幼儿园班级元宵节活动总结中班 (3篇)_元宵节活动总结.docx

幼儿园班级元宵节活动总结中班 (3篇)_元宵节活动总结 幼儿园元宵节活动总结 时间在不经意中消逝，我们的元宵节活动也要过去了，立刻我们就要在这方面花时间去写总结了。总结写多了，你就会发觉其中蕴含的规律。虽然会很头疼，但还是要学好这次的总结！一个好的元宵节活动总结究竟是什么样子的呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的幼儿园班级元宵节活动总结中班，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！ 幼儿园班级元宵节活动总结中班(篇一) 元宵佳节是欢乐的日子，更是喧闹欢腾的日子，3月5号我们xx幼儿园里喜气洋洋，喧闹非凡。由于我们团聚在一起进行"欢乐迎元宵"的活动。 放鞭炮、吃元宵、做花灯，无疑是童年里最欢乐的节日。在新的一年刚开头之际，我园和孩子们一起在园内同庆 "元宵" 这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感受到元宵节喧闹喜庆的气氛，也为 了体现中国人对传统民间习俗的了解，同时能体验在幼儿园过元宵节的 开心，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感，我们举办了这次元宵节活动，在这个活动中整个校内、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大 大的中国结、 各种各样的灯笼，让你在不知不觉中就沉醉到"元宵"的欢乐氛围之中。 老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室处处布满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量供应给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到欢乐在自己身边。在教室里老师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特别的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和老师们共同感受民间文化的博大情深。 这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式。信任以后的活动将会越办越好。 幼儿园班级元宵节活动总结中班(篇二) 本次活动在全部老师的尽心预备下已经结束，整个活动带给大家的是欢乐，同时也让幼儿了解了元宵节的来历与习俗，增长了幼儿的学问面。 开头的秧歌舞是为了活跃气氛，调动家长，但没考虑到来的家长大部分是老人和幼儿的父亲，所以在带动家长方面不是很抱负，在以后的活动中，要把活动规章讲清晰，以便活动的顺当进行。 班级活动流程支配的比较有秩序，家长与幼儿能乐观参与活动，让家长和宝宝能够感受到猜灯谜的欢乐，个别班级在时间支配上面有些欠缺，参与活动的家长比较少 元宵节结束了，留给大家是欢快和幸福，欢快是幼儿快乐的笑脸，幸福是家长们的支持，但留给我们的是这次活动的收获和不足，收获我们会保留加以利用，不足我们会该进，争取下次活动做得更好，更棒。 幼儿园班级元宵节活动总结中班(篇三) 为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 活动目的： 通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节； 通过活动，让同学了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化； 通过本次活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在； 培育同学上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量； 培育同学创新精神、探究意识，协作精神； 让同学获得情感的体验； 活动内容： 了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗 同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。 活动建议及进程支配： 由同学自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。 第一阶段：了解“元宵节” 同学方面：借助学校的“才智泉”，让同学围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。 