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幼儿园中班个人方案及支配 幼儿园开学方案支配 资料对我们了解一个新事物能起到很大的关心，资料上的学问能够关心我们更快的接触学习学问，我们应当多阅读哪些资料呢？看完工作总结之家网幼儿园中班个人方案及支配想必你有所收获！ 幼儿园中班个人方案及支配 一.班级状况分析 我班现有幼儿XX名,女孩多，男孩少，年龄跨度较大，所以孩子接受力量，自理力量的差别就很大，再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱,多数幼儿以自我为中心的意识较强,常有挣抢玩具的现象。孩子多，家长也多，各自的要求想法也有许多分支。 通过一学年的培育,幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息,多数幼儿能自己宁静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守基本的学习活动规章,在日常生活中能使用礼貌用语,敬重长辈。 我班幼儿在语言表达力量方面基础较差.大多幼儿能情愿向别人表达自己的见解,情愿在集风光前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小,不敢在集风光前讲话,表达时声音不够洪亮。不留意倾听别人的讲话,喜爱任凭插嘴。我班特殊喜爱音乐舞蹈,男孩子也很喜爱唱歌,跳舞,但有时唱歌的声音不自然。 二、教学工作目标 1、老师之间相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼儿的观看力量,和想象力量 3、加强体育熬炼,通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。 4、每周一张贴好一周教学方案,预先备好课,课前做好教学工具预备。 三、五大领域目标 (一)健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。2、培育幼儿自我服务力量：分类整理玩具、整理床铺。 3、加强幼儿平安训练，知道远离生活中担心全的地方，积累 留意平安 的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、平衡木，培育乐观参与体育活动的爱好 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 (二)语言领域 (三)科学领域 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。2、猎取探究事物规律的阅历。 3、巩固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析推断力量。4、正确认读数字110，比较5以内数的数量关系。 (四).领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、情愿与同伴共享自己的东西。遇到困难知道寻求关心，自己能做的事自己做。 3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。4、引导幼儿了解四周的.机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 (五)艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。2 、开设形体训练和武术小组合表演。3、学习折纸、线条画、简笔画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。4.熟悉更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验胜利感知欢乐感，乐于表现自己对事物的感受。5、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进行大胆的联想。 四、卫生保健工作 1、做好幼儿冷热工作,能够准时为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉特别马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿.,。 3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。 4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。 5、训练幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。 五、家长工作 1.通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新训练动态。 2.乐观开展半日开放活动，让家长从侧面了解与同一年龄阶段的幼儿相比自己孩子的进展水平，更好地了解园所训练。 3.主动担当指导关心家长的责任，在了解家庭训练状况基础上，有针对性地对宣扬科学育儿学问，介绍或传授详细保教方法，通过家长工作，最大限度地调动乐观因素，抑制消极因素，关心家长创设良好的环境和氛围。 4、定期召开家长会 5、创办家长委员会。通过家长们自己选举、推举，推选出四位有阅历的家长作为家长会的成员，在幼儿园与家长之间建立了一个桥梁。充分利用家委会力气，通过家委会成员向其他家长宣扬一些园内重要事务、信息及训练动向。使我们的工作增加了透亮度，家长更加熟悉、支持我们的工作。 6、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 延长阅读： 20xx年幼儿园中班个人方案 一、指导思想: 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。 二、保教工作方面： 1、连续深化学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育. 