优秀老师年底教学工作总结_优秀老师年度考核个人总结.docx

优秀老师年底教学工作总结_优秀老师年度考核个人总结 优秀老师培育方案 工作总结尽管是对一段工作的分析和记录，但也有很多的方法可以将总结写的更加精彩！来看看工作总结之家我带来的优秀老师年底教学工作总结吧！盼望你能从中收获更多的技巧和方法！祝您阅读开心！ 光阴似箭，日月如梭。转瞬一学年已经过去，回顾自己的教学，有些可喜之处，但是也留下许多遗憾。现总结如下： 首先，在教学方面，我深知九班级教学时间紧，任务重，因此在学期初我制定了详实的毕业班三轮复习方案(从课本基础学问着手，然后是专项专题复习，最终是模拟训练。)并公布给同学，让他们做到心中有数，有的放矢。为了顺当有效的完成教学任务，我和王磊老师坚持编写课时学案，认真修改补充最终印刷分发。为了能提前发放，顺当使用，我们通常是周前预备。课堂上尽量使用多媒体教学，一方面使所学学问更形象更直观，另一方面可以调动同学的学习乐观性。把课堂作业当作和同学沟通的另一渠道，或表扬鼓舞或提建议反思。记得金高山同学曾说："老师，我的作业本时常有你的留言，我不能视而不见"。周末作业一般分两类，一类是机械性的抄写背诵之类的；另一类是力量性的阅读写作题目，要求按时上交并准时批阅。对于备战中考，我知之甚少，一方面我努力向有阅历的老师学习，以指导同学答题方法和策略。另一方面，我坚信"勤能补拙"。我从中考题入手（包括全国的、滨州市个地市），仔细做，反复琢磨，把握中考动向。 其次，在管理同学方面，我努力做到严中有爱，做同学的良师益友。对于优秀生，高目标严要求。思想工作常抓不懈，尤其是后进生，多鼓舞，少批判，让他们重视学习，努力学习，主动学习。对于英语偏科生，抓基础学问，特殊是模拟考试后，和他们分析成果及基础学问的丢分状况，并且制定短期的、详细的目标（或是详细分数）特别重要。一班的王皓朱国瑞二班的张国峰英语成果较差，每次模拟考试完成后我都会过问其成果，让他们自己说说最近学习状况，并给与鼓舞和心理上的开导。他们中考成果都得了b级。但是，中考接近，对于优秀生心理指导不够，目标不够明确，导致有些同学不能正常发挥。刘华瑞、许丽静、赵立君、许丽月都未得a级，特别遗憾。 再次，为了提高自己的业务水平，我不断学习，仔细倾听名师报告，认真研读名师论文；我坚持读书，这学期我读了李镇西的做最好的班主任，并随时记录。乐观参与教研组组织的集体备课、听评课等教研活动。珍惜每一次外出学习的机会，准时总结学到的教学方法和阅历，并尝试着在自己的教学中运用。我先后参与了县级优质课评比、市级优质课评比和镇级系列课型达标听课活动。，我有幸倾听了十几位老师的讲课。他们有的以生动形象的动漫视频导课，有的以栩栩如生的简笔画入题，课堂上激烈的辩论赛，好玩的小组采访，还有富有训练意义的话语结题，都留下了深刻的印象。在上好课的同时，协作学校支配，做好临时性工作。 一年来，经过师生共同努力，取得了肯定的成果。但是也存在一些不足，例如管理同学方面、同学学习习惯养成不够、业务力量学问水公平方面。在新的学年里，我将更加努力，争取取得更好的成果。 更多 精选工作总结.阅读 优秀老师教学工作总结通用范例 篇一：优秀老师教学工作总结 本人自xxxx年x月参与教学工作以来，就把教书育人的宏大事业摆在首位，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，紧随教学改革潮流，不断探究教学新路子，乐观总结阅历教训，组织老师开展教学研讨活动，提高教学质量。几年来，我在教学工作中取得了较好的成果，业务水平有较大的提高。现将几年来的工作状况总结如下。 一、学习”建设有中国特色的.主义”理论，提高思想觉悟 “建设有中国特色的.主义”理论是一面宏大的旗帜。这一理论，是马克思列宁主义同中国实际相结合的历史性飞跃的结果，它不仅为中国走自己的道路指明白方向，也对将来的.主义人才提出了要求。作为培育将来的.主义人才的训练工，我深化长久地学习”建设有中国特色的.主义”理论，用”建设有中国特色的.主义”理论武装自己，提高思想觉悟，树立培育跨世纪人才而努力奋斗的抱负。同时，仔细贯彻“面对现代化、面对世界、面对将来”的指示，坚决不移地与党.的指导思想保持全都，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持把人民的训练事业放在第一 位;结合当前的.进展形势，全面贯彻党的训练方针，坚决执行学校的各种规章制度;仔细学习训练法、老师法、义务训练法，根据老师职业道德规范，以身作则，为人师表;关怀爱惜同学，听从领导支配，乐观完成训练教学任务。 