同学请假的理由要怎么写_请假条格式.docx

同学请假的理由要怎么写_请假条格式 请假条格式 我们在工作中，在某些时候还是会用到请假条吧，请假条的好处就在于它能给你带来请假的权益爱护。那么，在写请假条的时候要留意哪些方面呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的“同学请假的理由要怎么写”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 同学请假的理由要怎么写(篇一) 敬重的_： 您好! 我是_级_班的_(姓名)。因_(请假理由)不能上_月_日的_(课程名称)。特此请假。请批准。 此致 请假人：_ 20xx年xx月xx日 同学请假的理由要怎么写(篇二) 受理请假的人或主管部门(称谓，如王经理或人力资源部，留意顶格) 我因(请假缘由：事因、病因等缘由，简洁陈述即可)，于_年_月_日至_年_月_日(请假起止时间)，请假_天(请假详细时间)，请批准(请假辞)。 请假人：xxx(请假人签名) _年_月_日(请假日期) 同学请假的理由要怎么写(篇三) 敬重的领导： 我是xx中学老师，因本人有孕在身，预产期在x月份，现已怀孕x个月，故此时向领导请假，依据国家晚婚晚育有关政策，请假时间为4个月（从XX年月日到XX年月日）。 在此特别感谢学校领导对我在孕期的关怀和照看。 特此申请，望领导审批。 此致 敬礼 请假人： 20xx年x月xx日 同学请假的理由要怎么写(篇四) 请假条敬重的老师： 您好！我是xx级电子商务专业直属班的同学，由于，需要请假（时间）从到，去往地点，请假期间有效联系方式：。 本人保证来回途中的个人人身和财产平安，在不耽搁学习课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，感谢！ 班长（副班长）看法： 班主任看法： 本人签名： 日期： 编辑推举 请假条的正确格式怎么写 共享 无论是在学校还是在工作的地方，我们都会需要用到请假条的时候，假如我们需要请假，那肯定要按程序递交请假条，这样才不会被当成旷工处理。那么，请假条的正确的格式是什么样的呢？以下是工作总结之家我为大家细心整理的“请假条的正确格式怎么写”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 请假条的正确格式怎么写篇一 敬重的_： 您好! 我是_级_班的_(姓名)。因_(请假理由)不能上_月_日的_(课程名称)。特此请假。请批准。 此致 请假人：_ 20xx年xx月xx日 请假条的正确格式怎么写篇二 敬重的李老师： 我因_，请假_天，从_月 _日起至 _月 _日止。我承诺：我已在请假前将日程告知父母，保证严格遵守日程支配，在外留意平安，遵守法纪，出现任何事情，后果自负。按时返校，逾期请按校纪校规处理。望老师批准。 此致 敬礼! 同学：× 年月日 请假条的正确格式怎么写篇三 卫生院住院部： 本人系xx科x床病人xx，本人及家属因xxx家产生的一切后果，特声明与医院无关。并保证住院期间每天早晨1000按时到达医院，乐观协作医护人员查房及治疗，如未能做到以上几点，自动出院，特此证明。 请假人： 值班医生： 请假日期：x年x月x日x时分 请假条的正确格式怎么写篇四 我是XX级班的同学，因_缘由，需请假日，从XXX月X日(星期)到XX月X日(星期)。特恳请老师批准。 本人签名：_XXX年XX月XX日 任课老师签名：_ 班主任签名：_ 辅导员签名：_ 系领导签名：_ 同学处领导签名：_ 分管院领导签名：_ 备注： 1、同学须本人填写请假条，凭该请假条才能请假，电话及他人代请无效。 2、病假要有医生证明，事假、因公请假须提交有关证明。 