老师方面：学校可以让同学到电脑房上网查找有关资料，并有方案地组织大家对所查阅的'资料进行整理、归类。从而培育同学上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量。 学校方面：供应电脑房 其次阶段：同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比 同学方面：每个同学制作一个春联或者灯谜； 以小组为单位制作一个元宵灯的作品； 猜灯谜活动； 老师方面：为有爱好的同学供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。 学校方面：对同学的作品进行布置、展览、评比。 家长方面：家长在活动中应当乐观支持同学的探究活动。可以在活动中对同学进行上网、查阅资料等方面的指导。假如家长对活动同样感爱好，也可乐观地参加活动。 扩展阅读 幼儿园元宵节活动总结大班 (推举3篇) 我们常常说：时间就是生命，可这欢乐的时间还是这么快就流走了，立刻我们就要在这方面花时间去写总结了。写总结可以丰富我们的专业学问，提升专业水平。是啊，我们肯定要好好写好这次的活动总结！那么我们该怎么去写元宵节活动总结呢?请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的幼儿园元宵节活动总结大班，盼望能对您有所关心，请保藏。 幼儿园元宵节活动总结大班篇一 农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵,而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。 大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也进行了隆重的"赏花灯、猜灯谜"活动。早在几天前，小伴侣们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。 为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计支配了三节课程元宵节的来历、花灯谣和大家来看灯。 活动一：元宵节的来历 中班孩子已经对元宵节有了肯定的熟悉，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的喧闹场景图片，让孩子熟悉传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。 活动二：花灯谣和大家来看灯 这两节课程都是叙述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的爱好已经特别高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌花灯谣和歌曲大家来看灯把握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把全部歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。 下午我园还开展了"赏花灯、猜灯谜"活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开头，老师们把幼儿预备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满胜利。 这次元宵庆祝活动，从开头我们就做了充分的预备，从讨论方案开头，老师们就一起商讨，乐观动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度动身，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。 在这次活动中我们已有肯定的不足，例如没有机会让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参加到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地度过每一天。 幼儿园元宵节活动总结大班篇二 元宵节是我国的传统节日，一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来，为了让孩子们从家庭到幼儿园后，连续感受深厚的节日气息。我们开展了元宵节系列主题活动。