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与训练的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到 三、保健方面: 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、合理支配幼（巡察利剑观后感及心得）儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强平安训练，提高幼儿自我爱护意识。 四、家园共育方面: 1、充分利用入园和离园的短临时间，乐观主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭训练环境，耐心听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同训练幼儿，使幼儿的健康成长! 五、自身素养的提高： 1、不断挑战自我。一位抱负的老师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到高峰体验。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击. 2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我会担当中(2)班的训练教学工作。 3、布满爱心，受孩子敬重。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(2)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(2)班、爱幼儿园，但不是溺爱。 4、追求卓越，富有创新精神。老师应当是训练家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个训练上的有心人。有心就能胜利。老师要制造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。风格即人，只有形成风格，才能成为大家。 5、勤于学习，不断充实自我。辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，需要多方面的学问，一个学问面不广的老师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的学问结构。 6、关注人类命运，具有.责任感。老师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育幼儿一种乐观的生活态度，以乐观的生故意境、乐观的人生态度对待生活。因此，作为一位抱负老师，应当特别关注.、关注人类命运，特别注意培育幼儿的.责任感。须知，老师的.责任感影响着幼儿的.责任感，幼儿园的民主气氛、训练方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来抱负的追求。所以，我们的老师要努力培育自己的.责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 7、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。(孟子语)行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最终的胜利。 幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿训练工作的前提。盼望在领导与同事的关心下能够圆满地完成方案。幼儿园中班个人方案篇三 一、指导思想： 幼儿健康训练是幼儿训练整体结构的重要组成部分，也是健康训练的基础。本学期，依据幼儿园训练指导纲要，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将乐观开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识同时，依据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，熬炼幼儿的身体，增加幼儿的体质，促进其身心健康进展。 二、训练目标： 1、生活习惯：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2、饮食与养分：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的干净;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。 3、人体熟悉与爱护：进一步熟悉身体的主要外部器官，知道名称;情愿接受疾病预防与治疗。 4、爱护自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作;学习简洁体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。 6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟着一个走;练习器械操;爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规章;感受体育活动的开心。 三、详细活动支配： x月份： 预防感冒、鼻子出血怎么办 x月份： 赶小猪、抛球和接球、爱护皮肤、做一个爱洁净的孩子、 x月份： 春游 、蚂蚁搬豆、看看我们的身体 、谁的视力好 x月份： 蝴蝶传花粉、好玩的圈、动物是怎样睡眠的、会闻味道的鼻子 x月份： 小乌龟运粮、送小动物去玩 、打针、吃药我不怕 、乐乐不兴奋了 阅读拓展： 县幼儿园中班早期阅读班活动总结 有人说过，人类有两种语言，一种是听觉语言，一种是视觉语言。早教科学证明，儿童期不仅是学习听觉语言的最佳期，也是学习视觉语言的最佳期。假如儿童在学说话的同时，早期学习识字阅读，使视听语言并驾齐驱，那么幼儿的智力进展就会突飞猛进。 本学期的中班阅读班以字宝宝乐园幼儿听读嬉戏识字配套教材为主教学，大范例、大字卡的使用，把玩与学科学的结合起来，化机械记忆为感长记忆，适应了儿童的生理特点，让孩子在嬉戏中学习语言和识字。 