2022年学校五班级班主任工作总结三篇_五班级班主任方案.docx

2021年学校五班级班主任工作总结三篇_五班级班主任方案 2021年学校五班级班主任工作总结三篇。 岁月在不经意中消逝，新一阶段的工作正在向我们招手。我们需要开头书写工作总结了。能够让同事和领导更加了解自己的力量。写工作总结时需要包括哪些方面呢？我特地为大家细心收集和整理了“2021年学校五班级班主任工作总结三篇”，仅供您在工作和学习中参考。 20xx年学校五班级班主任工作总结（一）： 全面实施素养训练改革，其素养包含了思想品德素养、科学文化素养、劳动技能素养和身体心理素养。作为学校训练，班主任工作是实施素养训练的重要途径。由于在同学成长过程中，班主任起着相当重要的作用。班级是同学学习成长的土壤，而班主任则是班级工作的组织者、领导者，是班级训练的主帅。他既是同学的长者，又是同学的伴侣。在训练过程中，班主任要扮演好这双重角色，做到深化情理，促使同学行为习惯和思想品德的养成。 下面就谈谈在全面实施素养训练中所做的班主任工作。 一、进行因材施教，提高思品素养。 同一班级的同学，受遗传、.环境、家庭、个人主观能动性等因素的影响，各方面的进展也不尽相同。对待不同类型的同学，就要针对个别同学的特点和问题准时进行训练，让同学扬长避短，得到全面和谐的进展。 优秀生的训练 “优生”由于学习成果优秀、品德良好而备受老师青睐，他们的各方面都处于顺境。这类同学往往因学业成果特殊优异而易掩盖其他方面的不足。他们往往听多了赞美，而偶有一句批判会翘起嘴巴，听不进去。因而，我们有必要在学习过程中，培育他们坚韧的意志，学会驾驭自己的感情，受挫后能冷静分析，我班同学曾宇在四班级时曾获现场写字竞赛二等奖，于是“小尾巴”翘起来了，自以为是，学习成果也明显退步，那该怎样训练呢？我实行了一系列的措施：先确定了他的成果，与他分析现在的成果和当时的勤奋是分不开的。但如再不努力，就会退步，于是帮他确定了相宜的目标，每上一篇新课文，至少有两个字是细心揣摩过的，平常不断给与鼓舞、督促，关心他来完成这一目标。在确定目标的同时，培育他独立、自觉的意识。在班中，特意成立了写字小组，由他担当小老师讲解每个字的结构等，并有意支配另一个与其不相上下的同学和他竞争，促使他独立、自觉地去练习。“功夫不负有心人”，从那以后，曾宇更加仔细练字了。 后进生训练 后进生的学习和品德有严峻缺点，表现比较落后，这类同学在班中人虽少，但不抓紧训练，就会成为班集体健康进展的“害群之马”，老师应准时补救他们的学习缺陷，矫正不良的品德。如沈杰同学，老师不喜爱他，同学们也不情愿和他多交往。遇到这类同学，可绝不能把他当作“废品”置亡不理。我们应当对他加紧训练、监督，对他这种行为找出根源，对他的生活更加关怀，主动和他交伴侣，让沈杰同学消退心理戒备。在师生相互信任下，沈杰改了。差生姚文章登报，虽然有肯定的水份，但全班为她敢投稿的自信和士气而喝彩。这时，抓住训练契机，准时赐予真诚的表扬和激励。 中等生的训练 中等生是班中的大多数，在他们身上乐观因素和消极因素同时并存，存在着向优秀生、后进生转化的较大可能。因而对中等生的训练不行忽视。让他们做后进生的老师、树立学习信念；向优生学习跟优生竞赛。班中可设简洁易行的竞赛，如查字典竞赛，看拼音写汉字竞赛等，让每次的冠军上光荣榜。还可开展各种活动，千方百计为中等生创设抛头露面的机会。 二、心理素养训练，促进健康成长。 爱因斯坦曾指出“优秀的性格和钢铁般的意志比才智和博学更加重要。”因而，健康的心理是训练工作绽开必不行少的条件，班主任和同学接触最多，责任最大，观看要深化儿童内心世界，用自己的心灵去体会儿童世界，体察儿童生活对同学存在的心理障碍，能象心理医生一样作出推断，准时处理治疗。 班中经常会有这么一类同学，在家不听父母话，在校不听老师话，扰乱课堂纪律，作业不仔细完成，对学校、老师、家长都很厌烦，这就是“逆反心理”。我班徐杨就是这类中的一个。这位同学学习目的不很明确，主观力量性强，自我表现欲望剧烈，家里父母对他不够关怀，一个忙着赚钱，一个常沉迷于扑克之类。于是我多次找他谈话，了解他这种心理产生的根源，然后对症下药，多次家访，要求父母担负起当家长的现任。班中要求班干部主动和他交伴侣，由于我和他比较亲近，同学们都渐渐地喜爱上他了。姚杰同学现在在家在校的表现都不错。 还有一类同学，凡事难提起爱好，对一切都心不在焉的。如我班关超毅同学，一点也不讲卫生，身上经常有臭气，同学都不愿和她接触、交往。作业也经常不完成，老师用完了好话、坏话都无济于事。在我的多方了解下，原来家庭出现问题，父母不在身边，在家靠奶奶无人管。我多次主动跟他奶奶联系，在学校，鼓舞同学门给他暖和，送他文具，给他生活上，学习上的关心，为他制造一个良好的学习环境。在各方面的关心下，关超毅同学作业能完成了，卫生方面也有了好转。 