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专业实习自我总结_实习总结 历史专业实习工作总结 实习对我的成长有着很大的关心，作为立刻要走出高校校内的高校生，更多需要的不是书本的学问，而是.的磨练。下面是我搜集整理的专业实习自我总结，欢迎阅读，盼望对你能够供应关心。 专业实习自我总结一 一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不简单，但好老师更不简单。关于师范生实习自我鉴定范本，请接着往下阅览。 老师的职责就是把自己会的东西传授给同学，让同学会，让同学理解，让同学把握。这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与同学沟通，怎样让同学把握，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为同学关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把学问传授给同学，去与同学互动，调动同学的乐观性，让同学成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。 下面说说我自己，我生性比较内向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓舞与关心下，我渐渐放开了一些，从心理上不再可怕成为焦点，不怕出错，最终可以去讲了。由此，我觉得人必需首先敢于去表达自己，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期盼着你的表演，所以肯定不能害怕，要镇静从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些学问点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹迟疑豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必需要熟悉的一点，首先要做到的一点。 在教学工作方案方面，仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确。了解同学的学习方案状况，针对不同的特点进行教学，课堂上乐观面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作上的不足。 当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备同学，依据同学的实际状况选择授课方式，讲课富于变化性，与同学互动沟通 专业实习自我总结二 在XXXX实习的一个多月里，我的确学习到了许多东西，通过实习，学到了许多学问，更重要的是有了较快把握一种新事物的力量。思想变成熟了很多，最重要的一点就是课本学问与实践相结合，在学校学的东西只有到.上应用才能理解的更深、更透。 (1)实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在.的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进.，献出自己的一份力气，在今后我要参与更多的.实践，磨练自己的同时让自己熟悉得更多，使自己未踏入.就已体会.更多方面，不要以单纯的想法去理解和熟悉.。而是要深化地探究，为自己的将来打好基础，在学校学会更多的书面专业学问，在实践中好好利用学问进行运作。 (2)课本学问、理论学问的基础肯定要打牢。是的，课本上学的学问都是最基本的学问，不管现实状况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少同学实习时都觉得课堂上学的学问用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪应付瞬息万变的.呢?经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，信任人际关系是现今不少高校生刚踏出.遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观看前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那工作起来的效率才高。而且在工作中常与前辈们聊谈天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管很多状况我们不肯定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次实习的目的了。 (3)在高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的力量。这次实习后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论学问用到的很少很少。在这次政府部门实习中我把握了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学力量的人迟早要被.所淘汰。 实习对我的成长有着很大的关心，作为立刻要走出高校校内的高校生，更多需要的不是书本的学问，而是.的磨练。这一个月作为我们这些高校生走出高校的第一课，不管是考研的、还是找工作的，都有长足的影响。了解了.究竟是怎么样的;知道了该怎么样与.上的人交往;更主要的，作为行政管理专业的我们，知道了政府部门是怎样运转的，这些都为我们将来踏入.打下了坚实的基础。 更多总结扩展阅读 护理专业实习自我总结 时间荏苒，实习生活已经接近尾声，对于护理专业的同学来说，实习的经受都是受益非浅的。下面是我搜集整理的护理专业实习自我总结，欢迎阅读，盼望对你能够供应关心。更多资讯尽在自我总结栏目! 护理专业实习自我总结 护理工作特殊熬炼人的耐心和心理素养，专心去做，使个人的综合素养都可上一个台阶。面对病人因病痛的熬煎而苦痛万分，看到他们的家人因你的护理工作做的好而对你万分感谢，这时你的心里总有一分劝慰和收获的喜悦。尽管我的实习工作六个月左右，但却成为了人生最珍贵的财宝。以下就是我制定的护理专业实习总结。 护理工作实习的半年多的时间里,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，并乐观参与医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加平安爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高。 在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,仔细履行实习护士职责,严格要求自己,敬重师长,团结同学,关怀病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理敏捷化,爱心活动常常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有方案,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以爱心,细心,耐心为基本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都供应优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观看，在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决，能娴熟进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人乐观参与各类病例争论和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的熟悉和了解，期间我对自己的工作做了总结。 以上是我的实习总结。通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将连续努 力，.