二、钻研业务，不断提高业务水平 业务水平的凹凸，直接关系到教学的效果和质量，教学的质量又关系到千秋基业。作为老师，对提高自己的业务水平，我刻不容缓。xxxx2年参与工作后，我利用业余时间参与茂南区老师进修学校的业务进修，加强对业务学问的学习，了解教学的趋势，系统地把握教学方法，业务水平不断提高。xxxx至 xxxx学年度，一个“双差”班在我的辛勤教育下及格率提高了xx%、优秀率提高了5%就是例证。但我不满意这小小的成果，从xxxx年开头，我又参与中文专科自学考试，令到我的教学水平跃上一个新台阶，xxxx年x月，我的语文课例获得茂南区语文优秀课例一等奖。 在不断提高业务水平的同时，我努力钻研业务，勇于探究教学新路子，不断更新教学方法。xxxx年，我依据教纲、针对教材，尝试语文科的情感教学，取得了较好的教学效果。主要表现在：所任的班科获镇教办的抽考、科比总成果其次和第四名。在教学研讨会上，我将这一方法介绍给其他的语文老师。同时，我写出了题为谈谈语文科的情感教学的教学论文送茂南区训练局参与论文评比，得到了评委的确定，获得了语文教学论文评比二等奖。 这些成果，是我努力钻研业务的结果，是业务水平不断提高的见证。 三、勤恳耕耘，完成岗位任务 能够参与教学工作是我一生的光荣，在教学工作上，我勤勤恳恳、兢兢业业，始终抱有高度的热忱和责任心。概括起来，可以从如下几方面阐述： 1、班主任工作。在班主任工作中尤为突出的是刚参与工作时，接到的就是一个纪律差、成果差的“双差”班。学校领导要我抓好管好这个“烂摊子”。还没有工作阅历的我，一方面请教领导和有阅历的老师，另一方面把班主任工作做到细致、周到。我利用班会课、课外时间与同学谈学习目的，搞好学习活动，使他们明确学习目的、端正学习态度，熟悉学习的重要性，培育他们对学习的爱好。经过我不懈的努力，这个“双差”班在纪律和成果上都有了突破。这一学年，我被为镇先进老师。 2、教学工作。在备课过程中，我仔细钻研教材，力求吃透教材，每一点每一个细节都一丝不苟，务求在传授中没有学问性错误;在教学过程中，我勇于探求新方法，力求每一节课都达到预期的目的;在作业批改中，我擅长发觉共同问题和个别问题，并有针对性地进行分析讲解，力求使同学把握、巩固。经过我的努力，xxxx年x月，我所任的五班级语文分别获得镇教办抽考、科比总成果其次和第四名，精彩地完成了教学任务。 3、教研工作。本任期内，我始终担当学校的语文科组长的工作。我在自己探究教学新路子的同时，乐观组织本校的语文老师开展教研活动，深化了解教改的新动向，沟通教学心得，彻实开展教学方法研讨。在我的组织带领下，本校的语文教学水平和质量均有所提高，得到了学校领导的确定。 优秀老师个人年度教学工作总结 光阴似箭，转瞬间进入XX一小已将一年，作为一名新老师，在各位老师的关心和支持下，在领导的信任鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满足和不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。 本年度，我担当四班级数学和五班级科学教学工作。在教学工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点： 1多学习，多请教。作为新老师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应同学的学习方法，不断改进自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 2仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动同学的乐观性，尽可能使每个同学都参加到课堂中来。准时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对同学表扬鼓舞。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，使同学学有所得。 3多看书，多上网。乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行训练教学。我们常说给同学一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和同学相处的技巧，还是课堂教学的合理支配上，我都很大的进步。 4准时写教学反思。