关于学校教育处工作总结汇报2023最新.锦集_学校教育处工作支配.docx

关于学校教育处工作总结汇报2023最新.锦集_学校教育处工作支配 学期已经接近尾声了，我校训练教学工作在.新时代精神正确指导与全体同仁大力支持下，取得了肯定的成果，得到了上级视导组确定。不管是常规管理方面、训练教研组工作、老师专业进展等方面都取得了进步，并且圆满地完成了学期行事历支配的各项任务，现将一学期来，教育处工作总结如下： 一、教学管理 1、重视教学常规检查管理 教学常规管理，是教学管理的基本内容，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。 为了规范教学行为，我们依据教学常规的流程，从老师的备课、上课、听课、作业批改与评价、质量监测分析和差生转化等六个方面提出了详细明确的要求，克服了“重结果，轻内容”，“重教学成果，轻教法”的弊端。 本学期教学常规检查采纳集中检查方式，共进行了3次，分别对每位老师的教学方案、备课、作业、质量监测、差生转化状况等进行检查，先由老师自评，再由教研组分学科进行检查，这样有利于进行横向对比。经过检查，发觉大部分的老师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视同学的思维过程，关注了同学的学习过程；很多老师都能准时仔细地批改同学的作业。同时，通过检查也暴露出了一些问题：部分备课教学过程较简洁尤其对于同学活动预设不够全面。并通过教育处在例会上反馈，准时吸取精华，弥补不足。 2、考勤管理 不管是一天的出勤状况，还是平常的会议状况，我校大部分老师时间观念强，工作仔细负责，极少出现懒散现象。教育处也对老师出勤状况、上课状况、会议状况、教研活动状况等进行记录，并存入档案。本学期，学校加强早读、中午老师值班的管理。大多数班级都能利用早读时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班老师进行值班和辅导差生。 二、训练教研 1、乐观开展校级教研活动 本学期，在吴义顺、方汝贵2位教研组长的带领下，我校各教研组在学期初就制定好了教研活动方案，开展了多种形式的教研活动方式，利用本校老师的教研活动课、外出观摩课，既检验老师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学，不断提高自己的执教水平。如夏春燕和方汝贵两位老师执教了校级公开课，为我们供应了特别好的学习沟通平台，给了我们很多启迪与思索。 2、不断学习，更新老师的教学理念 （1）、坚持老师的外出培训学习，乐观的将学习回来的新理念传授我们学校的全部老师，努力使我们的老师的业务水平达到同一个水平。本学期，结合中心学校的支配，派出方汝贵老师去安庆师范高校听课学习；派出语文组全体老师去铜陵市杨家山学校参与语文组教研活动；派出吴义顺、吴志国和朱小云三位老师参与“2022国培送教下乡”；其他老师参与了铜陵市20222022学年度学校老师全员网络研修项目培训。全体老师乐观参与义务训练统编教材学校语文及道德与法治网络培训”。经过这些培训之后，老师的教学面貌都有一种焕然一新的感觉。所以我感觉参加培训，对老师的连续训练是最有力的一种方式。 （2）、加强我们老师的自学范围和自学方式。目前老师的外出学习仍旧是进化老师的最有效的途径。但不是唯一的，也不是最好的。作为一个乡村学校，我们的老师获得外出学习的机会并不是许多，而且涉及老师的面也不广，那怎么办呢？让老师通过网络自己参与“学校道德与法治和学校语文”义务训练统编教材培训。将所学的新理念，结合自己的感受让自己的业务水平都能得到有效的提升。 三、开展老师教案、同学作业评比活动 本学期，学校组织老师乐观参加教案的撰写和同学作业的评比，全体老师都参加了这次评比活动。此外学校还组织老师开展学科命题评比竞赛。在各类评比活动中，老师的专业水平不断地得以提高。 四、训练教研成果 在教研成果方面：本学期仔细组织老师参与各项评比活动，通过各位老师的努力工作，取得了很好的成果： （1）我校老师方汝贵老师荣获铜陵市优秀少先队辅导员，同时获得“一师一优课”市级二等奖。吴金花老师论文获得县级2等奖，微课获得县级2等奖，“一师一优课”获得县优。 （2）加强老师的培训和连续训练工作。本学期教育处鼓舞、支持青年老师参与高一层次学历进修，不断提升我校老师学历和学问结构的层次。 