护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务。 护理专业实习自我总结 临床实习是护理教学的最终阶段，临床带教质量的优劣，打算护生在临床实习结束后能否顺当走上护理岗位，适应护理需要。xxxx科工作对象的特别性对临床护理带教工作提出了特别的要求，肿瘤护理工作涉及全套护理工作范围和应用全部的护理专业技术。对肿瘤病人的护理不同于其他学科，专业性强，学问面宽，护理难度大，而护生实习时间短，带教频率快。基于上述特点，对肿瘤专业的临床带教方法进行探究。现就带教体会总结如下： 1带教的目标 依据目标支配专题讲座及护理查房。实习结前进行理论及护理技术操作考试。并要求完成实习小结。出科前进行理及护理技术操作考试。并要求完成实习小结。 1.1专业学问目标为 把握肿瘤病人静脉输液的留意事项和常用化疗药物的毒副作用及预防措施;肿瘤病人放疗前后的护理，放疗反应的预防及处理;把握保密性医疗制度，与肿瘤病人进行有效的沟通，了解临终病人的护理要求;熟识各种护理记录的书写。危重患者抢救的协作及病情的观看;了解电脑处理医嘱的程序。 1.2技能操作目标为 把握静脉输液、皮下注射、pICC封管液的配置浓度及正确的正压封管方法;熟识化疗药物的滴注挨次及滴注时间;熟识放射性皮肤损伤分级标准;了解pICC穿刺技术和时辰化疗泵的使用方法。 2带教方法 2.1热忱接待 从同学到护士大部分同学无法适应新的角色，带教老师关心她们克服心理阶碍，准时与同学进行思想沟通，建立良好的师生关系，轻松开心地学习。因此护生入科的第1天，由带教老师热忱接待并介绍本科概况、熟识病区环境、布局、物品放置状况，本科的规章制度，各级人员几个班职责，消退生疏感。 2.2划分责任区 每位同学分管56个病人，在完成本班工作职责的基础上，对分管病人进行整体护理，对重点病人制订护理方案，由带教老师仔细检查、指导。 2.3专科理论培训 一般由护士长和大专以上学历的护士负责讲课，以护理查房和小讲座形式为主。让护生了解疾病的病因、临床表现以及放化疗适应症和护理要点。要求把握常用化疗药物的毒副作用和预防措施，如化疗病人消化道反应的观看、预防及饮食指导。由带教老师带领护生参观放疗机器设备，放疗过程，并讲解放疗前后及放疗中的留意事项，有利于护生把握肿瘤放疗病人的护理。引导护生将专科理论学问与临床实践相结合，以快速提高专业理论水平。 2.4专科技术训练 让护生懂得化疗病人爱护静脉的重要性。化疗药物外渗的处理原则，静脉炎的预防及处理，熟识各种化疗方案中化疗药物溶媒、药物的滴注挨次及滴注时间，pICC静脉封管液的配置浓度及正确的正压封管方法。在老师的指导下独立协作带教老师完成pICC静脉穿刺术等专科性强的操作。在工作中严格2.5把握沟通技巧 把握保密性医疗制度的使用，与肿瘤病人进行有效的沟通。在科内评比出与病人沟通较好的主管护士集中带教入院宣教、健康训练、出院指导的沟通技巧，沟通中应留意的问题，如何与病人家属进行沟通，并通过专题讲座、护理查房、换位思索等形式强化护生的语言表达力量和沟通技巧，以取得患者的信任和协作。 2.6严格出科考核 最终一周进行终末考核：实习期末，要对护生进行一次基本技术操作考核和整体护理理论考核，考试内容内容包括xxxx科的理论学问和常用的护理操作技术。成果记入护生鉴定表，带教老师仔细填写实习鉴定，对护生作出实事求是的综合评价。 2.7评价带教质量，总结阅历和不足。 护生实习结束，召集护生召开一次总结会，带教老师要敢于面对护生的评价，同时以伴侣的身份让护生指出带教中的问题，并对护生实习期间的表现进行点评。 2.8阶段总结 每一轮护生出科后，带教老师要仔细总结该轮带教工作的阅历和不足，同时听取同学对带教工作的看法和建议，找出问题，提出针对性的、建设性的看法，总结成果，准时鼓舞。 3体会 恶性肿瘤是一类严峻危害人类生命的疾病，发病率呈逐年上升趋势，在校学习期间，xxxx科护理并没有独立分开及系统讲解，而是属于内、外科学护理中的一部分。各种化疗方案的应用，化疗药物外渗的处理，放疗仪器设备的应用，放疗前后的留意事项，放疗反应的处理等内容没有系统的解释。