在进行心理训练时，班主任要满怀热忱，反复抓，矫正同学的过错行为。要持之以恒，并且对新时期出现的新问题要敏捷处理，区分对待、稳定、强化良好的行为习惯。 三、健全班级集体，提高整体素养。 班级也是一个小小的.，班级中同学的思想状态、行为表现都受到管理的制约。因而，建立正常的常规，是同学受训练的保证，让同学“通过集体”，“在集体中”受到训练。刚一接班，让同学细细学习、争论规范，明确规范要求，依据一日在校的学习、生活状况制订可行的班级公约，如每天带红领巾、戴黄帽子、勤剪指甲、集队静齐快等。老师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，“一批又一批的同学合格了”。良好的班风也慢慢形成了。 班干部的榜样示范，带动了班级工作的开展。班干部的推选：老师光对班干部提出当选的条件，让同学推行自己信任的班干部，也可以毛遂自荐。利用班会课全体同学通过，老师考核，这样,班干部不仅自己明确了重任,而且还要不负大家厚望。班干部的培育：在管理班级工作中，要不断培育班干部自己学会管理班级。常常召开班干部会议，给干部们提出合理的建议，让他们去关心一个差生，让他们为班级多做一点实事。老师趁机抓住典型来训练大家，这时的班干部也能从被动化为主动，没有老师的督促，也能为同学，班级做事。这样，班干部心中有同学、有集体，他的威信也就树立起来了。他们管理班级也就无须再狠“抓”、狠“管”。同学们的意识、行为在不知不觉中也要以某一干部为楷模。在班干部的组织下，同学能完成相当一部分的自动作业，如练钢笔字，听写词语，对批作业等。 有了良好的班风，一批训练有素的班干部，还须开展丰富多彩的班队活动。让每位同学在实践中多熬炼，发挥自己的才能，同学在集体中相互关心，共同切磋，相互鼓舞，提高了学习成果，形成了良好的学风。 总之，班主任在工作中到处要以身作则，为人师表，使所教的每一位同学都能得到和谐全面的进展。 20xx年学校五班级班主任工作总结（二）： 本学期我担当五（1）班班主任工作，主要做到了以下几点： 一、练好“内功” 俗语说“打铁全凭自身硬”。班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威。班主任，首先是老师，而老师是学问的传播者，是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才能在同学心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。 （1）不断用新的学问充实自己，做学问的富有者。老师的天职是“传道、授业、解惑”，而同学最不能原谅的就是老师的一知半解。在学问更新加快传播渠道多样化的今日，老师已不再是同学猎取学问的唯一途径。因此同学并不由于老师年龄比他大就信服和敬重你，而是由于你的确有学问才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在同学中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟识所学专业的许多学问。 （2）是加强品德修养，做同学的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一言一行都对同学起潜移默化的作用，都会在同学心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给同学以示范，做同学的榜样。前苏联训练家申比廖夫曾说：“没有老师对同学直接的人格影响。就不行能有真正的训练工作。”马卡连柯也说：“老师的个人榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。” 二、切实做好同学工作 首先，树立良好的班风，班级是一个整体。同学要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想训练工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分熟悉思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对同学进行思想政治训练，关心他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为四有新人。集体主义训练是班级思想训练的重要内容之一，是树好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还常常对同学进行“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的训练。