五、今后工作的设想与反思 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基耸立在工作中，同时我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题；怎样促使“问题同学”的转化；怎样才能更扎实地进行培优补差工作，使同学得以全面进展；怎样使老师备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，制造性更多一些，创新求实，连续构建老师进展平台，加强校际的沟通和合作，稳步提高老师素养和训练教学质量。 成果留在了过去，学会总结提升。我校会在新的学年度开创教育处工作的新天地，争取取得更好的成果。 学校教育处工作总结汇报2023最新(篇二) 本学期，教务处在上级相关部门的领导下，科学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作方案： 一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高 1、狠抓教学“五仔细”。本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校老师的教案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了准时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别沟通指导，有的通过班级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年老师教学业务的成长。我们始终把教学“五仔细”作为平常教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在本学期的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成果。 2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格支配新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、老师拖堂、不按时进课堂、随便调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、订正不足。教学常规的规范实施促使广阔老师更加重视讨论课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素养化、教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目标。 3、多方收集信息，准时进行教学总结。 教务处本学期召开了多次老师教研座谈会，老师之间相互取长补短，共同提高处理教材、支配教学、备课教研、驾驭课堂、敏捷处理课堂突发大事等专业水平，并以此为契机加快提升老师队伍的教学、教研力量，促进我乡老师专业水平整体提高，听取老师相互听课评课及对教学的反馈看法，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。 4、加强督导力度 本学期，我们特地对教案进行了检查，对各班级的同学作业进行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题准时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好个人我们准时通报，公开表扬。 二、深化教学改革，加强师资队伍建设 教学改革是一个学校进展的源动力，师资队伍建设事关学校的将来和进展。我们在加强常规管理的同时，实行多种措施，为提高老师的业务水平和教改力量搭建学习、展现、提高的平台。 1、校本培训与外出培训相结合。学期初在学校统一支配下进行了教学人员新课标培训学习，组织老师参与教学反思、案例、论文、课件等的评比活动，合理支配老师外出学习、进修，这些活动促进了老师的教学水平的提高，极大的推动了我校的训练教学质量。 2、“青蓝工程”走向深化，青年老师提速进展。 “青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深进展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老老师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干老师人人公开课活动，期中还进行一次青年老师力量测试，很大程度上熬炼了青年老师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的_，促进了师资队伍的快速进展。