其专业性极强，比较抽象，不易理解和记忆，使同学产生更多的怀疑，教学内容与实际临床工作脱节严峻。针对这种状况，我们要求带教老师不仅要有扎实的理论学问，还要有丰富的临床阅历，通过制定切实可行的实习方案，实行分阶段学习的方法和措施，使护生在较短时间内熟识本科工作环境，把握严格的操作技术及xxxx科的常规护理。运用上述科学的带教方法，使我们的临床教学质量得到显著提高，科室多次被学校评为优秀带教科室。执行查对制度及各项操作规程，杜绝差错事故。 新闻专业实习自我总结 实习是一项综合性的、.性的活动，是一个由学校向.接轨的环节，是学校学习向.工作转型的一大模块。下面是我搜集整理的新闻专业实习自我总结，欢迎阅读，盼望对你能够供应关心。更多资讯尽在自我总结栏目! 新闻专业实习自我总结 这个假期我在阜康市政协进行了实习，我的收获许多。作为一名大三的学 生，每一次的实习机会对我们都是特别重要的。我很珍惜这次去政府部门的实习 机会。 在政府部门里面，作为一个实习生，要想得到政府工作人员的认同，就 必需热忱。待人接物都要热忱，看到政府的工作人员，主动上前打招呼;提前来 到办公室，打扫卫生和打开水;看到工作人员在忙的时候主动上前帮忙。在实习期间，我见到政府的工作人员，不管熟悉的还是不熟悉的，不管是领导还是扫地的阿姨，都会主动打 招呼。有一个管钥匙的阿姨，由于我每次见到她，都主动上前叫她阿姨，所以她给我帮了一些忙。有 几次我比主任早来了，阿姨看我来了，还没开门都会帮我开门;还有时候主任提前走了，需要钥匙关 门，还没到下班的时候，阿姨就会来帮我关门;政协开会一般都会有水果的，每次都有剩的，阿姨就 会拿一些到我那里给我吃。由于我的热忱不仅让我得到政府工作人员的好感，也给我的实习活动带来 许多的便利。 做为一个实习生，到了政府部门肯定要虚心学习，由于要学的有许多许多。开头来到政协里面成天都是看文章，我就认为政府部门的工作太简洁了， 后来发觉是错了，其实还有好多东西要学。 来到政府部门，作为一名实习，肯定要真诚的对待自己的领导，不要急 功近利，这样才能赢得领导和工作人员的信任。每天我都会很早来到办公室，打 扫清洁和打开水，等王主任来后，帮王主任把水杯倒上开水，问问王主任今日有 什么事做。 我们部门比较闲， 一有时间王主任就会和我谈天， 问我的学习、 生活、 工作。起初来到政府机构实习的时候，认为政府的工作是轻松的，只要坐在办公 室里，看看报纸、喝喝茶，最多开开会、吃吃饭，但是看似简洁的工作，要做好 也是不简单的。 开会是政府部门的日常工作了，我在实习期间就参与了 3 次政 协组织的会议，虽然都只是做一些服务工作，但还是成长不少。第一次王主任说 要我参与会议，我还有点紧急，在学校也参与和组织过会议，但是究竟在政府开 会是头一回。首先座位的问题，在政府开会，肯定会根据领导等级凹凸，从对着 门的上座向两边散开， 我带领导去会议室的时候， 就要先搞清晰他应当坐在那里; 其次是倒茶，一般会议会进行 2 个小时，每半个小时就要倒一圈，同时要留意领 导们的茶杯，假如大部分的领导都喝的差不多了，也就要上去倒了。同时倒茶的 挨次也是很讲究的，要从最高的领导开头倒，然后按等级凹凸依次倒;最终也是 最重要的，做会议记录，他们开会都是用武汉话说的，起初我还有些听不懂，后 来就还好了。做会议记录肯定要学会抓住重点，假如每个人说的话都记住的话， 就麻烦了也不行能，我开头写的也是一点规律和思路都没有，经过几次熬炼后， 就基本能抓住重点了。 在政府里面学习，还有一个主要的工作，就是公文写作，我在实习期间完成 了 3 篇简报和一篇倡议书。原本以为都高校快毕业了，这政府的写作工作应当没 问题的，可是到做的时候才发觉，自己写的东西和政府部门要求的完全不合。我 们在高校里，写文章一般都喜爱从自己的角度动身，谈自己的熟悉和看法，但是 政府的文章一般都是要反映实际状况，比如说简报，就是要把一次座谈或者调研 会的内容做一下总结，所以切忌加入自己的想法和思维;政府的文章对措辞相当 严格， 要求字斟句酌， 不能有任何差错， 由于要给领导看的， 比如有一次写简报， 给汪科长看，改了 3 次，还要交给王主任看，又改了 3 次，一个简报写了将近一 周;政府文章行政颜色很重，每次写简报，重要领导的讲话，就要写进去，其他 的就不用了，而且比重、先后也要按行政级别来区分，有时候一个重要领导可能没说话，或者没有对此次会议有建设性意义的讲话，但也要把他的名字在简报中 提一下。