2022——2022学年度第一学期老师个人工作总结_第一学期个人总结.docx

20222021学年度第一学期老师个人工作总结_第一学期个人总结 第一学年度工作总结 当工作到了肯定的阶段，总结便是必不行少的。让我们从中发觉优点，摒弃缺点，积累阅历，推动将来工作的进展！下面是由工作总结之家编辑为大家整理的“20222021学年度第一学期老师个人工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 我到这所漂亮的学校工作已经一年半了。在这一年半中，我与学校同呼吸，共命运，乐观为创建特色校内出谋划策，为学校贡献着自己的一份力气。借着学年总结的机会，梳理自己的工作思路，为今后的更好工作打好基础。 作为一名老师，我首先了解孩子的家庭与班级一些基本状况。用心教学讨论和班级管理，注意培育孩子的良好习惯。虚心请教同组老师，在工作中高标准、严要求，时刻留意自己的党员形象，努力实践着自己的抱负。 在训练管理上，我主要突出了二项工作： 1、梳理与确立班级管理目标：上学期，为落实“做文明同学”的主题训练，在观看、分析同学状况后，确立了“踏实学习、用心做事、友善交往”的班风。在上学期，我以规范书写为途径，逐步落实静心学习的目标，努力培育同学的日常规范。本学期结合“爱”的主题训练，推出了“爱是力量需要熬炼，爱是氛围需要培育”班级的主题训练活动。将学校组织的作文竞赛、书法竞赛融入我们班的主题训练活动中，以活动推动班风的形成。 2、乐观参与活动，培育孩子的责任感。为了参与小舞台的表演，同学们乐观组织背诵、支配人员，反复排练，孩子们忙在其中，乐在其中。接着，又接风造势在学校升旗仪式上，充分展现我们的风采。在活动中，我不但鼓舞孩子们乐观参与，体验胜利，共享欢乐；还发掘出小干部的苗子，细心选拔了热心服务的班队干部。 教学工作： 1、教学质量的关键在课堂，为此，自己细心备课，努力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，自己细心设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实同学主体地位，提出了语文课上“答案不唯一，沟通更重要”。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化同学的力量。在做好学困生辅导的基础上，努力培育本班的尖子生，提高思维与表达力量的训练。 2、加强讨论：本学期，我分别就单元备课，重点课文分析，做课反思等作了重点钻研。并就古诗教学、期末复习、同学朗读指导等课例多次钻研。自己在讨论教材的基础上，充分发挥计算机优势，制作课件，沟通共享，不断丰富教学内容，提高阅读时效性。我们共同挖掘教材训练点与拓展点，不断提高语文教学的实效性。 3、搭建信息平台。除了记事本、成果单、短信与电话之外，我利用业余期间，在新浪博客上，申请了个人空间。正像我在博客上的留言一样：努力将博客建成一个教学沟通、家长沟通、同学展现的天地。 通过一学年的工作与交往，自己深切意识到在一个群体中，每个人都很重要，假如我们擅长将个人力量发挥到团队建设上来，那么集体的力气更加强大。我很庆幸，我们阿奎利亚学校正是这样一只优秀团队，在这里，我工作并欢乐着。今后，我将连续努力，努力走好自己的老师之路。 更多工作总结.扩展阅读 20222021学年度第一学期工作回顾 XX年，在一场几十年不遇的皑皑白雪中已离我们远去；20xx，在薄海同欢、万家团聚的节日里正向我们走来。在这新春佳节之际，在这万象更新的日子里，我们团聚一堂，开头了新学期的工作。在此，谨祝全体老师新春欢乐，身体健康，阖家幸福。 沐浴着.精神的县试验学校，在县训练局的正确领导和.各界的关怀支持下，学校坚持以.理论和“.”重要思想为指导，深化贯彻落实.，全面推动素养训练、和谐训练。学校紧紧围绕强师兴校、创建特色的奋斗目标，在传承中谋进展，在创新中求特色，乐观推行特色训练理念，全面实施强校方略。坚持把训练科学进展作为主题，把全面提高训练质量作为主线，把训练教学改革作为动力，全方位地打造育人平台。 走过的一学期，是劳碌而又充实的，是紧急而又有序的。