我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与同学的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，有则改之，无则加勉。 为了更好适应老师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己： 1在训练教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。 2在业务技能上，连续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的训练教学的水平达到一个新的高度； 3加强学习，除了向书中学习外，还要连续向有阅历的老师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要乐观参加课题探究。 4连续坚持准时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好预备。 在今后的实践中，我会连续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引同学，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的老师。 老师教学工作总结优秀. 一、思想方面 本人能乐观参与思想政治学习，关怀国家大事，拥护党.的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心关心同志;训练目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，到处都以为人师表的形象要求自己。盼望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于.、家长、同学的合格的人民老师。 二、工作方面 工作上听从学校领导的支配,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。教学工作，本学期本人担当七班级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地仔细讨论了学校的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的沟通，仔细研读他们的教案、教学心得。常常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并仔细、具体地做好听课记录。对于学校的优秀语文老师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟识语文的教学。平常，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区状况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。 对于语文科组的各项活动，本人都仔细乐观地参加，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校同学状况，仔细备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文老师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些看法记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上同学的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的胜利与不足之处，以便利今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的阅历和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。 经过一系列的努力，本人很快熟识了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果 三、个人学习 乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。努力学习英语，以适应当前训练的形式，给自已充电，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。 七班级优秀老师教学工作总结2022 一位优秀的老师，确定有许多优秀的品质，对于学校生而言，他们开头渴望独立与敬重，所以在训练的过程中，赐予他们敬重，那么关于七班级优秀老师教学工作总结怎么写呢？下面是由工总结之家我为大家整理的“七班级优秀老师教学工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 七班级优秀老师教学工作总结(一) 1、加强班集体建设，树立良好班风 由于我始终担当这个班的物理课教学，基本把握本班同学特点，从而为我制定班级工作目标和选择工作方法供应了牢靠的依据。我的首要任务是要在尽可能短的时间内建立一个团结友好，彼此之间相互信任的班集体，班集体建设关键在于班委会的组建。我特别清醒的熟悉到，整个班级风格形成与班委会有直接关系，没有一个乐观，有效率，受同学们信任的班委会，班级工作将会一筹莫展。我要求班干成员严格要求自己，能成为全班其他同学的榜样，在学习生活中能起到肯定的表率作用，热心班级工作，为班级服务有.和责任心。然后对每位班委的分工进行了具体的说明，要求各同学各尽其责，并鼓舞全班同学对班委会成员的工作进行监督。并实行了班委每天值日制。主要记录迟到、旷课、早退等违纪状况，维持正常的学习环境。经过全班同学，特殊是班委会同学的努力，我们班基本形成了一个团结友爱，乐观向上，学习气氛深厚的班级。也建立起了一个文明健康，秩序良好的学习生活环境。其次学期，整个班级表现出了稳定、秩序、和谐和提高。 2、加强同学思想引导，育智首先育人 当我接任这个工作的时候，就清醒的熟悉到我班同学高二第一次月考成果不太抱负，虽然有个别同学在个别科目上有肯定优势，但总成果是一个同学学习态度、学习力量、学习习惯以及智力的综合体现。这种状况令我很忧虑：他们能胜任高二班级阶段的学习吗？期末考试班级成果能进步吗？为此，我提出把学习和人身修养作为生活主旋律，我提出成材先成人，既成人也要成材的目标。让同学做了命题周记：正气与学习。激发出他们内心的和善、.和尊严。于是我号召同学做一个自信、自尊的人，做一个风光的人。为此，必需要从现在开头努力，要加强自身品德修养，讲文明礼貌，告辞粗俗和脏话；培育生活热忱；要磨练个人意志，敢于直面困难，加强体育熬炼，增加体质，熬炼毅力；要养成良好学习生活习惯，勇于改正不良习惯，做一个受人敬重的人。 3、把学习作为高中生活的主旋律，构建学问系统 影响学习成果的因素有许多，但关键的一点是学习态度和学习动力，并不是真正的智力因素的制约。所以搞好高中阶段的学习要解决学习态度和学习目标问题。关心同学端正学习态度，激发学习热忱，从内心深处发掘学习动力。指出.淘汰的残酷性，没有肯定的文化素养，没有合理的学问结构，就不能在将来的.生存。对于偏科特别严峻的同学，我鼓舞他们以自己有爱好、成果较好的科目为起点，带动其他科的学习，关心他们找回学习的信念。号召同学自己探究学习方法，引导他们常常总结学习中的胜利和失败，探究适合自己的学习方法，多和科任老师沟通，从老师处获得有关学科学习的教益，多和同学沟通，学彼之长，避其所短。不少同学毁灭了明显的差科，总成果有了很大进步。其中王梦博同学的英语差科有很大进步，梁小龙同学的总成果在全县排名不断向前。 4、加强纪律训练，创设良好的学习生活秩序 加强中同学守则和中同学日常行为规范训练，要求每位同学律己律人。对不良习惯较多的同学，赐予改正习惯的时间。提出创设良好学习生活环境是靠大家的努力，靠每一个同学的贡献，一个和谐、文明、有益于全班同学学习生活的秩序是每位同学的愿望，谁破坏了这种秩序要受到全班同学的声讨和鄙视，形成良好的班级舆论。人非圣贤，熟能无过，由于熟悉、行为、习惯上的因素，出现一些错误也是正常的。关键如何面对错误。训练同学要做一个诚恳的人，犯了错误要坦然面对，坦然接受老师的教导、批判甚至惩戒。要熟悉错误，改正错误，避开少犯错误，更不能再犯同样错误。 我认为班主任单靠“凶”管班以求同学服服帖帖不能算是个好班主任，应当以人格力的力气及工作态度和敬业精神鼓舞并影响他们，影响他们的为人，讲究同学工作的方法和策略，讲究班主任工作艺术是极其重要的。以上为本人担当班主任工作的点滴体会，不对之处请各位同仁批判指正。 七班级优秀老师教学工作总结(二) 一、本学期的个人收获 1、专业学问的不断提升 这一学期，我们组内开展了多次组内研讨课同课异构活动。通过组内老师们一起对一节新课的备课：备内容、备同学、备方法、备过程等等，到第一次试讲，再到二次备课，再次讲课，最终一起评课。