这些或许没什么道理，但是要在政府机关机关里面工作是肯定要懂的， 不然肯定会吃亏。 寒假实习对我的成长有着很大的关心，作为立刻要走出高校校内的高校生， 需要的不是书本的学问，而是.的磨练。这一个月作为我们这些高校生走出大 学的第一课，不管是考研的、还是找工作的，都有长足的影响。了解了.究竟 是怎么样的;知道了该怎么样与.上的人交往。 新闻专业实习自我总结 实习是一项综合性的、.性的活动，是一个由学校向. 接轨的环节，是学校学习向.工作转型的一大模块。搞好. 实习工作是很关键的，对一个同学来说是很重要的，从一个同学 的成长过程来说，他经受了无事可做的孩童时代，到学校里劳碌 的同学时代，再到以后的.工作阶段，而实习就像一个链子连 着学习和工作。实习是同学把所学学问运用到实践中去的过程， 学习的目的就是运用，就是去指导工作，而实习正好扮演了把学 到的文化理论学问正确运用的工作中去的角色。 我们必需要做到 用理论去指导实践，用实践去证明理论。所学的学问只有运用到 实践中去，才能体现其价值。实习是一个熬炼的平台，是展现自 己力量的舞台。 通过实习，我们要努力提高动手的力量，在实践的过程中发 现其不足，然后去反馈到学习中去，会更能提升自己的力量。新 闻学， 它主要是一门以实践为主的学科， 它要求极强的动手力量， 它所接触的对象是包罗万象的，是各具特色的，是真实的、新奇 的。真实是新闻的生命，实习给一个初学者供应了熬炼的机会， 实习教会一名记者怎样去观看事物， 怎样去捕获有价值的新闻信 息，怎样用事实说话，怎样才能做到新闻的准时。这些只有在实 习中才能深刻体会到什么是抓“活鱼”和“抢”新闻。实习是由 课堂走向.的第一步，假如能把第一步走好，以后的路自然学 会习畅网通。 到新闻单位去实习， 主要是要熬炼自己的新闻采访和写作能 力， 把握采访的基本方法， 把握新闻及电视节目制作的基本流程， 向那些有阅历的记者、编辑学习，沟通阅历。深化现场去采访， 接近群众，从群众中来，到群众中去。深刻体会，用真情写出有 生命力的新闻作品。 新闻学的实习内容主要有以下几个方面： 1. 实地采访 只有深化到现场去做实际调查，才能写出有意义的作品，才 能懂得采访的基本流程， 懂得什么是采访?新闻采访学的突出特 点是实践性强，偏重于应用与操作。实地采访是新闻的第一课， 它是新闻信息采集，新闻报道的第一步。 2. 访后写作 新闻写作是新闻制作的其次步，是对采访中采集到的信息、 新闻事实做进一步加工制作的过程，是对采访的进一步补充。亲 自动手采写一些东西，才能更好地把握新闻写作的基本方法，力 争做到“从群众中来，到群众观众去” ，把时代精神写到作品中， 写一些有价值的事，些一些老百姓关怀的事。 3. 编辑整理 当写完初稿后，编辑，整理和修改稿件是新闻作品的最终一 个环节，俗话说： “文怕修改” ，只有修改，才能写出精辟的文章。 还要提炼新闻主题，由于新闻主题是新闻报道的“灵魂” ，可以 通过素材的取舍，结构的支配和导语的构思各个方面提炼主题， 通过综合思维提炼主题。其次要写好新闻的导语，娴熟的运用各 种新闻写作的笔法，奇妙的运用各种新闻语言。 4、印刷出版 在短短的实习期内，我深化到各地去采访，真正的熬炼自己 的采访力量，提高了自己的提问水平，熬炼了心理素养。真正做 到了不怯场，运用自如，现场处理敏捷。在采访后写了许多的新 闻稿件，娴熟地把握了各种新闻文体的写法，尤其是消息和通讯 的写法，包括各种新闻文体，如动态消息、综合消息、 人物消息、 评述性消息、特写性消息、人物通讯、大事通讯、工作通讯、风 貌通讯、人物专访等。还有电视新闻的写作，广播新闻的写作， 涉及到了经济、.等各个领域。深刻地熟悉到了作为一名记者 应当具备哪些素养?体会到了记者的角色， 怎样才能做到记者的 “识”“才”“学” 、 、 ，熟悉到了记者和编辑的关系。 通过这次实习，自己的.实践力量有了很大的提高，适应 .的力量强了，语言运用力量增加了，写作力量提升了，真正 跨出了，走好了新闻道路上的第一步。 新闻专业实习自我总结 一、我的实习目的 实习是一项综合性的、.