为避开幼儿学习的单一性和重复性、使教学形式丰富多样，也为了让幼儿在升入大班后有良好的语言表述力量，本学期在阅读班教学中加入了看图叙述、故事表演、儿歌诵读、听说嬉戏等内容，这些结合中班幼儿年龄特点的教学方法和手段的应用极大的丰富了孩子的视听觉，使孩子学习的爱好大增，阅读班37位幼儿通过一学期的学习，变得爱说、爱唱、也爱大胆表现了。 在早期阅读班教学中，我们两位老师也特殊注意为幼儿营造一种宽松和愉悦的教学氛围，坚持教即为不教的教学理念，结合每位幼儿的特点，在教学中潜移默化的让孩子学习语言和识字。为了使孩子对早期阅读识字产生爱好，我们也特殊注意与家长的沟通，使家长明白幼儿期是培育爱好的关键期，要留意方式方法，而不能强迫幼儿机械去学习，施加压力的学习只会使孩子对任何事都失去爱好。 在教学中注意幼儿合作力量的培育，在休息时段我们经常会有意的投放一些幼儿用书，让幼儿三三两两坐在一块阅读，是他们体验到合作阅读的欢乐。 总之，教无定法，盼望阅读班的孩子在升入大班后能记着在早期阅读班和小伙伴一起度过的欢乐时间。 我推举 幼儿园老师个人方案及支配 幼儿园老师个人方案及支配 新学期开头了，我盼望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的力量、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下： 一、 人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。 (比得斯)为幼教事业奉献我的一生，这是我的抱负，也是我的目标。其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的学问储备，从而更好地适应时代的脚步。学前训练(专科)我已不折不扣地完成，目前我已经报考了南京艺术学院(油画专业)。本学期，我将脚踏实地地实现。 二、不断挑战自我。 一位抱负的老师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到高峰体验。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。 三、擅长合作，具有人格魅力。 我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、陈老师、吴老师一起担当中(5)班的训练教学工作。我将做到与他们和谐相处，并将我们间的效应发挥最大 四、布满爱心，受孩子敬重。 用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(5)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(5)班、爱幼儿园，但不是不是溺爱。 五、追求卓越，富有创新精神。 老师应当是训练家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个训练上的有心人。有心就能胜利。老师要制造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。风格即人，只有形成风格，才能成为大家。 六、勤于学习，不断充实自我。 辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，需要多方面的学问，一个学问面不广的老师，很难给同学人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的学问结构。 七、关注人类命运，具有.责任感。 老师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育同学一种乐观的生活态度，以乐观的生故意境、乐观的人生态度对待生活。因此，作为一位抱负老师，他应当特别关注.、关注人类命运，特别注意培育同学的.责任感。须知，老师的.责任感影响着同学的.责任感，学校的民主气氛、训练方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来抱负的追求。所以，我们的老师要努力培育自己的.责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 八、坚韧、刚毅，不（巡察利剑观后感及心得）向挫折弯腰。 对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。(孟子语)行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最终的胜利。 幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿训练工作的前提。 延长阅读： 幼儿园老师工作总结幼儿园老师个人心得总结 时间飞逝如梭，20xx年即将过去，崭新的20xx眼看到来，回首一年的工作，有悄悄地耕耘，有悄悄地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。平安是幼儿园训练永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我始终以平安第一，预防为主的思想指导自己的工作，仔细学习上级转发的各种平安训练、平安检查等文件，通过学习，明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，在思想上对平安工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报如下： 一、强化内部管理，提高办园档次 园长是一个幼儿园的灵魂。我注意自我的反思与学习，更注意老师队伍的建设，我强化三个意识：一体意识、开拓意识、服务意识。 我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。 我注意为老师创设有弹性的工作空间。工作中，时时.征求老师的想法看法，采纳对话式而非命令式;思想上，鼓舞多沟通不求大一统;工作方法敏捷多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。