3、请假两节课以内(含两节)，由任课老师审批;请假一天以内(含一天)，由班主任审批;请假一天以上三天以内(含三天)，经班主任同意后，由各系辅导员审批;请假三天以上七天以内(含七天)，经辅导员签署看法报请各系分管同学工作的负责人审批后，报同学处备案;请假七天以上两周以内，经各系分管同学工作的负责人签署看法后，报同学处审批、备案;两周以上，报分管院领导批准。 描写雪的同学作文要怎么写 (通用4篇) 信任无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，写作文可以把自己当时的思想经受记录下来。许多人写作时总是一味的用华丽的辞藻积累，一篇优秀的作文是特别引人注目的。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？下面是工作总结之家我细心为您整理的“描写雪的同学作文要怎么写”，但愿对您的学习工作带来关心。 描写雪的同学作文要怎么写(篇一) 秋风萧瑟，拂过耳旁，我最终深刻的熟悉到秋天来了！ 秋天来了，世界好像变了一个格调，没有春的柔媚，也没有夏的靓丽，它就像一个与世无争的淑女，带着淡淡的金项链，披着深黄色的风衣，闲逛在每一寸土地上，让人们的心，都安静了下来，悄悄地，仔细的去观赏它的美 没有了娇艳的花朵，没有了青翠的莹绿，秋天，有着自己的独特韵味。它没有惊艳，没有活力，但它有着自己的高雅，有着自己的微笑。 在诗人眼里，秋天是南飞的大雁，寄予着他们深深的思乡之情；在农夫眼里，秋天是沉甸甸的谷子，代表着他们一年的辛苦；在老师眼里，秋天是那落下的枫叶，一片又一片，陈旧推新；在我眼里，秋天只是那高飞的紫鸳，在那万丈高空，乘着秋风，涿梦飞翔，扬帆远航！ 突然，“秋”字让我想起了清朝词人“秋瑾”，她是革命的先驱，是“鉴湖女侠”，“小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。”，“身不得，男儿列。心却比，男儿烈！”秋瑾有着自己可敬可叹的一生，她的生命是传奇的，更是短暂的，就正如所以美妙的事物一样，她离开时，年仅三十二岁。 随着第一片雪花的到来，秋天最终逝去了，缓缓驶来的，是冬天那片白色的天地。 一夜之间，世界又换了一套外衣，乳白色的绒衣，穿的整整齐齐，像一只初生的白狐。 人人都说冬天冷，可我却觉得冬天温馨的很，也可爱的很。地上厚厚的白雪虽然是凉的，但你信吗？它可以温手。雪和雨不同，它落到地上之后便不会四处乱流了，它就这样悄悄地，匀称的铺在地上，净化着每一寸土地。只是间或几处，还会有些音符似的脚印，这更给这个单挑的世界些趣味！ 假如你那里下雪了，你可以站着院子.感受一下，那全部事物在你面前渐渐变白的感觉，不用担忧，雪很和气，它从不会弄湿你的衣服，它只会摩挲你的肩头，挑你和它玩乐 虽然冬天没有满地跑的小兔子了，也没有遍地盛开的野花了，但它有雪，便足矣。我始终信任，雪花是这世间最纯洁之物，代表圣洁。 四季轮回，春去秋来，我爱枫叶，也爱雪 描写雪的同学作文要怎么写(篇二) 早晨，我睁开朦胧的睡眼，揭开窗帘的一角，只瞧见外面一片白色。原来，是我希望已久的雪姑娘在我进入梦乡之时，静静地，静静地，来到了我们的世界。我赶忙从床上一跃而起下雪了，真兴奋！ 远看，一片片的小雪花像烟一样轻，玉一样洁，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，轻吻着久别的大地。瞧！玉蝶儿样的雪花飘落在小草上，不一会儿，一片片枯黄的小草就穿上了温和，雪白的冬外套；雪花飘落在大树上，给大树披上了一件件雪白的绒衣让它成为冬天的佼佼者，它们飘到房顶，给房顶涂上了一层厚厚的白奶油 我穿好衣裳来到户外：大块的雪花像撕碎的朵朵棉桃，薄片的像被风吹落的片片梨花，颗粒的玉碎纷纷，六角的飘飘浮浮我追着雪姑娘一起玩耍，我伸出手去接雪花，看到雪花乖乖地落在我手里，我真兴奋！但刚把手缩回来，就化了，它怎么这么害羞呢？只见密密麻麻的小雪花打着旋儿纷纷扬扬地飘落下来，还发出稍微的沙沙声，像很多条蚕在吃桑叶似的，但有的小雪花不愿落地，一会儿“倒栽葱”，一会儿又像飞机一样直冲天空雪越下越大，雪地上的小伴侣也越来越多。