性的活动，是一个由学校向.接轨的环节，是学校学习向 .工作转型的一大模块。 实习是同学把所学学问运用到实践中去的过程， 学习的目的就是 运用， 就是去指导工作， 而实习正好扮演了把学到的文化理论学问正确运用的工作中去的角 色。我们必需要做到用理论去指导实践，用实践去证明理论。所学的学问只有运用到实践中 去，才能体现其价值。实习是一个熬炼的平台，是展现自己力量的舞台。 新闻学，它主要是一门以实践为主的学科，它要求极强的动手力量，它所接触的对象是 包罗万象的，是各具特色的，是真实的、新奇的。真实是新闻的生命，实习给一个初学者提 供了熬炼的机会，实习教会一名记者怎样去观看事物，怎样去捕获有价值的新闻信息，怎样 用事实说话，怎样才能做到新闻的准时。实习是由课堂走向.的第一步，假如能把第一步 走好，以后的路自然会畅通。 二、我的实习内容 据我所知，新闻学的实习内容主要有以下几个方面： 1. 实地采访 只有深化到现场去做实际调查，才能写出有意义的作品，才能懂得采访的基本流程，懂得什 么是采访?新闻采访学的突出特点是实践性强， 偏重于应用与操作。 实地采访是新闻的第一 课，它是新闻信息采集，新闻报道的第一步。 2. 访后写作 新闻写作是新闻制作的其次步， 是对采访中采集到的信息、 新闻事实做进一步加工制作的过 程， 是对采访的进一步补充。 亲自动手采写一些东西， 才能更好地把握新闻写作的基本方法， 力争做到“从群众中来，到群众观众去” ，把时代精神写到作品中，写一些有价值的事，写 一些老百姓关怀的事。 3. 编辑整理 当写完初稿后，编辑，整理和修改稿件是新闻作品的最终一个环节，俗话说： “文怕修 改” ，只有修改，才能写出精辟的文章。还要提炼新闻主题，由于新闻主题是新闻报道的 “灵 魂” ，可以通过素材的取舍，结构的支配和导语的构思各个方面提炼主题，通过综合思维提 炼主题。其次要写好新闻的导语，娴熟的运用各种新闻写作的笔法，奇妙的运用各种新闻语 言。 我的实习单位是滁州市广播电视报 。广播电视报是周报，一个星期出一次报纸，周 期较长，而且时效性也不强，所以，广电报并没有专业的记者。我们的实习指导老师全都是 编辑，假如有新闻，也可以充当记者。我的实习指导老师是张银川。 三、 我的实习收获 从 9 月 16 日到 12 月 25 日，我在滁州广播电视报社进行了为期三个月的实习。在这段 时期内，虽然出去采访的次数并不多，阅历倒是增加不少，应当说留心到处皆学问，专心去 感受就会发觉许多学问。 发觉书本所讲的理论与实践多少是有距离的， 我们同学要在实践中 把学到的理论学问运用起来并不是简单的事。 只有真正经受过亲身感受过才知道其中所蕴含 的道理。 以下是我的实习报告总结： 第一次进入广电报社，发觉它并没有想象中的神奇。报社并不大，照排室、编辑部、 会议室等。前面说了，广电报没有自己的专职记者，所以编辑部五个编辑成了指导我们的老师，我们的主要实习内容就是报纸编辑。我的老师是张银川。张老师外表很儒雅，为人很谦 和，教给了我许多书本上没有学过的学问。 由于我们有五个人，编辑部有没有多余的办公桌，会议室就成了我们的阵地。一天又 一天，我们坐在会议室里，除了打扫卫生端茶倒水，基本上就是看报纸、校对校对、看 报纸看报纸、校对有时也会去照排室，跟着美编学习版面的编辑，在此期间，我们 学会了用方正飞腾软件编辑报纸，学会了如何扫描文件等等。 9 月 27 日，对我来说是一个大日子，由于那天，我最终盼来了传奇中的外出采访，张 老师最终要带我出去采访了! 市中心血站在人民广场进行了一次无偿献血， 市交广爱心车队 集体献血。到了地点，才发觉，书上学的什么如何提问啊、如何挖掘新闻热点啊，全都是浮 云，根本一点都用不上，理论只能与实践结合才能发挥它真正的作用。还好，我始终是跟在 张老师后面，看老师是如何提问，如何拍照。回去以后，张老师让我写一篇短消息，几百字 就可以了。谁知，写了四百多字，竟然还被删掉一半，在报纸上就拇指大的一片呀。而且 27 号的稿子，拖到 10 月 1 号才发。看来广电报的时效性的确很差。不过，不管怎么说， 我的第一篇新闻稿件最终变成铅字了，这也是一件挺让人兴奋的事。 张老师是法治版的编辑，很少到外面跑新闻，我常常是跟着钟成玉老师去采访。