“青蓝工程”为青年老师的成长供应了一个良好的平台，为我校的可持续进展供应了不竭动力。 3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的看法，对各教研组、各位老师本学期必需参与的教研活动作出了明确规定。通过定期教研准时把握最新的最的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互沟通、相互学习，促进老师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前乐观参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为老师自觉行为。 三、重视文体工作，确保“两课、两操”平安高效 本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。 四、狠抓师德建设，提高老师师德修养 老师力量，师德为先。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是同学增长学问和思想进步的导师，老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体现在每一位老师的一言一行中，体现在详细的训练教学工作中。本学期，教务处依托班主任例会、校本培训等形式乐观开展师德训练，引导全体老师注意加强自身修养，树立训练民主思想，提高全体老师法制意识，提倡建立师生交往、乐观互动、共同进展的新型师生关系。 五、存在问题和不足 1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。 2、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。 本学期即将过去，我们总结阅历弥补不足。在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热忱投身于训练教学工作。 学校教育处工作总结汇报2023最新(篇三) 一学期以来，我们仔细贯彻落实乡训练办和学校的工作方案，依据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素养训练，以育人为根本任务，全面提高我校训练教学质量为主要目标，乐观推动、深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学讨论和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，埋头苦干、扎实工作、求真务实、创先争优，在全体师生的共同努力下很好地完成了各项训练教学工作。同时发挥教育处的教研作用，将我校的教研工作推向一个新的台阶。 一、加强政治理论学习，促进工作不断进步 我校紧密结合教职工的思想和工作实际，着力在理论学习的深度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决学校进展中遇到的难点和热点问题上下功夫，不断提高教职工的思想政治素养。 二、强化师德师风训练 本学期结合我校老师实际，开展师德师风训练，组织教职工学习了“乡村最美老师的先进事迹”使教职工明确训练工的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，提高老师的思想政治素养，为实施素养训练、办让人民满足的训练奠定良好的政治理论基础。并加强学校党务工作，乐观创设平台，让党员老师在全校树立榜样，带动全体。 三、做好平安、卫生管理工作 我校接近304省道，处在大路转弯处的实际状况，我们落实路队村校、家校护送制度。利用一切时间，向同学进行平安常规训练。落实值周老师到校监督，校门迎接同学制度，确保了同学平安。 学前班、一班级家长接送，并签订了各项目标责任书，建立校内平安台账，杜绝放学滞留同学的行为。加强晨检及缺勤同学跟踪调查，教室消毒，同学洗手等防控工作。 四、加强校班本课程的开发 本学期，在校班本课程的开发上，我们从深度上，艺术性上下功夫，努力通过思想性强，艺术性强、喜闻乐见、通俗易懂、简洁易学的内容和形式，有效的组合老师，让富有艺术特长的老师兼任学校校本课程开发实施，努力做到全员参加。利用每周的周三、周五最终一节课时间，排练出了健美操，广场舞两种形式的校本课程，还利用大课间进行了经典诵读的练习。在本期连续班级班本课程开发，每个班级都训练了具有自己特色的班本课程。效果良好。 