本次活动主要是让孩子们了解元宵节这一习俗，知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、赏花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的欢乐。 活动初我们就向孩子们介绍了元宵节的有关学问，让孩子们了解我国传统节日元宵节的来历、食俗、民俗等。首先我们布置了室内外的环境，环境是幼儿训练的良好老师之一。于是，我们针对孩子们所处的环境幼儿园和教室，进行了布置和装饰。我们供应了一些花灯图片和废旧材料供家长们参考，鼓舞家长和幼儿在家利用废旧材料共同制作花灯。我们班每个孩子都细心制作了花灯，有的孩子还制作了两盏花灯。以前过节都是买花灯今年是自己亲自制作花灯显得更有意义，看着这些悬挂着的各式各样、各种材质的花灯，孩子们很有成就感也很喜爱呢。我们在教室还进行了折纸活动，依据步骤图用手工纸教授孩子们折灯笼，接着进行装饰，布置在教室的“赏花灯”主题墙面上。这些美丽的花灯使幼儿园和班级呈现出一片节日的气氛。 接着我们给花灯贴上灯谜在幼儿园布置花灯展，事先我们在教室就请孩子们猜灯谜，孩子们很有爱好。然后家长们带着孩子在园内一起赏花灯、猜灯谜更增加了节日的欢快气氛。我们也是第一次进行这样的猜灯谜活动，在查找灯谜中，我们考虑到选择一些简洁易懂的灯谜供孩子们去猜。 最终最终在本周五进行了搓元宵活动，孩子们对这项活动更是满心期盼呢，时不时的问我：“老师，我们什么时候搓元宵呀。”孩子们升入到大班，所以加大难度，我们这次要搓有馅的元宵。在欢快的音乐声中，孩子们迫不及待的开头搓汤圆。别看这个小汤圆可不好搓哦，元宵粉很简单就裂开，特殊是放入馅后再搓圆更是有些难度。孩子们可不怕困难，很有耐心的搓，我们指导孩子与同伴分工合作、共同参加完成搓元宵的活动。请家长关心孩子观看了煮元宵的过程，感知滚动、沉浮等生活、科学常识，最终看到自己的劳动成果是满心高兴。 在元宵节系列活动中，不管是孩子还是家长、老师都感受到了节日给我们带来的欢快。活动的每个环节都布满了家长们、孩子们和老师们的才智和心血，少不了每个人的努力和力气。我们引导孩子在幸福与欢快之时，感受到了元宵节喜气洋洋的气息，体验民俗节日的情趣。并能通过音乐、美术等艺术手段真实自然的地表现元宵节深厚的欢快气氛。通过二周的元宵节系列活动，孩子们对元宵节的了解增多了，了解汤圆(元宵)代表着一家人团聚，也知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、猜灯谜、做元宵和自己尝元宵的欢乐。这样有意义的活动我信任会成为孩子们成长道路上一段珍贵的经受，幼儿园也会多多开展这样的活动，真正做到让孩子们在做中学、嬉戏中学、生活中学习。盼望家长们乐观参加，并提出好的建议，让我们一起为孩子们的健康成长而努力！ 幼儿园元宵节活动总结大班篇三 为了让孩子们感受元宵节的欢快，了解“元宵节”的来历和习俗，县试验幼儿园开展了“庆元宵”主题活动。 一是开展多姿多彩的元宵节主题活动：赏花灯、拼插花灯、猜灯谜、搓汤圆、画汤圆等。食堂里的阿姨还为孩子们煮了一大锅热气腾腾、又甜又糯的元宵，孩子们品尝着甜甜的元宵，张张小脸洋溢着欢乐的笑容。通过活动，小伴侣初步了解了元宵节的含义，知道元宵节为什么要吃元宵，“元宵”代表什么意思等等。二是在2月22日晚上7点，由县委宣扬部、县文体新局、xx镇党委政府主办的元宵晚会在xx试验学校礼堂进行，幼儿园中班舞蹈闹新春和青年老师舞蹈满园春色参与演出，孩子们和老师们精彩的表演博得了台下观众的阵阵掌声。 “元宵节”主题活动的开展，不仅让孩子们在实践中加深对传统节日“元宵节”的熟悉，让孩子们感受节日所带来的欢乐，也了解中国传统节日中所蕴含着的浓郁民族文化。 幼儿园中班组元宵节活动总结 这次的元宵节活动算是圆满地划上了句号了，接下来，就是我们静心写体会写总结的时候了。写总结有利于我们熟悉到自己的缺点，吸取教训。是啊，我们肯定要好好写好这次的活动总结！一个好的元宵节活动总结究竟是什么样子的呢？工作总结之家我特地为您收集整理“幼儿园中班组元宵节活动总结”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！ 幼儿园中班组元宵节活动总结篇一 春节、元宵节、清明、端午、中秋是中国特有的传统节日，而元宵节做为春节后的第一个节日，也沾了一点喜气，给孩子们带来一丝惊喜。但对于节味越来越淡的今日，我们该怎样才能让幼儿了解元宵节主要的风俗习惯，体验元宵节的喧闹。从而让孩子们更好地了解它、喜爱它呢?我设计了本次泥工活动做元宵。首先，以观赏歌曲导入活动，引起幼儿的留意力，激发孩子的欢乐的心情。其次，通过提问、沟通，引导幼儿知道元宵节在什么时候，以及了解节日的民俗。再通过自己亲自制作汤圆，不仅使幼儿能开心地参加泥工活动，也培育幼儿揉圆的技能。最终，出示各种花灯图片，了解元宵节的习俗，感受过节的欢乐。 