利于以点带面，促进我校心理安康教育工作的整体开展。基于以上的认识，本学期我们在充分利用现有资，标准课堂进程和课堂资料，活泼课堂气氛方面做了不少努力，获得了可喜的成绩。首先，本学期我校心理安康教育课和上学期相比有两个不利条件：一是心理教育课时总量减少，二是要求选修心理素质课的学生增加了许多。为了给学生充分的理解心理安康教育时机，我们调动了所有可用的资。增加了心理安康教育兼职老师的人数。本学期，从事心理安康教育有工作的老师增加到四位。除谢维兴老师这位专职的心理老师外，还有陈红老师、林莎老师、曾帆老师三位兼职的心理老师，心理安康老师的增加间接增加了心理安康教育课时。同时，充分利用课外时间增加心理安康教育课的时间。谢维兴老师利用周一和周五中午一点到两点钟段时间给学生上心理安康教育课，直接增加了课时。透过这两种方法，解决了因心理安康教育课时的减少而带来的选修心理安康教育课的学生无法上心理安康教育课的问题，使大多数学生都能理解心理安康教育。本学期，我校高一共有=个班，高二共有=个班开设了每周一课时的心理安康教育课，约有=人的学生在本学期理解了系统的全面心理安康教育。其次，从标准课堂教学着手，保证上课的质量。一是加强集备。我们组成了以谢维兴老师为组长的集备组。把周一上午作为集备时间，大家共同讨论。这样不仅仅加强老师对心理安康教育理论知识的理解，而且标准了课堂进程、上课的资料和上课的进度，使心理安康教育课程系统化，有序化，防止了心理安康课的无序化和随意化。二是和学生制定课堂契约，同时把平时的考勤、课堂表现、课外作业的完成状况和学生的成绩挂勾，标准学生的课堂行为，防止学生把上心理安康教育课当作混学分课。再次，继续转变观念，从“以老师为中心，教材为中心，教室为中心”的旧框框中解脱出来，真正确立“以学生为中心，以学生的学用为中心，以全体学生的主动参与为中心”的教学理念。老师不再是课堂的主角，而是课堂的组织者和设计者，课堂进程的引导者。本学期，我们努力设计好每一堂心理课，尽量做到以活动为主，以学生的体验为主，在心理教育课堂中运用心理测验、录像、音乐、心理剧、讨论等多种手段。这样做的效果就是使每位学生在课堂进程中都有发言的时机，都有参与课堂活动的时机，真正做到全体学生参与，学生在热烈搞笑的活动中情感得到体验，行为得到训练，同时他们在活动中互相合作，互相沟通，增进了学生间的人际信任和合作观念，使课堂环境更加融洽，课堂效果更加明显。以上的改善使心理安康教育课真正成了学生放松身心，完善自我的催化剂，这种改善使我校的心理安康教育课继续走在全市的前列，扩大了我校心理安康教育工作在省、市的影响，谢维兴老师的公开课：沟通无极限参加市里的交流并获得专家、老师们的好评。二、扎实工作，拓宽渠道，加强学生的个别心理辅导，促进学生心理安康开展。心理辅导在帮助学生消除心理障碍，正确认识自我及社会，充分发挥潜能，有效适应环境方面具有重要作用。本学期，研究室在个别心理辅导方面做了超多的工作，获得宏大的成效：1、加大宣传力度。透过张贴海报，课堂上促进，课外播送，班主任工作等让学生个性是高一新生能尽快理解心理咨询的时间、地点、方式。2、增加了心理咨询的方式，不仅仅有个别面询、 咨询，还增加了网上咨询。透过宣传和拓宽心理咨询渠道，本学期来咨询的学生与以往相比有上升的趋势：共接听 =个，接待来咨询的学生=人次，网上咨询=例，在来咨询的人中有一半以上是高三学生，来咨询的问题主要是学习问题、情感问题、人际交往问题。这也说明了我校学生对心理安康教育的观念发生了宏大的变化，从对心理问题的回避转变为能用心主动寻求心理上的帮助。3、其次，做好个别辅导的同时，针对高三学生学习压力大，心理负担重的实际，我室在=年=月期中考前给高三=个班的学生分别举办了以“如何复习迎考”为资料的团体心理辅导，给高三学生把好学习考试心理关，使学生能以用心，安康、向上的心态应对高三，应对考试。三、完善心理教育研究室，稳固我校心理安康教育的的立体网络。作为心理安康教育的主要场所，心理教育研究室的环境建立好坏直接关系到心理辅导和咨询的效果。本学期，心理放松室里增加了沙袋，充气人等新设备，心理教室、心理放松室、心理咨询室、心理测验室的硬件设施也不断地开展完善，环境更加优美，使心理教育研究室成为八中独特的一道风景线。心理安康教育问题不仅仅是专兼职心理安康老师的问题，而成了全体老师共同关注的问题，全体老师、学生齐心协力，把我校的心理安康教育工作推向前进。在加强对学校老师，学生的心理安康教育观念的宣传的同时，在=月、=月间学校开展了“学会和异性同学交往”、“学会学习”、“学会自信”等丰富多彩的以心理安康教育为资料如的主题班会活动，还举办了心理安康教育黑板报比赛。这些活动大大加深了学生对心理安康教育的理解，加大了心理安康教育在全校的影响力。本学期，学校学生会“心连部”的工作更有成效。其一，保证“心连部”每一周开展一次活动，大局部班级心连员都能用心主动地参与活动，讨论工作，“心连部”员之间的向心力比以往加强了；其二，它真正成为了联络老师和学生、学生和学生的纽带，使心理老师及时地理解学生的心理状况，使那些不愿意找心理辅导老师咨询的学生能得到及时的帮助，同时也带动学生用心寻求心理咨询的帮助。四、做好心理安康教育的宣传，树立我校心理安康教育的先进形象。本学期，我们努力做好心理安康宣传工作，重点是办好心航杂志和省市各媒体的合作，加强与其他学校的交流与合作。作为宣传我校心理安康教育的重要刊物心航，在本学期又办了三期，和上学期的心航相比，本学期的心航从数量上，资料上丰富了许多。