五、重视过程管理 (一)抓好教学常规管理 明确训练教学在学校工作中的中心地位，严格执行教学方案，按方案制定“三表”(校历表、课程表、作息时间表)开齐科目，开足课时，开展各项训练，原则上不停课，无论来自哪方面的会议活动都不能影响教学工作的正常进行。 (二)抓好教学过程管理 1、备课 要上好课，必需备好课。我们要求老师备课必需以训练办研发的“合作激励式教学模式”为依据，依据训练教学实际，科学地编写教案，同时，强调必需渗透新的教学理念，三维目标(学问与技能、方法与过程、情感态度价值观)、要求撰写教学反思。 2、抓好上课过程的管理 (1)规定上课原则，教学必需使用“合作激励式教学模式”，但可以依据实际敏捷转变教学方法。 (2)开展全校老师赛课评比活动。通过评比，不仅评比出了优胜者，而且通过评比活动，熬炼了每位老师的教学力量，发觉他们的胜利与不足，以达到全面，提高教学效果。本学期，每位老师至少与家长联系了2次，召开了家长会，并做了详实的记录。 3、听课 学期初，由训练办发放听课笔记，全体老师包括领导在内人均一册，根据常规要求，教育处组织全体学校老师进行新课改试验课公开教学及老师工作阅历沟通会。开展公开教学15节，优质课4节，观摩课2节，每位老师至少听课12次并做了详实的记录笔记，通过听课，了解各位老师的教学状况，并针对各位老师的教学特征，提出建议和看法。 4、评课 评课是上好课不行缺少的环节，是互通有无，相互学习，相互关心，共同进步。老师放下心中的负担，评课有理有据，娓娓道来，克服了评课无话可说的局面，使评课进行得有声有色。 5、强化质量意识，提高学校质量水平。 本学期，注意对质量形成过程的监控和追踪。发觉问题，准时解决。做到勤检查，勤反馈，准时把握教学进度，做好单元测试，准时小结分析。通过激励评价途径，充分调动同学学习的乐观性，使在全校树立学习榜样。因此，我校在中期和期末都取得了较为可喜的成果。 (三)加强教研教改工作 1、提高教研教改意识，转变教学观念 为提高老师的教研教改意识转变教学观念，以新课程方案和课程标准为依据以改善教学和提高训练质量为目的，抓实与教学同步的常规教研，把研训贯穿有老师的设计，教学实施和教学反思的全过程。 2、鼓舞观摩学习，开阔教学视野 通过课堂展现，业务培训，苦练内功，强化素养，向更高的目标迈进。乐观组织师生参与各级各类的竞赛和评优活动，充分发挥已有各级教学骨干的辐射作用，取得了较好效果。 六、存在的主要问题与今后工作设想 1、部分老师课改观念还没有彻底转变，需进一步做好思想工作，以顺当开展下学期的课堂教学。 2、在实施新课程的过程中，形式重于内容，趋于表象，缺乏深层次的东西。作业中的纠错不是非常准时，科学试验课试验试验率不高。读书课没有坚持不懈，同学没有记好读书笔记。 3、老师培训工作层次形式过于单一，师生养成训练有待加强。 4、还要进一步加强学习，不断探究和汲取科学的管理理念和方法，提高管理水平。 5、在方案、支配工作时还要留意多思索、多商议，以便更周到、更细致、更完善。 6、结合学校实际，加强课题讨论，求真务实，落实检查和考核。 7、校班本课程有待进一步加强及研发，盼望下学期能训练出更具有特色的校班本课程。 学校教育处工作总结汇报2023最新(篇四) 本学期，教育处在校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路，以全面实施素养训练为根本宗旨，以推动“基于标准的教学”为抓手，扎实工作，大胆创新。充分发挥教育处指导监督，整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强教学检查，规范老师的教学行为，较好的完成了学期初制定的各项工作方案。现将本学期主要工作总结如下： 一、规范教学常规，促进教学质量提高 教学是学校的中心任务，是老师的基本工作，教学常规是教学工作正常开展的保证，它能够优化教学秩序，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作： 1、严格要求，加强教学常规管理 教育处全面落实课程方案，要求老师严格按课表上课，按教学进度、实行团体备课，敏捷运用导学案。老师提前进课堂，准时下课，每一天按时批改同学的作业，不体罚和变相体罚同学，并严格掌握同学在校时间。 2、求真务实，进行教学常规检查 开学初对老师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，教育处每月组织进行教学常规检查，并准时将检查结果进行反馈和通报。 二、深化教学改革，提高老师素养 仅有建设高素养的老师队伍，才能有效提高教学质量，才能办出高水平的学校。近年来，我校以提高老师素养为目标，经过多种形式的校本培训活动，使我校老师的整体素养有了显著提高。 