有关年度教学总结范本汇总2022(九篇).doc

有关年度教学总结范本汇总2022(九篇)年度教学总结 篇1本年度，我参加各种校本培训，观摩了多节优质课学习等等。学习了先进的教育理论，也和我学校的优秀老师进展了面对面的交流，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。我上了四年级数学课，在教学中我可以将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。，我可以虚心向一些经历丰富的优秀老师请教，积极地参与学校的教研活动，并认真上了一节公开课。经过培训、实习、理论，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。既使观念更新了，也将理论有所进步，现对整个学习培训过程总结如下：一、更新教育观念。这次校本的培训，给我带入了一种求学的气氛。逆水行舟不进那么退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我深深地意识到：一名优秀的老师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在到达一定程度后就难以进步了，而要想成为一名优秀老师，就要努力地进步自身素质，理论程度、教育科研才能、课堂教学才能等。所以回到课堂后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学形式，努力进步课堂效率，从而更快到达真正进步自己的目的。作为一名小学老师，我努力把学习的理论知识转化为理论动能，使之有效地指导小学的教学工作。通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；每上一节课我都认真地准备，精心设计，通过利用农远工程资、网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经历是狭隘的经历，至多只能是浅薄的知识。他说，假如一个老师仅仅满足于获得的经历，而不对经历进展深化地反思，那么，即使是有20_年的教学经历，也许只是一年工作的20次重复。因此，如今，我的教学更注重反思了，我上完每节课都认真反思，反思这节课成功地方和缺乏的地方，有哪些地方要改良，写好课后小记，单元小结。二、做好课改中老师角色的转变1、权威者转向参与者，鼓励者要培养学生创新意识，并使之逐渐形成新才能，要求老师放下权威，师长的架子，以一个普通参与者的身份与学生共同研究，共同讨论教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本，挑战老师，挑战权威。2、向专家型转变将来教育需要“专家型”的老师，这就要求老师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进展的研究即不是在书斋进展的研究而是在教学活动中的研究。我将在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接更多挑战。年度教学总结 篇2本学期我校教学工作在上级教育主管部门的指导下，在学校各处的通力合作及全体教工的共同努力下，以新的“课改理念”为指导，以“科研兴教，减负增效”为宗旨，真抓实干，教书育人，成绩显著。现将个人在本年度教学工作总结如下：一、重视过程管理，追求科学标准常规教学是学校工作的重心所在，教导处在不断完善管理措施的根底上，继续从“备、讲、批、辅、考、评”诸环节抓起，高标准严要求，认真操作，效果良好。老师备课要力求表达“新课程标准”精神，要把备课从过去的重点备“老师如何教”转变为重点备“学生如何学”上，在此根底上，写出形质兼美，指导性与实用性相结合的优质教案。本学期分别于月日、月日、月日对教案进展了三次全面检查。根据教案审查细那么， 对教案的量、质及创新设计进展了认真的核查评估。评出的优质教案有：_十位同志等。课堂教学是施行素质教育的主战场，也是表达课改理念的主渠道。教导处采取集中听课与重点针对性听课相结合的方法。认真组织好“听、讲、评”系列活动开展，为老师们研究教法，取长补短提供了一个很好的平台。本学期_等老师分别获得市县级优质课老师荣誉称号。作业修改要求坚持及时修改，全收全改与重点面批相结合，并且要做好修改记录，以备纠正。