老师给同学上科学课的好玩作文共享五篇_好玩的科学课作文.docx

老师给同学上科学课的好玩作文共享五篇_好玩的科学课作文 今日的科学课超级好玩！好玩在哪里呢？让我来告知你吧！ 今日，我们排着队，来到科学教室，这堂课，科学老师教我们如何使用做试验用的酒精灯，只见老师先抽出一根火柴，拿住木头的那一端，用红色的那一端磨沙皮，只听“咔”的一声，火柴点燃了，老师把酒精灯点燃后，甩了甩火柴，火柴灭了，老师最终把灯盖斜盖了两次，火却灭了。 老师问：“好了，我示范完了。大家懂了吗？”一喊，大家都说懂。我想对老师说：“老师大叔，您都示范了20分钟了！大家能不懂吗？” 这时，我看了看其他小组，其中有一个同学，他点燃酒精灯后，他却遗忘甩灭火柴了，当火柴快烧到手时，他大叫了一声：“天哪！我的妈妈咪呀！救命呀！”“呵呵！妈妈咪呀，竟然用女孩子的台词，真是给我们男生丢脸！”我听到“妈妈咪呀”，非常不满足！ 接下来，他把火柴朝桌子上一扔，幸好扔中了桌子上那个特地扔火柴的盘子上。下课后，他被全班同学大笑特笑了一番！哈哈！没错！这就是好玩之处！ 老师给同学上科学课的好玩作文(篇二) 今日下午其次节是科学课，老师让我们预备了8k纸、手电筒、长方形木块。同学们都很奇怪，科学老师这是要干什么呢？我猜应当是做试验。我们怀着感动的心情，来到试验室。 试验室在一楼三班级教室对面。我走进试验室，看到里面窗明几净，白色的专用桌椅摆得整整齐齐。与众不同的是每一张桌子的中间都有一个方形的水池，它的上方安装了水龙头。我开了一下龙头，竟然有水。老师开头讲课了，惊奇的是她把窗帘拉上，把电灯关了。制造这么一个黑暗的环境是要干什么呢？原来是要让我们讨论光与影的关系。 老师先让我们同桌两人交换做手影嬉戏，探究影子的产生条件。一个人拿着手电筒和8k纸，调整好距离，另一个人做手影。我把两个大拇指交叉在一起，左手四个手指并拢，右手握住左手，放在手电筒下，立即就出现了一只威严凛凛的狼头。我的同桌手更巧，8k纸上时而飞出一只漂亮的小燕子，时而蹦出一只可爱的小兔子，时而又跳出一只凶狠的大老虎。我们沉醉在光与影的欢乐中，也明白了影子的产生必需要有光源、遮光物体和投射屏。 接下来老师提出了其次个试验的要求，让我们三人一组开头操作。我和周珂怡、王雅楠一组。周珂怡拿着手电筒和木块，我拿着8k纸。我把8k纸竖起来作为屏幕，她用手电筒照木块，王雅楠在8k纸上把木块的影子画下来。老师看到我们把握了要领，又提出了新的要求，让我们移动木块的位置。没想到，木块离手电筒越近影子越大，木块离手电筒越远影子越小。这个试验又让我们有了新发觉，真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 下课铃声响了，我们要离开试验室了。同桌咕哝了一句：“怎么这节课这么快就下了？下节课再做试验就好了。”在依依不舍与殷殷期盼之中，我们告辞了老师，走出了试验室。 老师给同学上科学课的好玩作文(篇三) 我最喜爱科学课了，由于在科学课上，我们总是能做到那些好玩的小试验，会发觉好玩的东西，看到好玩的现象。 “丁零零”，上课铃声响了起来，马老师也随着上课铃声走上了讲台。只见她一手拿着一个大框子，另一只手拎着一个背包，肯定是要做试验，太棒了!我心想。马老师像变魔术似的拿出一辆小汽车，哇，这辆小车竟然像现实生活中的汽车，用这辆小车能做些什么试验呢?只见马老师拿出一根牛皮筋，把它的一头套住车轴，并从一个洞里穿了出来。就这样，牛皮筋的一头已经被马老师稳稳地固定在了小车的前端，然后，马老师又把牛皮筋的另一头紧紧地缠绕在后面的车轴上。