大班上学期班级方案_大班上学期平安工作总结.docx

大班上学期班级方案_大班上学期平安工作总结 大班上学期班级方案。 资料包含着人类在.实践，科学试验和讨论过程中所汇合的阅历。在我们的工作中，我们常常会需要一些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，关于资料你毕竟了解多少呢？以下是我为大家细心整理的“大班上学期班级方案”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 篇一：20xx大班上学期班级工作方案 20xx大班上学期班级工作方案 .：大班第一学期班级工作方案 一、班级基本状况： 本学期我班幼儿有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本学期班上来了六位插班生。班上幼儿总体来说对学习学问有深厚的爱好，擅长观看事物，记忆力好，擅长仿照；奇怪心强，喜爱探究新事物，思维活跃，参加活动的乐观性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达力量较强，乐观热忱，有集体荣誉感。但在责任感与独立性方面，相比之下较为欠缺，详细表现在做值日生较拖拉、部分幼儿不爱整理玩具、有的做事情缺乏坚持究竟的毅力和恒心。另外还有个别幼儿吃饭太慢，此外还有部分幼儿有挑食的习惯，有个别幼儿睡午觉较迟入睡。这些都有待于本学期进一步改进。大班是幼儿园的最终一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是如何与学校作好各方面的连接？，以及培育孩子良好的品行、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培育与形成方面，为幼小连接作好前期预备。 二、训练教学 1、连续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。 2、依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。 3、抓晨间熬炼，充分调动幼儿按时来园的乐观性，对个别常常迟到的幼儿，准时与家长取得联系，获得家长的协作与支持。 4、连续抓好户外活动，提高每日一小时户外体育活动的质量。在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质。 5、结合主题训练为幼儿创设与训练活动相适应的生活环境，充分发挥环境的训练功能。 6、培育幼儿做好值日生工作，学习整理餐后的桌面，培育孩子的独立性和自觉性。 7、仔细分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。 8、时时刻刻把平安放在第一位，结合平安训练月开展相关的活动，让幼儿收到训练。 三、卫生保健： 1、搞好班级卫生工作，做到时时通风、日日消毒，为幼儿创设一个卫生、干净的学习和生活环境。 2、训练幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提示幼儿少到人多的地方。 3、协作医生给幼儿测查身高、体重和护齿的工作。 4、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平常多留意提示幼儿喝水。提高出勤率。 5、知道出汗了就要准时更换衣服或隔汗。 6、留意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。 四、家长与社区工作： 1、利用休息时间对新生幼儿进行家访，了解幼儿在家的表现，与家长相相互沟通育儿阅历。 2、每月仔细填写家园联系手册，评估每位幼儿的进展状况，乐观收集家长的反馈看法，并通过与家长直接沟通和书面关心家长解决疑难问题。 3、召开家长会，向家长总结上学期的工作状况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小连接和家长要协作的工作和家进步行沟通，收集家长对 本班工作的看法和建议。 4、对生病的孩子准时打电话慰问，关怀孩子的身体健康。 5、平常多关注幼儿，让幼儿 健康的成长，并关心班上每一幼儿建立幼儿成长档案。 6、依据幼儿在园状况，利用早晚接送时间和个别家进步行交谈，反映幼儿在园状况，力争做到家园同步。 五、每月工作支配： 九月 1、对新生进行家访。 2、建立班级的各项常规；坚持每天户外活动前对幼儿进行平安提示，提高幼儿的平安意识。 3、制定艺术特色活动的方案并组织进行教学。 4、编排课间操，让幼儿学做新操。 5、召开家长会，介绍本学期的重点及协作的方面。 6、组织幼儿护齿。 7、国庆歌咏会。 十月 1、班级区域的检查。 2、测查身高、体重。 3、组织幼儿测查视力。 4、音乐嬉戏沟通。 十一月 1、家长开放日。 2、连续开展主题活动。 十二月 1、开展迎新年活动。 2、整理主题活动的资料、沟通阅历心得。 一月 1、召开小小运动会。 2、幼儿测查身高、体重。 3、家长问卷调查。 4、总结班级工作，撰写论文。 5、作好学期末的各项收尾工作。 篇二：大班第一学期 班级方案 学 期 班 级 计 划 篇三：大班第一学期班务方案 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后 本学期，我班幼儿升入大班，连续新的学习和生活，为了使孩子们能平安、开心的成长，我班两位老师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢乐的一学期，作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，我们将仔细领悟，在深化学习贯彻指南、依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，详细方案如下： 一、班级状况分析： 本学期，我班共有幼儿36名，其中女孩7人，男孩29人，大都是原中班直接升入大班的，新增幼儿3名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，两位老师观看到，我们班级的孩子思维活跃，接受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往力量较好，幼儿的口头表达力量较好，能清楚的表达自己的想法和意愿。