以此来增加班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。 其次，组建强有力的班委会。做好同学各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的同学骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好同学工作，班干部的工作包括干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞选自尊等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有肯定组织力量的同学选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培育和训练。虽然有些同学担当过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，关心他们处理好学习和工作的关系。处理好力量的熬炼与为同学服务的关系，处理好干部与同学的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培育是使用的前提，不能光使用不培育，训练是培育的连续，不能光使用不训练，当班干部有了肯定的工作阅历后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的不足准时指出。对工作中的困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成果要给以表扬和嘉奖。 再次，大胆管理同学，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批判。正面疏导的工作方法。不放纵同学，下肯定力气做好后进生转化工作，对生病的同学从生活上赐予关怀，让他感到暖和。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做同学的知心伴侣。了解同学、熟识同学，同学也了解、熟识我，二者之间能相互敬重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。 班主任工作任重而道远，我将连续努力，五（1）班建设的更好。 20xx年学校五班级班主任工作总结（三）： 现代训练理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、愿意为同学服务的同学担当班干部，并依据他们性格、力量的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和训练，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。由于五（3）班是跟班上，为了使业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特殊重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。 一、发觉选拔班干部 由于全部的同学都经受了一个学年的不平衡进展，我打算对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让同学完全"自决"，一些同学往往会倾向选举自己的"好伴侣"，以便在以后的班级管理中得到"照看"，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。 为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又比较抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委组合。陈梦娴，我们班的班长，该生的责任心和组织力量都很强，学习成果也名列前茅，而且爱好广泛，连续出任班长，毫无疑问；徐维娜，中队长，她思维敏捷，反应快速，但看问题比较肤浅、轻率，这个同学平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的看法，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我打算让她当宣扬委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我打算让体育竞赛成果突出、组织力量强的付文坚同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 二、训练培育班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的陈雅洁、冼曼婷俩同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我反复向她叙述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她们重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况表明，她们的工作完成得相当精彩！ 