小学年“规范汉字天天练”活动总结.doc

小学年“标准汉字天天练”活动总结2022年春期，_市第十一小学以成功创立河南省书香校园和_市课改示范校为契机，以“新学期，新思想，新征程，新目的”为指导思想，不忘初心，锐意进取，砥砺奋进，强力施行十一小学教育开展的“奋进之笔”。在语言文字工作方面，在卧龙区语委办的详细指导下，结合打造高素质、专业化老师队伍的目的，加强领导，开展活动，强化考核，深化扎实地开展推广普通话和标准汉字天天练活动，有力地提升了老师队伍普通话程度和汉字书写程度，提升了老师队伍整体素质，带动了学校各项工作的全面开展。下面将本学期_市第十一小学校开展“标准汉字天天练”活动的情况总结汇报如下：一、加强领导，健全组织十一小学领导高度重视“标准汉字天天练”工作。贾校长说“字如其人”，一手漂亮的汉字书写功夫是老师的根本功，也是一个人的外在形象和内在素质的表达。小学生模拟才能极强，老师写一手漂亮的汉字，会对学生一消费生深远的影响。为了高度重视这项工作，学校成立了以校长贾红新任组长，业务校长马平、德育校长焦媛为副组长，学校领导班子其他同志为成员的“标准汉字天天练”工作领导小组。学校教科室主任赵红乐同志详细负责组织领导汉字书写训练和培训工作。二、领导带头，示范带动。学校有一大批热爱汉字书写工作的领导和同志。每一次聘请专业书法培训机构到学校来，贾校长亲自参加培训，积极书写，放开手脚参与，对老师们起到了很好的示范带动作用。德育副校长焦媛，美术专业出生，坚持每天写毛笔字，在书法方面很有造诣。工会主席郭立新，擅长写毛笔字，经常在学校写奖状、标语等，他浓重的兴趣和高涨的热情也带动了其它同志。政教处主任李莹，坚持每天开展三笔字书写训练，写得很有程度，进步很快。领导们的示范带动和训练的勤奋刻苦以及他们较高的书写程度都对同志们产生了极大的震动，让大家积极地投入到书写训练中去。三、聘请专家，开展培训2022年春期，学校领导班子下决心、下气力进步老师们的汉字书写程度。学校每周聘请专业人员对老师们开展软硬笔书写培训，单周培训硬笔书法，开展钢笔字和粉笔字书写训练;双周培训软笔书法，开展毛笔字书写训练。硬笔书法方面，学校聘请“神笔易练字”机构王老师的团队开展训练和培训，并每周给老师们布置作业并修改指导。软笔书写方面，学校聘请河南省书协副主席王雪峰老师授课并指导。王老师让老师们先从隶书曹全碑入手开场练习，从根本笔画到汉字构造循序渐进作指导，也是每周收交修改学员作业。王老师还注意先让老师们在水写布上练习，再在毛边纸上书写。通过大半个学期的练习，老师们的三笔字书写程度明显进步。四、多方学习，交流进步卧龙区语委办对汉字书写工作高度重视，利用语委办公众号交流各乡校开展训练工作的经历，传播汉字书写知识，还聘请岳康乐老师开展汉字书写专题讲座。岳老师不仅讲授书法知识，还在群里展示作品，对老师们的作业进展点评。这对老师们来说是不可多得的学习机遇。_市十一小学充分利用语委办公众号和学习交流群，学习借鉴兄弟乡校的工作经历，不断完善自身工作，增强工作的针对性和实效性。学校业务校长马平和教科室主任赵红乐亲自挑选热爱汉字书写的老师到语言文字工作交流群进展学习和交流。除了语委办和学校提供的平台之外，我校的焦媛校长、李莹主任、王志明老师、刘慧娟老师还积极外出参加培训学习。她们还在一起建立了一个汉字书写交流群，在群内交流训练心得，晒作品。五、竞合相融，理论应用汉字书写训练的目的是学以致用。通过训练进步老师的汉字书写程度，让老师在工作中写一手漂亮的汉字，从而影响带动学生能写一手标准、漂亮的汉字是我们的最终目的。为了实现这一目的，学校修订完善了量化考核标准，把老师的书写程度纳入到各项工作的量化中去。通过办公室评比、教诲处检查等方式催促老师们在平时的工作中学好、写好标准汉字。在“标准汉字天天练”方面，与兄弟乡校相比，我们做得还很不够。取人之长，补己之短，我们会进一步加强学习，不断改良自身工作，增强工作的实效性，争取在汉字书写训练方面做出更大的成绩。第 4 页 共 4 页