监察厅群众路线汇报交流发言材料.doc

监察厅群众道路汇报交流发言材料省纪委(省监察厅)在教育理论活动中正确把握“查”与“改”的关系，从查入手、以改落脚，查改并行、边查边改，收到了初步的成效。一、强化责任，边查边改领导自觉担责，是推动“边查边改”的重要保障。在教育理论活动中，我们牢牢扭住“强化责任”这个龙头，抓好责任分解，严格责任检查，以责任的全面兑现推动“边查边改”落到实处。省委常委、省纪委书记王宾宜坚持重要问题亲自查找，重要问题的原因亲自分析p ，重要整改措施亲自制定。委厅领导班子其他成员把解决突出问题作为重要任务来抓，严格催促分管部门(主管部门)一手抓查摆问题，一手抓整改问题。委厅领导班子按照“深化下去、集中上来”的思路，广泛征求各方面意见，全面细致地查找“四风”方面存在的问题，梳理归纳为15个问题，明确活动期间解决的4个，经过一段时间努力解决的11个。委厅教育理论活动领导小组专门下发通知，将这些问题分解到机关各单位，要求系统分析p 原因，研究提出整改落实、建章立制的措施。委厅机关还坚持经常性检查和集中检查相结合，明查与暗访相结合，深化党员干部、深化详细实际，强化检查的频度和深度，发现问题严肃指出、认真纠正，推动了查摆与整改“四风”问题齐头并进。委厅领导班子还就反对“四风”问题向全省纪检监察系统作出了七项承诺，机关全体党员干部也都作出相应承诺，强化自我约束和刚性要求。二、突出重点，边查边改在查改工作中，我们从实际出发，委厅机关自身有什么问题就解决什么问题，什么问题突出，就重点解决什么问题。目前，已在五个方面开展重点整改：一是整肃文风会风。与去年同期相比，精简文件35个、简报65期、会议9次。二是加强案件线索管理。对反映领导干部问题的线索，已安排集中开展全面清理。清理完毕后，将出台相应管理方法。三是推动职能转变。自6月下旬开场，着手清理省纪委(省监察厅)参加的议事协调机构，共梳理出参与的各类议事协调机构210个，拟保存或继续参与的69个，拟取消或不再参与的141个。四是进步信访工作程度。出台暂行方法，每月安排一名领导班子成员约谈信访人，重点约访反复越级上访、诉求合理但协调难度大，以及中央纪委和省委、省政府交办的重要信访举报事项，同时实行“谁约访、谁包案”，实在抓好信访问题落实，维护群众合法利益。五是标准涉案款物处理。全面部署开展暂扣涉案款物清理工作，对20_年6月以前暂扣的涉案款物进展全面清理，12月底全面完成，该上缴财政的及时上缴财政，该退还当事人的及时退还当事人。此外，我们结实树立“打铁还需自身硬”的理念，着力在加强自身建立上下功夫。组织全省纪检监察干部带头开展了清理睬员卡专项工作，做到零持有、零报告。认真开展党员干部走访基层活动，组织机关所有处以上干部每人联络1户至2户帮扶对象。结合定点帮扶和江淮分水岭综合治理对口帮扶工作，分别在临泉县、明光市确定1个村为委厅联络基层单位。结合省美妙乡村定点帮建工作，确定临泉县庙岔镇庞庄村皮连庄中心村为帮建单位，促进机关党员干部改作风、接“地气”。三、履行职责，边查边改协助党委抓好作风建立、解决“四风”问题，是纪律检查机关的使命所在。我们既注重对委厅机关“四风”问题边查边改，更注重从更好地履行职责、转变职能的角度，加强和改良纪检监察工作，稳固扩大正风肃纪成果。一方面，实在履行牵头职责，重点抓好“开展五个专项行动和建立五类重点制度”有关工作的落实。对贯彻落实中央八项规定和省里有关规定情况进展专项检查，共查处违背八项规定案件19件，给予党纪、政纪和组织处理32人。近期，还将组织第5轮明察暗访，查问题、抓典型、严处理。开展对领导干部违规建房和多占住房问题专项清理，出台_省党政干部违规建房和多占住房处理方法。会同省委办公厅、省政府办公厅、省人社厅等单位组成4个检查组，对减少各类评比、考核、培训、表彰、节庆、论坛等情况进展了重点抽查。会同省发改委、省财政厅等单位组成9个检查组，对严格控制楼堂馆所建立要求落实情况进展了专项检查。通过开展专项清理和检查，释放了执纪必严的强烈信号，有效催生党员干部自觉转变作风的内在动力。另一方面，实在发挥职能作用，深化推进党风廉政建立和反腐败斗争。腐败行为是不良作风的“晋级版”，整改“四风”问题，必须坚决有力地惩治腐败。我们坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，严肃查处党员干部违纪违法行为。今年1月至8月，全省纪检监察机关共受理信访举报34048件(次)；立案3270件，其中市(厅)级干部案件10件，县(处)级干部案件75件；给予党纪政纪处分3426人，移送司法机关处理327人。省纪委(省监察厅)本级直接立案13件，涉及市(厅)级干部11人。通过办案，为国家挽回直接经济损失2.22亿元。认真纠正损害群众利益的不正之风，严肃查处社保基金、救灾救济资金等民生资金领域内的案件，纠正教育乱收费行为，深化治理医疗效劳和医药购销中的突出问题。加大改革创新力度，完善制度标准，着力把权利关进制度的笼子。尽管我们在查找和解决问题上获得了一定成效，但这只是初步的、阶段性的。下一步，我们将根据部署要求，进一步加大整改力度，确保整个教育理论活动获得更大成效。第 5 页 共 5 页