学校美术老师工作总结和方案六篇_学校美术老师学期工作总结.docx

学校美术老师工作总结和方案六篇_学校美术老师学期工作总结 短暂的一个年度就这样过去了，和以前一样，这年度同样的劳碌与充实。下面从几个方面总结一下本年度的工作： 一、学校教学工作方面 本年度虽然短暂，但是学校各项活动并没有因此而削减，而且保质保量。学校公开课，家长开放日以及教学反思，每一项活动我都乐观的参加。仔细备课、上课、写教案，并仔细学习新课程标准，在课堂上渗透课标的新理念。针对自己平常上课的缺点，在课堂上有目的的熬炼自己，比如上课语音语调的变化等问题。并且注意培育同学的爱好，让同学喜爱上美术课。 二、美术活动方面 四月份的竞赛也特殊的多，详细的竞赛已经记不太清晰了，看到的都是一份份除了标题不一样，其它都大同小异的文件。于是乎我们几个美术老师开头每天留同学画作品，除了周二周三下午放同学上课以外，其它时间也留同学辅导。每天都是绞尽脑汁的想，怎么样才能和别人的不一样？怎么的形式才能吸引评委？从哪个角度来画才能更简单得奖？有时候看到自己的桌子上满满的彩笔觉得特殊乱，但是想到一会儿还要用，就懒得再整理了。同学画完以后，我们还要进行修改，白天的时间总是特殊的短暂和充实，所以我们都把作品放在晚上修改。四月中旬的训练局组织的'“我看家乡新变化”活动中，我校一六班xx的作品在全省中学校生中脱颖而出，被放在展厅展览。当看到来自各地的老师拿着照相机在不停地给她的作品拍照时，自己也觉得很傲慢，更多的欣慰，自己的努力得到了确定。 到五月份反而更多了。每周都有不同的任务，现在养成了一个习惯，那就是把每周每天要做的事都记录下来，可怕自己会漏掉那件事。哪个竞赛需要什么时间交画，组织哪些同学绘画，让同学画什么样的内容，一样一样的都需要布置好，由于留同学的时间特别少，假如同学来了再布置会耽搁时间。现在同学的时间比老师的都要珍贵，大多都在外面还有学习班，我们还得插空辅导。每周二、周三我们美术上面还有特长课，所以留同学的时间只能放在周一、周四、周五了。绘画力量强的同学基本上都被选来上特长课了，也就是说有的同学（除了外面有学习班的同学）从周一到周五每天放学都要来美术教室画画。上周五我校美术组也组织了校级现场绘画展现，一班级到四班级的优秀同学直接拿画笔在我们预备好的画布上作画。旁边围观的同学不停地发出“哇”“好厉害呀”等感叹词，但我们的小画家们都从容镇静，不骄不躁的连续画自己的画，真是有大家风范呀！画完的时候都是长吁一口气，我们一个一班级的小伴侣竟然想出这样的话，“老师，我们怎么成天画画呀？早知道我上一班级的时候装作不会画画了，这样就不会被老师发觉了！”我听后哈哈大笑，小孩子的天真可爱，看到她的小花脸又觉得很心疼，的确是，竞赛多了，就需要同学不停地画，老师不停地修改。而且我们的这些小伴侣对奖状好像不是很感爱好，就算得到的是省级的奖状他们也不屑一顾，但是假如是些奖品的话，一个个都乐开了花。这也是孩子的可爱之处。 三、副班主任工作方面 本年度担当一班级七班的副班主任，除了每天中午带领同学吃饭以外，乐观协作班主任工作，处理好学校支配的各项任务。 除此之外，在音乐老师的熏陶下我们开头沉迷葫芦丝，每天抽出小部分时间来练习，并且在学校六一演出中被音乐老师邀请参与展现，但是由于时间的关系我们没有展现。有了爱好信任自己在专家的引领下肯定可以有更多的进步！ 学校美术老师工作总结和方案【篇二】 一年度美术教学工作已经结束，我担当x班级美术教学工作，在这个年度中仔细学习新课标，讨论新的教学教法，对课堂中存在的问题仔细地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师相互听课，相互学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下： 一、教学任务完成状况 本年度仔细根据美术教学新课标教学教改，依据当地状况进行有效的教学，根据学校支配课时仔细把美术课上好，课前要做到备好课写好教案，课中要上好45分钟，多引导好同学的学习和动手力量，课后要辅导好同学的爱好爱好，能更好的接受美术的陶冶。这一年度基本能按时完成教学，效果也还可以，许多同学对美术都有了一个新的熟悉，审美学问也提高了不少。在教学中我常常利用课余时间，了解同学在美术方面的想法与爱好。爱好是最好的老师，爱好是同学进展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了爱好，才会使人集中精力，乐观思索，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发同学对美术的爱好，在教学中运用故事、嬉戏、图像等到手段来激发同学的爱好。 