活动开展前我上网查了一下有关它的来历，并将这个动人的传奇讲给孩子们听，孩子们特别的喜爱；其次是与孩子一起讲讲元宵节的庆祝活动。庆祝活动孩子接触最多的是玩花灯和吃元宵，在这个环节中，我班充分利用家庭资源，在家长的大力帮助下，孩子们对节日的学问相应的丰富了，在谈话环节中的参加性也增加了，特殊是观赏花灯的过程中，由于花灯是自己带来的，孩子们间的沟通也就自然而然的表现出来，在这种宽松的谈话氛围中，孩子们有了想说、要说、敢说的语言环境，与此同时，我准时有意识地提示孩子留意语言表达的连贯性、完整性，从而促使孩子口语表达力量得到进一步的提高。在做汤圆、搓元宵的环节中，孩子们在你一个，我一个，开快乐心、说说笑笑的情景下，相互体验、共享着活动的欢乐和喜悦；看着孩子们做着大小不一的元宵，看着孩子们脸上挂着得意与满意的笑，我不禁感慨：我们国家地大物博，五千年的文化史更是源远流长，今日我们带领孩子去熟悉、了解风俗民情，明天他们会更加的喜爱我们的国家。 活动效果：元宵节不仅有美丽的彩灯，还有好吃的元宵呢！在活动中，孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来，同时也迫不及待地想加入，只等着我的一声令下。瞧！他们一个个搓得多仔细、多带劲呀，一粒粒的小圆子就像一颗颗灿烂的珍宝，晶莹剔透，手艺一点也不比我们成人差。这堂课我是让小伴侣们用橡皮泥来做汤圆，我事先交代家长要带一盒橡皮泥来幼儿园，我先示范汤圆的做法，让小伴侣了解到汤圆的基本特征(是圆圆的，白白的)，也留意了示范的过程尽量的清晰，用手转圈圈搓汤圆，小伴侣的想象力很丰富，自己做了各种各样的汤圆，有的给老师吃，有的给家长吃，有的给阿姨吃，快乐极了，我觉得小伴侣都喜爱橡皮泥课。由于我班有部分孩子都不怎么动手的，有些动手的小伴侣呢都不怎么会听我的指挥。针对这些状况我也实行了一些措施，尽量站的离孩子近些，语言表达上要用小动物的语气多些。不动手的小伴侣我就教他们动手，动手不听指挥的就多去订正。通过以上的一些措施，果真有了很多改进，虽然有些不是很圆，但对于小班的孩子们来说，能动手做做就算不错了总的来说还是很不错的。 通过活动，孩子们对元宵节的了解增多了，知道汤圆代表着一家人团聚，也知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手做元宵的欢乐。 幼儿园中班组元宵节活动总结篇二 今日我第一次以志愿者的身份参与游园会，有幸与孩子们一起度过了美妙而令人难忘的半天。遥想当年，我也曾经想这些活泼可爱的小伴侣一样参加元宵、中秋或各种各样的趣味游园会。 虽然今日天公不作美，天气寒冷，但是也阻挡不了志愿者们内心的热忱。游园会预备就绪的时候，现场还是比较冷清的，可能是由于过了元宵而且天气又冷。在这种状况下几个熟识四周环境而且热忱的志愿者到外宣扬、吸引孩子们和家长过来参与游园会。慢慢地现场的人多了起来，气氛也活跃了很多。 我和增结师兄还有嘉沛同学一起负责“福气套圈”项目，我们的项目吸引了许多小伴侣和大伴侣，成为了最受欢迎的项目之一所以我们都忙得不亦乐乎。工作总结 看着孩子们一张张布满欢乐、可爱调皮的笑脸，在嬉戏中玩得这么快乐，我们何尝不乐，似乎又回到了童年，与孩子们尽情地共享这份的轻松与欢快。 服务团成员还用多媒体设备记录下嬉戏的一个个精彩瞬间，记录下孩子们的欢声笑语，温情暖心。 “感谢哥哥”“感谢姐姐”，每当听到这样的话，看到小伴侣们脸上洋溢出的纯真笑容，对志愿者们都是一种莫大的鼓舞，大家忘却了辛苦疲乏。通过活动，志愿者在为小伴侣们献上爱心的同时，也熬炼了自身的沟通和实践力量，同时呈现出了励志会会员良好的精神风貌。 最终对于这次游园会提几点建议，第一是宣扬方面有待改善，应当要加大宣扬力度，让更多的人知道有这个活动，鼓舞群众带着孩子参加其中;其次是选址可以更好一些，应当选人多繁华的地段，这个需要事先踩点。 这次服务使我学到了许多，丰富了我们志愿者的生活，增进了我们之间的团结协作，能够使我们更好的为群众服务。诚心盼望励志会越办越好! 幼儿园中班组元宵节活动总结篇三 元宵佳节是欢乐的日子，更是喧闹欢腾的日子，3月5号我们xx幼儿园里喜气洋洋，喧闹非凡。由于我们团聚在一起进行"欢乐迎元宵"的活动。 放鞭炮、吃元宵、做花灯，无疑是童年里最欢乐的节日。在新的一年刚开头之际，我园和孩子们一起在园内同庆 "元宵" 这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感受到元宵节喧闹喜庆的气氛，也为 了体现中国人对传统民间习俗的了解，同时能体验在幼儿园过元宵节的 开心，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感，我们举办了这次元宵节活动，在这个活动中整个校内、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大 大的中国结、 各种各样的灯笼，让你在不知不觉中就沉醉到"元宵"的欢乐氛围之中。 