马老师一松手，小车竟然自己向前驶去了。我心想：这种能使小车运动的力毕竟来自哪里?莫非是来自于牛皮筋? 这时，马老师说：“今日我们来做一个用牛皮筋做动力的试验，你们都预备好了吗?那我要开头了!”马老师给每个小组发了一个小车，又发了牛皮筋和卷尺。我拿好科学作业本后快速冲了出去，我们小组的成员已经在做试验了。我赶忙根据马老师的做法，把牛皮筋固定好。一松手，小车就运动了起来。我拿出米尺量了量小车行驶的距离，发觉小车只行驶了四十厘米，半米都不到。为了让小车能够行驶得更远，在其次次试验中，我们把牛皮筋足足缠绕了八圈!当我们松开手时，小车快速向前移动，小车一边行驶我一边追，好半天它才停下来。我用尺一量，发觉小车行驶的距离用尺子已经无法测量了!我左右犯难，一时不知道该怎么办。最终，我想出了一个好方法，我量出了一块地板的长度，是十二点五厘米，然后就轻而易举地计算出小车行驶的距离了。 这节科学课多么有意义啊!我不仅做了好玩的试验，还学到了学问，真是一举两得啊! 老师给同学上科学课的好玩作文(篇四) 星期四，大队辅导员张敏老师来给我们上了一节好玩的科学课，也让我学到了很多学问。 张敏老师一进来，就让我们看了一张野人出没图，我一眼就看出来那两个野人，一大一小，让人感觉前面那个大，后面那个大，前面那个小他们两个大小号似乎不一样。但是，当张敏老师，把那两个野人拿出来，比较时，我特别惊异，那两个野人竟然是一样的大小的，张敏老师告知了我们为什么会这样的的缘由：这是视错觉，是由于错觉才是我们看到了这样的状况，事实却是相同的。比如有些人就利用视错觉，从而拍了一些非常好玩的照片：站在高处，拿着剪刀，对着一个很高的建筑物，让人感觉，仿佛只要他的手指稍稍一动，就能轻而易举的把这幢建筑物剪下来。还有一些照片，还是利用床来制造的呢！让孩子们在床上跳起来，就像他飞起来一样，让人感觉非常好玩，非常好玩，非常真实。 还有一个视觉遗像也让我印象深刻。视觉遗像，这也是一个很奇异的科学例子。我们在最终就做了一个试验，在屏幕上放了一个有两层的爱心，里面是黄色的，外面的边框是绿色的，里面有一个黑色的点，张敏老师让我们盯着这个点看，坚持20秒，在这20秒里，我始终盯着这个小点看，感觉这个小黑点以外的东西，始终在变白，变亮，但是，过了一会儿，又立刻变了回来，而那个小黑点却依旧在原来的位置上，就没变白了，20秒之后张敏老师让我们看天花板，发觉了什么？哇！我不禁在心里喊了起来，那个爱心在天花板上再次呈现，但颜色变了，黑点不见了，而是变成了里面是紫红色，外框是蓝色的，小巧又很美丽的爱心。我们除了学习了这两样，还学习了电影是怎么制作的，就是由一个个图片组成，快速地播放，就形成了一部电影，只要再加上应有的声音以及修饰，就可以变成一部好看又好玩的电影了。 此外，我们还学习了月食的形成，知道了红月亮是月亮光经过地球大气层到达人类眼睛这段产生的颜色变化，与月全食时发生的红月亮并不相同。 这节科学课让我学到了很多启示：人眼所看到的东西并不是完全正确，所以，有时还需要我们去认真辨别、推断。 五班级:安琪 老师给同学上科学课的好玩作文(篇五) 今日是阳光明媚一天，我觉得今日会有什么好事情发生呢？果不其然，我一进教室就听到一个好消息，那就是今日下午不用上课，由于下午去礼堂听你一个人讲“昆虫的故事”，我感动得差点儿大喊大叫。 我刚到家就大喊大叫，由于这是我在学校憋到脸红的声音。我还兴奋的睡不着午觉呢。 一到学校，我就听见我的班主任说：“到外面集合，去礼堂上昆虫课。”我嗖的一声就推好桌椅上走廊排队去了。 