瞧！他们有些相互追赶着打雪仗，有些围在一起，堆着雪人，他们对的雪人又白又胖，非常可爱 我想：雪是怎么形成的？它有什么用？ 原来，雪是从云里落下来的而云是由很多小水滴和小冰晶组成的。这些水滴或冰晶在云中相互相碰撞合并，当水滴大倒空气浮力托不住时，就会落下来，遇到冷空气形成雪。冬天的雪对农作物的奉献可大了！铺在农田上的雪，可以关心农作物抵御北风，防止冻死农作物。这样我们明年就可以大丰收了“瑞雪兆丰年”嘛！冬雪对农作物有利，但是坏处也有哦！上几天在长江中下游地区下了大暴雪，国内很多地区封了路，飞机，汽车，火车都不能开了！使很多外地民工都回不了家！ 雪，一朵朵，一片片玲珑剔透，晶莹如玉，雪白无瑕。它那婀娜多姿神韵，玉洁冰清的风采，婆沙起舞的风姿，使那么美丽动人。它像仙女撒的碎玉，像天宫派出的雪白的小天使，像月宫的桂树落英缤纷。雪，下吧，下吧 描写雪的同学作文要怎么写(篇三) 在新年的一个早上，刚刚张开惺忪的眼睛，就发觉外面有很多的雪花仙子纷纷扬扬落下，我一下把被子就掀到了地上，立即就趴窗户上，真是“呼如一夜春风来，千树万树梨花开”，外面白茫茫的一片，我一动不动的，痴痴地看着，直到一阵寒风从窗户缝里钻进来我才回过神儿来；这时才发觉我还没穿毛衣呢，要不是我家里有暖气，我确定冻成冰雕了。于是，三下五除二把衣服穿上，狼吞虎咽地就把早饭吃了，飞似的向楼下跑。到了楼下，一股清爽的凉气扑面而来，一下就精神抖擞。 外面一片死寂，好像我算我走在雪地里，耳旁响起“咯吱、咯吱”的奇妙声音，加上雪花擦过衣服的“沙沙”声，再伴上北风的咆哮的声音，简直就是一首悦耳的冬天歌曲。我抬起头，望着天空，雪花就像扯破了的棉絮一样，一朵朵、一簇簇、一团团的雪纷纷扬扬飘落下来，飘到地上、树上、房顶上，也飘到我的脸上、手上。我深深地吸一口气，雪的凉爽和甜美便沁入了我的心底。 不一会，风便小了下来；一阵风吹来，雪花便打乱了“阵行”，随心所欲、漫天飘舞。树也穿上了“花衣”，每一条树枝上都穿着一条白袖子，可真是让人目不暇接啊！微风拂过，树上的雪便在寒风中轻快地飘落下来来，像雨丝般落下来，在天空中翩翩起舞。雪密密地飘着，像是织出了一面白网，远处的景物覆盖在一片白色之中，若隐若现，好像雪雾仙境。 雪已经给大地镀上了一层厚厚的银边，像穿上了厚厚的冬衣，但似乎还是满意不了大家的心愿似的，还是不停地下。看着地上厚厚地积雪、真想立即堆一个大雪人，再打一场雪仗，该是多么好玩啊！一会儿，雪花缓缓飘下，像轻悠悠的鹅毛；一会儿，雪花猛烈地撞击着，像小舞人在跳舞，多么轻快的身影，多么飘逸的舞蹈，多么活泼的姿势。雪花下地慢慢慢了下来，变的越来越温柔，像一个小孩哭累了似的，要打盹了。这时的雪花的姿势非常引人注目，像是跳起了，渐渐悠悠，而不像刚才那样龙飞凤舞了。 “冬天雪盖三层被，来年枕着馒头睡”这句话不正是赞美了雪的功劳啊！今年农夫们会兴奋的等待着今年的丰收的。雪，是那样的无私、是那样的奇妙，是那样的清爽，是那样的雪白，是那样的晶莹。莫非你不喜爱雪吗？ 描写雪的同学作文要怎么写(篇四) 前些天下了雪。雪，纯真无比，雪白无瑕。像这不常下雪的冬季，下雪便是很难得了。为此总希望着。今年冬天其次场雪便说来就来了。 这次是中雪，下得密而疾。雪下着，我想着，雪落着，我记着 雪之奇异 晚上才开头下雪。只有很少的灯。灯光昏黄着，疲惫地照着小院儿。奶奶家以前的房子便在那小院里。院儿里停着两辆车。站在灯束底下，沐浴着雪，体验着凄凉而又暖和的那种看似冲突但又不冲突的感觉，倒也挺满意。 忽觉背后有两束剧烈的灯光那是汽车的灯光。我一转身，乍一看，一堆针尖一般的雪从天而降，一波一波。但离开灯光，就又不知道落哪里去了。 这灯光这么奇特！汽车的灯光走到哪，雪也跟着到哪。雪在灯光的范围内飘啊飘若汽车的灯光向两边移动，那么雪也跟着移动；若汽车（汽车的灯光）向后移，那么雪也整齐地向后退；若汽车向前进，那么雪就犹如向导似的，带着汽车向前走。