回顾上学期的工作，在全体老师的共同努力下，各项工作佳绩频传，成效卓著，呈现了务实创新谋进展，团结拼搏攀新高的喜人局面。 一、坚持育人为本，德育为先的办学思想 “坚持育人为本、德育为先，实施素养训练，提高训练现代化水平，培育德智体美全面进展的.主义建设者和接班人，办好人民满足的训练”是党的.“加快推动以改善民生为重点的.建设”的六大任务中的首要任务，也是我们的训练目标、训练思想，为了深化贯彻落实党的训练方针，学校不仅把德育工作放在首位，贯穿于训练教学各个环节之中，还努力改善同学的学习条件，制造良好的育人环境，促进同学的健康成长。 1、改善办学条件，提升办学层次我们学校自96年搬迁至今，已十年有余，同学课桌凳虽几次零星更换，乃为九牛一毛、杯水车薪，绝大多数课桌凳已严峻受损，可谓是伤痕累累、百孔千疮，极大地影响了同学的身心健康，在几次家长问卷调查中，不断有家长向学校建议要全面更新同学课桌凳，并主动提出捐资助学，旨在让同学在良好的学习环境中健康成长。在部分家长的极力支持下，面对日益破烂不堪的课桌凳，学校本着每年为同学做一件实事，每年为教学做一件大事的办学方略，经过反复争论、广泛宣扬、全面动员，在政教处、总务处的通力合作下，在全体老师的共同努力下，特殊是班主任老师的大力支持下，尤其是王杰文、聂结华两位家长的带动下，以学校出资、家上捐资相结合的形式打算全面更新同学课桌凳。截至XX年11月中旬，共收到家长捐款15.65万余元，其中王杰文先生捐款4万元，聂结华先生捐款1万元，学校筹措资金3万多元，总投资19万余元，更新同学课桌凳1600余套，使得25个教室的面貌焕然一新，为同学制造了安心、舒适的学习环境。 2、巩固师德建设，提高老师素养过去的一年是安庆市师德建设巩固年，为了巩固、深化老师职业道德建设，不断提高老师专业素养和人文素养，政教处本着用先进的思想来训练人，以优秀的事迹来鼓舞人的工作思路，分别组织老师学习了xx同志在全国优秀老师代表座谈会上的讲话和全国教书育人先进事迹，以那些扎根山区、只讲奉献、不求回报的先进训练工为榜样，通过聚焦热点、查摆问题、沟通心得等形式，陶冶了老师的情操，净化了老师的心灵，浮躁担心的心理革除了，爱岗敬业的精神树起来了，终身从教的抱负立起来了。同时，政教处、教学教研处还重视用优秀的文化来塑造人，以“红烛读书工程”为抓手，以“书友社”和“孔子沙龙”为载体，提倡老师乐观参加“四个一”读书活动，（每学年读一本传统文化经典，每学期读一本训练理论专著，每月读一本专业训练期刊，每周读一篇训练成果作品），引领老师分别选读学习了苏霍姆林斯基文集和老子等训练理论著作和传统文化经典，用理论思维扩展视野，提高老师的科研力量；用传统文化的精髓强化内功，造就老师思想的深刻。学习不仅丰富了老师自身，也照亮了同学。 3、规范行为习惯，促进同学成长行为习惯训练是学校德育工作的重点，为了培育同学良好的道德品质和文明行为，政教处组织开展了学规范、讲文明、讲诚信、讲公德、讲纪律“一学四讲”活动。针对转入新生的各种状况，政教处准时召开转入新生会议，进行入轨入格训练，规范新生的行为习惯，通过学习一日常规、新老同学结对子、开展主题活动等形式，使得转入新生尽快地融入实小这个大集体中。少先总队还开展了礼仪训练和公德训练活动，提倡少先队员使用“您好、请、感谢、对不起、再见”等文明用语，并把正确佩戴红领巾、规范敬礼等校内生活细节作为礼仪训练的主要内容之一，在少先总队的正确引导下，同学的行为习惯渐渐规范了，文明用语已成为少先队员的语言习惯，同学的文明素养得到了提高，良好的道德品质和文明行为养成了。 4、抓好常规工作，健全各项机制常规工作贵在坚持，为此，政教处“咬定青山不放松”地构建了完备的德育工作体系。确定开学第一周为“平安文明考评周”，对校内秩序、整队离校、平安文明、卫生状况等进行全面考评，其中86%的班级为优秀等次；在期初召开班主任工作会议，要求各班针对班级的新状况、新问题，有的放矢地制订班主任工作方案和班级公约，健全班级组织，实行班干民主评比、轮换制；坚持巡查“一日三扫”，每天对各班的教室卫生和环境卫生进行巡查，定期考评，其中92%的班级为优秀，卫生清扫准时的有103、104、201、202、302、304、401、404、502、503、601、602、604班，由于措施得力，使得教室和校内环境长期保洁，赢得了家长和.