自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能关心老师、家长做一些力所能及的事情。需加强：1倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。2个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严峻，进餐速度缓慢有待加强。3语言组织力量培育。4学习习惯和生活习惯培育，5幼儿礼仪仍需进一步规范。依据以上的详细状况，和我班进入学前班的年龄特点将针对幼儿实际状况，有目的、有方案的进行训练。 二、班务、训练教学工作重： （一）本学期工作目标 1、仔细学习指南，以开放训练为指导思想，学习最新的幼教理论。 2、乐观为幼儿创设与训练内容相符合的训练环境，为幼儿营造嬉戏氛围，合理地布置与支配活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习 3、给幼儿供应真实体验的机会，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 4、加强各方面的平安防范意识。 5、强调培育幼儿的环保意识。 6、做好幼小连接的预备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习力量，有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。 7、注意日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分。注意培育幼儿打击乐和大合唱的练习，加强军乐队的练习 。 （二）工作内容与措施 1、生活方面 （1）开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、桌椅等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。 （2）在生活区，手工区为幼儿预备剪刀、线等工具，学习剪刀、打结的方法；学习自制嬉戏用具，如：剪纸、打蝴蝶结等。 （3）天气转冷时，在老师的指导下，能添衣服，会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。 2、学习方面 （1）开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得沟通活动。 （2）以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。 （3）加大幼儿做数学练习的力度，开头学习20以内的进退位的练习，为上学校打下良好的基础。 (三)、卫生保健工作： 卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位老师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、干净的生活环境。 除此之外，我们还要加强对幼儿的平安训练，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习 惯、个人卫生习惯等。并依据学前班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。 三、家长工作方面： 1、通过“家长园地”、 “成长手册”等多种途径，促使家园训练协调全都。 2、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 3、连续组建“家长委员会”，由家长相互推举，委员会成员参加我班询问或为班级决策供应依据等等。 新的班级新的合作。信任通过幼儿园、老师、家长和社区的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。 延长阅读 2021年大班上学期个人班级方案 新学期开头了，来看看幼儿园大班的工作方案是怎样的吧！下面是我收集整理的大班上学期班级方案，欢迎阅读。 大班上学期班级方案篇一 一、班级基本状况 1、本学期报到注册幼儿有51人，其中男生27人，女生24人。 2、幼儿年龄段状况： 在报到的51人中：五岁24人，六岁11人。 二、本学期语言教学方案如下： 为了孩子的一切，一切为了孩子。要是幼儿在启蒙时期有个良好的开端，是幼儿终生受益。语言教学目标如下： 1、首先要转变幼儿的口头表达习惯。教幼儿学说一般话，幼儿要学会有礼貌地听别人讲话、把老师讲的话能比较正确的转述给家长。这样就能取得幼儿的家长和老师的协作训练。 2、在老师的组织管理下使幼儿之间尽快相互熟识，能够叫出名字，知道幼儿班的常规要求和其他班不一样。作息时间不一样，室外活动范围、要求不一样，学校和家里不一样。 3、培育幼儿敬重老师、能和小伴侣友好相处、团结友爱，激发幼儿喜爱学前班的情感和做个好孩子的愿望。 三、本学期语言教学的内容 1、语言下册教材有18课。都属于听说读训练学习。本教材从幼儿身心进展的特点与规律动身，以直观性、趣味性、时代性、活动性、参加性为原则，注意传统与时代结合、城市与农村结合，吸取外来精华，凸显本土特色，让幼儿在感悟与体验、操作与探究中发挥学习的主体性，达到全面提高幼儿的综合素养，为升一班级打下扎实的基础学问。 2、根据语言下册教学内容支配教学使同学没有获得真正的学问、只是训练了幼儿口头表达力量，而没有书写力量。因此，我在教好语言的同时，增加读写学问。复习学习六个单韵母、23个声母、为了幼儿们规范书写汉语拼音，我首先教学四线三格的熟悉，每个字母在四线三格的正确位置。