师傅带徒弟工作的自我总结_师带徒弟工作总结.docx

师傅带徒弟工作的自我总结_师带徒弟工作总结 师傅带徒弟工作的自我总结。 在日常的学习工作中，我们间或会需要写总结。在总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取阅历教训。每多写一次总结，我们的进步就越显著：人是拥有无限潜能的生物，不到最终一刻没有什么不行能。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢？下面是由我为大家整理的“师傅带徒弟工作的自我总结”，仅供您在工作和学习中参考。 学校长期来关注着新老师的成长,如何使新老师在最短的时间内成长为一个合格的、能独立进行训练教学的好老师是学校的一个工作重点，新老老师结对子既是我校的优良传统，也是我们学校培育新老师的重要方法之一。 开展好结对子、师徒帮带活动不仅可以完成学校以老带新、共同进展活动的任务，而且可以快速加强我们老师队伍建设，提高我校师资水平，还可以促进老师的团结与融洽，更有利于继承和发扬我校的优良传统，加强训练教学科研，使我们老师共同进展、共同进步、共同提高。 新学期学校的师徒帮带活动中，学校支配我指导郑昌滋老师，让我们俩搭起了相互学习、共同进步的平台。通过一个学年的共同学习与探讨，取得了一些成果，现就工作作自我总结如下： 一、徒弟在教学思想方面的提高 郑昌滋是新老师，特别虚心好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它吃透不行，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在关心他的同时，我也在他身上学到了许多东西，也让我有了肯定的提升。作为一名新老师，他深爱自己从事的训练事业，在教学上，能仔细对待每一项教学工作，仔细学习，深化讨论教法，常常翻阅各种优秀教案文选及参考资料，关注训练网站，准时了解训练教学动态，仔细开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到准时的充电。 二、徒弟在训练科研力量方面的提高 在自我提高上，他能根据师徒商定，仔细听课，乐观反思;抓紧时间进行理论学习，并学用于实践。一年来，他常写反思和读书记录，并不耻下问。主悦耳课，并和师傅共同反思，总结。正是他的努力，他的自身素养提升了更高层次，我深信在不久的将来，他肯定会脱颖而也，成为信息学科教学中的后起之秀。 三、师傅在帮带活动中的收获 作为师傅，我在训练教学上，尽量用自己的实际行动去影响徒弟。首先我要仔细的做好自己的本职工作，备好课、上好课。虽然我已有三十多年的教龄，但我丝毫没有放松对自己的要求，严格根据学校对年轻老师的备课、上课要求来对比自己的工作进行自查。 在自我提高上，我更是加倍努力。由于我不仅是同学的老师，我还是一名刚走上信息训练岗位的老师的老师，岂敢稍有放松。因此我挤出肯定时间在书上学，在网上学，向同行学，随时和郑昌滋沟通、探究，并尝试把理论与实践结合。我写了大量的训练教学随笔、反思，做了大量的读书笔记，而且自己在师徒帮带活动的推动下，我的训练教学各方面了有进一步提升。 今后，我们将以更加饱满的热忱，去迎接新的机会和挑战。 更多总结我推举 师徒结对徒弟总结 师徒结对徒弟总结 刘兴永 时间如白驹过隙，转瞬间一个学年即将过去。这一学年，我很荣幸能成为陈润先老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理同学等方面都毫不保留地给了我很多的指导和关心，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高，成为了师徒结对活动的一名受益者。 下面我就从徒弟这个角度谈谈我这一学年的收获： 首先在教学上，陈老师在数学教学上有着自己独特的风格，她的课最大的特点就是条理性强、思路清楚、重难点突出、能够很好的把握关键点，同时又能很好地调动同学的乐观性、主动性、制造性。所以和师傅之间的相互听课、评课成为了我向她学习的最直接也最常用的方式，在这个过程中，我有以下几点感想： 第一、如何备课？全部的老师上课前都要备课，年轻老师更要备好课。备好课是上好课的前提，备课时要特殊留意以终为始，也就是特殊留意围绕授课目标支配教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。备课过程中的教学目标、教学方法、重点、难点、关键点、教学过程、结课方法等各个方面陈老师都赐予我许多的指导，并且师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或简单引起同学歧义的关键点，也都会准时地讲给我，使我在课堂上能够避开一些问题，让我少走了不少弯路。 其次、正确对待听课。只有多沟通，多听取看法才能进步，许多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑，所以端正态度是第一位的。听课可以使我发觉一些自己难以留意到的问题并能准时改正。比如我上课的时候特殊简单说的口头禅，有时形体语言过于频繁，这些问题都是我自己平常无法留意到的，在师傅的关心下，我慢慢有了改善。听课后要能够把每一位老师反馈的看法和建议真正转化为自己的上课时的方法还需要一个不断努力的过程，要多思索，多总结，才能真正的把握教学的技巧。 