的全都好评；少先总队在提前一周支配值周生的状况下，还加强了对值周生的岗位培训，重点放在值周队员的基本礼仪和岗位职责上，做到放手不放任，自主不自流，这样进一步增加了少先队员的小仆人角色意识。另外，“文明督察小队”中那些小交警、小警察、小卫士、小观看员如同点点星光洒落在校内的各个角落，为创建平安、和谐、文明的校内增光添彩。 5、拓展德育阵地，培育同学素养加强和改进未成年人思想道德建设，必需做到“四个做起”、“四个敬重”，旨在增加同学爱国主义情感，提高同学综合素养，促进同学全面进展。为此，政教处实行多种形式，利用各种渠道对同学进行思想道德训练。以“培育和弘扬民族精神月”为契机，组织同学观看了纪实训练影片南京.深化心灵的震撼，对同学进行爱国主义训练；以“法制六进”为推动器，聘请法制副校长陈结龙来校做了“违法犯罪法律学问”讲座，增加同学对违法犯罪的自我防范力量；以“交通平安在我心中”为主题，邀请校外辅导员胡庆军来校做交通平安专题讲座，提高了班级平安训练管理水平；利用期初、期中、期末三个时间段，开展“以爱育爱，走近心灵”的家访活动，亲密了家校联系，那一份份家访记录、家访日记、同学成长记录卡，为因材施教供应了依据；“奥运在我心中我与福娃同行”、“爱祖国、爱家乡、爱学校”等主题活动的开展，为同学供应了更多的沟通平台，同学对奥运有了更深的了解，民族骄傲感也油然而生。少先总队还组织开展了以“节省一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“争当节省型小仆人”活动，在为期一个月的活动中，少先队员们进行了签名承诺仪式，查找了身边的节省小典型，新奇了节省金点子创意，组织了主题中队会，评出了“节省之星”。队员们在亲身体验中，明辨了是非，增加了节省意识，弘扬了中华传统美德，树立了正确的.主义荣辱观。 二、坚持理论引领，科研先行的办学理念 作为一全部着80年办学历史的老牌名校，尽管县城搬迁给我们的办学带来了巨大的压力，但新一代实小人始终把训练科研放在首要位置，始终.用先进的训练理论来引领训练教学工作，在训练科研中提高老师的业务素养和专业素养，在教研活动中展现老师的风采。 1、学习前沿理论，强化专业内功结合安徽省暑期老师业务培训的相关文件精神，上学期开学前，教研处组织老师进行了为期一周的业务培训，其内容包括训练理论、课改精神、课程理念以及新课程下的课堂教学与评价等，实行校本培训与远程培训相结合的培训模式，分宣扬动员、校本培训和考核验收三个培训阶段。语文组组织观看了当代训练专家、活跃于学校语文界的贺诚、靳家严老师的教学录像，倾听了两位专家的专题报告，李志宏同志还传达了安庆市学校语文新教材培训会议精神，做了人教版四班级上册语文教材培训，转达了有关专家关于“学校作文个性化点评”的报告。苏本发同志在数学组做了谈学校数学课堂教学的有效性的专题报告，姜敬林同志对人教版第七册教材做了培训。综合组老师在观看名师教学录像的基础上，黄英同志还传达了安庆市学校英语新教材培训内容。科学学科作为一门新型课程，很多老师对其还很生疏，不甚了解，为此，陈结龙同志做了新课程教学策略的专题培训。为期一周的业务培训虽然很短暂，但对老师们来说是紧急而又充实的。通过观摩、学习、座谈、演讲答辩和模拟教学等形式，丰富了业务培训的内容，老师们端正了思想，更新了理念，转变了观念，活跃了思维，为深层次地进行教学教研工作打下了基础。 2、细心组织“四课”，活跃教研氛围校本教研是学校建设的“三大支柱”之一，而针对性地组织相应的课赛又是加强校本教研的主要载体，是提高老师业务力量的重要手段。为此，在教学教研处的统一支配下，学校组织开展了研修课、竞赛课、考评课、考察课“四课”活动，遍及全体老师，历时两月有余，其人数之多、时间之长可谓首例。在活动中，执教老师细心做课，听课老师仔细记录，组内老师细心评点，既反思了教学中的问题，提高了教学力量，又加深了彼此间的了解，增进了友情。