汉字笔画名称27种。(横、竖、撇、捺、点、横着、横钩、竖折、竖提、竖弯、竖钩、弯钩、卧钩、撇折、横撇、横折钩、竖弯钩、横折弯钩、横斜钩、竖折折钩等)幼儿有了汉字笔画名称学问就可以相应学习一些独体字。如学了绕口令楼柳树相应学习汉字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。有了汉字笔画名称学问可循序渐进的学习一些独体字。如;大、小、上、下、人、口、手、马、牛、羊、男、女、妈、爸、爷、奶、冯老师等汉字。 3、幼儿们有了写字笔画名称学问后、再教学利用田字格写好字的口诀：田字格、四方方，写英雄字它来帮。横中线、竖中线，左上格、右上格，左下格、右下格，各个方位记心间。这些基础学问技能是幼儿们基本把握了。为幼儿们营造了开心学习的条件和环境。是幼儿们在校学得兴奋、学得欢乐。 四、教学方法和措施： 1、根据幼儿保育和训练的原则，对幼儿进行口头表达力量训练和基本学问传授。促进幼儿身心和谐进展，培育幼儿喜爱学校生活。在教学过程中以动之以情、晓之以理给幼儿创建乐学的环境，擅长和幼儿沟通，沟通，喜爱和关怀幼儿，做老师妈妈。在平常教学工作中注意和幼儿合作、探究、培育幼儿良好行为习惯。是幼儿们健康成长。 2、本学期把培育升级同学尤其要抓紧，在编排同学座位时就要有方案的支配。对升级同学的作业书写要严格要求，规范、正确，尽力打下坚实的基础，使幼儿骄傲、欢乐地升到一班级。 大班上学期班级方案篇二 新学期来了，劳碌而充实、疲乏却喜悦是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢乐，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。立刻孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺当进入大班，我将结合本班的实际状况，从以下几个方面开展工作 一、教学方面 让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地玩着学，激发他们学学习的乐观性，面对幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。不断爱惜和培育孩子的奇怪心、求知欲，爱护孩子的探究精神、创新思维，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维力量。鼓舞幼儿多观看季节变化及四周人、事、物等。通过观看，使幼儿加深对日常事物的熟悉。充分地调动同学的学习乐观性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注意培育养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进行乐观地学习。 二保育方面 三位老师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题准时处理。连续加强常规训练，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。 三、乐观做好家长工作 热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨阅历。运用各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。乐观邀请家长参加教学活动及各类大型活动。如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们肯定可以精彩地完成任务，我们的孩子肯定会在我们的陪伴下欢乐健康的成长！ 大班上学期班级方案篇三 一、班状况分析： 我班现有幼儿42名，其中女孩40名，男孩22名。经过了一个学期的大班生活，幼儿各方面都有很大的进步。今年插进班的幼儿较多，有12人。经过一个学期的大班生活，我班幼儿也存在进展水平不平衡、有部分幼儿的学习习惯不太好等状况，有两极分化的现象，且本学期新生较多。俊大部分幼儿下学期就要读学校，做好幼小衔也是我们的一线重要工作。依据我们的实际状况，现制订出我班本学期的保教目标如下。 二、本学期保教目标： (一)艺术： 1、感知各种舞蹈，宠爱民族舞蹈粗浅的鉴赏力量。 2、熟悉电子琴，知道其名称、音色。 3、把握二分、四分音符的名称、外形、时值并会唱五线谱。 4、把握独唱、齐唱、领唱、轮唱的演唱形式。 5、表演仿照动作及律动组合，能依据音乐大胆表现。 6、积累舞汇，学习集体舞、邀请舞及民族舞蹈。 7、熟悉67种打击乐器，34种旋律乐器，能较娴熟地看谱进行齐奏、合奏及轮奏活动。 8、通过对四周日常生活的观看，对儿童及成人的作品(民间绘画、剪纸、工艺品、装饰画、版画、水彩画、国画、雕塑、建筑)的观赏，进一步培育幼儿感受美、表达美的力量，提高对造型艺术的了解，并能讲出三幅世界名画的名称。 9、能运用各种几何图形、线条表达物体形象，并能装饰物体，能画出人物正面的各种简洁造型。 10、能熟悉并使用包括三原色、三间色，部分复色在内的812种颜色。 11、培育幼儿对颜色的敏感性、丰富性，对颜色的冷与暖、深与浅、艳丽与灰暗的对比与协调规律有感性熟悉。 12、学习用两张以上的纸折简洁的组合玩具。 13、能按轮廓徒手撕出简洁的物体形状。 14、能按轮廓，用徒手、对称折叠等方法剪出对称图形。 15、学习粘合、磨光等技能，用两块以上的泥团捏合较形象的动植物。 16、能用34种材料用撕、折、剪、画、粘贴等综合方法进行创作。 (二)科学： 1、娴熟地把握20以内各数的组成和分解，能娴熟而正确地进行20以内数的加减运算。 2、能正确地将规范的圆形、方形、长方形等物体和图形分割成二等分和四等分，理解整体和部分之间存在等量关系。 3、知道什么是球体、圆柱体、正方体、长方体、能依据形体的特征进行分类。 4、能用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、厚薄等。 