刚到礼堂，见讲课的人竟然是中大图书馆的馆长，课也许是讲昆虫，让我记忆最深的是一个讲蝈蝈的叫声的环节，他是说蝈蝈的背上有一个像梳子一样的东西，可以发出声音。但是人们不能听到史前动物的声音，所以科学家仿照蝈蝈发出了一种声音嘀，嘀，滴 今日的昆虫课，真好玩啊！ 精选阅读 关于一堂科学课的趣味作文大全 语文是语言和文化的综合学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了关心我们学会观看生活中的点点滴滴，提升写作力量，通常老师会布置像写好玩的科学课作文这样的作业，那么怎么才能写好一篇好玩的科学课作文呢？急您所急，工作总结之家我为伴侣们了收集和编辑了“关于一堂科学课的趣味作文”，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！ 关于一堂科学课的趣味作文(篇一) 今日下午第一节课是科学课，老师说：“这节课，我们要去操场观看大树。”话音刚落，同学们马上起身排着整齐的队伍来到了操场。操场四周栽了槐树、银杏树、柳树等很多树，他们像士兵一样保卫着操场。 我站在银杏树底下仰视，银杏树的叶子黄黄的，像一把把小扇子，特别惹人宠爱。一阵风吹来，树叶便离开大树妈妈，轻轻地从树上飘落下来，像一只只漂亮的蝴蝶翩翩起舞，它告知我们秋天已经来到。一片片树叶落到地上，给大地铺上了金黄的地毯，同学们忍不住捡拾几片落叶，有的说回家做书签，有的说要做标本，还有的要捡几片美丽的送给弟弟、妹妹玩呢！ 最好玩的是槐树，我还是头一次认真看过，它的果实一串串的挂在树上，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的芳香，不认真闻是闻不到的。小槐米淘气地藏在叶子后面，似乎在跟我们捉迷藏呢。老师说：“别看这小小的槐米，用处可大了，可以入药，还能做染料。”我们兴奋极了，由于今日又收获了新的学问。 大自然真奇异，只要我们细细观看，就会有很多发觉。 关于一堂科学课的趣味作文(篇二) 三班级要上高级的科学课了，趁着暑假我上了学而思的科学课热热身。 科学课内容可丰富了，有关于生命科学的，物质科学的，还有地球和宇宙的。其中我最感爱好的几个章节是重力、摩擦力、日食和月食。你知道扔出去的橡皮为什么会落到地上吗？那是由于重力的关系。你知道为什么我们可以拿笔写字吗？由于手和笔有摩擦力，手才能握住笔写字；笔和纸有摩擦力才能写出字。还有拉毛巾的小试验让我亲身体验了摩擦力的威力。一边上课一边跟着老师一起做太阳，月亮和地球的模型太有意思了。通过模型我更加直观的知道了日全食、日偏食、日环食、月全食、月偏食是如何形成的。重点是观看日食我们可不能用墨镜，要用巴德膜制成的日食眼镜才可以！ 科学课太好玩了，由于它和我们的生活息息相关，许多我们日常习以为常的事物中都隐蔽了科学道理。我最喜爱科学课啦！ 关于一堂科学课的趣味作文(篇三) 时间过得很快，转瞬今日又是星期六了，这周我们学习了一堂很好玩的科学课。 那是一个天气晴朗的下午，我们去试验室上科学课，老师让我们做一个特别好玩的试验。同学们都兴高采烈地走进试验室，一眼就能观察老师的桌上有八个小杯子，里面有一根麻绳通到外面去了一点点，杯子口被一个塞子堵住了，塞子中间有一个洞洞，麻绳从洞洞里钻了出来，上面被烧焦了。当我们正在猜想那个杯子是什么的时候，老师给我们介绍了这就是酒精灯，里面的液体不是水，而是酒精。老师又说了酒精灯可以给我们带来持续的火焰，只要用火柴点燃酒精灯就可以用了，酒精假如没了它就不会燃烧了。 试验开头了，老师让我们每一个人做一次点燃酒精灯再熄灭酒精灯的试验。