这样的活动虽然很“磨人”，但是也真的很熬炼人。通过同课异构活动，我对课本学问的整合更加娴熟，对于一些之前没有留意到的细节学问把握得更加精准，对于自己的课堂教学也更有信念。“蚌病成珠”，没错的，过程越辛苦，结果越喜人。 2、学习与把握训练学和心理学学问 作为一个老师，假如不懂得一些训练学和心理学的学问，那将是老师自己的悲伤、同学的遗憾。这一学期，我读了几本训练学和心理学书籍。看罢之后，很懊悔自己现在才看，但又庆幸现在我看了。对于每个阶段的孩子，我们都要在了解他们的心理基础上，绽开训练教学。对于学校生而言，他们开头渴望独立与敬重，所以在训练的过程中，我们要充分敬重孩子们的人格，同时赐予他们肯定的独立空间，给课堂留白、给训练留白，避开满堂灌、一言堂。同时，我们也要试着将他们“大人化”，不要总以为他们小，什么也不懂，其实不然，这个阶段的孩子什么都懂，只要你跟他耐心讲道理，他是明白的，“动之以情、晓之以理”让他们打心眼里明白老师的专心。这一学期，我和七班级的同学沟通的比较多，孩子们都能主动向我放开心扉，讲心里话，我感到很欣慰。虽然，有时候我也不能关心他们解决问题，但是至少我能够成为他们合理宣泄的对象，缓解一下他们的心情。 3、真心关爱每一个孩子 即将为人母的我，这学期有些母爱泛滥，不管是走在大街上还是在学校里，看到每一个孩子，我都觉得可爱。以前对淘气捣蛋的孩子颇有微词，现在反倒觉得这样的孩子有个性、机智灵敏。心态转变了，态度也转变了，每个孩子都有他的闪光点，成果不是衡量孩子将来的唯一标准，我要用全面进展的眼光看待孩子，只要孩子的品德端正，都是可塑之才。每一个孩子都有自己的父母，想想班上的孩子是自己的孩子，哪有不爱的呢？ 二、下学期努力的方向 1、加强专业学问的学习：大量阅读专业书籍，每读完一本书写一篇读书笔记。 2、加强文学素养，提高个人的语言精炼表达。 3、连续研读训练学心理学书籍，用理论丰富自己，能够真正走进同学们的内心世界。 连续加强与同学的情感沟通，多找同学谈心，走进同学的内心。 每周找12名孩子谈心，并持续关注他们的状态。 4、讨论自己的课堂、讨论自己的专业、讨论同学的状态，比什么都重要！ 5、多听课、多思索、多沟通、多动笔！ 阅历+反思=进步！不断反思自己，不管总结阅历，才能取得进步！还有两天就中考了，在此，诚心祝福我校20xx年中考大捷、海南省第一非美舍莫属！ 七班级优秀老师教学工作总结(三) 本学期以来，我本着以同学成长促进自我成长，全身心地投入到教学工作中，应当说圆满完成了教委及学校制订的教学任务。现将工作总结如下： 一、紧抓常规教学，有备无患 1、做好课前“三备”：备同学、备教材、备教法 备同学：就是指用学科的眼光去了解班级特征、观看同学对于本学科的爱好程度和接受程度，并实时的为备教法供应信息参考。我所教的五个班，特征各不相同。结合中国历史的学科特点，男生的接受力量和爱好程度普遍高于女生，所以我在六个班的教学过程中，在83班会下较大的劲来活跃课堂气氛，而在84班，课堂气氛不太需要我的调动，就会自然而然的融入。所以，做好了“备同学”的工作，课堂上就会比较轻松。 备教材：就是指教学工要对自己所用的教学参考书要了解得清楚、深刻、透彻。同学所接受的学问主要来源于教材和老师的讲解，老师对于学问的把握不清楚、了解不深刻、讲解不透彻，同学就很难接受，并且还会对学科产生厌烦心情。故，我非常重视备教材。开学时，我只拿到了一本教科书，没有任何相关参考资料，为了给同学上好丰富的历史课，我乐观在网上查找课时资料、观看学习教学视频，没有参考书，我就自己在网上下载电子书，然后打印装订，尽最大努力充实自己、完善课堂、丰富同学学问。 备教法：有了教的对象和教的内容还不够，要活跃课堂、有效完成课堂教学任务，良好的教学方法必不行少。中国历史是一门比较敏捷的课程，这就要求任课的老师不能过于死板，那样只能把本应当活跃的课堂上得枯燥乏味，不利于教学效果的体现。哪一个学问点该用平铺直叙、哪一个学问点结合历史典故.飞扬、哪一个学问点又该融入神话传奇丰富课堂内容、哪个时候应当把同学的互动列为重点活跃课堂氛围，等等，我都在课前做好了充分的预备，必要是还要课前演练一番。 2、多听课，勤学习，善反思 学校关怀新进老师的教学成长和力量培育，为我们指定了一帮一指导老师，我的指导老师是谭道书.。