5、会熟悉时钟，能正确地说出整点、半点并记录时间。 6、能说出当时的年份、月份、日期，并能依次排序排列及关系。 7、能利用蒙氏的材料进行千位的加、减、剩、除。 8、知道季节、气候与动物、植物生长、繁殖、成熟、迁徒、冬眠等关系。 9、初步懂得人与自然，动物与动物，动物与植物之间的相互依存关系，知道爱护动物，培育环境爱护意识。 10、初步了解太阳、地球和月亮的关系，知道一年和四季的产生缘由，能说出四季的挨次。 11、初步了解电的特点，知道电是怎么来的，什么物质可以发电，电在生活中的作用，熟悉各种家用电器。 12、了解风、雷、雨、雪、闪电、虹等自然现象产生缘由，知道他们对人们生活的好处、害处。 下一页更多精彩大班上学期班级方案 13、知道中国之最的名称。 14、知道中国的十大名胜古迹。 15、知道34个中国历史人物及其相关故事。 16、能说出6个以上有关环保、健康节日的名称和日期。 17、认 识中国的主要省份和省会。 18、熟悉七大洲，并完成各洲拼图。 (三).： 1、知道好孩子要有礼貌，在日常生活中能主动地对身边的熟悉用礼貌语言。 2、别人对自己讲话时能留意听，并礼貌地回答别人的提问。 3、敬重长辈，情愿为他们做力所能及的事。 4、能较自觉地遵守幼儿园和班级的规定与要求。 5、能遵守公共场所的秩序和卫生要求，不随地吐痰，不乱仍废物，不折花草，不乱涂抹等。 6、同伴间能和谐、友爱、互助、合作。 7、初步把握评价自己和他人行为的标准，初步分清好与坏，是与非，不仿照不良行为。 8、诚恳，做错了事敢于承认，并能接受批判，留意改正。 9、疼惜劳动成果，主动参与力所能及的劳动。 10、能乐观、主动地与成人或小伴侣交谈，对四周的事情有广泛的爱好，好问好学。 11、敢于大声地在集体前发表自己与众不同的见解和看法，做事仔细、细心，有始有终。 12、擅长动脑筋想方法，克服困难，做事有毅力，有恒心。 13、性情开朗，能与他人共同共享喜悦。 14、有初步的集体荣誉感，能为幼儿园、班级、小组所获得的成果感到兴奋和骄傲。 15、敬重、爱戴自己的老师及从事各种劳动的人。 16、具有初步的爱家乡、爱祖国的情感。 17、对读、写、听、看、记忆、思索等学习活动感爱好，有探究、操作和制造的欲望。 18、熟悉生活中常见材料制成的用品，知道这些材料的名称、特性、和用途，并学会在此基础上对物品进行分类。熟悉各种交通标志，交通平安基本规章，知道110、120、119、122的使用方法。 19、对生活中常出现的事故，知道应当怎样去正确地应付。 20、知道老师节、中秋节、元旦、春节等传统节日的意义。 21、熟悉常见国旗、国徽，知道他们代表的意义。 22、知道祖国很大，.、澳门是中国的领土。 (四)语言： 1、能主动、专注的倾听别人的谈话，快速把握别人谈话的主要内容，并从中猎取有用的信息。 2、能运用恰当的词语表达自己的意思或叙述简洁的经受。 3、能自然、有表情地叙述完整故事。 4、能仿编儿歌、续编故事。 5、能娴熟地把握动词、连词、形容词，并在生活中运用。 6、愿意观赏不同体裁、不同风格的文学作品，积累文学语言。 7、能与同伴制作图书，进一步了解图书的构成。 8、能正确书写汉字、笔画和拼音等文字符号。 (五)健康： 1、保持个人卫生，并能留意生活环境的卫生，进一步培育幼儿独立生活力量。 2、初步培育幼儿良好的学习习惯。 3、关心幼儿进一步熟悉身体的主要器官及其主要功能，知道怎样爱护。 5、会助跑跨跳，跳距不少于40厘米。 7、能单手将沙包投出约6米远，并会肩上挥臂投准靶心(距离约3米，标靶直径不少于60厘米)。 8、学会双手拍球。 9、学会在垫上做前滚翻动作。 10、学会跳绳和淘气筋。 11、懂得在活动中要合作、谦让、宽容、遵守规章，有较强的集体观念。 12、能独立或合作整理各种小型体育器材。 (六)感官： 1、由肌肉和触觉的联合关心视觉熟悉平面几何图形，立体几何组。 2、培育敏锐的观看力和规律思索力量。 3、能精确地辨别出粗糙与光滑，并按肯定的规律排序。 4、能精确地辨别物体的轻重，并按肯定的规律排序。 5、辨别三种不同音高，并进行排序、配对。 6、能较敏锐的辨别出 物体的气味。 7、感知颜色的递增、递减。 (七)日常生活 1、能把握用刀的方法。 2、学会使用筷子。 3、学习使用针线。 4、学习系鞋带。 5、学习使用橡皮圈。 6、学会编织。 三、每月主要活动支配： 月份主要工作 二月份1、整理内务卫生，做好开学预备工作。 2、安定幼儿心情，制定班级工作方案。 3、学习新操。 4、帮助园做好幼儿收费工作。 三月份1、召开家长会议。 2、乐观做好预备迎接园内的英语教学观摩活动。 3、学习幼儿成长档案整理。 4、帮助园做好幼儿膳食调查。 5、落实妈妈爱我，我爱她诗歌表演会活动方案 6、丰富区域的材料。 四月份1、进行妈妈爱我，我爱她诗歌表演会 2、幼儿个人成长档案观摩沟通活动 3、学习十六届四中全会精神和纲要，做到三结合学习活动。 五月份1、落实六一节文艺活动方案。 2、参与园的英语教学评课活动。 3、园内进行蒙特梭利训练中国化课题讨论阅历共享活动。 4、参与幼儿成长档案评比活动。 六月份1、进行庆六一文艺表演活动。 2、外出参观学习。 3、开展环保、平安主题训练活动。 4、做好幼小连接工作。 5、落实毕业典礼活动方案。 七月份1、整理完善幼儿个人成长档案。 2、上交总结及有关资料。 3、清点班级财物 4、大班级组进行毕业典礼。 5、制订新学年工作方案。 四：家长工作： 1、加强家园联系，通过家长会、家访、电访、小便条等形式，加强沟通，做到家园训练全都性。 2、定期进行家长开放日活动，关心家长了解幼儿在园状况，了解我园训练特色。 3、定期更换家长园地、共享天地内容，不断向家长供应最新幼教信息和育儿阅历。 4、进行家长专题讲座，提高家长育儿水平。 5、充分利用家长资源，为幼儿成长共同努力。 五：班级共同成长方案： 1、学期初，制订本班教科研题目，提高教科研水平，共同完成本班课题。 2、加强相关理论学习，共同提高理论水平。 托班班级学期方案 托班上学期班级方案 新的学期，新的方案，如何制定托班班级学期方案？