我以务实的作风投入工作，引领着的年轻老师奋勉向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与老师沟通思想、促膝谈心，引导老师珍爱自己、喜爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对老师的关怀。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园老师的真心，激发了各位老师工作的乐观性、主动性、制造性。 二、平安方面 我时刻.：眼中有孩子，心中有平安，到处有训练，平安第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行平安检查。我园还利用平安训练碟片来帮助教学，增加幼儿的平安意识，时刻防范一切担心全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而丢失。再就是课间、嬉戏 、入厕洗手、 室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，准时发觉问题，准时整改。 责任书：幼儿园和老师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻谁主管谁负责的原则，做到职责明确。园和家长也签订了平安责任书，确保幼儿平安健康的成长。 平安课：提高平安意识，自我防范和自护自救力量，抓好平安训练，是幼儿园平安工作的基础。我园坚持每周一必上一节平安课并有备课记录。 应急演练：我园响应上级领导指示，x月 6日进行了防震演练，以增加师幼的平安意识和自保力量。 三、环境创设 我园依据本园的实际状况动身，充分利用本土优势对室内外的装饰、 墙面设计 、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点动身，力求做到生活化 、情趣化 、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我倾尽我所能帮老师们策划、分析，尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起，遇事相互关心 ，相互鼓舞 ，相互沟通，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。 四、保教方面 我园合理支配和组织幼儿的一日活动，动静结合， 室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间和嬉戏时间，来提高幼儿的整体素养。 在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、 卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危急品入园，每天坚持加强晨检、 午检 的力度来杜绝传染病的入侵，并做好具体记录，发觉问题准时通知家长。 五、家长方面 我园做到主动、 亲切与家长沟通，利用早送晚放的时间和家长沟通，平常多观看孩子在园的各种状况，孩子们的点滴进步 、成长、 特长 、优点都准时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，11月4日进行了家园亲子嬉戏活动，得到了家长的好评。如遇到特别状况时切忌发生口角，家长看法细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：我园小班家长反映对老师的看法，我准时向学区领导汇报并耐心给家长解释。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们仔细去学习 、去探讨、去努力。 以上点滴都离不开老师们的精诚团结和协作的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨 、悄悄地奉献。正由于有了你们的辛勤耕耘，才有了今日我们幼儿园的进展。真实盼望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同仔细拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。 阅读拓展： 幼儿园老师个人鉴定 本人于某月在X幼儿园实习。在这短占的实习期间让我学到了许多东西，有些是以前在学校的所学不到。由于有幼儿园领导的细心的关心与指导。在此我对自己X幼儿园的实习工作做一下自我鉴定： 一、刚开头是见习，是实习所须的第步，是让实习生熟识幼儿园的环境、班级的也许状况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在指导老师的关心下，熟识班级授课方式、教学方案后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的欣赏。 二、见习过后开头实习。我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿学问的培育，艺术课很少上，如：唱歌，跳舞，画画等都很少有课程，导致幼儿得不到一个全方面的学习，无乐观性，常常不愿来上课。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或讲故事，或做嬉戏等多种方式进行，在让他们学到学问的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。 在这短暂的实习中，我得到了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满足。但满足不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说：上课的声音太小，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，对向别人学习，把自己所学的和实践能够完善的结合在一起，力求最到更好。 幼儿园元旦活动方案及支配 幼儿园元旦活动方案及支配 一、设计思路： 以 游艺 为主题，让幼儿在欢快自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。 