此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、增加班干部间的凝聚力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 更多工作总结.我推举 2021年学校五班级班主任工作总结 各位领导，老师们下午好！ 伴随着这学期工作的即将结束，又到我们班主任工作沟通的时候了。这次班主任工作我想汇报的是我们五班级二班在卫生工作上的几点做法，当与不当，仅供大家参考。我国闻名的训练家叶圣陶先生说过：“什么是训练?简洁一句话，就是要养成习惯。”学校生除了养成良好的学习习惯外，还应当养成良好的卫生习惯，努力搞好室内室外的卫生工作。如何培育同学良好的卫生习惯呢？本学期我主要抓了三个方面的工作： 一、加强思想训练。 开学第一天在班级工作的支配中，我就把搞好班级卫生作为本学期一项重要任务向同学们提出来，使他们明确目的和要求。开学第一周，就开展了以“身体健康卫生第一”为主题的中队会活动。在动员活动中，我还给同学们讲了“一屋不扫，何以扫天下”的成语故事，故事是这样的：说古时曾有一人立志为国家做贡献，想成就一番大事业，但他却从不屑于将自己的屋子打扫一下，每天只忙于读书。一天，他的一个伴侣来看他，见屋子乱的很，便问他为何不打扫一下。他答道：“大丈夫志在扫天下。”伴侣反问：“一屋不扫，何以扫天下？”立刻，他哑口无言。 扬言要扫天下，而自己居住的屋子却成天脏兮兮的，所以人们都去嘲笑他“一屋不扫，何以扫天下”？当同学明白故事所包含的大道理之后，话锋一转，我接着引入正题，对孩子们说： 我们的教室并不大，顶多50多平方米，每个人分下来还不足一平方米，为什么总维护不好它的卫生呢？是不是认为这是一件小事，不值得我们去做？能将一件简洁的事做好，就是不简洁；能将一件平凡的事做好就是不平凡！咱们班有没有人情愿来做这简洁平凡的事？有没有恒心把它做好，做彻底？听了我的问话，同学们都高声答道：“情愿，有恒心！”所以，通过故事的形式，在一种不知不觉中，把讲卫生的意识深化到每个同学的思想中去，让同学在活动中明白搞好卫生工作，是一件为班级争光添彩的大事。据我的记忆，本学期在广播中袁老师可能一次也没有由于班级卫生的事念到我们班的名字，同学们为此感到特殊的兴奋和骄傲。 二、组建合适的值日小队。 我们班有六十八位同学，在班级中是个大班，人数多，（.四个孩子可以组成一个小组）搞卫生工作有肯定优势。在优势的前提下，本学期，我依据同学性格习惯，男女优劣的不同，进行了合理的搭配。做到每个小组成员男女适中，优劣适中，不袒护不偏向。同时，为了防止有漏洞出问题，值日工作我还把它详细化细致化，像扫地，拖地，倒垃圾，排桌椅，开关门窗电源等，都负责到人，各司其职。避开了同学放学以后不关窗忘锁门的现象。但是，也绝不能忽视一些存在的小问题。咱们都知道，现代的孩子都是独生子女，从小大都娇生惯养，缺乏吃苦耐劳的品质，有不少孩子不但不会劳动，而且也不爱劳动。大扫除的时候，看到活拈轻怕重，推三让四，躲躲闪闪，特殊消极。针对这种状况，我就利用同学身边的榜样，同龄人的典型去进行训练，在班里搞一些 “环保小卫士”“卫生小能人”的评比活动，并准时张贴小红花在“明星闪闪亮”的专栏里，使每个同学既心动又有行动。选择一些能起到模范带头作用的同学轮番做值日班长，明确值日班长的职责。怎么擦黑板，怎么拿扫把，怎么组织一个小队的同学合作完成一天的保洁任务。在每人当过一周值日班长后选择优秀的值日班长担当监查小干部，监查小干部必需检查每天值日小组工作的完成状况，把当天的值日状况准时反馈给老师。表现突出的小组每人可得到一张喜报，优秀的值日小班干部可以作为“校内文明之星”的候选人参与评比活动。 三、情景体验训练： 在搞班级卫生工作时，我认为采纳情景体验训练的式效果会更佳一些。每次下午大扫除后，其次天清早同学们来到教室的时候，我就会适时地提示一下孩子，现在坐在洁净、清爽、光明的教室里你们会有什么样的感觉呢？同学们都会异口同声地说道：“坐在这样的教室里真感觉到神清气爽，真舒服，真感觉有精神”在这种提示中，让同学懂得自己的汗水没有白流，自己的劳动没有白白铺张。