下面是我收集整理的托班上学期班级方案，欢迎阅读。 托班上学期班级方案篇一 一、班级状况分析： 本班现有托儿20名，女孩8名，男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间， 托班班级工作方案。其中新入园的有7名，年龄在两岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分别焦虑的种种表现。 幼儿进展状况： 经过一学年的学习与培育，班里的幼儿大部分在自理力量方面有了较大的进步，可以独立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的进展。 二、详细要求措施： A、健康领域： 主要目标： 1、在日常生活中幼儿学会宁静的用餐，订正不正确的餐具使用方法，提高幼儿的自理力量，学习穿脱外裤，上衣。 2、学会一步一步上、下楼梯，学习简洁的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调力量。 3、建立初步的自我爱护意识，知道什么是危急，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。 4、能够独立入厕、入睡。 措施： 1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握力量。 2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。 3、通过学习仿照操小青蛙，引导幼儿跟随老师做一些简洁的仿照动作。 4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动，钻爬的力量。 5、通过看图说话和户外活动培育幼儿初步的自我爱护意识。 B、语言领域 主要目标： 1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应，喜爱仿照成人说话，个别幼儿能提出简洁问题。 2、能够集中留意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，情愿表演和仿照。 3、把握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。 4、学会翻看图书，并珍惜图书。 措施： 1、为幼儿创设*的气氛通过一日生活的各个环节，引导不错的幼儿情愿与老师、同伴交往，能听懂简洁的指令和要求。 2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达力量，倾听故事，让幼儿仿照其中的话语。 3、教幼儿学说简洁的儿歌。进行发音练习，初步把握简洁的名词、动词。 4、通过区域活动为幼儿供应沟通和表现自己的机会和条件，创设机会让幼儿自由表达。 C科学领域 主要目标： 1、熟悉四季的一些明显的特征，把握宜，两种。 2、原意接触大自然，宠爱小动物，爱惜花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。 3、感知声音的不同，情愿自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简洁的打击乐。 4、多角度渗透数的概念。 措施： 1、通过主题活动金色的秋天熟悉季节的特点。 2、户外活动中熟悉大自然，感受大自然。 3、通过熟悉打击乐器，感受音乐的魅力。 D.领域 主要目标： 1、克服和家人分别的焦虑心情，每天坚持来园，喜爱本班老师和小伴侣。 2、能区分四周的人，正确的称呼四周的成人，叫出小伴侣的名字。 3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。 4、在成人的提示下能使用礼貌用语：老师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习使用：您好、感谢、再见等简洁的礼貌用语，并把握简洁的英语对话 托班上学期班级方案篇二 毛毛班班级方案新的学期开头了，我们按园工作方案，依据本班的实际状况，制定如下方案： 一、班级状况分析 我班现有幼儿17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我们将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的力量，并加强情感培育： 1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿园。 2、与小伴侣之间学习友好相处，让他们交好伴侣，培育孩子初步的.交往。 二、训练教学 1、老师加强学习，包括专业、思想素养的提高，培育高度的职业责任感，形成沟通、开心合作的良好局面。建立学习型组织。 2、孩子的力量培育：(a)生活自理力量的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活开心。(b)学习力量的培育，培育孩子会倾听，敢用语言表达的力量。(c)动作协调力量的培育，多带孩子参与体育熬炼，提高孩子的身体素养。 3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进行环保训练。 三、卫生保健 1、仔细清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。 2、关心、督促孩子定时定量进食，逐步培育孩子的进餐习惯。 下一页更多精彩托班上学期班级方案 3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到熬炼，动作得到进展。 4、培育孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案)，让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。 