钟老师 常常说，做一名打大记者，文字肯定要大气，文章要写出大记者的风范。在钟老师身边，我 学到了许多东西，真正的熬炼自己的采访力量，提高了自己的提问水平，熬炼了心理素养。 做到了不怯场，运用自如，现场处理敏捷。我曾采访过抗美援朝的志愿军老兵、滁州书记、安徽省副省长、抗美援朝的文艺兵、.福利院、副市长等等，在采访后写了许多的 新闻稿件， 一个志愿军了老兵的烽火记忆战地黄花在朝鲜战场怒放情牵朝霞暖 爱 、 、 系夕阳红等。娴熟地把握了各种新闻文体的写法，尤其是人物通讯的写法。深刻地熟悉到 了作为一名记者应当具备哪些素养?体会到了记者的角色， 怎样才能做到记者的 “识” 才” 、 “ 、 “学” ，熟悉到了记者和编辑的关系。 通过这次实习，自己的.实践力量大大地提高了，适应.的力量强了，语言运用能 力增加了，写作力量提升了，真正跨出了，走好了新闻道路上的第一步。 当我发觉，我已经爱上了记者这个职业和这里的生活的时候，离别的钟声也敲响了。幸 好，总有一些记忆驻留下来，总有一些感受潜移默化。我信任自己的力量，并为自己当时的 选择和现在的进步感到傲慢。 最终，感谢带我实习的老师和一起实习的同事们，是你们教会我如何做新闻，也带给我 开心的实习生活。 四.我在实习中存在的主要问题 通过实习发觉， 自己还存在着不少问题， 包括文化学问的欠缺， “书到用时方恨少” 真是 。 学习涉及的面太窄，学到的学问太单一，没有形成一个很好的体系。联系实际的力量太差， 将学到的学问不能运用到实践中去，没有一个学问储备体系，用到哪学到哪。在采访中，还 简单犯一些低级的错误， 一些先进的现代设备的娴熟运用力量还不够。 在今后还需要在各方 面去提高自己的各方面的力量，尽可能完善自己。 五. 我对实习工作的一点看法 实习主要是面对.的过程，应尽量做到以下几个方面： 1. 尽可能多的让每一个实践者走出去，到第一线上。只有走出去，才能看得远，只有走出 去，才能采集到更多的有价值的新闻信息，到现场采访是记者的本职工作。 2.尽可能扩大.的接触面，深化到广阔群众中去。新闻所反映的是广阔人民的生活问题， 所报道的是老百姓犯罪关怀的问题， 只有深化到每一个层面中去， 才能写出更加有特色的作 品，才能扩大记者的学问面，开阔眼界，使报道更有特色。 3.在采访，写作，编辑等一系列过程中应当教会实习者使用先进的仪器，教会记者如何把 握大事的闪光点。记者是一个杂家，应当懂得各种工具的使用，才能提高新闻制作的效率， 提高高科技手段的运用力量，新闻单位映尽可能多的为每一位采访者供应熬炼平台。 4.记者应当在采访写作中打破陈旧的模式，要富于创新思维。新闻单位要鼓舞记者开拓创 新，不要被一些陈旧的模式所束缚，要创新思维，更新观点。 5.新闻单位要尽可能多的给每一位记者供应一个自己动手操作的机会。初学记者的阅历不 足，应当更多地接触一些新闻的制作过程，运用到实践中去，应当多动手操作。 总之， 新闻是一种客观的报道事实的学科， 它具有真实性和新奇性， 时效性特强的学科， 新闻更是注意实践的学科，所以应抓好实习中的每一个环节，深刻体会，仔细学习 地理师范专业实习自我总结 师范生实习个人总结 三尺讲台展风采，天文地理受青睐 在新河初级中学的两个月的实习期间，我态度仔细，勤奋好学，指导老师黄*老师对我倾注了一腔热忱和心血，言传身教，细心指导教学，把多年教学中积累的阅历毫无保留地传授给我，使我初步领悟了在备、教、辅、复、考中应当把握的基本教学技巧;更给了我超过28课时的试教机会，让我能够巩固和运用所学的基础理论，专业学问和基本技能，深化了解同学的学习状况，获得高中训练、教学工作的充分与全面熬炼，培育了我训练和教学上的独立工作及与人合作的力量。让我在训练教学方面有许多的体会和领悟： 备课时，仔细钻研新课程地理教学大纲、新课程标准和课程内容，把握教材的精神实质的基础上，深化理解教材，写好完整有用的教案，然后运用我平常学习的教学理论、地理基础学问和基本师范技能，去反复实践。课后总能得到黄老师的耐心指导，在教态、教学方式、方法，以及一些教学细节，一些题目的穿插，与同学的互动，教法与学法的结合等等，都给我一一举例、点评，让我受益匪浅。 