有付出就会收获。有付出就会有回报，激发他们劳动的热忱。我还常常组织小干部和优秀的卫生模范代表到同班级的兄弟班级的教室去参观学习。学习人家是怎样办黑板报怎样搞宣扬栏，怎样管理班级卫生工作的，把人家的好的阅历准时取回来，有利于工作顺当的开展。好的卫生环境自然而然带给人们的是一种舒适清爽的感受，使人们精神兴奋，脏乱的卫生环境给人们则是心烦意乱焦燥担心另一种相反的感受。一旦卫生工作出现小小问题的时候，我们也不妨让同学在脏乱差的情景体验中受到训练。记得有一次早晨来到教室，我一刚站到讲台左边挂拖把的墙角处，一股腥臭味就扑鼻而入。我就猜想也许是值日生没将拖把涮洁净，在晚上四壁关严闷热的教室里放了一宿后，产生的异味。这时，我就把这位值日生叫到讲台挂拖把的位置，让也他感受一下这糟糕透顶的味道。而后，没等我说什么他就自觉地从墙上摘下拖把一路小跑着涮去了。从那以这名同学值日再也没有马虎过。 习惯是一种坚韧而又强大的力气，它可以主宰人生。人一旦养成一种好习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。是好习惯，会使人受益终生，反之，就会在不知不觉中影响人的一辈子。在班主任工作中，我深知学校阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素养形成的开头阶段。同学良好的卫生习惯不仅有利于校容校貌，同时也体现每一个同学的素养。我想在我的引导下，班级的同学能够养成良好的卫生习惯，在以后的人生道路上这种良好的习惯将伴随他们一路走好！ 学校五班级班主任评语 1、你性格活泼开朗，为人大方。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、乐观思索，不过你的自我掌握力量还有待提高。盼望今后要改掉懒散的坏毛病，增加纪律约束和学习自觉性，仔细学习，尽快提高成果。 2、宋振勇，老师最喜爱看你浓密的眉毛，大大的眼睛！老师还喜爱听你那富有磁性的声音。呵呵，假如你好好练练一般话，将来的朗诵节目非你莫属！学习中呢，还是需要多些努力和毅力的，究竟你的基础不是太好！怎么样，假期里，好好补补以前的课程，争取下个学期有更精彩的表现吧！ 3、对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要留意多参与一些对学习对自身进展有益的活动，要做到各方面全面进展。 4、你那双珍宝般的眼睛里，盛满热忱聪慧，上课时，你思维灵敏，发言乐观，那独到的见解令人敬佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你仔细负责，是个尽责的学习委员。假如在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的！ 5、你你有许多优秀的品质，遵守纪律，仔细学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是仔细做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦，成果有进步。 6、在校你很自觉，会守纪，关怀集体，生活俭朴，作业也能准时仔细完成，是个好同学。在学习上头脑敏捷思维灵敏，成果也较好，但是还须加把劲，连续保持下去，争取更大进步。 7、你是一个活泼、热忱的孩子，老师欣喜地看到你比以前有很大进步，特殊是课堂上你踊跃发言，学习较以前主动，只要你坚持下去， 你会取得惊人的成果。但是老师也盼望你要改一改上课乱答话的毛病！ 8、你是一诚恳而稳重的好孩子！你思维灵敏、学习勤奋，有很强的进取心，在各方面都力争做的最好。还有你乐于助人，个性随和，同学们都愿与你做伴侣。盼望你再接再励，向更高的目标奋进！ 9、你对人很温柔，有副好脾气。对待学习态度端正，思维敏捷，接受力量较强，勤于思索，大胆质疑你在班里从不张扬，总是悄悄无闻的，用自己优秀的学习成果证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。 10、你是一个聪慧活泼、玲珑乖巧、又懂礼貌的小女孩。上课思维活跃，擅长动脑筋，成果优秀，在音乐、美术等方面都能全面进展，并能乐观参与各项活动，盼望能连续培育自己的特长！ 11、提到你，老师就会想到你那双光明清亮的大眼睛！你喜爱班集体，你乐观参与班级组织的各项活动，特殊是你读书时那副投入的神情，老师都倍受感动！学习中你始终在努力，但还需要加把劲啊，平常少些贪玩，多些扎实，信任你会更上一层楼的！ 12、自信、勤奋的你是我最优秀的同学之一。你深深爱着我们的班集体，常常主动清洁教室、关心同学。你能仔细地学好每一门功课，在学习上有一种乐观进取的珍贵精神，这是多么令人敬佩呀！