老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室处处布满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量供应给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到欢乐在自己身边。在教室里老师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特别的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和老师们共同感受民间文化的博大情深。 这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式。信任以后的活动将会越办越好。 幼儿园元宵节班级活动总结大班 原本以为，这次的元宵节活动可以持续很久，可是没有想到竟然这么快就过去了，现在到了下笔概括今日的元宵节活动的时候了。我们写总结，可以更好地推动我们工作的前进。所以，就算活动已经结束很久了，还是不能落下总结！那么我们该怎么去写元宵节活动总结呢?下面是工作总结之家我细心为您整理的“幼儿园元宵节班级活动总结大班”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 幼儿园元宵节班级活动总结大班(篇一) 元宵节是我国的传统节日，一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来，为了让孩子们从家庭到幼儿园后，连续感受深厚的节日气息。我们开展了元宵节系列主题活动。本次活动主要是让孩子们了解元宵节这一习俗，知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、赏花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的欢乐。 活动初我们就向孩子们介绍了元宵节的有关学问，让孩子们了解我国传统节日元宵节的来历、食俗、民俗等。首先我们布置了室内外的环境，环境是幼儿训练的良好老师之一。于是，我们针对孩子们所处的环境幼儿园和教室，进行了布置和装饰。我们供应了一些花灯图片和废旧材料供家长们参考，鼓舞家长和幼儿在家利用废旧材料共同制作花灯。我们班每个孩子都细心制作了花灯，有的孩子还制作了两盏花灯。以前过节都是买花灯今年是自己亲自制作花灯显得更有意义，看着这些悬挂着的各式各样、各种材质的花灯，孩子们很有成就感也很喜爱呢。我们在教室还进行了折纸活动，依据步骤图用手工纸教授孩子们折灯笼，接着进行装饰，布置在教室的“赏花灯”主题墙面上。这些美丽的花灯使幼儿园和班级呈现出一片节日的气氛。 接着我们给花灯贴上灯谜在幼儿园布置花灯展，事先我们在教室就请孩子们猜灯谜，孩子们很有爱好。然后家长们带着孩子在园内一起赏花灯、猜灯谜更增加了节日的欢快气氛。我们也是第一次进行这样的猜灯谜活动，在查找灯谜中，我们考虑到选择一些简洁易懂的灯谜供孩子们去猜。 最终最终在本周五进行了搓元宵活动，孩子们对这项活动更是满心期盼呢，时不时的问我：“老师，我们什么时候搓元宵呀。”孩子们升入到大班，所以加大难度，我们这次要搓有馅的元宵。在欢快的音乐声中，孩子们迫不及待的开头搓汤圆。别看这个小汤圆可不好搓哦，元宵粉很简单就裂开，特殊是放入馅后再搓圆更是有些难度。孩子们可不怕困难，很有耐心的搓，我们指导孩子与同伴分工合作、共同参加完成搓元宵的活动。请家长关心孩子观看了煮元宵的过程，感知滚动、沉浮等生活、科学常识，最终看到自己的劳动成果是满心高兴。 在元宵节系列活动中，不管是孩子还是家长、老师都感受到了节日给我们带来的欢快。活动的每个环节都布满了家长们、孩子们和老师们的才智和心血，少不了每个人的努力和力气。我们引导孩子在幸福与欢快之时，感受到了元宵节喜气洋洋的气息，体验民俗节日的情趣。并能通过音乐、美术等艺术手段真实自然的地表现元宵节深厚的欢快气氛。通过二周的元宵节系列活动，孩子们对元宵节的了解增多了，了解汤圆(元宵)代表着一家人团聚，也知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、猜灯谜、做元宵和自己尝元宵的欢乐。这样有意义的活动我信任会成为孩子们成长道路上一段珍贵的经受，幼儿园也会多多开展这样的活动，真正做到让孩子们在做中学、嬉戏中学、生活中学习。盼望家长们乐观参加，并提出好的建议，让我们一起为孩子们的健康成长而努力！ 