本学期分别于月日、月日、月日进展三次作业检查。对 作业检查中出现的问题及时在例会上总结反应，起到了有效的督导作用。累计评出优秀作业人次，张榜公布，表彰奖励。上好辅导课是对课堂教学的有益补充，学校提倡老师提早进班辅导或利用节假日对弱科生无偿补课。提早进班辅导超过次的有：_等，超过次的有：_等。这种付出是老师无私奉献精神的最好印证。考试评估是教学工作总结的关键环节，教导处从制卷、组织考试、评卷、输分、排名等环节都认真操作，力求客观公正。本学期初三进展了四次月考，一、二年级也进展了期中、期末及各种抽考，这些考试起到了以考促教，以考促学，以考代练的良好作用。本学期于月日组织了评教评学问卷，每班人，共有名同学 参加了这次活动，问卷从责任感、讲课、作业修改和辅导四个方面对任课老师进展客观公正的评价，同学们对老师教学工作方案的充分肯定及提出合理化建议表达了当今师生之间平等交流的新型关系。二、加强教学研究，进步育人质量讲务实效，深化研究，不断进步教学程度。本学期以教研组为单位确立课题，开展教学研究，做有详细记录。本学期我校加大课改培训力度，先后赴郑、汴、洛等地参加培训人次，于年月日又派位老师到某省洋思中学考察学习，洋思中学的课堂教学是在老师指导下的自学过程，洋思中学的学生管理是师生融为一体的军事化管理，洋思中学的校园文化是充满着紧扣时代课改旋律的创新奋进气氛。洋思归来，反思多多，为下一步课改工作的全面开展拉开了序幕，姚柏树、王航丽等老师写的考察报告，情真意切。只有课改，才是我校立于不败之地的真经所在！本学期我校获市县级论文奖人次，学生作文获县级奖人次，发表文章篇。在年月日举行的县初三“五科”联赛中，我校获语、数、英、物理四科全县第一，化学全县第二的好成绩。总之，在本期教学工作中，我校从领导到老师，由于认清了形势，目的明确，团结一致，同心协力，不但圆满完成了本期教学任务，还涌现了一批吃苦耐劳的优秀教工。成绩的获得是全体师生共同努力，也是教育主管部门支持和领导的结果。在新学年里我们的成绩要进一步发扬光大。但是本期还存在一些问题。一是课改的力度还有待于进一步加大，各班都有少局部学生存在厌学思想，对学习缺乏自信心。因此，我们还要注意用因材施教的教育方法转变差生，全面进步学生的素质。二是少局部老师认识缺乏，在管理学生上持消极态度。三是由于学校资金缺乏，现代化教学手段浸透于课堂教学的力度还不够。但我们有信心，在新的学年里克制种种困难，团结一致，加倍努力，顽强拼搏，以获得更加辉煌的成绩。年度教学总结 篇3光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将完毕。本学期，我继续担任五年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。一、根本情况分析p 本班学生44人，随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了,学习方法改变了.针对现状,我将孩子大体分为四类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，应该说具有冲击重点中学的实力，第二类学生，所占比例最大，他们努力学习，但基于多种原因，如：家长教育方法不得当,根底不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，造成成绩不拔尖，但他们也有冲击重点的希望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，开展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们仁慈懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊。第四类学生是我平时关注最多的孩子，活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违背纪律，表如今旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也获得了一些成绩和经历，现作出总结。