栏目增加了，资料更贴近八中的教育改革，更加贴近学生的实际，+面更优美，更合理，栏目更科学。它越来越受到学生的欢送。其次，加强了和省市媒体的联络，扩大了我校心理安康教育的影响，展示了我校的新形象。本学期，有海峡都市报、海峡周报、福州日报、经济快报、东南快报、省播送电台、福州市电视台、省电视台新闻频道等多家新闻媒体来我校理解报道心理安康教育的状况，宣传了我校的心理安康教育。我们还和省人民出+社合作，在素质教育博览这本杂志中建立我校心理安康教育专栏，扩大了我校心理教育的影响。再次，本学期，加强了和省市兄弟学校的联络，接待了省、市各地领导、老师到我校观摩心理安康教育的开展，交流我校心理安康教育工作的经历，为我校赢得了声誉。总之，在过去的一学期中，我校的心理安康教育工作获得了宏大的进步，但还有许多缺乏：如心理安康教育课还需要加强、改善，我们对心理安康教育的观念还要进一步转变，我们仍然有局部班主任、集备组长、老师对心理安康教育的认识与重视还很不够。今后我们要继续进步认识，转变观念，个性是广阔老师要转变观念，把心理安康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在安康、温馨的环境中学习和成长学校心理安康教育总结本学期学校心理安康节与工作，以党的“十八大”十八届三中全会，四中全会精神为指导，按照教育局本学期教育工作的要点的要求提出的，学校要把对学生的心理安康教育作为本学期的重点工作之一，进一步贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建立的假设干意见和总书记老师节的重要讲话精神，结合学校实际，用心推进我校心理安康教育工作的开展，透过开展心理安康教育工作，进步学生心理素质，开发学生的心理潜能，进步学生的心理安康程度，最大限度地发挥各种心育阵地作用，扎实地开展我校的心理安康教育工作，让每一位学生在活动中理解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。为进步教育教学质量带给了保障。一、加强组织领导，健全并执行好各项规章制度1、成立了以主管教学副校长为组长的，德育主任、教务主任，班主任和安康老师为组员的心理安康工作领导小组，开学前，学校行政就心理安康教育召开专项研究会议，制定学期工作目的，并将此纳入学校行政工作方案之内。在心理安康教育工作开展的过程中，校领导经常给以详细的指导、协调、检查和催促。学工委作为学校心理安康教育工作的直接分管部门，对班主任、家长、生活老师等进展了指导与培训，并给学生开设了心理安康教育选修课。2、心理安康领导小组成员，带头学习心理安康知识，根据不同年级学生的心理特点制定心理安康工作方案，并将方案落实到实处，根据自己的工作任务，认真做好工作记录，发现问题及时分析p ，研究解决的对策。3、用心开展心理安康教育的老师培训，加强师资队伍建立是搞好心理安康教育工作的关键：透过培训进步专、兼职心理安康教育老师的根本理论，专业知识和操作技能程度。定期聘请心理安康教育专家来校做报告，增强心理安康教育的职责意识，建立全体老师共同参与的心理安康教育的工作的机制，举办班主任心理安康教育培训班。逐步构成在校长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导老师和班主任为骨干，全体老师共同参与的心理安康教育的工作体制；同时学校重视老师心理安康教育工作，把老师心理安康教育作为老师职业道德教育的一个方面，为老师学习心理安康教育知识带给必要的条件。4、心理安康教育工作应用严谨和健全的制度标准我们的行为。在工作中严格执行心理安康辅导老师工作职责、学生保密保密制度心理教育工作是制度。二、做好心理辅导室工作1安排好咨询室的值班工作。学校安排专兼职老师在心理咨询师值班，认真做好心理咨询记录2加强了宣传教育，引导好学生正确对待自己的心理问题，鼓励学生有问题时能简单走进咨询室。3热情接待好每一位来访者，在保证学生保密的前提下，及时与有问题的学生家长进展沟通。4、抓好心理安康宣传工作1创办了专门的心理安康宣传教育播送栏目，对老师和学生宣传心理安康知识每周播送一至二次。2创办校园网站上的“心理安康”专栏。三、开展多种多样的心理教育的途径一是透过校本心理安康的通识培训讲座，加强对老师进展心理知识辅导，引导老师要在繁忙的工作和家务中调节好自己的心态，用心、努力、快乐的工作，保护好学生的心灵，把握学生的思想波动；二是透过聘请专职心理老师对全校学生进展心理知识讲座，让心理安康知识深化学生当中，逐步在学生中普及心理安康知识。透过主题班会、学法指导月等活动，引导学生认识自己的潜能，端正学习的动机，掌握合适自己特点的学习方法，改变不良的学习习惯，从而改善学生在学习过程中的被动无助状态，增强学生对本学科的兴趣，增强自信，进步学习的效率。重视课堂主渠道建立。重视与学生进展应对面的、互动式的群众教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课老师要充分利用课堂教育主阵地，用心配合学校进展学生良好行为习惯的养成教育。做好了心理安康档案的积累和整理工作及时做好对心理安康教育相关档案，个性是心理安康教育案例档案的整理工作，透过标准档案的管理，为进步我校的心理安康教育工作效劳。第 17 页 共 17 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