第三、擅长利用评课机会查找不足，(个人总结 http:/fan)做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出许多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在某个教学环节问题上，我可能从老师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时则从听者的角度看出很多不足之处，这样的时候，陈老师会在评课时准时地反馈给我，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅在理论层面，更是体现在详细的每一个环节中，甚至对同学的每一句评价语言都认真斟酌，使我明白课堂上应充分体现同学的主体地位。 第四、利用一切机会学习。作为一名青年老师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的训练实践。因此，在陈老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平常准时充电，不断更新自己的训练观念。每天都生活在紧急与充实之中，通过这样长期地仔细实践、准时总结，我的教学水平不断地进步。在平常的教学中，我能做到仔细备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课；主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。 第五、多向师傅取经。我听师傅的课收获颇丰，陈老师上课不仅思路清楚，有条不紊，而且很重视鼓舞同学，真正的做到了让同学在思索的氛围中学习学问。我们时常一起沟通上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我渐渐体会到她的教学风格，并且慢慢地能把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。 这一学年以来，陈老师的为人处事，阅历心得，她的热忱、负责、真诚与自信，经常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在陈老师的悉心指导下，在她仔细踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了肯定的提高。作为青年老师的我，更深知自己的责任重大，要让同学有一碗水，老师就肯定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素养，我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，争取早日成长为一名合格且优秀的高中数学老师。 师徒结对徒弟总结出自：工作总结之家 链接地址：http:/fan师徒结对师傅工作总结 工作总结之家工作总结频道为大家整理的师徒结对师傅工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。 在这一学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。葛秀敏老师特别好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在关心她的同时，我也在她身上学到了许多东西，也让我有了肯定的提升。作为一名新老师，她深爱自己从事的训练事业，在教学上，能仔细对待每一项教学工作，仔细学习，深化讨论教法，常常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注训练网站，准时了解训练教学动态，仔细开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到准时的充电。平常很虚心地向同学科老师请教教学中的问题。葛老师是位聪颖、布满睿智的老师，教学阅历不够丰富的她，常常要求主悦耳课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能较好的把握学校课堂教学的一些教学常规做法，在学校组织支配的青年老师汇报课时，葛老师态度乐观，虚心请教，征求看法，通过这些活动，使其得到了较好的熬炼。她的努力也换来了同学的爱戴，家长的确定，赢得了众多老师的好评。葛老师是位悟性十足的老师，有自己的思索，自己的见解。在平常，葛老师坚持“每课必备”的原则，根据教学方案仔细备好每一节课，不但备同学，而且备教材备教法，能够依据教学内容结合同学的实际状况设计好相应的教学过程及方法。针对两班的不同状况拟定不同的教学目标及方法，做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。课外留意收集素材及学问要点。我与葛老师之间常常的进行沟通与沟通，不仅增进友情，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外讨论教材，常常挤出时间和她一起探讨教学中的怀疑，对于她在教学上还熟悉不深的问题，我赐予耐心的讲解、分析。同时也征求她的看法和看法，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。青年老师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的力量。而我作为师傅应当愿意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年老师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也非常感谢学校领导给我们供应这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在训练教学中更加游刃有余。 师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这一年里，我基本做到带着细心的设计走进课堂。