二、同学学习状况 同学主要来自壮族乡和苗族地区，文化基础学问较落后，同学对各方面熟悉较少，同学的审美训练和思想训练就成了我在教学中不行缺少的一部分，x班级班级人数众多，管理训练任务很重，我常常运用课间对个别同学进行个别训练和思想训练。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓舞的话，都可以引起同学对美术教学的短暂关注和学习的.，同学的日常行为习惯有肯定的好转，我运用美术课中的美来训练同学，是他们熟悉到，心灵美是学好画画的基础；养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使同学的学习爱好和良好的学习态度及思想长期保持，却不是一朝一夕的事，仔细分析和讨论同学的年龄特征和个性心理，对同学进行反复训练，耐心细致的引导同学养成良好的习惯。 三、学习阅历与体会 经过一年度的教学工作，深深体会到美术教学工作其实也一个特别重要的学习科目，上课也要有过硬的专业学问水准，不仅能说会道，更重要的是动手力量必需要强，让同学心福口福，从内心佩服老师的才能，同学才能仔细去学习。在上课前，我都先去熟识要上的教学内容，要画范画的，先把作品画好，在上课导入的时候就可以很好的展现给同学看，让同学观赏美术作品，也提高了同学的审美意识，更好的能提高同学的学习乐观性。x班级同学接触美术学问较少，在教学过程中要一步一步去引导同学去学习，本年度主要加强同学的构图、线条、比例内容和书法学问，由于书法我们日常生活中常常用到的，在上美术课时，要角同学一些书法的基础学问，也严格要求同学把书法字体写好。通过一年度的教学，组织全校同学进行书画展活动，提高同学的学习爱好，在今后的教学中能更好的让同学去了解美术和学习美术学问。 四、存在的问题与改进措施 1.要加强同学多动手和动脑练习的力量。 2.要组织好同学多到室外进行写生。 3.老师要多与同学在一起进行学习沟通，可以关心同学改正一些错误的绘画方面存在的问题. 4.上课的时候老师要多进行范画，多辅导讲解。 5.老师要多点评同学的部分优秀作品个较差的作品，分析好问题，鼓舞同学学习。 总之，在今后的美术教学过程中，要常常参与各类学习与培训，利用课外时间多与同学在一起沟通美术这学科学问，只有走进同学的生活，才能更很好的去了解同学，关心同学。 学校美术老师工作总结和方案【篇三】 日子过得真快，转瞬间，20xx年的脚步已走过了，一个年度也就要过去了。在校领导和同事的关心下，我顺当地完成了本年度的工作。回顾这一年度，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方，现将本年度的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养： 新时期的学校生美术训练不再是一种单纯的技能技巧训练，它为进展同学整体素养服务，以同学进展为本。所以，始终以来我都乐观学习，仔细备课，准时书写教后反思。一年度来，对于五班级的新教材，我加大了讨论力度，备课时不但要被教材，还要备同学。对于三班级也同样和同课头老师备课，共同研讨，并让自己树立先进的教学理念。平常有时间还通过网上查询，外出听课，学习有关师德的书籍美术老师在教学中的作用、现代美术训练还订阅了少儿画苑，使自己在训练方面不断进步，通过这些活动，不断充实了自己，丰富了自己的学问和见解，为自己更好的教学实践做好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作： 训练教学是我们老师工作的首要任务。本年度我立足“用欢乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练要求，提高美术教学质量。 本年度我担当的是四五班级美术及三班级两个班的美术教学工作，课时量比较大，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各级各班的实际状况，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂作业当堂完成，课后认真评价，不同类型得到课，不同班级采纳不同评价方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。平常，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。由于学校是寄宿制学校，对于有些课程，由于材料缘由，无法正常进行，于是，我创设了校本课程，把泥塑课改为橡皮泥课，水墨画改为油画棒创作课，这样不但加强了课程进度，也让我们的课堂增加了乐趣。