1、开展“每周公开课”和“评课议课”活动 开展“每周公开课”和“评课议课”活动，结合老师的教学实际，要求老师上好一节汇报课，青年老师上好一节展现课，名师、学科带头人、骨干老师上好一节示范课。这些活动的进行，让老师有了沟通互促的机会，有了展现才华的平台。 2、强化老师培训，准时把握新理念 为了使老师开阔眼界、更深化领悟新理念的内涵，多制造条件让老师走出去培训学习、观摩取经，本学期分别派王晓苹、李博老师到新乡学习观摩;赵桂玲、赵鸣老师到郑州学习;次外，还进取市里举办的的各种教研活动，还多次组织中青年老师到兄弟学校观摩“基于标准的教学”，等等。经过学习、培训，开拓了老师的视野，丰富了老师的阅历，转变了老师的训练、教学观念，较好地提高了我校老师的素养，能使老师更好地把握课堂，提升老师们的专业素养和教学本领，推动了素养训练的全面进展。 3、找准主攻方向，培育青年老师成才 为了使青年老师脱颖而出，尽快地成长起来，我校实施了青年老师与老老师结对子，充分发挥老老师的传、帮、带作用，徒弟常常向师傅请教。师傅经 常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。 4、重视教学反思 教学反思是老师对自身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反馈信息，适时总结阅历教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思，对老师提高自身水平、优化教学是行之有效的方法。在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位老师仔细填写导学案的个性化补白，做好教学反思的记录。(1)记自我一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。(2)记教学中的疏漏与失误，从主观上找缘由，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。(3)记录同学在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自我的教学阅历。(4)记教学中同学的独到见解，同学是学习的主体，经过他们自我切身的感觉，经常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自我的教学资料。(5)记教学再设计，每节课后，对教学情景进行全面回顾总结，依据本节课的教学体会和从同学中反馈的信息，准时修订教案，提高自我的教学本领。真正使教学反思成为提高自我业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中。 三、开展丰富多彩的文体活动，促进同学的全面进展 1、为了丰富同学的课外生活，促进同学的全面进展，本学期学校开展了“建设幸福中国”讲故事竞赛活动，仔细组织大课间活动;开展了形式多样的同学竞赛活动，如：“完善教室”评比、“书法竞赛”、作文竞赛、手抄报竞赛、庆“六一”文艺汇演等。 2、进取组织师生参与各级各类竞赛及活动并取得了必需的成果：程嫚嫚、方嗣龙两位同学参与“建设幸福中国”讲故事竞赛荣获长集片优秀奖;贾国冉同学获“我幸福，我欢快”霍邱征文竞赛三等奖;杨文雅老师辅导的小合唱铃儿响叮当，在霍邱“小百灵”杯演唱竞赛获优秀奖;王君老师参与霍邱中学校师生“平安学问竞赛”荣获一等奖。董艳、沙磊、焦娟获得霍邱县第九届“教坛新星”称号。 四、努力探究新训练，追寻幸福完整的训练生活 1、开学初，在学习借鉴首批新训练试验学校阅历的基础上，结合我校实情，讨论制定出新训练试验工作方案及详细实施方案。 2、学校成立了以陈茂忠校长为组长的新训练试验领导小组，并且成立了各项儿童课程工作室：(1)晨诵工作室，负责人王君;(2)午读工作室，负责人杨文雅;(3)暮省工作室，负责人沙磊;(4)读写绘工作室，负责人陈丹丹;(5)师生共写随笔工作室，负责人汪锴;(6)构筑幻想课堂工作室，负责人焦娟等。 3、新训练试验工作经过各个工作室仔细的开展，实行“请进来，走出去”的模式，在实践中摸索，在学习中改善，初步取得成效。3月6日，我们迎来了县训练局新训练试验评估组，对我们其次批新训练试验学校进行评审。县训练 局工会.李方安、教研室方绳东主任和陈学武老师对我校新训练试验工作赐予了充分的确定与表扬，学校学校文化氛围深厚，班级布置有特色，师生共写随笔质量高。 五、今后工作思路 1、加强教学常规教研与管理，规范老师教学行为; 2、以校本教研为重点，进一步探究校本教研的有效途径和方式，提高校本教研的实效性; 3、注意老师业务培训，全面提高老师素养，培育特色老师。 