其中，何平、苏晓琼、程炳荣、汪慧敏、潘结南、汪冬梅、江美英、吴满红、林燕、杨春红、陈贻胜、朱迎年、李贵洪、汪精华、占红梅、王四明、赵赟、马艳18位老师的研修课，在继承中有创新，在创新中有特色，在体现先进的训练理念同时，把传统的训练方法与现代 学年度第一学期老师个人工作总结 XXXX学年度第一学期老师个人工作总结 时间飞逝，进入训练行业已是半年，回想这半年，有喜有哀也有悲。 作为刚考进学校的新老师，能带两个班级让我受宠若惊，由于这意味着我比同等的人有了更多的熬炼机会。 我教的是高一（7）、（10）两个班，两个班风学风完全不同的班级，与其半年的相处与沟通足以让我总结出诸多的阅历与教训，以下作简要的总结： 德育方面。 由于我们学校的特别性质，在校的同学除了周末外吃喝住行基本上都在学校，这意味着其与外界接触甚少，也意味着其各方面的完善进展将受到肯定的局限。因此，作为老师，我有职责与义务教育同学如何正确处理生活中遇到的各种事情，端正其世界观、人生观与价值观。更何况是我们学校的同学，这一点尤为重要。 备课方面。 虽然我们学校的同学基础整体较差，但作为一个负责的老师，我必需仔细的备好每一节课，做好任何一个细节，为上好一节完善的课做好充分的预备，决不能因同学基础差而任凭应付。当然，通过半年的实践工作，我深知自己还有诸多不足的地方，尤其需要“补脑”，在以后的日子里我将严格要求自己尽量多的在书的海洋里闲逛。 课堂教学方面。 备课的充分并不意味着课堂的充分，备课是死的而课堂是活的，课堂上随时会发生各种自己意料之外的事，比如睡觉、讲话、发呆、做其它事情等等。如何正确处理这些事情，激起同学的学习爱好，使课堂气氛变得更加活跃，端正同学的学习态度，这是一门令人值得深思的学问。当然，这也是对我的挑战。 改作业方面。 同学的作业代表着同学的思想，作为老师，我必需仔细的对待每一个同学的每一份作业，不管这个同学的基础好与差。通过作业，我可以了解同学的想法与学业水平，从而对症下药，关心同学扬长补短，激起其自信念，使其不气垒，不放弃，从而逐步得到提高。 半年的经受，收获与教训还有许多，在此我也不再一一列举。总之，对于我的同学，德育应放在第一位，首先应学会怎样做人，其次才是学会怎样学习。我不要求他们各个都进北大清华，也不要求他们各个都成为科学家政治家，但是必需要有良好的道德品德。 不抛弃任何一个同学，不放弃任何一个同学，尽量的公正，尽量的关怀同学、爱惜同学、敬重同学、理解同学、关心同学，这是我的工作准则，愿此准则能伴我走完漫长的训练之路。 20222021学年度第一学期少先队工作总结 各校少先队能仔细贯彻中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、关于进一步加强少先队工作的看法、少先队辅导员工作纲要（试行）的精神，依据中心校德育工作总体规划，坚持“抓规范、创特色、办明校、争一流”的工作思路，本着“竭诚为少年儿童健康成长服务”的宗旨，连续围绕组织建设、阵地建设、活动建设三个方面，构建符合各校实际的少先队工作体系，促使少先队工作迈上序列化、规范化、制度化的轨道。 一、常规工作促进展，科学筹划落实效 1、各校少先队大队、各班队工作做到期初有方案，期末有总结，并且紧紧围绕既定的校本训练主题，结合每月一个详细的训练主题，科学规划系列训练活动。在重点开展校本主题训练的同时，有机了渗透其他必要的常规训练。 2、坚持每周一的升旗仪式及国旗下训练讲话，做到训练有记载。 3、坚持上好每周一次的主题班队会课（一周为班会课，一周为队会课），并且在学校班主任工作手册中做好相关记载。坚持主题班队会观摩活动材料（含方案、照片等）并准时上交学校存档。 4、坚持每月召开一次班主任和辅导员工作例会，并且做好相关的学习或会议记录。 5、组织规模相宜的.实践活动，并做好了活动筹备、平安防范和相关材料呈送、存档等工作。 6、各校切实组织了新队员入队仪式，并加强少先队组织建设和少先队常识训练。 7、加强值勤中、小队建设，做好同学在校一日常规要求执行状况的日评、周结、月表彰工作，并且在行为规范记载表（或评比栏）中做好相关记载。 二、训练主题明确，帮助活动有序 让班、队活动占德育训练的主阵地，把弘扬培育民族精神和加强未成年人思想道德建设摆在重要位置，进一步深化养成训练。