幼儿园元宵节班级活动总结大班(篇二) 历正月十五，是中国传统节日“元宵节”。为了庆祝这个团聚的日子，让幼儿感受节日文化的氛围，了解节日的习俗，我们提前与孩子作训练。所以，在我园庆祝元宵节活动中我班幼儿活跃参加，并乐观投入我们的活动当中。 在举办元宵节活动之前，我们提前与家长沟通，并让家长与孩子一起亲自制作灯笼与灯谜。孩子们拿到自己与爸爸妈妈设计的灯笼，特殊的兴奋。我们也准时地表扬了家长与孩子。我觉得家长的协作与我们的发动很有关系，所以这一点我们是做的不错的。 2月xx日下午三点，我们与孩子一起开头做元宵了，我们中班孩子包云吞。在这个过程了，由于孩子很少在家里制作，所以在学习的过程中各个都仔细学习，并大胆地去尝试。我班的何老师也特别娴熟地去教孩子，孩子们的脸上、衣服上都沾满了“白白”的欢乐痕迹，多么快乐啊！虽然孩子包的云吞外形各异，但他们特别有成就感。我们老师也特别地快乐与满意。看到自己的包的云吞煮熟了，各个都对好伴侣说：“这是我包的云吞，我吃完我还要添。”我们老师看到这一情景，感觉到实践的训练真的特别的重要，平常父母在家的宠溺而沉没了孩子的制造力量，我感觉到孩子的家庭训练真的可以影响孩子方方面面。从而让我思索到我们也要训练好我们的家长。到了四点，进入了最快乐的环节。就是我们亲子猜灯谜活动，孩子们都特别地兴奋，各个都牵着爸爸妈妈的手来到网球场，场面很喧闹。家长们有些把家里的人全部带上来了，一起来猜，一起来做嬉戏。虽然拿到了小小的礼物，但家长还是很投入的，小伴侣更是兴奋极了。 通过本次活动，让我感受到我们班老师的团结精神及家长对我们工作支持和认可，还促进孩子与家长之间的深刻感情。 幼儿园元宵节班级活动总结大班(篇三) 放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯无疑是童年里最欢乐的节日。在新的一年刚开头之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题训练活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节喧闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的开心，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感。 活动一：“好看的花灯”。寒假期间，我园布置家长和孩子共同制作花灯，2月8日上午各班将收集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时将预备好的灯谜张贴出来。各班组织孩子赏灯，老师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请孩子介绍自制的花灯，孩子们神采飞扬，气氛特别活跃。下午家长来接的时候，很多家长带着孩子饶有爱好地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的欢乐。 活动二：2月9日各班开展元宵节主题活动 1、小班：知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵。 2、中班：知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。 3、大班：在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新熟悉、新阅历。 活动三：喧闹的龙灯 2月9日上午10点，锣鼓声声、鞭炮阵阵，龙池社区的舞龙队来园进行了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的队员年龄都比较大了，虽然舞的大汗淋漓，但看到孩子们可爱的笑脸，他们舞得更带劲了，最终他们还和每个班的孩子合影留念。 活动四：“甜甜的元宵”。小、中、大班组的老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓舞幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室处处布满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。 这次元宵庆祝活动，从开头我们就做了充分的预备，从讨论方案开头，园领导和老师们乐观动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度动身，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地度过每一天。