你是个聪慧的孩子，我信任你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。 13、你长得活泼可爱，老师特殊喜爱看你上课时仔细听讲的样子。感谢你对老师的信任，在作文里老师看到了你的里一面。有句话说得好“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”老师信任，只要你有份持之以恒的韧劲，你将来的生活与学习会更加美妙！ 14、你敬重师长、团结同学、劳动乐观性高，但学习不仔细，作业不能准时完成，课堂上思想开小差，爱讲话，不但影响你自己也影响到其他同学。再加上原有基础不扎实，成果一般，盼望加倍努力，争取进步。 15、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特殊快。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！ 16、上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪慧，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文竞赛常常中奖哩！作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期盼，盼望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你！ 17、你冰雪聪慧，活泼可爱；上课发言乐观，爱动脑筋；语言表达力量较强，成果优异。不过老师想给你提一个建议：以后要仔细、细心一点。 18、你是我们班最受爸爸、妈妈疼爱的幸运者。 这说明你是一个很懂事的孩子 总之无论从哪一方面来看， 你都应是一个很优秀的同学。你觉得自己是吗？ 为什么呢？ 找出缘由之时，就是 你开头进步之日。试试看吧！ 19、你有一颗喜爱集体的心，并善解人意，能严格遵守纪律。你虽然刻苦仔细，但缺少课上的精力集中和课后的学习效率。望你要进一步培育和提高自己的思维力量，加强基础学问的积累，再接再厉，创最好成果。 20、你为人正直恳切，敬重老师，为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教育，工作仔细负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人力量的进展比较均衡。盼望今后在学习方面狠下功夫，不负老师和家长的重望，要力争上游，努力做一个品学兼优的好同学。 21、你能严格遵守班级和宿舍纪律，喜爱集体，关爱同学。上课能留意听讲，课后你能自觉完成作业，课间与同学打闹的现象也少了。你思维敏捷，接受力量较强，勤于思索大胆质疑。各科都有很大的进步！ 22、平常能乐观参与体育熬炼，乐于和同学交往。作业的质量有了提高，学习比较努力，老师为你感到一些欣慰。但学习成果还不尽人意，需多下功夫，这必将有助于你成果的提高。愿你拿出士气，战胜自我，力争更大进步！ 23、你活泼可爱，乐观进取，学习上布满斗志，每大周都有自己奋勉努力的目标，不懈的进取换来了你长久的进步。工作上任劳任怨，尽职尽责，你的付出，赢得了同学们的交口赞扬，愿你戒骄戒躁，脚踏实地，坚实地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿头，更进一步。 24、你很聪慧，但有时又很淘气，上课能仔细听讲，爱动脑筋，成果优良。假如以后能改掉马虎、马虎的坏毛病，老师信任你肯定会更棒的！ 25、该同学的优点是诚恳、热忱、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。盼望在以后的生活中在更加平和的心态中乐观追求进步。千里之行，始于足下。盼望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中制造更大的成果！ 26、你敬重师长，乐观参与学校组织的各项活动。但在学习上你对自己要求不够严格。基础不好，不是你成果差的主要缘由，要提高成果关键在你自己有没有努力。老师盼望你以后少打篮球，多学习！ 27、白x，多么富有诗情画意的名字！平常的你也总是悄悄无闻的趴在教室里，很少看到你淘气的身影。但你为班级的每一点贡献，老师都是看在眼里的。其实，你还是比较扎实好学的，假如再多些敏捷，多些方法，老师信任你下个学期会更精彩！ 28、头脑敏捷，思维灵敏是你的优点；学习乐观也是你的优点但是你也有不够好的地方，那就是个性任性、我行我素，与其他同学隔开距离，这样你不仅会失去伴侣也会影响到学习的成果，盼望以后引起重视！ 