总之，变幻无穷，奇异无比！ 雪之现象 其次天早晨，又出来看雪。妈咪先下楼，我随后到。我下了楼。 妈妈埋怨道：早知道你也早点下楼了，今日天气好，雪都快化完了！快去看吧！ 这雪化的的确快。我和妈妈出来的时间相差还不到半小时，便消去好多了。正如人们说的“好景不长在，好花不常开”吧！这难得的雪也算美妙事物了。雪都几乎化了一半！真是令人赞叹！这世间万物的变化这时不看不知道，一看吓一跳太快了！ 雪之感悟 雪化的那么快，真是令人赞叹！但，这不正如时间吗？ 时间总是一分一秒地，无声无息地过去。和血一样，很快的消逝，却不被我们察觉。仿佛它们有特别功能一样。 既然它们消逝地这样快。那我们就要去珍惜它，去珍惜这总是快速溜走的时间。时间就是雪，雪就是时间。时间不等人，铺张了时间，时间就不会再回来。所以，从现在起，珍惜时间吧！利用好把握在你手上的每一分钟，让我们看到那漂亮的雪景，刺眼的前途！ 雪，溶化了。然而，它并没有走远。这场不一般的雪啊，它给了我不一般的感觉，我会记住你！ 高校生学习方案要怎么写 流光简单把人抛，又是一年过去了，在新的一年我们要开头制定学习方案。制订学习方案并努力去实现，就可以使自己离目标越来越近。能够让我们的学习更加秩序。如何制定一份完整具体的岗位学习复习方案？下面是工作总结之家我细心为您整理的“高校生学习方案要怎么写”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 高校生学习方案要怎么写篇一 在人的一生中，三年到四年的时间不能说长。但是，一个青年在高校中的这段时间，却不行说短。一是由于青春珍贵，二是由于高校的四年，几乎能够说是一生的基础。任务非常艰难，也非常光荣，作好高校学习生涯规划，关系到将来的人生是否精彩。 高校生活2年过去了，发觉高校学习生活与中学很不同，大家要渐渐学会转型，适应高校的学习生活。中学老师作用非常大，同学跟着学，高校则通常每一天2科目时间，课后有许多的学习过程是发生在课堂之外由学习者自主去完成的，高校的教学具有很强的独立性和开放性，所以独立学习、学会学习的习惯养成在高校非常的重要。 所以，在高校要好好培育自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会转变，学会向他人学习，学会利用网络学习。让学习成为生命的一部分。 高校的生活不比以往，在高校什么都要靠自己，这也是在熬炼我的生存潜力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简洁而充实，培育自己的生活习惯，熬炼自己的生活意志，提高自己的生活自理潜力。 高校校内是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在孤独之时耐得住孤独，.之时把握住分寸。 新学期，我不仅仅我努力学习专业课，同时也好学好文化课，学好基础课，增加各种爱好和爱好！专心参与各种活动。专业课又是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的沟通，平日里仔细讨论练习，从各个渠道猎取最新的技能学问，我要在高校这四年的学习中学到一身好本事，为我步入.查找工作增加自己的筹码。还要做到需要考试的课程不行因参与活动和看课外书而放松。 这学期，我将在专业上更加强学习，由于还有2年我也将走上职业道路！所以专业学问在这方面显的更为重要！不能再铺张时间于玩耍，要为了自己的将来着想。对于12月的四级考试可能没有把握过，那就更要加紧英语的学习，争取在6月份把四级考出来！多去学校文图看些书，以更好的充电，填补自己各方面的学问空缺，增加学问面，增加个人修养。 也期望能在这一学期的课余时间多出去找些与自己专业挂钩的工作，实践出自己不会的地方，到课堂上补空缺，让自己以后的工作更加得心应手！ 总之，今年是一个觉悟的年！抛弃以前的一切，重新开头！