二、培养良好的学习习惯如学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、考虑课后题)，坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进展独立考虑、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习气氛，排除学生作消极听客的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既表达了学生的主体性，又发挥了老师的引导作用，既符合了教改特点，又进步了课堂效率。三、进展学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对进步学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进展稳固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否考虑。这是很关键的，我们要着重指导学生学会考虑。睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持。四、做好课后辅导本学期按照学校要求，对学生的作业布置实行了实验与研究，分必做题和选做题，根本上实行了作业超市，给学生更多的自主权和选择权。同时注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好。五、存在问题与缺乏1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比拟多，还没有养成认真书写的好习惯。2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深化。对教材内容把握不够，教学方法不够灵敏，没能充分进步学生学习的积极性。3、教学中，未能有效地关注整体，鼓励性语言使用缺乏不到位。4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。5、辅差工作完成较好，培优工作那么显缺乏。年度教学总结 篇4一、思想道德建立1、师德师风建立：本学期我们在师德师风建立上，着重培养教育的从业意志，教育广阔教育爱岗敬业的精神。因为我们是一所农村中学，条件相当的艰辛，师资力量薄弱，老师的任务量大，所以一些老师产生了厌教的情绪，对工作有应付现象，针对这一点，我们在平时的工作中和早会上对老师进展从业精神的教育，运用当前的形势分析p ，让老师扎实从事教育事业，扎根农村，克制艰辛的条件，以崇高的敬业精神干好教育。另一方面，我们用家乡的孩子需要教育为载体，奉献每一位教育者的良心，为家乡的孩子想一想，为乡亲们想一想。通过这些事实，广阔教育工作都坚决的从事农村教育的信心。心灵受到了极大的振动，心境更高，敬业精神更强了。每一位老师都严格要求自己，以崇高的师德形象教育好我们的下一代。2、学生思想道德建立：道德建立是学校教育的核心。我们不仅育知识，更重要的是育成人。所以，我们在思想道德建立方面，从根本上抓起。制定了完善的德育制度，并设计了有益的各项活动，把德育活动融入学校的教学与各项活动之中。我们利用国旗下讲话，教育学生爱国，爱社会。组织全校运动会，锻炼学生团结向上的拼博精神，借助庆60年国庆的时机，我们组织了歌咏比赛，文艺表演，激发学生的爱国热情。我们组织学生观看了邹越的“感恩“教育片，让学生感受父母与老师的爱。在“十一”和老师节我们组织书法和主题演讲比赛，让学生在艺术活动中受到良好的熏陶，安康地成长。这些德育活动活泼了校园文化生活的同时，使学生的德育教育开展得有声有色。在学生思想道德评价中，我们运用鼓励的评价机制，宣传好的典型，树立好的典范，让学生们典范学习，向身边的模范学习。建立学生成长档案袋，实行自评、互评、他评的机制，让学生认识自我，感受自我，安康成长。二、领导班子建立1、办学思想：办学思想是学校教育成功与否的关键。本学期我们在全校老师会上，进一步明确了我校的办学思想，那就是“建有文化的校园，塑有理想的老师，育有特长的学生，办有特色的学校。”在这一思想的指导下，我们领导集体团结一心，为实现这一目的而努力奋斗。2、学习机制：为了进步自己的学识程度和领导才能，我们领导集体坚持学生现代教育理论和管理知识，本学期，我们组织学习了建构理论、多元智能理论和现代领导艺术，这些知识丰富了我们的头脑，也进步了我们的领导力。