二、活动总目标： 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工 四、活动时间：定于20xx年12月28日上午8:00开头入园参加游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:00 8:30，中班8:30 9:00，小班9:00 9:30。由于全园教职员工都要参加组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长伴侣们妥当做好支配（下午休息），感谢支持！ 五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场 六、活动对象： 全体幼儿（每位幼儿由一位家长伴随来园参加亲子活动） 七、活动组织形式： 采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏项目由二至三位老师负责。 八、活动领导机构： 组长：园长 组员：全体老师 九、有关详细预备工作： 1、预备工作： （1）布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并开心参加） （2）预备供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。（可分室内、室外） （3）预备游艺奖品，如预备一些铅笔、吹龙等作为奖品。 （4）喜庆音乐：磁带、音响。 2、人员支配： （1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子嬉戏区域，每个区由二至三位老师负责，嬉戏内容适合范围由小到大班不等。 （2）活动主持人由王园长负责，摄像师由宁志才老师负责，照相由吴吉群老师负责。 （3）门口扮演米奇和米妮人员：小袁和实习老师。 （4）音乐负责人：何医生 （5）奖品兑换处负责人：范园长、人员：张会计、杨会计、舒老师，李国玉、庄红卫。 （6）大门口平安负责人：熊兵、戴伯。 十、活动方法： 1、活动区域均向家长和小伴侣开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参加集印章，3个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参与活动。 2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。 3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最终的 年度幸运宝宝大抽奖 活动。 十一、留意事项：（各班组织幼儿争论制定） 1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意平安。 4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。 5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小班的小伴侣。 6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责。 7、请家长不要穿高鞋来园。 8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。 十二：活动流程： 1、8:00钟开头，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。 2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。 3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开头到各个活动区域参与嬉戏集宝宝印章，兑换奖品。 4、兑换奖品后，可以连续在园参与亲子嬉戏集印章和心愿祝愿墙合影 4、钟声敲响时，全部的家长和小伴侣一起间续来到操场，在指定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱新年好。 5、吴园长送上新年祝愿。 6、请每班的家长委员会.或成员抽取 年度幸运宝宝大奖。 7、大家共同许愿，迎接 新年气球 升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。 延长阅读： 幼儿园元旦晚会主持稿 A（医院20xx年抗菌药物合理使用宣扬周活动总结及小结）：敬重的老师 B：友爱的同学们 合：大家新年好 A：20xx年在胜利和收获的喜悦中慢慢远去了 B：20xx年的钟声即将敲响 A：回首往事，我们满怀豪情 B：展望将来，我们重任在肩 A：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光 B：让烛光如故，光明永恒 A：送你一千个祝愿，祝愿里有我的万语千言 B：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏 A：让欢乐伴着你，欢乐的名字叫绚烂 B：让温馨伴着你，温馨的名字叫永久 A：我的祝愿飘在长风里，如歌如梦 B：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画 A为了庆祝今年的元旦节，我们四(3)班同学做了细心预备 B：同学们在老师的辅导下，排练了好多好玩的节目 A：现在，就让我们一起放声唱歌，用活泼的旋律，展现少年儿童的烂漫风采 B：今日，就让我们一起尽情跳舞!让我们用奇妙的舞姿表现良好的文学艺术修养 合：庆元旦，展风采四(三)班庆元旦文艺汇演现在开头! 1.幸福拍手歌 A：这首幸福拍手歌暖和人心，让教室布满幸福，让大家感受欢乐。 B:我们的幸福来源于祖国这个大家庭，请观赏李曼妮演唱唱歌祖国 A: 每个人都盼望自己有一双隐形的翅膀承载抱负之风，飞得更高更远,请观赏由李雅婷，袁梦，曹雨晴带来的歌曲隐形的翅膀 B: 在人生的道路上，我们会经受挫折，经受失败，但是，只要我们不断努力，终会有胜利的一天，由于阳光总在风雨后 A：听了那么多美丽悦耳的歌曲，接下来我们观赏一段小品笨蛋魔术师和老师 B:成长的路上有坎坷，那是我们力量的试金石, 成长的路上有. 那是我们追求幻想的源泉，让我们踏着来自阿拉伯的节拍，与幻想一起飞行!