由于徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为去听葛秀敏老师的课能说出更多有针对性的看法。而且我这个徒弟很厉害，我随时都有被她拿下的可能，我们的成果常常只相差零点几分，所以我从不敢怠慢，全都不停的去努力去拼搏。 师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。康师傅工作. 总结一：康师傅工作. 从3月初进入公司到现在正好一个月的时间，这一个月里我对水处理有了一个基本的熟悉。 第一周我接受了公司系统的培训，虽然不能对即将要从事的工作进行全面深化的了解，但还是学到了许多的专业学问，业务方向地位也比较到位，这或许就是我再后面工作中运气较好的缘由吧; 其次周，开头进入正式的工作，每天早晨到公司报道，查资料，然后出去访问客户，最初多是采纳从公司培训中陈总和王工教授的话述和方式与设计师进行沟通，随着访问数量的增多，遇到的客户种类也再增多，各种各样的话述就开头敏捷应用了; 到第三周，便开头接触到了项目，国内贸易协作设计师李工做设计，内容为西安商洛一屠宰场废水处理项目，期间又在与设计师的沟通中涉及到一个除氟的项目，第三周的收获是最多的一周，在一次完成设计院访问任务后，我尝试着去撞工地，节后又遇到了.大厦这个项目，总之第三周收获的确预想的要好; 到第四周，除了连续之前的工作外，又对之前的工作方式进行了扩大，不过效果却不好，或许是方向发生了混乱，或许是内容太多让自己应接不过来，总之出现了迷茫，我知道这或许就我又遇到了重新熟悉现在工作的一个关键时刻，所以针对这个月的工作，我做了如下阅历的总结： 一. 访问设计院的数量必需大，只有积累大量设计院设计师的资源，才有可能在竞争积累的环境中发掘到我们自己的项目，所以这个必需坚持下去; 二. 要与设计师拉近距离，设计师每天接触的业务员许多，他们大多也已经适应了这种方式，而且也许多都做过类似的操作，所以多接触可以保持与其感情的新奇度，也增大了与项目接触到的机会; 三. 针对设计院和设计师要进行具体的分类，设计院工作重点可能不同，与水处理的相关性也就会有不同，所以要有侧重，设计师每个人的工作内容和个人特点也会影响到我们接触的效果，对其分类更有助于我们的推断和选择; 四. 项目一开头就要仔细做好记录，由于再接触到项目中相关人的每一句话都可能会影响到我们对整个项目的把握，都可能打算成败; 五. 重点设计院要重点攻坚，要把比较简单拿到项目或比较多项目的设计院放在工作的重心三，多去跑一跑这样的设计院，多熟悉人; 六. 在进行工作过程中都会遇到许多其它行业的业务人员和技术人员，要多熟悉多接触，建立私交，构筑好一个更好的人脉网络; 七. 撞工地不能乱撞，我觉得应当首先资料项目信息，然后去查询到相关地点，了解到项目是否有用到中水的，再去跑，否则会铺张许多时间。也会让自己很疲乏; 八. 加强专业学问的了解，尽快把专业学问把握，可以更好的协作销售; 总之，在这一个月的工作中学到许多专业学问和销售技巧，在以后的工作中我会连续努力，信任我肯定会制造更多惊喜，为自己，为公司，踏踏实实做事，全力以赴，签单项目指日可待。 总结二：康师傅工作. (一)本年的主要工作及完成状况 1、推陈出新，平稳运行新工资改革方案 经反复测算，多次争论，不断与蒙东能源集团公司沟通协调，于20xx年年初下发了公司工资制度改革实施方案(试行)，并根据文件要求，完成了公司1781人工资薪级薪档的套入和计算工作，并于20xx年x月试运行新工资改革实施方案。整理试运行状况，准时发觉试运行过程中存在的问题并准时上报，准时调整。做到了顺当过渡，平稳运行。 2、调整岗位绩效工资结构，稳定员工队伍建设 20xx年x月，为缓解部分员工月支出大于月收入的冲突，削减员工络绎不绝辞职现象的发生，经反复测算，公司总经理办公会争论通过，于20xx年x月，对工人岗位业绩奖金做出了相应调整，在原奖金标准的基础上提高了40%，调整后效果良好，在肯定程度上达到了稳定员工队伍建设的目的。 3、全面协调工资发放工作，努力提高核算员业务素养 每月协作财务部完成取暖费、中转房租金、电话费托收员工的个人扣款，对员工所享受的福利项目与工资合并计税，组织协调各分厂每月工资的计算，汇总各单位工资，并与财务一同完成工资发放工作。员工工资发放准时、精确。工资发放胜利后，加强沟通，仔细解答员工对薪酬发放过程中存在的疑问及核对。 20xx年x月，公司内部通过竞聘产生10名核算员，为了让新核算员在最短的时间内把握最多的薪酬管理学问，让老核算加强业务素养，克服工作中的不足，人力资源部组织了核损员培训班，由薪酬主管对工资相关制度及工资发放中常出现的问题进行了深化细致的讲解，由薪酬管理员对HRp6.0人力资源管理系统的操作方法、操作步骤及留意事项进行了讲解和掩饰，使新核算员快速熟识了工资发放流程，把握了基本的操作技能，并清楚了老核算员工资发放中的很多困惑。培训结束后，通过以老带新，一对一的方式，让新核算员在两个月内能够独立完成本单位薪酬管理相关工作。 4、增加精细化管理意识，加强日常基础工作 (1)协作企业管理部对企业内部报表的格式、报告内容进行了修改，确定了一套较为规范的人力资源部内部报表，并于每月按时汇总上报企业管理部。 (2)组织参加20xx年工资改革的全部员工填写了岗位工资变动审批表，根据新工资类别需要调整了HRp6.0人力资源管理系统，并对人力资源管理系统中的相关信息进行了更正、完善，依据财务进账要求，适时调整薪酬汇总表结构。 (3)重新梳理了个人工资总额台账、各层级人员工资台账、绩效管理台账、劳保使用台账等各台账，加强了对中电投劳动工资统计报表说明的完善。 (4)完善绩效考核安排方法，统一模式，细化标准。针对大部分单位提交的绩效考核安排方法，人力资源部和企业管理部于20xx年x月x日召开绩效考核方法专题争论会，对各单位考核方法中内容相同或相像的考核项目进行了逐一争论，并确定了统一的考核方法。