3、工作机制：我们采取“层层负责、分层管理、目的明确、责任到人”的工作机制，开学出我们通过班子会议，确定了工作思路，同时分工到人，人人有自己详细负责的事项，又能通力合作，完成学生重大任务。实行以年级分层的管理，结合“教育管理效益年”我们出台了各级管理方案，有学校管理方案、中层管理管理方案和年级管理方案，使得各位领导既有明确的责任，又做到通力合作。4、决策机制：对于重大事情的决策，我们采取的是“先民主，后集中”的决策机制，在决策前我们尽量参考各位老师的意见，然后再做出决定，形成了良好的自下而上的决策机制，构建的和谐的教育集体。三、教育管理效益年工作1、文件学习与研究：教育管理效益年的施行给我们农村中学带来了新的活力，学校虽小，但也要注重科学管理，精神管理，内涵管理。所以，我们认真学习的上级的文件指导精神，对教育局的教育管理效益年的施行方案进展深化分析p 和研究，通过领导班子讨论和全体老师的讨论，形成了比拟一致的意见，制定了我校的教育管理效益年活动方案，方案出台，标志我们学校对新的管理方式的探究，也标准对管理形式的改革与创新。2、层次化管理：层次化管理是我校施行教育管理效益年的一大举措。我们按年级进展分层，每个年段都任命一位中层领导主抓，并制定相应的管理方案，在每一个年段，我们又进展分类进展管理，班主任和科任老师分不同方式进展管理。由政教处主抓班主任的管理工作，制定管理工作方案，班主任那么制定出自已的管理班级的工作方案。科任老师那么对学生进展管理。3、目的责任制：各级领导和科任老师实行目的承包责任制，每位领导包一个年段，每位老师包一些学生，并制定目的承包方案及施行方法，确保责任到人，人人都有自己的承包对象，做到有的放矢，针对性强，保证管理的稳步施行。这种层次化的管理收到了较好的效益，老师的责任心更强的，教育教学效果也比以前好了许多。尤其学困的帮扶，更是得到了有效的落实。四、教育教学工作1、常规教学：常规教学工作是一项很烦索很细致的工作，需要赏抓不懈，本学期，我们一抓备课、上果、课后辅导等常规教学环节的工作，二抓课堂教学创新，我们利用课题引领和特色学校建立，强化课堂教学改革的重要地位，三抓老师教学才能的进步，我们利用课题研讨、公开课、集体备课、示范课展示等形式，来进步老师的课堂教育才能。三抓平时的机评工作，对教学效果进展定时检评，我们举行了月检测和期中检测，考察了教学的教育才能。四抓薄弱学科的教学，在确保正常教学的同时，我们还强化了溥弱学科的教学改革，装备了强有利的老师任薄弱学科的教学，进步了薄弱学科的教学成绩。五抓教育经历的总结与反思，本学期我们老师每人都写现一篇教育教学论文和一篇教学反思，进步了老师分析p 教学，进步教学的才能。2、日常督导与检查：对常规教学督导与检查是很必须的，我们领导分工负责，每月定期检查一次，平时抽查，并对出现的问题及时解决，做到哪里出现问题，哪里就地解决，随机听课指导，经常下到基层去面对面指导老师的教学。一学期的努力，老师的教学标准化、有序化了。3、教学评价：对教学评价是抓好教学的关键，我们对教学的评价不只停留在考试成绩上，而更多是关注平时的工作成效。对老师的教学文件在每月的检查中，得到正确的评价，在课堂教学中，广阔听课老师随时评价，在学期末还要总体评价，学生参与评价，最后再加上教学成绩评价，评价注重客观，讲究评据，公开公平，得到了广阔老师的信服。4、教学改革：教学改革是我们学校的最有意义的工作，我们积极倡导教学改革，教学创新，鼓励广阔老师努力探究新的教学方法、新的教学理论，对其赋予理论意义，广阔老师大胆创新，运用多样动态的教学方法赢得了学生的好评。五、教育科研工作1、制度建立：建立健全的教科研工作制度是我校近年来常抓不懈的一件事，没有好的制度，没有鼓励机制，就没有老师从事研究的会功。本学期，我们建立了一整套的教研工作制度，老师心中有了明确的方向，增强了从事教研的信心。2、课题引领：从事教育研究我们确立了以课题引领的构思，以我们的“七环节教学形式”为引领，充分开展教育科研工作，本学期，我们上课都根据“七环节目的教学形式”的理论组织教学，在业务学习中，我们以“七环节目的教学形式”的理论为学习内容，培训广阔教学深化研究和施行“七环节目的教学形式”，在研究课题中，我们采取“说”“听”“评”“展”一脉相承的方式，进展教育研究。