实习期间我完成了半本教材的教学，每一节课我都难以忘却：气候多样 季风显著、河流和湖泊、自然资源总量丰富 人均不足、土地资源等课题，包括东西干湿的差异、季风气候显著、气候复杂多样、黄河的治理、长江的开发、自然资源与我们、土地资源的利用 记得我的第一节课：专心预备的第一次课气候多样 季风显著，紧急得连课都始终备下来，办公室的好多老师都说要来听一下我这个小老师的课上得怎么样，上课时才发觉竟然坐了一整排!发觉这个问题之后我更紧急了!好在我是课前紧急型，课刚过三分钟，我便敏捷自如了起来。课后老师说，虽然有个别地方和教案相比稍有欠缺，但是总体挺不错的，例子举得也挺好，氛围把握也好。加油! 期间，我多次帮老师批改作业、练习本、试卷，我批改试卷的速度可比黄老师快多了。批改后我们便能大致了解同学的学问把握程度以及薄弱的环节，这也是一种信息的反馈。还参与过三次监考，代了一节初一、四节初三地理课。这些都是不行多得的学习机会。 我学习了如何掌握课堂纪律、调整课堂氛围、把握教与学之间的平衡点也使我对训练事业有了新的理解。这真是收益匪浅的两个月。 我觉得，对待教材学问时，假如在上课的时候沉醉于自己的教书上，却忽视了同学的学;自己觉得很精彩，但是却是在唱独角戏。还讲得特别辛苦，同学却像听天书，没有重点，不明白这节课要把握什么学问。 黄老师给我做了细心的指导，使得我总结了好多，明确了该怎么上课。那就是肯定要有同学活动。这个同学活动可以是多种方式的，比如一上课时候让大家依据课标一起复习上节课的学问点，然后根据课程标准自主阅读教材与地图册，找到新学问，还有课堂中的提问，争论，个别提问，探究等等。这样更有利于同学理解教学重难点。 由于现所采纳的人教版材料为了更易于记忆，多采纳分散学问点的方式。易于记忆，这是好的一面，但大多让人忽视了坏的一面：这样就让学问点变得有点散，系统性少了，同学在把握学问时较难形成学问的网状结构。在授课的过程中，老师提点我要特别重视内容的总结归纳，如秦岭淮河一线，涉及中国自然环境的多个学问点(1月平均气温、温度带的划实习总结 分、年降水量的分布、干湿地区、气候类型、南北方的划分)，可将此标志着重抓出来进行总结归纳，从而使学问把握更牢靠。 实习期间，听了黄老师近四十节的课，以及林.、洪.老师的课。也让我学习到了许多东西。黄老师用机灵的语言、标准的一般话、清爽的嗓音，丰富的表情以及自然的教态，渊博的学问、丰富的阅历和严谨的治学态度，关注细节的视角，言传身教，宽容的心态教会我许多许多。 课堂上，她的流畅的教学，以及一个个问题的提出，串联着教学过程，同时用身边一个个例子来讲解重难点，突破难点，同学的留意力被完全吸引。 课后，老师给我耐心地做解答，并指出我原来许多没有留意到的细节学问，讲解她的思路，以及对课本的处理。我最佩服的地方就在于老师的细心，对于许多很专业很细节的东西能关注并提出，还有就是对课标的解读，教同学怎么解读课标，然后通过教材以及其他资料来论证、补充和满意课标的要求。老师是一个学问性特别强，把每个学问点的来龙去脉都了若指掌的人。他的渊博的学问，适当的点拨，会让你恍然大悟，对于学问的理解特别有益。 最最感动的地方还在，她作为一个有10年教龄的老师，她竟然倘然地、不止一次地向我讨教地理方面的内容，眨着大眼睛笑笑地问我，并且毫不掩饰自己的不懂!直到我的实习即将结束，她还对我说：等你明年回学校上课的时候，你帮我问问你的专业老师有关上次争论的那个问题，完了告知我。她真的是一个根据新课标来上课的新时代老师! 老师特别大方地介绍了班级的全部地理老师，并建议我去听林老师和洪老师的课，课后还跟洪老师做了沟通。实习期间我还熟悉了许多不同科目的老师。 很感谢他们。真的。来到新河初级中学，遇到的每一位老师都那么热忱随和，那么可爱，那么受人敬重，每一位老师身上都有许多许多我值得学习的地方。 同时，我也听了包括生物、政治等等学科的队员们的课，在他们身上看到了胜利的影子，学到了许多东西，也会跟他们争论教法与学法，沟通心得体会，总结阅历和教训，更好地了解同学，更好地开展教学。 这两个月挥眼即过，一切都太快了。我觉得我成长了很多，对于训练事业的了解和喜爱更深了。由衷地感谢老师(带队老师)、老师(指导老师)、全体队员、家人、学校领导以及全部同学的支持和关心!感谢!