我第一个先来，我有一点可怕，刚要用火柴点火的时候，胆大的赵家豪过来帮我点燃了酒精灯又快速地熄灭了酒精灯。后面的人看赵家豪做得那样的快速，也纷纷做了这个试验。老师在中间还说了不要用嘴巴吹灭酒精灯和火柴，火柴要在那里甩几下，酒精灯要用灯帽快速地从外面对焰心盖去，不要遇到外焰和内焰，不然会烫伤的。而且不管火有没有灭，都要盖两次试验在一片欢声笑语中结束。 这堂科学试验课，我觉得是这周上的最好玩好玩的课程，盼望以后还能有更好玩的课程。 关于一堂科学课的趣味作文(篇四) “哇！”大教室里传出一阵阵赞叹声。怎么回事呢？原来是老师在给萧山日报的小记者讲干冰学问呢。 “干冰是二氧化碳的固体形态。它的温度很低，有零下78、5度，所以不行以直接用手去碰，不然的话会冻伤你的手。干冰还可以做灭火器。”大家看得认仔细真，听得仔认真细。 老师请同学上来一起做试验，先让同学把干冰放进装有水的玻璃容器里，突然，干冰在水里猛烈翻滚，水上冒出了许多许多白色的气体。接着，老师在水里放了药片，哇，水渐渐变成了紫色了。我心里鼓起了掌，场上的小伴侣兴奋不已，场下的小伴侣更是艳羡得很。接着老师给我们看用干冰做的“火山喷发”，“烤面包”等试验，大家都看得目瞪口呆。 最令人兴奋的时间到了，老师给我们每人发了一块干冰，让我们先观看，再学着老师一样把它放进装有水的瓶中，立刻每个同学的面前都升起一朵朵白云，我兴奋极了，这真是一场好玩的科学课啊！ 关于一堂科学课的趣味作文(篇五) “叮铃铃”上课了，老师从外面端来了满满一杯水。当心翼翼地走过来，我们都很奇怪，他这是要干什么呀！老师说要变一个奇妙的魔术，哦！原来老师是想变一个魔术啊！ 魔术开头了，只见老师拿着一张纸和一杯水开头了，我们都目不转睛的盯着老师，生怕错过了，老师把纸固定在杯子的口上，老师吹了一口仙气，突然老师把杯子到了过了，真让我们大开眼界，真像被施了魔法一样。咦！真的不掉了，这是怎么回事呢？哦！原来是这么回事啊！ 由于杯子里没有了空气，压强小于标准大气压，外界的压力大于杯子里的，就托着纸片不让它掉下了。 老师说再来玩一次，老师又拿了一张纸和一杯装满的水，把纸片固定在杯子口上，谁知当老师把它倒过来的时候，“哗”的一下，水流了下来，真让我们大吃一惊，老师说：“呀！我忘了吹那一口仙气了，”我们都哈哈大笑。 老师说要一个同学也要上来玩一次，老师说是宋贵如，他上来，也拿一张纸和一杯装满的水，把纸片固定在杯子口上，不过和老师的方法是一样的把水倒了过来，“哗”的一下流了出来，我们都笑的直不起腰来。 下课铃响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的试验时。都不由自主的埋怨道：“怎么搞的，这节课怎么这么短啊！ 我的同桌真好玩同学话题作文 【共享】 说到作文，信任大家都很熟识吧，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。许多人写出来的作文总是干巴巴的，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是特别重要的。那么毕竟该怎么写一篇优秀的作文呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“我的同桌真好玩同学话题作文”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！ 我的同桌真好玩同学话题作文(篇一) “真不敢信任，他竟然是我的同桌！”那个成天嬉皮笑脸、自以为是的家伙竟然是我的同桌。 