期望自己能够不辜负父母老师的期望，更不要辜负自己的期望，做最精彩的自己！ 高校生学习方案要怎么写篇二 每一位刚刚走进高校的同学首先要思索一个问题:“将来会怎样?我将如何度过自己的高校生活?”作为现代.的组成部分，在高校中学习和生活的高校生.生活的这种变化更加敏感。 来到高校时，每一位同学首先要思索一个问题:“将来会怎样?我将如何度过自己的高校生活?”同时会睁大自己的眼睛端详现实的高校和专业，对自己的高校学习生活有着肯定的设想。几多高兴几多梦，几多失落几多愁。从高中时代进入高校时代，我们的生活和学习方式发生了很大的变化。作为一个21世纪的高校生，要想抓住机遇，迎接挑战，就必需做好学习与生活规划。充分利用我们高校美妙的时间，制造一个美妙人生。 人生就像一盒巧克力，你永久不知道下一口是什么味道。这句话来自阿甘正传里阿甘的妈妈所说。这不是训练我们在终点等待我们的生活，而是告知我们在自己的人生道路上不要把时间总花在试图转变客观存在的现实上，而是，应当善待自己，完善自己，喜爱上生活赐予的巧克力。我不能规划我毕业后会是什么职业，什么行业的人。但是，从小到大，妈妈就教过我一个成语，那就是脚踏实地。 暑假看完赢在中国，最深刻一句话就是:要有抱负，但是不能把生活抱负化。高校生面对的生活问题随着.的飞速进展，人们的生活节奏的日益加快，使得竞争越来越激烈，人际关系也变得越来越复杂。作为现代.的组成部分，在高校中学习和生活的高校生.生活的这种变化更加敏感。 高校生面对的生活问题主要有: (一)对新的生活环境的适应问题； (二)对专业的选择与了解的问题； (三)心理健康问题对生活的影响； (四)抱负与现实的冲突问题； (五)人际关系的处理与恋爱问题； (六)高校生对自我生活的定位问题。 高校生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的强者就应做到: (一)要尽快适应高校生活: 1、尽快确定新的学习生活目标 2、尽快适应高校的学习方法 3、尽快找到新的伴侣； (二)要建立良好的人际关系，开心的度过高校生活:虚心谨慎，摆正位置；公平相待，真诚相处；主动，开放；心理互换与相容；合作帮助，友好竞争； (三)保持良好、健康的心理:乐观、幽默；擅长排解不良的心情；常常关心别人、善待他人；心胸宽阔；有广泛的爱好；学会协调自己与.的关系； (四)勤劳节俭的生活理念； (五)喜爱生活，做生活的强者，规划好高校生生活，做生活的强者，是21世纪的高校生做好高校生活与学习规划的基础。外语精通的职场对我们来说不是最有用的，但是确是拓宽选择的一条道路。而计算机和网络如今已经渗透到了许多人的生活中。 个人素养:爱好广泛，在唱歌、写作和诗歌方面略有造诣；适应性较强；具有肯定的交际力量，语言规律性和表达力量较强；具有肯定的工作力量:在组织力量、协调力量、创新力量、预见性和团队意识等方面均有所表现；气质:自我形象较好，谈吐得体，具有肯定亲和力；学习力量:领悟性较强，擅长学习和勤于学习；家庭背景:良好的学术氛围，稳定的物质和精神支持，科学的指导，广泛性的爱好培育；喜爱生活，留心生活，具有肯定的敏感性，能把握信息的变化并做出相应的决策；要做到知彼，.文化，政治经济，人力需求，就业机会，专业方向，课程内容，校内文化等环境因素。制定短期，中期，长期的学习规划，明确近期，中期，和远期目标。北师大董琦副校长新生提出十点期望: (1)志存高远(随时学习、随时记录，建立.责任感，敢为人先)； (2)科技精神和人文关怀(创新、探究、务实、独立、批判、法制)； (3)协作力量(理解差异、敬重差异、沟通、领导)； (4)思维力量(对问题有深刻见解、多角度看问题)； (5)科学方法(事半功倍，用数据说话)； (6)信息力量(网络信息处理，学问管理)； (7)外语力量(要自主、制造性地进行外语学习)； (8)表达力量(书面表达、思维表达、口头表达)； (9)关注.、关注国际科技进展； (10)体育熬炼，健康体魄(让熬炼成为生活的一部分)。 