特殊是橡皮泥，泥塑的颜色太单调，而橡皮泥是五彩的，同学就抓住这一特点，尽情的展现自己的才华，看着同学的一件件作品，我惊呆了，更让我知道了同学的综合实践力量和创新思维力量有多高多棒。 学校美术老师工作总结和方案【篇四】 由于学校实际工作需要，本年度我仍担当六个班级十五个班的美术教学工作。为了连续做好本人的教学等工作，特将这一年工作总结如下： 一、校本培训 每周六上午进行三个小时的业务学习和政治学习，即校本培训。会前，我能够按时或提前赶到，半年内从未因病因事请过假。会上，我能够仔细倾听、学习，提高思想熟悉，树立新的理念。 二、教学工作 备课基本上能够做到细致入微。依据各班级教参、课本，针对各班级同学特点，我的备课做到备教材、备同学。课堂上，我严格要求同学仔细听讲。布置作业后，让同学先动脑筋思索画什么，再想一想怎样画。往年，同学做完善术作业后，有的去做语文、数学，有的看课外书籍，甚至有的合伙做嬉戏。今年，为杜绝以上现象发生，我除了让他们预备空白草稿纸练笔画画外，还安排他们依据各班级段练字一、二班级描红练习铅笔字，三、四班级描红练习钢笔字，五、六班级练习毛笔字。课后，我跟往年一样，利用上午一、两节课时间备课，下午最终一节课批改作业。批改作业时，对于少数不仔细的同学，我就在其作业本封面标个记号，在下次上课时便提个醒；对于作业仔细且作画精致的同学，我会在下次上课当众表扬。 三、书画展 半年一度的书画展于12 月27日开展了。在大约三周前，本次书画赛方案公布。依据方案的要求，我作为作品收集负责人，在首周逐一通知各班立即预备相关作品。两周后，全校700余人上交作品200余幅。经过胡海燕和乔菊萍两位老师的集中评比，有70幅作品分获一、二、三等奖。 在这半年，有这样三点不足： 1在课堂上没有调动同学乐观性，导致很多同学美术作业粗枝大叶； 2在书画赛过程中，我没有给同学恰当的学问指导，导致作品上交数量偏少； 3在校本培训时，我有许多时候只仔细听讲、没有做笔记或笔记过于简洁。 总之，新的一年到来了，我将在新年度连续“俯首甘为孺子牛”，使同学的绘画水平“更好”！ 学校美术老师工作总结和方案【篇五】 “岁月不待人”，不知不觉之中又一年即将过去。这年度在工作中我收获不少同时也熟悉到了自身的诸多不足。现总结如下： 一、“学然后知不足。” 做最好的老师是我努力的方向。无论是思想境界还是文化底蕴，我都差许多，所以学校组织的各种学习我都没有缺席，而且我还尽量利用空余时间自学来弥补自身不足。在政治学习中我巩固了一些法律常识，从最美乡村老师的事迹中受到训练，了解国家训练方面的相关政策等。在业务学习中我接受了各种训练教学理论。平常我仔细学习美术课程标准（xxxx年版），用以更好地指导自己的教学。 二、“教然后知困。” 美术小班化教学必需坚信每个同学都具有学习美术的潜能，能在他们不同的潜质上获得不同程度的进展。为了达到这一目标，老师就得讲究教学方法的多样性，以满意同学的心理需求。 本年度我将讨论的重点放在了美术小班化教学“造型·表现”领域的学习策略上。美术小班化“造型·表现”领域的学习，老师要做到使每一名同学把握造型的方法，能够顺当表现出自己满足的作品，以保持他们对美术学习的爱好。因此老师必需了解同学，实行相宜的教学方式，因势利导，才能精彩完成教学任务。猜猜我是谁是人美版学校美术四班级上册中的内容，属于“造型·表现”学习领域，要求以线描写生表现人物头部背面。依据以往授课的阅历，我觉得同学在头发的走向上简单出现问题，就利用教材中的范作引导同学对比分析男女生头发走向的规律，而且通过板演详细讲解方法。同学看似明白了，在创作中个别同学还是出现了头发走向不对的问题。课下我想，一节课的时间太短，同学接受新知需要有个过程，尤其是对于反应力量慢的同学。假如课前我就布置同学尝试观看和表现，然后果上分类筛选出有问题的作品，再引导同学分析、探究，结合老师适当的板演，这样因势利导，针对不同同学的表现讲解，很快每名同学就会把握方法与技巧，在胜利的体验中感受到美术创作的乐趣。美术课程标准中关于“造型·表现”学习领域的说明中提到“在教学过程中，应引导同学主动查找与尝试不同的材料，探究各种造型表现方法；不仅关注同学美术学习的结果，还要重视同学在活动中参加和探究的过程。”老师要独具慧眼，擅长发觉和引导同学朝着正确的方向走，同学也要独具慧眼，敢于坚持自己认为对的方法。发觉老房子的美是人美版学校美术六班级上册中的内容，属于“造型·表现”学习领域。课上我利用范品启发引导同学分析泥塑老房子的先后挨次，纹理怎样表现，怎样解决承重问题。在同学明确方法及要点后，同学艺术实践时，我也重点抓住以上几点进行指导。