看！那个拿着扫帚一跳一跳往树上扔，把枫叶打得满地都是，再渐渐悠悠地扫成一堆的人，就是他 小小豆儿 他长得不高不胖，像个十足的小孩，但又饱受岁月的洗礼；他已经13岁了，不到一米四的小个子，塌塌的鼻梁，眯缝着小眼，什么时候都是笑嘻嘻的，成天东游西晃，到处给人捣乱。上课不闲着，下课也不闲着，是个十足的 话婆子 “哎呦，我的天呐，你闭上嘴歇会不行吗？不说话没人把你当哑巴。”我不满的埋怨道。 “我就说，我就说，管你什么事，我又不是跟你说，你管不着，哼。”话音还未落，只听“唰”的一下，他已被我们强悍的地理老师给拎起来了。 “说什么哪？”不由分说的就把他“粘”在了墙上。 这样他还不知悔改，还朝我们扮鬼脸。不要看他这么顽皮，他可是我们班的 清洁工 虽说学习不仔细，但是人家爱劳动，现在正值秋季，淘气的秋姑娘把枫叶都给打了下来，打得遍地都是。哎，真是的，为什么这里偏偏就是我们组的卫生区。 早晨刚进校门就观察他左手挥着扫帚，右手握着簸箕，走出了教学楼，“来的真是早啊”，我把眼珠子瞪得老大，反复地确认是不是他。中午一场秋雨树叶铺了一地，像被胶水粘在了地上，只见他用手大把大把的把树叶往垃圾桶里抓，简直不敢信任，他也会有如此仔细的时候，看来是我以前看错他了，这正是它的优点。 秋风萧瑟，望着那纷纷落叶里劳碌的身影，我也情不自禁地投入这场枫叶大战当中了。 这就是我那顽皮，烦人但又勤劳的同桌。 我的同桌真好玩同学话题作文(篇二) 我和她已经是相识多年的老同学了，却从未深化的了解过她。学校分别后，竟然再一次相遇，并且和她成为了同桌。 伴侣之间的友情是通过深化的了解才会变得结实。经过几个月的了解，我和她变得越来越有默契。在我的印象中，她是一个冲动、脾气火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女汉子”。当然，这些只是她的“外包装”。 她也有细心的一面。科学考试的前一天，我信念满满的对她说：“只要我认真地检查，考好这张科学试卷是肯定没有问题的！”可是，一到考试，我的脑子就“死机”了。这张试卷考得一塌糊涂，面对着红叉满满的试卷和刺眼的分数，我一个人黯然神伤。突然，一张特别惹眼的红色纸条从我眼前窜过。我的奇怪心促使我打开那张纸条。熟识的字眼映入我的眼帘，让我的心瞬间暖了起来，原来是我的同桌，怕我难过难受送来的“慰问品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”进了我的心里。刹那间，我和她在一起的画面像走马灯似的出现在我的脑海。其实，这并不是她第一次劝慰我了。每次我遇到麻烦的事，她都会在第一时间帮我解决难题。虽然结果不怎么样，但还是要感谢她的义气相助。 她无论何时，都在我的身边鼓舞我，让我感受到友情的暖和。想要获得最真挚的友情，必需要学会对伴侣坦诚相待。真正的伴侣，不单单是在一起玩耍这么简洁。她是你在人生的冬天，为你钻木取火的人，是在你迎来人生中的春天时，甘愿为你做影子的人。 她，就是为我冬天取暖，春天为我悄悄“奉献”的人。 我的同桌真好玩同学话题作文(篇三) 我有一个小气同桌，非常小气，他长着一双小眼睛，每到下课都“嗗碌碌”地转个不停，他还有一张大嘴巴，一被老师批判就噘着它，一本正经的样子。说到这儿，大家应当都知道他是谁了吧?对，他就是小气鬼王雨康。 有一次课间，语文老师叫我过去拿了一些听写原来批改。我拿着听写本回到位置上后，顺手抓起桌上的一支红笔批了起来。刚批了两题，就被王雨康一把夺过手中的红笔，他大声喊道：“干嘛用我的红笔！自己没有哇！”我也生气了：“你干嘛呀！