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行训练。 1、全镇36班级每个中队在围绕新“守则”和“规范”、感恩训练、生命训练、.主义荣辱观训练，开展了相关内容不同主题的训练活动。通过“守则和规范”训练，促使同学养成良好的行为习惯。通过感恩训练，让同学感受父母哺育之恩，老师培育之恩，他人关爱之恩，并自觉回报。通过生命训练，使同学提高“生命至上，平安第一”的熟悉，做到珍爱生命，关注平安。通过荣辱观训练，使同学懂得怎样做人。中心校对各校进行了验收评比，公正、公正地排出了校名次，从验收结果可以看出，各校领导高度重视，按中心校的方案狠抓落实，队会内容丰富，品位高，注意了训练的针对性和实效性。 2、各校少先大队以重大节日为契机，做好对队员的思想训练，下半年于10月份分别举办了以弘扬长征精神，歌颂宏大祖国“知荣明耻，从我做起”等为内容的不同主题的大队会。中心校班子人员分别到各校参与队活动。从反馈的信息看，各校的队活动可概括为四个特点：（1）内容多彩，形式创新，贴近生活；（2）表演得精彩，有肯定的艺术造诣和艺术魅力；（3）美丽的旋律、悦耳的歌声、感人的话语，润泽着儿童的心田，激发了爱国情怀。（4）弘扬了民族精神，营造了校内文化氛围。 3、各校深化开展“扶困助残、奉献爱心”活动，号召少先队员乐观行动起来，发扬中华民族的传统美德，为贫困残疾同学踊跃捐款，奉献一份爱心。通过宣扬发动，少先队员深受训练，乐观捐款。 4、为了提高同学的生活独立力量，体验多姿多彩的秋游活动，活动充分体现了全体师生是在活动中学习、在训练中获得、在体验中受益、在欢乐中成长。并达到了同学受益、家长满足、.赞誉的良好训练目的。此项活动的开展同学受益匪浅。 5、为促进同学德智体美全面进展，展现学校艺训练丰硕成果，推动学校训练的改革与进展，结合县五项学问技能竞赛，我校十一月份开展了书法、作文、数学、科学、英语口语等内容的竞赛。此次活动，营造了校校都选拔，人人都参加的良好艺术文化氛围。中心校于挑出优秀苗子，参与县中学校大赛活动。活动中有多名同学获奖。总之，少先队活动已成为我镇德育工作的主旋律。 2 上述是我校一年来所做的工作，今后我们将以“.”精神为指针，一步一个脚印地走下去，在创新中求实，在求实中创新，我们将一如既往的踏实工作，奋勉进取。 20222021学年度第一学期班级工作总结 转瞬一年又过去了。在担当七班级班主任的基础上，本学期我荣升为八班级三班的班主任，乐观协作学校做好各项班务工作，使同学朝着健康向上的道路进展。我重点从以下几个方面来建设一个奋勉向上的班集体。 一、确立班级奋斗目标，塑造团结上进的班集体 勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：同学人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。 同学学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使同学变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温柔而不急躁。心理素养包括患病挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个乐观向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来乐观争取良好的效果。 1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温柔的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。 4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以乐观饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜爱生活、喜爱班级，拉近心理距离，和同学成为交心的伴侣。 二、 乐观督促同学学习，履行同学在校的学习使命 七班级，我们班各方面与比兄弟班有肯定差距。