本学期，我们老师每个都讲了一节“七环节目的教学形式”的公开课，评议四次，每人撰写两篇教学反思，有的教学还写了论文等。其中一二年级语文和数学一直都在理论着“七环节教育形式与洋思形式”结合的讨论，创始了新意，很有价值。3、示范展示：获得成功的经历，我们就进展总结，在总结的根底上，我们组织公开展示教学，再集体进展讨论，不断求新，不断进步，本学期，我们组织了四次公开展示，获得了较好的教育教学效果。还组织了一次“七环节目的教学”教案设计大赛，进步了老师践行“七环节”的才能。六、特色学校建立我们构建了以“教法改革”为特色化的学校建立，获得了较为满意的成绩。在特色学校建立中，我们做到了：1、完善制度：补充和完善了特色学校建立的规划和制度，建立了以校长为首的特色学校建立组织，形成了有重点的特色学校建立机制。2、全体联动：特色学校建立是全体教职员工的事，所以，我们发动全校师生，着力进展特色学校建立，上至领导，下至学生，让大家都参与进展，为形成独具特色的学校而努力。3、内容创新：特色学校建立根据我校的实际，着力从教法改革上入手，我们确立了以“七环节目的形式”为教法特色的筹建活动，形成了制度健全，有章可循；措施得力，卓有成效；形式多样，新颖别致的教法改革活动体系。七、读书活动1、目的明确：读书活动根据上级指导文件精神，我们树立了“读一本好书，写一篇好日记，诵一段好句子，展示一篇好体会”的读书思想，按照上级读书要求，我们建立各级领导组织，进步详细要求，落实到每一个人，人人做到有方案、有日记、有体会、有记录，让读书活动深化人心，持之以恒。我们要求学生每学期至少读一本好书，每星期至少写两篇读书笔记，每个月举行一次读书评比活动。2、广泛参与：读书活动上至校长下至学生，人人参与，个个争先，把读书当成一种习惯，当成一种每日必做的事。3、活动新颖多样：读书活动我们采取多种形式，不拘一格，学校和班级也组织各种各样的读书活动来激发师生的读书热情，进步读书的质量。我们组织了读书演讲比赛、我最喜欢的一本书征文、写一篇读书心得征文、做一篇手抄报等活动，丰富了读书活动的内涵。八、校本课程与培训我们把校本课程与培训结合起来，利用多媒体技术，开展丰富多彩的校本课程开发和培训活动。1、持久性：校本课程的开展坚持常久，定期设置课程，由兼任学科老师根据自已学科的需要进展校本课程的开发与实验。校本培训那么采用集中培训的方式，对老师进展现代教育技术的培训，每周的课余时间和周四的固定时间由老师自主学习与练习，获得了较好的效果。2、实效性：在校本课程内容的选取和教学方式上，我们更为注重实效性，注重进步学生的学习才能，补充完善教材，开拓学生的视野，进步特长学生的智力。内容选择特别注重时效。同样校本培训也是应老师之所争，针对当前老师所需进展培训。3、目的性：在初一语文和初三语文学开展了“作文辅导综合活动课”，意在进步学生的作文才能，在初三英语中开展了“早晨非常钟背单词”的校本课程活动，意在加强单词教学，进步学生识记单词的才能。为中考打好根底。在初一数学进展了学习方法的培训，使学生掌握了很多的学习方法，并结合“七环节教学形式，开拓出适应老师教学的学习方法，传授给学生，让学生掌握学习方式和方法，进步了课堂听课质量，大局部学生也掌握了良好的学习方法。九、平安工作1、做到平安工作制度化：建立了各项平安工作制度，制定了各项预案，明确了分工，责任到人。2、做到平安工作精细化：工作不漏死角，包括平安的所人方面，交通、电、疾病预防、火、震等等，凡涉及到师生平安的工作都有详细的记录。3、做到平安工作经常化：在防H1N1期间，每天的体温测试必须进展，并形成表册，然后汇总，逐级上报。组织各种平安演练，进步学生的防范意识，本学期的平安工作做得细致到位，没有出现一起平安事故。年度教学总结 篇5光阴飞逝，回忆本学年的教育教学工作，感触颇多。本人能积极参加政治学习，关心国家大事，时时刻刻以一个共产党员的身份严格要求自己。遵守纪律，团结合作，帮助别人。工作认真负责，关爱学生。积极参加教研中心组织的教研活动，进展集体备课。根据要求，写好教案。认真备课，积极上网查找资料，制作课件，上好每一节课。运用自主、合作、探究、分层等多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生举一反三的才能。复习阶段，引导学生总结学习方法，注重思维才能的培养，努力让学生达成知识与才能、过程与方法、情感、态度与价值观的三维目的课后及时写教学反思，总结经历，查找缺乏。