借着用一下都不行！我是来不及批了，放学前要全部批完的！你知道不?！”我不兴奋再和他争了，就自己埋头找起了红钢笔。刚批了几个钩，就没墨水了。没方法，我只好再次向王雨康借红钢笔。没想到，这次借笔又失败了，遭到了王雨康的严峻审问：“把你的红笔拿来，给我来检查检查是不是真的没墨水了，我才会借给你！”真受不了他，由于急于批改本子，我只好把钢笔交给王雨康检查。他画了两笔，又把笔芯拿出来看了又看，确仔细的没墨水了，才说：“好，借你用。打三个钩后立即还我！”哦，晕倒！这算什么借笔嘛！“打三个钩总比不打好。”我暗暗想道。我刚打完第三个钩，就被王雨康抢去了。我又只好苦苦请求别人：“你有红钢笔吗?借我用用。”“你能借我用一下红钢笔吗?” 我真盼望他能改掉小气这个毛病，我们以后和谐相处，互帮互助，成为我心目中最好的同桌。 描写春天景色的学校生作文共享五篇 等闲识得东风面，万紫千红总是春。时间过得真快，你看那春天来了，大地上的每一个角落瞬间都布满了春天的气息。怎么写出精彩的学校生春天主题作文呢？考虑到您的需要，工作总结之家我特地编辑了“描写春天景色的学校生作文”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！ 描写春天景色的学校生作文【篇一】 春天是美妙的，春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满了盼望之情。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 走过酷热的夏、萧瑟的秋、寒冷的冬，春最终来了，踩着不变的步伐，它给大地披上了一件绿衣裳。 水塘边，睡了一整冬的青蛙跳进里，玩耍着，畅游着。桃花、杏花争妍斗奇，一对对蝴蝶在花丛中翩翩起舞。成群的燕子飞回来了。自由自在地在蓝天白云下飞行。 四周都是绿的，或许是春风唤醒的吧，连那竹叶也“刷刷”作响，竹笋也不甘孤独，想出来透透气，剥去那层层叠叠的外衣，一股冲破黑暗的力气遍布了它的全身。 早晨，踏上小路去看那带着露珠的花，那云彩落下的泪，和着早晨的鸟叫声，轻轻地落到小花上，滴到小草上，滑过同树上的每一片树叶。但我却发觉，依偎在杜鹃花上的那一颗，是最绚烂的。 坚实的泥土不再缄默，农夫伯伯的耙犁，在它身上谱出一曲曲劳动的乐章。 处处都是春天的影子，我们甚至可以嗅到它身上的花香，春天是多么的可爱，漂亮动人啊！ 描写春天景色的学校生作文【篇二】 今日语文老师让我们描写春天，我细细的回想，发觉春天是多姿多彩的，它美化了整个世界，让整个世界都焕然一新。 冬季过去了，春姑娘就迫不及待的赶来了，她用梳子让柳树姑娘的长发漂浮起来，它像指挥家一样，让树木鸟儿们欢快清唱，欢乐地飞行起来。小鸟们在天空旋转，有的跳起华尔兹，有的在白银里睡懒觉。她又躲在春姑娘的怀里玩着捉迷藏。他们各有各的事，在自己的事情里找到自己的乐趣。 在这么一个多姿多彩的春天，友爱的同学们在哪里呢？他们有的在操场上玩着嬉戏，他们有的玩跳皮筋，有的男生在操场上踢足球，还有那一班级小孩在玩丢手帕，个个脸上挂满了笑容。这样的画面可真美妙啊。 春天的世界很美妙。夏天的时候有人埋怨这天气怎么这么热呀，秋天的时候有人埋怨道，这天气时好时坏，都不知道该怎么穿衣服了，冬天的时候又有人埋怨了，天气太冷，让人直打哆嗦。我有时也会这样说，只不过会在后面加上一句话，还是春天好啊，就是由于这句话，让我觉得春天最好，她在我心中已经是十全十美的了。 春天一个多姿多彩的世界，让我们的生活布满了生气，这生活变得更加欢乐。我真的特别宠爱春天。 