29、你是个品德优良的女孩，各方面表现都不错，是敬重师长，团结同学的好同学。上课能用心听讲，仔细做好笔记，课后能按时完成作业。盼望今后改进学习方法，加强基础学问学习，克服各种困难，将各科成果提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成果、更大的进步。 30、你有良好的心理素养，优秀的思维理解力量。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改进，把握学问不够坚固，思维力量要进一步培育和提高。老师真诚地盼望你充分发挥自己的聪慧才智，努力开拓学习的深度和广度。 31、你聪慧可爱，思维灵敏，成果优秀，管理力量较强，能帮老师管理好班级的各项工作，是老师的好帮手！ 32、老师始终为你有很强的学习乐观性和班级荣誉感而兴奋；当然也为你所取得的成果感到兴奋；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。盼望你能再接再厉，争取更好的成果。 33、你是一个守纪、肯学、求上进的同学，为人谨慎，心性坦荡。沉稳深刻、思维严密是你的优点。一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定。盼望你连续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你肯定会达到盼望的目标。 34、你作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。课堂上精彩的发言经常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。爱好广泛，勤学苦练。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成果。 35、你平常少言寡语，但很淘气，上课能仔细听讲，喜爱劳动，团结同学，成果良好，盼望在寒假中好好练字，并将数学再补一补，老师信任你将会更棒！ 36、你冰雪聪慧，又文雅，很讨人喜爱。在学习上仔细、踏实，并且还乐于关心差生，成果优秀。能较好的管理班级，真是老师的好助手！ 37、经受艰苦的磨砺时不失奋斗的士气，享受荣誉的赞美决时不沾沾自喜。你的行为表现是无可挑剔的，你学习的坚韧毅力令我感动。你应当向学问的深度和广度进展，坚决、稳重，去迎接更大的挑战。 38、天才，不愧是天才，只有天才才会如此自信，只有天才才会把它当作自己的奋斗目标，只有天才才会理解“天才”的真正含义。天才是绝不傲慢的，天才是绝不浮躁的，天才是永久脚踏实地的，天才是永久静心专注的，天才是肯定会成为人才的，你说是吗？可爱的小天才？ 39、你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础学问比较扎实。学习目的明确，态度端正，成果比较优秀，自学力量较强。盼望你更加大胆地工作，严于自律，成为表率，带动其他的同学，共同进步。 40、你活泼可爱，聪颖好学，“沉稳”是全部老师对你的全都评价，勤奋的学习换来了优异的成果，从容地面对这一却，增加课外阅读量，提高自己的文学素养，多与他人沟通沟通，主动乐观地参加集体活动，信任来年我肯定会看到一朵绽放的绚丽夺目的小香花。 41、聪颖，沉稳，文雅，顽强，秀气而文静。你品德优良，待人恳切，表里全都。上课时专心听讲的神情，让人感到你的专注和仔细。你应当向学问的深度和广度进展，坚决、稳重，去迎接更大的挑战。 42、你品德端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上课回答问题不乐观，今后在课堂上能常常看到你大胆地举手发言吗？盼望你加强形象思维力量方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。 43、你是一个聪慧伶俐的好女孩，上课发言乐观，思维活跃；在学习上乐于关心别人；成果优秀，在各方面都能全面进展，并且很精彩。老师很喜爱你，盼望能过一个开心的春节！ 44、能乐观参与劳动是你优秀的一面；但学习则是你薄弱的一面。你这个学期的成果很让人担忧，表现也比以前差了。老师知道你也很努力学习，但你缺少好的学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。 45、你有广泛的爱好和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪慧机智的小家伙！但马虎这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它，你得成果在班里，必定会名列前茅。 