请观赏舞蹈阿拉伯之夜 A:我们都有一个幻想吧 B:嗯 A：那我们现在就为我们的幻想找一个家吧，请观赏周璇，林志洋带来歌曲为幻想找一个家 B：跳动的旋律点燃青春的.，飞扬的音乐诠释不老的盼望，请观赏舞蹈多嘎多耶 B:接下来请观赏歌曲蓝天之约 A:在这个世纪大舞台上,人们用自己的青春舞动抱负;而我们少年儿童,在前进的学问海洋里游览,为着抱负而自强不息。让我们用学问的帆桨，激荡起热忱洋溢的幻想之花，在新型的活力世界制造美妙将来。请观赏合唱让我们荡起双桨。结尾： 合：敬重的各位老师，友爱的同学们 A：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰 B：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天 A：有一场梦，说的是少年强则国强。 B：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。 A：不管怎样，春天孕育着将来， B：无论如何，少年向往着盼望。 A：新世纪的太阳正照射着我们前进， B：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。 A：托起闪亮的金星，将来靠我们去制造。 B：走遍宽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞行。 A：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远; B：放眼将来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。 A：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的哺育之恩，老师的辛勤教导。 合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，我们能做得更好 四(3)班六一文艺演出到此结束，感谢欣赏! 阅读拓展： 幼儿园元旦晚会主持稿 黄园长：敬重的各位领导！ 欧老师：友爱的各位来宾！ 合：大家晚上好！ 黄园长：欢高兴喜过新年！ 欧老师：满怀欣喜迎元旦！ 骆：新的钟声、 妮：新的一年、 成：新的祝愿、 诺：新的期盼、 黄园长：今日，我们相聚一堂共同迎接20xx美妙的春天喜庆的新年！ 欧老师：让我们用满怀的.，为昨日舞蹈。用无限的豪迈，为明天唱歌。 骆：年年岁岁花相像，岁岁年年人不同！ 妮：回首20xx年，我们傲慢骄傲! 成：展望20xx年，我们斗志昂扬！ 诺: 在这辞旧迎新的时刻，我们给大家拜个早年！ 合：祝福大家在新的一年里龙马精神、人强马壮、马到胜利！（全体敬礼） 欧老师：在这美妙的祝愿声里， 合：我们正式宣布xx幼儿园20xx年 元旦文艺晚会现在开头！ 1、欧老师：没有辛勤的付出就没有喜悦的收获， 现在有请我们这位年轻有为，才华横溢的黄园长为大家致词！大家掌声欢迎！感谢！（退场） 2、黄园长：xx幼儿园能有今日的辉煌成就全离不开我们管理有方慧心巧思的谭校长，现在就请大家用热闹的掌声请谭校长为我们致词！感谢！ 3、成：校长妈妈的话我们牢记在心，大伴侣和小伴侣都要欢乐成长每一天！现在请大家观赏我们xx全体老师带来的舞蹈欢乐崇拜。请大家用最热闹的掌声送给我们年轻美丽的老师们！感谢！ 4、骆：小班的弟弟妹妹在幼儿园里学会了很多的本事，会唱歌又会跳舞。 妮：他们正向我们欢乐的走来呢！请叔叔阿姨们多多鼓舞第一次上舞台的弟弟妹妹们！ 合：请观赏小班带来的舞蹈欢乐儿歌大家掌声欢迎！感谢！ 5、黄园长：感谢小班的珍宝们，小小年纪毫不逊色。舞蹈队的珍宝们也给大家带来了精彩的舞蹈，请观赏舞蹈队带来的舞蹈成功摇摆大家掌声欢迎！ 6、欧老师：中国功夫源远流长，我们的孩子们也特殊喜爱武术！ 黄园长：今日他们就要把自己的中国功夫表演给他大家看！ 合：请观赏中班带来的舞蹈中国功夫大家掌声欢迎！ 7、骆：遇到困难时我们要对自己说：不怕不怕。 妮：遇到挫折时我们要对自己说：不怕不怕。 骆：大一班的珍宝们刚要用舞蹈告知我们不怕不怕。 合：请观赏大一班带来的舞蹈不怕不怕大家掌声欢迎！ 8、欧老师：信任幻想，信任奇迹，信任自己，信任将来。 黄园长：信任盼望，世界因xx的珍宝们精彩无限！ 合：请观赏大二班带来的舞蹈我信任大家掌声欢迎！ 9、成：欢快的节日让我们尽情的唱吧跳吧！ 诺：美丽的舞姿并发出朝气蓬发的火花！ 合：请观赏学二班带来的舞蹈火花大家掌声欢迎！ 10、黄园长：漂亮的青春，魅力的年华！ 成：魅力的时间，魅力无限。 合：请观赏学一班带来的舞蹈魅力无限大家掌声欢迎！ 11、骆：摇滚中的摇摆，今夜回声转动节拍。 欧老师：灯光闪耀舞台，今夜奏响青春时代。 合：请观赏xx老师带来的舞蹈摇摆大家先鼓掌后表演！感谢！ 12、妮：xx出金鹰，xx幼儿园的小伴侣是最棒的！ 骆：学前一班彭可荣小伴侣给我们带来了异国风情的舞蹈！ 合：请观赏印度舞 13、欧老师：欢乐和甜美相伴。 诺：阳光洒满每个男孩女孩的笑脸。 合：请观赏中班带来的舞蹈对面的男孩看过来 14、黄园长：在我们xx幼儿园的里的每一个小伴侣都是一颗闪亮的星星。 成：他们是明天的盼望，是将来的栋梁！ 合：请观赏大一班带来的舞蹈酷炫男孩大家掌声欢迎！ 15、妮：我们可亲的校长妈妈辛勤抚育着跨世纪的接班人！ 骆：我们可敬的校长妈妈细心栽培着创世纪的新一代！ 诺：校长妈妈给大家带来了.舞蹈花儿这样红 成：我都迫不及待了，请大家用最热闹的掌声有请校长妈妈上台表演！ 合：感谢！ 16、成：举起节日的火把，欢乐将我们的.点燃！ 骆：朝气蓬勃的大二班小伴侣给我们带来了好看的爵士舞！ 合：请观赏大二班带来的舞蹈大眼睛大家掌声欢迎！ 17、妮：大家知道吗？农夫伯伯头顶烈日，挥汗给禾苗松土除草，才得来今日之粮食。 诺：所以大家千万要珍惜这来之不易的劳动成果！ 合：请观赏学前二班带来的舞蹈悯农春晓大家掌声欢迎！ 18、黄园长：还记得儿萤火虫在时夜空中飘舞，小小的身影微弱而闪亮的火光！ 欧老师：那是萤火虫用爱的力气在散发光线！ 合：请观赏学前一班带来的歌伴舞虫儿飞大家掌声欢迎！ 19、黄园长：珠心算是我园开展的一门特色课程。他让孩子们敏捷动脑思索。 欧老师：培育孩子们的创新力量，进展孩子们的想象力量。 黄园长：现在有请谭校长为大家展现珠心算的成果！