4、进一步深化新训练试验工作，进取探究，努力创新，把儿童课程落实到位，提升新训练开展的质量和进程。 一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成果。可是我们也清醒地熟悉到：我们的工作还存在着诸多不足(如：同学的行为习惯不好;教学成果有待进一步提升等等)。在以后的工作中，我们将一如既往的践行新训练试验工作，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创户胡镇中心学校训练教学的新局面! 学校教育处工作总结汇报2023最新(篇五) 本学期在校长及校长办的正确领导和关怀支持下，经过全体老师的勤奋工作，全校同学的共同努力，已顺当完成各项教学工作任务。现将本期工作总结如下： 一、从严要求，落实常规教学。 1、抓方案总结的质量。 学期初，教育处依据校长室的工作要点仔细制订了本学期的教学工作方案，少先队、教研组及各班、各课任老师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作方案，在教学方案中，各老师能对本期的教学任务具体分解、支配，着重提出对同学、教材的分析及提高教学质量所实行的方法与措施;班务工作中各班主任能具体分析本班状况，针对本班的同学品德养成、平安、班级管理工作进行了扎实支配。在平常的工作中，既重工作的支配，更重工作的落实，每次活动做到有支配有总结，有登记有通报和整改措施。使老师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平常的工作支配更留意积累总结。 本期以来，教育处共收集教学工作方案、班务工作方案、复课工作方案、教研少先队各类方案73份，教学、教研工作总结共61份。有了周密的支配，才有老师工作的有条不紊，我校教育处所开展的各项工作、活动都能顺当开展，效果良好。2、完善制度，落实制度化管理。 开学初，制订了老师集体办公制度，明确了办公纪律。修订完善了文明班级管理量化考核方法，对各班主任工作实行月量化考核。在制度的执行上从严要求，每天三查(早读、课间、下午第一节)和随机抽查相结合，体现制度面前人人公平。目前我校老师工作态度端正，责任心强，教风正学风浓。修订了老师岗位目标月量化制度，加大检查兑现力度。3、加大常规教学检查力度，确保教学秩序井然。 长期以来，教育处对老师的教案、作业、班务工作每月定期检查和抽查相结合。本期教育处共组织了大型月查4次，抽查2次，每次检查有记载、有总结通报。对检查中存在的问题准时提出，点到事、说到人，有力地促进了工作，让检查起到真正督促提高的目的。本学期以来，我校的老师在备课上有了新的熟悉，提高了课堂的驾驭力量，既注意了新课程改革的理念，也体现了对同学的学问与技能、老师教学的过程与方法及同学情感态度价值观的培育。 二、教研工作 1、坚持“科研兴教”的指导思想。我校建立健全了校本教研制度，制订了校本教研制度建设实施方案，申报了市级教学讨论课题朗读教学与学校生素养的培育。数学组确立了学困生转化的课题。每周教研活动开展扎实有效，把老师从单纯的“教”引导到“讨论”的层次上来，转变了熟悉，提高了工作效率。2、仔细开展优质课赛教活动。 优质课赛教活动既是老师的一次大练兵，也是对我校现有老师教学力量的一次检验。本期优质课赛教活动支配扎实，语、数两组共21人参与了讲课，各位老师能更加仔细备课、上课，利用多媒体课件展现教学才能;在评课上各老师开诚布公，既要说优点，更要提缺点、建议，让我们的评课产生作用，起到对老师个人的指导作用而不是走过场。本次赛教无论从参与人数上，还是组织效果上都是前所未有的。活动结束后，语文、数学、教育处都准时对优赛活动进行总结。我校推举的四名选手在参与镇级优质课赛讲活动中表现突出，都取得了好成果。 3、开展同课头老师听课活动。 开学初就要求同课头老师相互听课，达到共同探讨共同提高。教育处鼓舞老师参与听课活动，无论是县级还是镇级的优赛，只要课能调整的都去听，听后写出心得体会，本期教育处共收集听课心得体会15篇。 4、学期末，各位老师依据自己平常教学积累，撰写一篇训练教学论文，或教学案例、教学反思都行，把教学的阅历逐步上升为理论。 三、进一步深化训练教学改革。 本学期以来，首先利用教研活动学习新课标，学习课改理论，不断更新老师观念，用新理念武装头脑，促进教学。二是要求老师仔细钻研教材，细心组织好教学语言，细心设计课堂练习、作业，强调备好课是上好课的前提。 校长能深化教学一线，常常指导教学工作。本学期以来，校长坚持深化到班级听课，检查教案、作业，特殊是复习阶段能对老师复课工作提出指导性看法，使全体老师的复课工作开展的更扎实、有效。 