同学学习成果差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人，我采纳各种方法来督促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用班会课开展主题训练活动，让他们熟悉到学习对今后人生的重要性；组织同学利用闲余时间读、写语文、英语等重点学问，加强薄弱学科的学习；进步的同学准时表扬嘉奖，严厉批判不交作业，上课违反纪律的同学；成立“优秀成员团”，对他们进行细心辅导，成为班级的学习骨干，然后“一帮一”，辅导后进生. 经过长时间的努力，我们班涌现出一些成果突出的优秀生，如任苏芝、朱凌华等位班级前十名，其他同学也获得很大的进步。同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很兴奋，辛勤的付出总会有好的回报。 三、严抓课堂纪律，创建良好的班风、学风 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，同学学习乐观性的凹凸，对班级的看法和同学本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。 如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等，方法用完，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律立刻就会一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪律的方法，并发觉根治纪律的根本在于两点：一是督促同学学习，特殊是学习成果差的不要放弃学习；二是教会同学懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份八三班班级公约，排列了同学们应遵守的各项规章制度，并每天支配一个值日班干部全天维护班级纪律，具体记载当天纪律状况，放学前通报，表现好的表扬，恶劣的严厉批判并以实行适当的惩处。同学有这么大了，都要面子，如此一来，每个人都会注意自己的形象问题，不任凭犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到任课老师的好评，制造了一个良好的学习环境。 四、乐观开展班级活动，扩大班级在学校的影响 每一年，学校都会给各个班级支配各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够乐观协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞同学乐观参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 如协作政教处“.学习”、创建绿色校内、关爱生命，健康成长等主题活动组织同学按时出黑板会；一年一度的“元旦庆祝会”隆重开展，展现同学的特长，愉悦精神生活；鼓舞同学乐观全员参与“空防”征文竞赛和“中国人寿保险杯”学问竞赛活动。都取得显著的成果。这是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念。 五、加强和同学家长的联系 ，形成家校训练合力 同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这几个同学学习成果的好坏。而老师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系同学家长，和同学家长多谈谈，了解同学在家中的表现，让同学家长也了解一下同学在校的表现，共同督促同学仔细学习。为此，本学期中考后，我们在学校的指引下，召开了“家长学校”座谈会，相互沟通、沟通，商议训练对策，达成共识。 回顾本学期的班级工作，,我们八（3）班在不断克服缺点的过程中取得了应有的成果，从稚嫩渐渐走上成熟。班主任工作千头万绪，很多困难是我始料未及的，但我无怨无悔，做得不亦乐乎！由于我从事的是太阳底下最光辉的事业。