不管什么层次、什么学科的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展现，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也转变了同学对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素养。 二、重视尖子、鼓舞后进，优差结合，整体推动 虽然是中国历史学科，但我决不忽视这一门学科的重要性。学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测同学学问把握状况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对同学学问落实的状况的更好把握，更使我对同学课堂表现状况，有了一个更加全面的熟悉，从而能够更好的依据同学的状况，调整教学方法。对于个别班里的后进生，我始终坚持个别学问辅导、同学帮扶和思想训练相结合的方式，激发同学的学习信念与爱好，力争每一名同学不掉队。 三、课堂效果与教学成果 本学期，无论是阶段性考试还是期末考试，我五个班的孩子都取得了抱负的成果，名列班级前茅，又特殊是这次期末考试，近半数同学成果在80分以上，得到了学校领导和老师全都认可。我自己也不断钻研业务，乐观总结阅历教训、促进教学教法的进一步成长与提高。 四、深思自我不足与来期教学目标： 1、自身的业务素养还需要进一步提高，不断更新。.瞬息万变，教学方法也必需不断追寻更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。 2、同学的自主自觉学习习惯的养成训练不够胜利。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。 3、乐观运用多媒体电化教学手段，提高教学质量。加大科研促教的力度，努力学习撰写有较高质量的教学论文。 当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让将来更有阅历可循”。旧的一年已经过去，新的学期还未开头。在新的学期里，我将吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成果。 七班级优秀老师教学工作总结(四) 同心同德，以.的热忱，本着“加强理论学习的同时，在实践中学习，在反思中进步”的原则，花了心思，下了苦功，现总结如下： 1、加强理论学习，仔细学习课标，转变教学观念。 要求老师把课标中定量性的规定熟读成诵，“依法行教”。经过一个学期的教学实践，使老师们的同学观、课本观、课程观发生了巨大的转变，老师们焕发了生命的活力，使语文教学进入了一个崭新的天地。 2、新学期伊始，不立刻急于教课文，首先做好同学的思想工作，让同学纵观了解全册书的内容结构。介绍学习方法，如：什么叫自主、合作、探究的学习方式。要求同学擅长利用网络资源，擅长利用校内、家庭、自然、.中的语文训练资源。提出学习要求，如：每周要背诵并默写“课外古诗词背诵”其中的一首。一学期内要阅读完“名著导读”中的全部作品，并写好读书心得等。让同学有一个明确的目标、方向，学习赶来时才不致于茫然失措。 3、在教学形式上，力图转变把同学禁锢在小小的课堂里、日复一日地重复单调枯燥的教学状况，实行多种多样的能充分体现同学自主学习、自主实践的形式，如：课外找错别字、病句沟通与展现，月球学问擂台赛，新闻发布会，故事会，争论会，朗诵竞赛。 4、重视创设学习语文的环境，供应展现同学成果的机会。如在教室里开设语文园地、优秀作业展、文学阁等栏目。 5、老师在课上努力营造融洽的氛围，同学只要有疑问，随时可以提出，只要有想法，随时可以发表，师生公平对话，同学间无拘无束地沟通。课外充分利用学校、家庭、自然、.中的语文训练资源，特殊是那些鲜活的、亲密联系现实、亲密联系同学阅历世界的训练资源，如节日、纪念日、刚发生的身边事、国家大事、国际新闻等，使语文课程内容不再局限于教科书，成为不断充实、不断更新的长流活水。 6、个别班建立了语文学习成长袋。 在尝试性的探究教学实践中，我们也深感到一些存在问题，需要仔细思索，笔者不揣谫陋，提出来求教于大方之家。 现在的七班级教材，与学校的连接不是那么紧密，有点给人另起炉灶的感觉，再加上十多年来我们的学校都始终取消了留级制度，无论学习基础及学习力量有多么欠缺，同学都一同逐年上升，懂与不懂都一起学习新的内容，一起进入学校的学习，这势必造成学习困难越来越大，越来越没有方法学习。在这种状况下，是否应当正视现实，拟订最低要求，提出弹性学习任务，在同一本教材中也有供远远没有完成学校学业的同学连续进行学校语文最低限学习的内容。