积极开展各项语文活动,辅导学生参加各种竞赛活动,以激发学生的学习兴趣，辅导学生屈江华、王莲芳的作品我找回了自我、话说关羽、渔家傲秋思发表在宜昌教研网上，把学生的优秀作文发表在“生为豪杰”的博客上，让学生真实地体验成功的感觉。因此，九3班的教学质量位居全校前一二名。在教研组和课题组建立管理中，充分发挥三个备课组长的能动性，先后两次带着全体成员到沙镇溪中学和郭家坝中学参加课题研讨会，邀请向教研来校指导课题结题阶段的工作。提供的两节综合性学习示范课得到了向老师的肯定。积极建立了文化中学语文老师网博客圈，方便大家或把各自的教研文稿发表在博客圈上，或把综合性学习相关的课题资转载过来，以便互相学习交流。在图书室管理工作中，清理了局部陈旧破烂的书籍，为新增的名著进展编号，加快了阅读流通。在教书育人的道路上，我付出的是汗水，收获的是成功的喜悦。用心去教导我的学生,用情去培育我的学生，无愧于心，无悔于事业。年度教学总结 篇6_年教学工作在校党委的正确领导下，在全体老师的积极支持下，在解放思想、更新观念、不断创新，适应市场经济指导思想的指引下，完美地完成了年度工作任务。总结如下：一、解放思想、更新观念、主动适应市场变化随着大学、高中扩招，中等职业技术教育的形势发生了重大变化，生员缺乏，质量下降已是中等职业技术教育开展的重大问题。中等职业技术教育原有的教学形式、教学方法、教学内容等很多方面已不适应市场开展需要。改良教法，增添新内容，改变教学形式是中等职业技术教育的根本出路。转变教育观念，主动适应市场，调整教学思想那么是深化教改的先导。针对中等职业技术教育的特点，本年度教学工作中，始终把教育观念的更新放在首位，提出了以下思想：在课堂教学上，提出相对不完好的理论教学和相对纯熟的操作技能相结合。在授课方法上，提出知识的传授与创新才能的培养，素质教育相结合。在教学形式上，提出第一课堂与第二课堂相结合，第二课堂重在才能培养和理论锻炼。提出了思想品德教育贯穿教学工作绐终的原那么，努力使学生学会学习，学会做人，学会做事，学会生存。根据学生现状，努力转变以老师讲授为主的教育观念，强化对学生的引导，努力调动学生学习积极性；努力转变学科必须是完好体系观念，学科知识应看以适度、够用、适当超前为原那么；努力转变以考分论上下的评价标准，使学生会学习，积极思维，有思想，有创意。努力用新的教育理论指导理论工作。二、深化教学改革，调整教学内容，改良教学方法，进步动手才能一加强理论性教学环节职业技术教育的特色，特在动手才能上。加强理论性环节教学是中等职业技术教育的关键环节，年度教学工作中，在理论性教学环节上，采取了以下措施：1、增加技能课、训练课、操作课课时，在方案上保证实训时间。2、创造理论时机，鼓励学生参加社会理论活动。如组织学生参加了“_啤酒”、“_酒” 促销活动；房产交易日、_时装店开业等庆典礼仪活动。3、组织老师深化理论理解社会。暑期组织了三个调查组，调查理解了_近20家药业情况，选派_等同志深化企业挂职锻炼，增养老师理论才能。4、加强学生知识的社会性认证程度。除校内采用综合技能证书制度外，积极与财政局联络，组织会计证、会计电算化证的培训和考试工作，为学生就业打下良好的根底。二调整教学内容，改良课堂教学。1、增开社会需用课程，调整教学内容。计算机专业增开图像处理、网络技术等实用课程，根据学生现状，对现有教材内容进展增删，编纂了FO_PRO程序设计、WIN_操作指南等校内实用教材。聘用兼职老师讲授税法知识、国际形势等讲座，增强知识的实用性。2、根据生质量不同，举办会计进步班，微机小组等特殊培养策略，适应学生特长开展。3、试行学分制，为满足学生弹性学习要求，在_级新生试行学分制，制定设计了学分制管理方法和学分制施行方法。三调整教学形式，改良教学方法1、根据宽根底，活模块要求，对_级、_级打乱班次界限分专业上课，稳定上午教学秩序，放开下午，进步学生专业程度。2、根据学生文化程度差异大的实际情况，采取了校内分层次上课的方法，外语、数学、会计等专业分层次上课，满足不同学生需要。3、积极开拓第二课堂活动，成立了会计进步班、礼仪队、书法、摄影、微机集训队、演讲团、小记者团、武术队、英语角、鼓乐队等十二项活动，培养学生动手才能和适应社会的才能。四改革考试方法语文考试进展了全面系统改革，改变了单纯闭卷考试方式，采取了即兴问答、演讲、文学欣赏和卷面综合确定成绩的考试方法。