针对各单位的绩效考核方法格式的多样性，下发了一套通用的绩效考核安排方法模板。要求各单位将按要求修改后的新绩效考核方法重新报送人力资源部备案。 5、解决员工实际困难，为92名毕业生办理了落户 应霍市公积金管理中心要求，非出国留学网市户口员工不能办理公积金贷款事宜，新参与工作的毕业生多数需要贷款购房，而霍市公安局对户口办理又有诸多要求，给毕业生户口办理工作带来了很大困难。为了解决员工这一困难，人力资源部通过与蒙东社保、霍市政府、霍市户籍大厅多方联系，反复沟通，供应各种资料，最终完成了92名毕业生的落户工作。 (二)工作难点和存在的问题 1、工作还需要进一步细化和完善，准时制定个人工作方案，总结阅历，吸取教训，不断提高个人业务素养。 2、提高服务意识，增加薪酬安排对个人成长的激励作用。 3、人力资源管理工作中绝大多数为繁杂的出国留学网事务性工作，应当学会理清工作思路，合理支配工作时间，适时从繁杂的事务性工作中抽出身来，在管理上多下功夫。 二、20xx年工作方案 (一)、仔细完成各项例行、非例行工作。 (二)、完善工资相关制度的建设工作。 (三)、完成人力资源管理系统的升级工作，仔细专研，悉心维护，充分利用系统，让系统为人力资源管理工作供应更多的便利。 三、工作看法或建议 公司的进展也应当具有全面协调可持续性，望公司内部全面协作，为公司的进一步进展贡献各自力气。 总结三：康师傅工作. 我本人在学校是主教化学这一学科，为了让同学更好的学习化学、为了适应时代进展，我努力学习现代训练理论学问，提高自身素养，仔细钻研教案，将全新的教学理念运用到实践中，使同学乐于学习，自觉求知，让同学把握学习方法，让同学主动提问，使同学的学习力量在不断进步，使课堂教学效率得到提升。仔细备课，准时批改作业是我多年一来一贯坚持的liuxue86原则。每备一节课都要备大纲，有时还要查阅大量的有关资料，有时还要请教老老师，虚心向他们学习，直到自己觉得满意为止。对同学的作业我总是仔细细致的批改，连一个小小的错误我也不会放过。 在实际工作中，我充分发挥骨干老师的模范带头作用，时时到处以骨干老师的标准要求自己，无论在训练教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进阅历，并且常常和年轻老师沟通，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的训练理论学问。现将工作阅历总结如下： 一、重视基本概念的教学 在教学中，我既留意了概念的科学性，又留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此，要特殊留意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对试验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使同学形成要领并留意引导同学在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的力量。 二、加强化学用语的教学 元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让同学结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学试验。这样有利于同学的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应留意对化学用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有方案的练习，使同学逐步把握这些学习化学的重要性。 三、重视元素化合物学问的教学 元素化合物学问对于同学打好化学学习的基础非常重要。为了使同学学好元素化合物学问，在教学中要留意紧密联系实际，加强直观教学、试验教学，让同学多接触实物，多做这些试验，以增加感性学问。要实行各种方式，关心他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物学问。在同学逐步把握了肯定的元素学问以后，老师要重视引导同学理解元素化合物学问之间的内在联系，让同学理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并留意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物学问学习的指导作用。 四、教学中的不足之处 尽管在训练教学这一片天地里取得了肯定成果，但也有不足之处，之前在教学上理论性的地方多了一些，没有督促同学加强试验，这是特别严峻的错误，由于学好化学的最好方法，就是加强试验，在化学试验中让同学体会到乐趣，所以后来我加强了试验方面。试验教学可以激发同学学习化学的爱好，关心同学形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力量，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学态度和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学试验课。本人教学中，课前预备非常周密，演示试验现象非常明显，效果良好，使全班同学都能看得清晰;老师应从科学态度、规范操作，给同学示范，并启发引导同学从生动的感性学问上升到抽象的思维。 依据本校的试验设备条件，我把一些演示试验改为边讲边做的试验，或调换一些试验，或适当做一些选做试验。同时鼓舞并指导同学自己动手做一些家庭小试验，以进一步激励他们学习化学的乐观性和探究精神。我还严格要求同学，详细指导他们逐步达到能正确地进行试验操作，并得出正确的结论。