46、你能准时完成作业，劳动也乐观肯干，但是你的学习成果不太抱负，特殊是你这个学期的数学成果是明显的退步了，你肯定要留意学习的方法，不要死读书，读死书，这样才更大的进步！ 47、你活泼开朗，能言善辩，思维灵敏，聪颖好学，优异的成果时时引来他人的艳羡，你心地和善，热心助人，心中时时装着他人与集体，但也盼望你能明白：做高校问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪慧的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。 48、你思想上乐观要求上进，为人恳切，思维灵敏，有较强的接受力量。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力，调整方法，努力探究，你肯定能取得更大的胜利。 49、该同学在思想上乐观上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了把握肯定的基础课和专业课学问外，还利用课余时间参加.实践活动。该同学为人诚恳友善，与同学关系融洽，乐于助人，并乐观参加各项集体活动。盼望在以后的工作和学习中，连续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成果。 50、你上课爱动脑筋，发言乐观，能按时完成作业，喜爱劳动，和同学能和谐相处。盼望你在寒假能刻苦练字，信任你肯定能行！ 51、你有上进的欲望，做事比较机智，有较强的接受力量。老师喜爱你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。盼望加强数学等学科的学习，充分发挥自己的聪慧才智，努力开拓学习的深度和广度。 52、你是一个文雅的小女孩，学习仔细刻苦，团结同学，喜爱集体，能按时完成作业，盼望在新的一年里，能连续努力，争取更上一层楼！ 53、你聪慧可爱，有一手美丽的好字，学习刻苦踏实，团结同学，乐于助人，成果优异。盼望在新的一年里，连续保持！ 54、你很诚恳，但又有点好动，关怀集体，团结同学，成果良好，假如在遇到困难时，能多动点脑筋，你将会很精彩的！ 55、你头脑较敏捷，能和同学和谐相处，学习进步较大，但作业不能按时完成，假如能改掉这个坏毛病，你会很棒的。老师信任你！ 56、在老师眼里，你是一个聪慧活泼，擅长开动脑筋，富有进取心的好同学。但是你常常会犯下大大小小的错误，你是否应当认真反省，找出缘由？平常更要留意自身言行，严以律己，以身作则，更好的开展工作。 57、你少言寡语，学习仔细，有一颗上进的心，成果较以前有很大的进步，假如能在数学上再多下点功夫，我信任你肯定会很棒的！ 58、你平常话很少，但是挺聪慧的，发言乐观，成果优异，不过可要仔细一点儿，这样你肯定会更棒的！ 59、眉清目秀，机灵灵敏，你的身上洋溢着青春的气息，你应当是一位有出息的女孩。运动赛场上，你是班级的傲慢，但学习方法有待改进，把握学问不够坚固，思维力量要进一步培育和提高。盼望你能以全新的面貌和高度热忱投入学习，不辜负老师和家长对你的殷切期望。 60、你的自觉、仔细、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是上课回答问题不乐观，今后在课堂上能常常看到你大胆地举手发言吗？盼望你连续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你肯定会达到盼望的目标。 61、该同学刻苦，仔细，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思索，在课堂以及小组课题争论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能乐观地和同学一起开展学习上的争论。成果始终保持良好的水平。 62、你聪慧、文雅、热心助人；有肯定的主见，敢于发表自己的见解；有极强的自尊心和自信念，求知欲强；学习态度端正，不懂就问，作业完成仔细。今后还要留意分析自身各方面缘由，多加努力，争创佳绩！ 63、你漂亮大方，聪慧伶俐，很惹人宠爱。能不折有扣的完成各项任务，在美术方面很精彩。较好的管理班集体，是老师心目中的好孩子！ 64、你是一个聪慧而顽皮的男孩，你爱好广泛，成果优秀。而你任性的毛病在这个学期也收敛了许多，和同学们能更好的相处，你不仅字美丽、舞动人、声音更甜蜜！老师和同学们都挺喜爱你的！而你任性的一面也在这个学期有了很大的好转，老师为有你这样的同学而感到傲慢和欣慰！愿你不懈努力，向更高的目标奋进。 65、面对你，老师有许多要说的话，你是老师得力的小助手，没有你，我们班就没有这么精彩骄人的成果。忘不了你每次干活时劳碌的身影，也