会计考试采用了凭证式，缩短了理论和理论的差距，锻炼了动手才能。计算机专业根本实现了无纸化操作，全部考试在微机上进展。市场营销和外语专业采用了口试和笔试相结合的考试方法。分层次教学专业，采取了分层次考试方法。五加强对外交流利用暑假期间，成功地承办了全省计算机教学研究会全部会务工作，受到了计算机教学研究会的好评，为学校争得了校誉。三、注重师资培养，完善办学机制，增加设备投入，进步设备利用率培养高质量的学生在于师资，师资素质的上下直接影响学生的.质量。年度内加大了师资培养力度，在师资培养上主要采取了以下措施：1、组织老师课余时间学习外语和计算机技术。各科室装备了微机。制定政策，鼓励老师参加研究生进修班，专任老师参加研究生班的人数占全部专任老师的30%。2、成立了教育研究室，强化了教学检查、督导机制。制订政策鼓励老师编写教材、论文写作。根据学校整体改革方案，调整了教研室，调整了领导力量。3、建立了新的授课质量考评机制。改单一的质量评价为教学工作综合评价，取消了人为的70%、30%的比例，使评价机制更趋合理。4、鼓励老师一专多能。要求老师要讲好本专业的根底上，扩展讲授其他学科，以适应职业技术教育的特点。5、建立了硬件实验室。新增微机40台，保证了教学工作顺利开展。语音室利用率到达了100%，电教室、形体训练室的利用率也相当高，有利地保障了教学工作顺利开展。6、图书馆积极配合教学工作采购图书，专业书籍，新书的上架率、借阅率都有所进步，阅览室开放时间超过了规定标准。独立设计了图书著录模板，进步了工作效率。目录柜标签进展了更新，完成了过去因打印机损坏而积压的分编著录工作。积极向教职工、学生推荐新书目。组织了读书知识竞赛等活动，充分发挥图书馆作用。四、存在的问题和教学中的缺乏1、对后进生催促不力。随着生质量下降，各班学生的学习层次参差不齐，一局部本来在初中就产生的厌学、不认真学习、知识掌握太少的状况转变的比拟慢，各班级的后进学生的数量相比照拟大，跟不上学习步伐。2、对口升学的学生，相应的机制和特殊政策的力度小，使对口升学的学生质量不高。3、3+2学制由于按专科学校教学方案开课，教学中的灵敏性实用性不够，如何更好的衔接有等于进一步解决。4、对考试不及格的学生，帮助补课，催促的措施和力度不够，使补考中的学生压力小，没有形成更好的学习劲头。5、现代化教学手段教学设备投入离要求还有间隔 ，如课件制作，投影仪使用。教研活动的风气不浓。以上的缺乏，需要在进一步的工作中加以改正和克制。年度教学总结 篇7各位老师、各位老师：大家好!在这瑞雪纷飞的时候，我愿把自己这一年的思想和工作和大家交流、向各位汇报：首先，思想上，作为一名长期担任哲学社会科学理论课程的党员老师和基层党组织的支部书记，作为担任了十五年以上学校职称评定委员会的老评委，作为同事们新近选举出来的学校工会主席，本人一贯重视对科学理论的学习，严格以党员标准要求自己，坚持党的四项根本原那么，忠诚党的教育事业，尊重同事，团结同志，作风正派，顾全大局，为人诚恳，严于律己，遵守职业道德，热爱工作，热爱学生，在教学环境陷入极度困难的条件下，在遭受重大误解和不解的情况下，仍然恪尽职守，探究钻研教学教育规律，与时俱进，贴近生活，贴近实际，贴近学生，教书育人，注重培育学生良好的学习习惯，尽自己最大努力改变学生的学习风气。其次，在教学工作上，上一学期因为其他同志的请假，本人先后担任083、084历史上重大改革回眸、092、093经济成长历程、连同091、094本来的历史课共周课时十二节的教学任务，另外还有整个零九级的思想政治·政治生活共周四课时的教学任务。加上临时为说课分配的哲学与人生备课和为行政人员讲的劳动法、劳动合同法等法律课程，是历史上最繁忙的一学期，也是最充实的一学期。这学期本人除延续上一学期思想政治·文化生活外，还延续整个零九级文化开展历程任务，前者共周四课时，后者共周八课时，另外承当了一零级的思想政治·经济生活教学任务，周两课时，总共十四节。最后，备课。在按照传统规律的根底上，加强知识的实际针对性，力图通过相关知识的教学触动学生在课堂纪律及做人道德方面能有所改善，唤醒学生明白学习相关知识的意义，自觉调整好上课状态，积极配合老师完成教学任务。为此，本人想尽一切方法，搞清学生的知识构造、学习心理和习惯等，既注重知识传授过程的完好性、系统性，又注重知识传授在课堂上的详细可操作性，力争到达知识、才能、情感铁三角目的的共同实现。