四、素养训练成果显著。 本期来，教育处留意了同学素养训练，在开齐开足课程的同时，各班都仔细对待，从精选歌曲到仔细排练，胜利的举办了我校首届歌咏竞赛，评出了表现突出的班级和个人，既活跃了校内气氛，也为我校素养训练增加异彩。排练、精选文艺节目参与富水镇学校艺术节，既熬炼了同学的力量，也为学校增加了光荣。 五、改革同学评价体系 对同学的评价多元化，各班主任仔细填写同学档案册，在相关项目对同学的综合力量进行了考核。二是对更多的同学进行表彰鼓舞。在开学典礼和其他活动上对129名同学进行了嘉奖，极大的鼓舞了同学，调动了同学的乐观性。 六、充分发挥远教资源作用，服务教学。 学期初，我校有80%的老师不会使用模式二上课，在学校的大力提倡下，建起了电子备课室，经过多起计算机学问的培训，全体老师掀起学习使用多媒体的热潮，就连老老师也跃跃欲试。在校级和镇级优质课赛教中，有十几位老师都能下载或制作多媒体课件并使用。虽然使用的还不娴熟，但是通过半年来的学习使用，我校绝大部分老师都能使用多媒体上课，各老师设有电子备课的档案，把个人的课件、教学设计保藏其中，为以后的教学工作更好的服务。学期末大部分老师使用多媒体多达20多节 七、重视学困生转化工作 学困生是全面提高教学质量的难题，我校建立了学困生转化档案和转化记录，要求各位老师不能卑视放弃差生，使他们学有所得、有所提高。总结本期工作，我认为教育处工作也存在以下几点不足： 1、在学校的教研工作上要进一步加强，对确立的课题要分工明确到人，不能疏漏。 2、应更多的深化指导老师的教学工作，制订备课、批改的相关制度要求。 3、新课程改革要进一步加大力度。 学校教育处工作总结汇报2023最新(篇六) 本学期以来，教育处在校长室的直接领导下，在上级部门的细心指导下，在各部门的亲密支持下，在全体老师的共同努力下，始终坚持以新课程改革为突破口，以一切为了师生共同和谐的进展为动身点，以全面实施素养训练为根本宗旨，立足于以常抓不懈的教学管理和务实求效的校本教研促进教育工作正常、有序地开展。 一、扎实开展校本教研，逐步提升老师素养。 优质高效的校本教研活动对提高老师业务素养、推动新课程改革能起到关键作用。 1、依据教育工作方案，本学期教育处细心组织了课堂教学研讨活动，坚持以课堂教学为载体，充分发挥校本资源的互动作用，引导广阔老师乐观投身训练教学改革和课堂教学讨论。学校组织每位教学人员参与“新课程、新课堂、新走向”课件和优质课评比活动，完成了十节录像课的录制上报工作，通过这次活动，教学人员的业务水平得到了再次提升，涌现出了一批年轻的教学骨干，本学期围绕教研组、备课组开展了一系列课堂教学研讨活动唱响了我校校本教研的主旋律，对提升青年老师的业务素养，进一步打造名师，增加课堂求效的意识起到很大的促进作用，营造良好了的教研氛围。 2、建立健全集体备课制度，充分发挥教研组功能和每一位老师的共同才智是确保教学工作顺当开展的前提和保证，本学期以来，各教研组长，能依据教育工作方案和班级、学科的特点乐观组织集体备课活动，对教材、教法特殊是“推中、补差”工作进行了深化的探讨和广泛讨论。坚持做到思想统一、目标明确，重难点突出，措施有效。针对当前的新形势，教研组长在组内能模范带头，吃苦耐劳，一方面克服各种困难，细心组织，有序支配；另一方面能准时收集好各项教学资料，准时归袋整理，活动过程记录详实、材料齐全。一线老师能主动参加和协作，充分发挥自己的才能和才智，真正成为教研活动的仆人。 3、深化开展教学研讨活动。主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，真正使教研活动常常化、专题化和系列化。我校非常重视各种形式的研讨活动，指定地点、时间开展教研组、备课组活动，每次教研活动前，落实教研主题和中心发言人，校长室、教育处全员参加研讨，要求每位老师发表自己的观点。我们每月开展一次校教研活动，依据方案支配，教育处提前一周公布教研主题，教研组围绕主题组织听课、研讨。每周开展一次备课组活动，集体备课和研讨间周进行，教育处依据各备课组方案支配，提前一周公布集体备课内容（以前是用黑板公布在教育处门口，现在把它公布到校内网上），以备课组为单位对集体备课的内容进行商讨，指定老师写出教案、上课，然后进行研讨。集体备课的教案，必需体现老师的指导活动，同学的自主学习活动和本课设计意图三方面内容。由一人执笔写出的教案其他老师必需写出修改看法及自己的上课思路。为了使每位老师均有熬炼机会，一般采纳轮番的方法进行。在教研组、备课组活动时要求每位参加人员围绕主题预备好发言稿，确保备课、研讨的质量。