描写春天景色的学校生作文【篇三】 俗话说得好：一年之计在于春。这句话凝聚了千千万万的人对春天的宠爱之情。我也不例外。 春天来了，万物复苏。我闲逛在公园里。一阵春风拂过，公园里全部的花草树木都“沙沙”地响着，像是在欢迎我。我低头瞧瞧脚下的草地，草地像绿色的地毯。又瞧瞧花儿，花儿像一位位身穿五彩 绸缎的美丽姑娘。我一边观赏着美景，一边弯下腰，摘了一朵花，拿在手里认真端详着。瞧，这朵花多么漂亮呀!翠绿翠绿的叶子衬托着红里带白的花瓣，一股股幽幽的淡雅的芳香沁人心脾。我连续向 前走，侧耳倾听春天的声音。“丁冬，丁冬”，那不是小溪的声音吗?我奔跑着，踩着还未消逝的树叶，“沙拉沙拉”，这声音和小溪的声音交叉着，多么的动听悦耳啊!不知不觉中，我似乎成为了春 天的一员，和小溪一起演奏着春天的赞歌。植物和小溪被春姑娘唤醒了，动物们也醒了。我抬头望着蔚蓝的天空，只见一排的燕子身穿黑色的礼服，挺着洁白的肚皮，在天空中飞行着，不时还发出一阵 阵闲言碎语。旁边爱管闲事的麻雀也随声附和，在树杈上你一言我一语地争论着，好像都在谈春天。我深深地沉醉了，沉醉在春天的美景之中 春天，带给大地的是一曲暖和的歌，带给小伴侣们的是一首欢快的歌。正由于这，我特别爱春天，爱她的漂亮，爱她的生气。 描写春天景色的学校生作文【篇四】 春去春又回。春天来了，万物复苏，一个漂亮而布满盼望的季节到了。 鸟儿是春天的使者。你看，报春鸟、小麻雀最先叫，接着，布谷、杜鹃鸟也加入了，还有那会唱歌的小黄鹂，它们将春天的气息送到每一个地方。连小燕子也从很远的地方赶回来，参与春天的大合奏。 春天的雨，总是飘飘洒洒的，绵绵柔柔的，细如针尖，似烟似雾，打在脸上，给我带来凉凉的感觉。好雨知季节，春雨贵如油。农夫伯伯们正忙着耕地、播种、种田，笑呵呵的脸上，皱纹都聚到了一块。 春天花会开，让我们去看花吧。花园里田野边，各种花你追我赶的开着，红的是石榴花、玫瑰花，白的是蔷薇、玉兰花，粉的是桃花、山茶花很多不知名的小花也在悄悄无闻地绽放，为春天增色。 春天真的来了，太阳伸了伸懒腰，早早地爬起来。春天走到了大自然，小草探出头 来向春姑娘问好。老树发出了嫩芽，像绿色的小宝宝。小动物们都醒过来了，水鸭子嘎嘎的叫着，小蜜蜂嗡嗡的飞来了。 闲逛在春天里，我感觉自己变成了一棵小树，在蓝天、白云、阳光下越长越高；我心中五彩的'幻想破土而出，插上了飞行的翅膀。啊，多么美妙的春天！ 描写春天景色的学校生作文【篇五】 冬天带着剌骨的寒风远去了，春天又回到了我们的身边。 小草伸了伸懒腰，将它那嫩绿的头探出地面，给大自然的地面增加了一片片新绿；花朵也不甘示弱，赶忙把自己最浓的香气散发出来；一棵棵光秃秃的树又重新长岀了嫩叶，小小的嫩叶在树枝上飘来飘去，似乎在欣赏这迷人的景色。一条小虫子由于被这景象迷住，连小鸡要吃它也没有察觉到。葱绿的树林时不时传出阵阵小鸟的叫声。突然，天上的太阳不见了，取而代之的是一片片灰暗的云朵，随着风吹树叶的声音，下起了绵绵细雨，小树苗一边在欢快地喝着甘甜的雨水，一边在健壮成长。淅沥淅沥的雨声，叮咚叮咚的溪水声，雨打在地面上的嗒啦嗒啦的声音，青蛙呱呱的声音合奏成了一首春天华尔兹，美丽而轻快。假如你撑着伞，站在它们中间，就会觉得快被歌声溶化了，鱼儿在溪水里流畅地游动，把脚伸进小溪里，你会觉得小鱼都在亲你的脚。不一会儿，雨就停了，始终躲在树洞里的松鼠又窜了出来，几棵鲜嫩的蘑菇等侍着被采摘。虽然雨停了，但空气还是湿漉漉的，经阳光一照，放出了一道彩虹，几朵雪白的云在彩虹身边转来转去，好像在赞美它的美。 还隐蔽着许多景色，马虎的小伴侣肯定发觉不了它，这就是春天。