年度教学总结 篇8在过去的一年里，在校领导、教务科的领导下，汽修教学组紧紧围绕职业教育教学改革这一主体教学工作思路，相继开展专业老师教学程度和实操技能才能的提升，加强专业师资队伍建立，青年老师培养，完善汽修专业实训教学资管理，深化专业内涵建立等方面的工作。同时在学校各级领导的要求和指导下，积极组织完成“校园专业技能竞赛周”、职业资格鉴定考核及学校六十周年校庆筹备等阶段性工作。现就详细情况总结如下：一、提升专业老师教学程度及实训指导工作业务才能，推动专业教学改革的深化开展1、专业理论教学与技能理论指导两方面才能相结合，具备“双师型”老师素质专业老师的工作才能培养着重进步专业老师理论知识和技术实操才能两方面素质，侧重理论知识的应用性及技能实际操作的纯熟性。培养专业老师拓宽理论知识层面及实际技能操作指导才能，同时在理解当代新工艺、新设备、新技术的根底上深度挖掘专业教学改革的针对性和实用性。根据我专业教学组现有实际情况，开展理论教育与技能理论拜师结对，互学互助的老师培训工作，以具备多年专业技能工作经历的企业技师带动刚刚从高校毕业的专业老师提升其技能操作及理论指导才能，同时使理论知识性较强的专业老师帮助实训指导老师完善其技能指导与理论知识相结合的工作才能，进而推动我专业教学组老师全面教学工作才能的进步，使之具备理论教学与技能理论指导的“双师型”素质。2、多学科互相浸透，构建系统性的专业教学构造在专业教学组内开展跨学科、多层面的理论知识与理论才能的学习，以构建全面、系统的专业教学理念为目的，注重培养我专业老师由单一性学科教学向综合性专业教学的方向转变，使专业老师兼道德、文化、技术、技能于一身，集学科教学与专业各学科之间浸透于一体，推动专业整体化教学改革进程。3、正确认识生情况，进步教学管理才能，丰富教学手段在专业老师培训过程中引导专业老师正确对待生问题，分析p 由此问题所引发的一系列教学过程中的不良现象。教育工作是以育人为工作目的，以传道、授业、解惑为工作内容的，树立正确的教育教学工作观念，就此我专业教学组在专业老师培训中以进步教学效果，提升教学工作效率为目的，开展进步专业老师教学管理程度的培训内容，结合我专业老师多数未经历师范专业培训的实际情况，组织专业教学组内具有多年教学工作经历的老师就提升教学管理才能，丰富教学手段，活泼教学气氛等方面展开培训，在教研活动中组织开展有关教学教法、教学管理方法及特点等方面的讨论活动。4、深度剖析专业教材，结合技能应用开展专业理论教学在教材的使用上，注重培养专业老师对学科教材的剖析才能，以结合技能实际应用的要求，把握教材理论知识深度，防止死板、教条的使用专业教材的现象发生，表达职业教育开展特色。以跨学科间讨论，理论与技能结合的思路，组织我专业老师针对教材内容在教学过程中的使用程度开展讨论学习。二、完善师资队伍建立，加强青年老师培养就我校汽车检测与维修专业现有实际情况，我专业教学组现共有专业老师15人，在整个师资队伍中有刚刚毕业的高校毕业生，也有具有多年专业工作经历的企业高级技师，分为专业老师和技能实操指导老师。今年又新聘任四位专业青年老师，青年老师在汽修教学组内较大比重，针对目前实际情况，着重开展了以下工作：1、根据汽修教学组内青年老师的各自特点，制定青年老师培养方案，有针对性的开展培养工作，主要包括：理论教学根本功，实训教学指导方法，课堂教学管理方法等方面的内容。2、在教学组内部，积极组织青年老师开展教研活动，学习、交流专业知识及教学方法。3、根据教科室关于开展“读书交流”活动的相关要求，组织青年老师利用业余时间开展读书活动，并在教学组教研活动会上进展交流，以进步青年老师自身程度。4、认真组织完成教科室布置的各项青年老师根本功比赛工程，帮助青年老师提升教学根本功程度。三、完善汽修专业实训教学资管理在校领导的大力关心下，汽修专业实训教学资得到了较大的进步，在较大程度上充实了汽修专业的教学资，使汽修专业学生在实训内容上得到了极大的丰富，有效的进步了教学效果。1、完成汽修实训车间、汽修实训室落成与实训资整合工作，新增卡罗拉、捷达、夏利等型号的四台车辆，车辆喷漆烤漆设备，车辆维修举升设备，四轮定位仪等设备在内的各类实训资。2、加强实训设备管理，完善设备管理体制。做到使用设备登记，详细责任管理到人。3、增大实训教学管理力度，增加实训设备使用率，突出职业教学实训为主的职业教学特色。四、加