四、家长工作 1、建立幼儿成长档案，关心家长了解孩子的进展。 2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。 3、协作幼儿园组织召开家长会12次。 4、请家长参加本班的训练教学活动，对家长开放教学二次。 五、班级协调 班级老师将发挥各自所长，相互关心、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，仔细、细致的照看好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。 托班上学期班级方案篇三 一、现状分析: (一)幼儿人数 本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。 (二)存在的状况 1、幼儿存在分别焦虑。 2、幼儿各项生活自理力量差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。 3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯 4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑紧急，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以掌握心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。 (三)优势 我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的阅历，每个老师合作意识强，沟通、协调好。 二、主要措施。 幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此以养为主，教养融合是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。 (一)保教工作 1、创设良好的生活环境，如:通过创设我在幼儿园生活开心的一天的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。 2、注意幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师与 保育员要留意训练全都，相互协作对幼儿进行各个环节的培育训练，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。 3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点训练幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规章，在老师的共同协作训练下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿乐观参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。 (二)平安工作 小小班幼儿年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行 1、老师学习平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。 2、每周检查班内有无平安隐患，如有准时实行措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、各个老师提高幼儿在活动过程中的观看力度，严防幼儿走丢等现象的发生。 (三)家长工作 1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在育儿沙龙、亲子屋栏中做好家长工作专题新生入园专栏，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。 2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作方案及需要家长协作的内容。 3、建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的需要盼望家长准时赐予协作。如:做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。 4、向家长宣扬，引导家长乐观参与 家长学校的讲座，鼓舞家长乐观参与园务活动如:亲子活动、征文、开放日等活动。 (四)月份支配 九月份: 1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿心情。 2、依据本班幼儿状况制定班级方案，建立幼儿个人成长档案。 3、家长工作:(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。 4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。 十月份: 1、引导幼儿乐观参加嬉戏活动。 2、开展各种活动培育幼儿懂礼貌，会说简洁的礼貌用语。 3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。 4、家长工作:协作班级活动，引导孩子熟悉家中各种玩具的名称、用途。 十一月份: 1、参与全园性秋游活动。 2、培育幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。 3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)协作班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)协作园部开展我和孩子共成长家教征文活动。 十二月份: 1、与家长合作创设环境，开展迎新活动。 2、训练幼儿在活