同时我们的研讨活动也以多种不同的形式开展，如班级组多人上同一节课、一位老师执教后，经争论修改再组织听课研讨。通过这些活动开阔了老师的眼界，增加了相互沟通的机会，老师们乐于做，情愿做。 4、抓好课题讨论。注意课题讨论，十一五课题实施以来，要求各课题组每月结合教研组、备课组活动，落实讨论内容，每学期末各课题进行成果展现。对国家级、省级课题在校内制定子课题，进行分步讨论，让更多的学科、更多的老师参加到课题讨论中来，例如我校国家级课题信息化环境建设及其有效利用的讨论分解了多个子课题，参加讨论人员由原来申报时的10人扩展到26人，掩盖了各个学科。通过课题讨论活动老师们在省级刊物上发表了5篇文章，综合实践活动的案例在镇江市发表，数十篇论文获省级奖。 二、加强教学常规管理，不断提高管理水平 常抓不懈的教学常规管理是提高教学质量的保证。本学期以来，教育处依据训练局常规精致化的要求及校长室的教学工作指导看法，狠抓教学流程的管理和督查，循序推动日巡课制度，使学校教学工作正常、有序的进行。 1、本学期教育处加大了“五仔细”检查的力度和密度，从开学工作老师备课检查，到校长室、教育处教学工作督查，教育处对备课和作业专项检查，以及教研组内“五仔细”互查，操作的每个环节力求“真”、“实”、“效”，即反映真实问题，坚持实事求是，达到促动的效果。“五仔细”检查，抓细抓实。我们将“五仔细”检查分成资料检查和听课两大块，对资料，我们始终坚持“一月一重点”检查制度，并做到每次检查有记载、有等第、有反馈。执行新的教学规范以后，我们采纳集中和分组的方式多次组织老师学习规范，教育处组织专人，一学期进行三次集中检查，对各班级进行不定期的抽查。对于听课，我们始终采纳由教育处组织校内骨干形成小组，提前一天告知被听课人员，听课后打出等第形成资料，听课小组与被听人员进行沟通。工作组通过检查和分析，客观上解决了教学管理工作上一些薄弱环节，增加了老师的责任心，提高了本校教学常规管理精致化水平。 2、日巡课制度对保证正常的教学秩序和杜绝教学事故的发生起到了很好的监控作用。在工作常态下，对每一节课进行监控，本身就是教学管理的需要。师们从不适应到逐步适应，再到支持这一项工作，充分体现了良好的教学秩序是全体老师的共同需要。五月份学校进行了教学质量抽查，提出了利用业余时间义务补差的要求，教学一线的老师能充分熟悉当前我校教学质量的形势，坚决执行学校的决策，老师工作量增加了，但工作责任心却丝毫不敢懈怠，体现油小人高度的质量意识和动人的奉献精神。六班级老师从开学初就制定了详实的辅导工作方案，支配了课表，并能准时组织复习，准时招开质量分析会。任劳任怨，放弃了大量的休息时间，为其他班级带好了头，做出了样子，信任在全体老师的共同努力下，学校的教学质量肯定能稳步提高。 4、注意文明礼仪，培育良好习惯。 我们组织开展了中队活动、行为规范示范课等系列活动。从师生文明用语；同学如何侯课；上课的坐姿、举手；如何质疑；倾听方式；校外活动等方面对师生的文明礼仪做出了具体的规定，围绕规定评出了文明班级和文明礼仪标兵，同学的行为规范得到了正确的引导，对老师的不良行为，发觉一起查处一起，计入年终考评，近年来已经杜绝体罚和变相体罚现象。 三、乐观支持创建工作，充分发挥部门职能。 学校教务繁杂，但在学校创建工作面前应全力工作，责无旁贷。今年我校创建镇江市行为规范示范校，教育处能仔细执行有关创建活动方面决议，坚持同学行为规范训练管理和督查，准时完成校长室布置的各项工作。 为全面提高同学的行为规范，从上课常规、作业常规、文明礼仪、放学、用餐训练一着不让，部分老师还利用中午休息的时间对同学细心辅导；是我校的同学行为规范再上新的台阶。 四、优化招生和学籍管理，不断完善网站建设。 开学初，我校准时上报了同学学籍，进一步搞好电子学籍管理。 本学期，教育处对学校校内网站进行了部分更新，丰富了校内文化底蕴，为师生沟通搭建了优质服务平台。 五、质量兴校，任重道远，教育工作，尚待更细、更实。 回顾过去的一学期，我们教育部门能准时执行学校各项决策，竭尽所能为广阔老师服务。本学期，教育工作要求不断提高，老师的压力越来越大，广阔一线老师吃了许多的苦，教学管理人员也动了不少脑筋，想了不少方法，尽量让工作更精彩，应当说有扎实的措施，能制造性地开展工作，有明显的效果，但教育工作仍旧有许多的不足。 1、如何提高学校的教学质量，应当说是我们这几年工作的核心目标，也是我们每一位油小人最为关切的中心话题。 培优、推中、补差的措施不够扎实，缺乏实效性； 部分同学学习的习惯较差，同学学习的意志品质不高，部分同学学习的目标不明确； 作业和训练的内容，缺少针对性； 2、教学常规管理距离精致化标准尚有差距。 考试、辅导、补差等详细教学工作缺乏制度或针对性看法； 对平常