当我发觉有一个小组的同学制作的房身都是一样的高度，就提示他们留意房顶应当是倾斜的，假如房身一样高，房顶还能倾斜吗？但是他们却依旧坚持自己的做法。过了一会儿，我再次巡察到他们组，就看到他们制作的房顶是泥板上层层叠加小圆片，依靠圆片的厚度及逐层削减圆片的叠加方法，显而易见地就塑成了有坡度的房顶。我为同学的行为喝彩，他们有自己的主见，能够预想到作品成型的效果，坚决地根据最初的创作思路走，不受任何干扰。这种独具慧眼的力量是老师应当弘扬的，现在好多同学都是听老师的或者误打误撞，没有明确的想法及解决问题的方法。稍有挫折就会打退堂鼓，于是胜利变得遥不行及。我为自己的目光短浅而感到惭愧。在教学中老师的职责是帮助引导同学学会学习，而不是告知同学如何去学习，学习的方法是多种多样的，有的也是老师不行预见的。在不清晰同学思路是否正确的状况下，单凭老师主观推断进行指导，难免会出现南辕北辙的现象，反而成了同学学习的阻力。所以老师在课上发觉问题不要急于做出反应，先了解同学的思维动向，再实行相宜的做法。老师的独具慧眼离不开对同学的充分了解，这种力量是需要老师蹲下身子与同学公平沟通才能猎取的。 三、“衣带渐宽终不悔。” 由于美术教学是在专属教室进行的，清扫、布置的任务也就成了我日常工作的一部分。每次上完课后，我都要亲自打扫，即使身体不适，也坚持去做。我把自己所在办公室的清洁工作也当成是义不容辞的责任，每天都早一点到校为大家营造干净、舒适的工作环境。我还组织开展好体育、艺术“2+1”和少年宫剪纸小组的活动。作为活动指导老师一周两次，每次一小时的活动量，再加上日常的教学工作，其间付出的辛苦是可想而知的，但是每当看到同学成长和进步时，我的心里又会涌出一丝丝的甜美，觉得自己的付出还是值得的。 四、“君子求诸己。” 受自身力量所限，我不能通过挖掘教材内在的趣味性材料，加上生动形象的比方，化深奥为浅显，化平淡为好玩，从而取得良好的教学效果。教学语言精炼是老师应具备的良好素养，用词的精确性，用语的严谨性，用句的规律性，能在潜移默化中促进同学形成严谨的良好思维，收到“润细无声”的效果。教学语言幽默是老师应发挥的。诙谐幽默的语言可以活跃课堂气氛，启迪同学心智，激发同学的学习热忱。这些方面都是我欠缺的，连续努力才是硬道理。 俱往矣，在将来的工作中我还要扬长避短，不断完善自我，有一分热发一分光。 学校美术老师工作总结和方案【篇六】 光阴荏苒，弹指一挥间，一个学期就过去了。在辛勤的努力和忘我的仔细工作下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强老师训练学习，提高思想业务素养 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观搞好自学和仔细参与老师训练学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记6万余字。我能够做到，仔细听、仔细记录、深刻反思，得到了领导的好评，老师训练档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校老师训练状况的对象（我校3人）。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了预备。 二、仔细开展教研工作，发扬求实创新精神 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，让同学喜爱我的课，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些训练随笔、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。我仔细组织科任老师教研，活动8次，内容丰富，形式多样，记录详实。 三、仔细完成其他工作，发扬任劳任怨作风 在艺术指导方面细心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导同学组织书画课外活动，仔细组织同学参与各级书画大赛，在艺术节检查中，也得到检查组的赞扬。除了日常的教学工作之外，负责校内的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗、板报，宣扬横牌等。在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得肯定的成果。但在工作中，自身尚有不足之处：一是将教学阅历总结概括上升到理论形成论文的力量仍待提高，二是课堂教学创新力量还不够。我会连续努力工作。乐观营造校内的文化艺术气氛，为促进我校素养训练的进展作更大的努力！