高校生学习方案要怎么写篇三 提高学习效率是一个很重要的问题。很多同学学习成果不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习爱好、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。 一、学习问题自我评价 每一个学习不良者并不必需真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价： 1、时间支配问题 学习不良者就应反省下列几个问题： （1）是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少资料。 （2）学习是否经常没有固定的时间支配。 （3）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。 （4）学习方案是否是从来都只能在开头的几天有效。 （5）一周学习时间是否不满10小时。 （6）是否把全部的时问都花在学习上了。 2、留意力问题 （1）留意力完全集中的状态是否只能持续10至15分钟。 （2）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。 （3）学习时是否常有想入非非的体验。 （4）是否常与人边谈天边学习。 3、学习爱好问题 （1）是否一见书本头就发胀。 （2）是否只喜爱文科，而不喜爱理科。 （3）是否常需要强迫自己学习。 （4）是否从未有意识地强化自己的学习行为。 4、学习方法问题 （1）是否常常采纳题海战来提高解题潜力。 （2）是否常常采纳机械记忆法。 （3）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。 （4）是否从不向老师请教问题。 （5）是否很少主动钻研课外帮助读物。 一般而言，回答上述问题，确定的答案（回答“是”）越多，学习的效率越低。每个有学习问题的同学都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个同学毛病是这样的：在时间支配上，他总喜爱把任务拖到其次夫去做；在留意力问题上，他总喜爱在寝室里边与人谈天边读书；在学习爱好上，他对专业课不感爱好，对旁系的某些课却很感爱好；在学习方法上主要采纳机械记忆法。这位同学的病一列出来，我们就能够实行有效的治疗措施了。 二、自我改善法 1、SQ3R法 罗宾生（Robinson）提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。 （1）概览（Survey）：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你务必借助标题和副标题明白也许资料，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。 （2）问题（Question）：即在学习时，要把留意力集中到人物、大事、时间、地点、缘由等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。假如是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参加意识。要是讨论一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。 （3）阅读（Read）：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注意对意思的理解。有些书应采纳快速阅读，这有助于提高你的学问量，有些书则应采纳精该法，反复琢磨其中的含义。 （4）背诵（Recite）：读了几段后，合上书想想毕竟前面讲了些什么，能够用自己的语言做一些简洁的读书