2022-2022学年度上学期七班级班主任工作总结_七班级班主任的方案.docx

2022-2021学年度上学期七班级班主任工作总结_七班级班主任的方案 20222021学年度上学期七班级班主任工作总结。 随着时间一每天过去，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了许多，此时就该对这段时间的工作进行一次回顾总结。不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面熟悉。怎么才能写好工作总结呢？以下是我为大家细心整理的“20222021学年度上学期七班级班主任工作总结”，盼望对您的工作和生活有所关心。 基于领导的信任和厚爱，本学期我担当七班级二班班主任工作。这个班共有同学44人，男生24人，女生20人，比较活跃。就小升初入学成果来看，总体素养不错，数学偏差。经过近一学期的探究，思索，我大致弄清了同学状况：接受力量不差，但是学习习惯一般，头脑敏捷但不深化思索，好插嘴，好耍小聪慧；学习稳定性，意志力明显不足，大部分家长监督不到位，是个大问题。针对这些状况，开学两周以内，我给自己定下任务，必需认得熟识每一位同学，一个月以内，尽快熟悉并熟识七班级二班同学。精批作业，全面了解同学基本状况。感觉还不错。 我们班好多同学都是留守同学，所以得在同学生活上到处关怀他们，关心他们。多找他们谈心，使他们有一个健康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高同学的素养，使同学能得到全面的进展，我主要做了以下的工作： 一、从规范入手，端正同学的学习态度。 由于同学进入了七班级，有些同学开头出现叛逆心理，为了更好，更彻底地了解同学，我做到勤下班级，多与同学接触，细心观看他们的言行举止，并制定了“班规”，用班规来规范同学，发觉班内存在一些同学又迟到，生活散漫，不爱学习，集体观念差等现象，准时想方法解决。不断的找同学谈话，讲道理，使他们的不良行为掌握在萌芽之中。我还把本班分五个组，每个组有67个人，有正、副两位组长，制定个人积分表，每周一评比，评出最好的一组和最好的一个人。集思广益，找到嘉奖的方法。从学习、纪律、仪表，卫生入手加减分，效果很好，促使同学养成良好的行为习惯，加强课间，课上，课后纪律。发觉问题时，准时加减分，指出并耐心诱导。 二、让同学参加班级管理，充分发挥课代表、组长的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必需信任同学，解放同学，利用同学，进展同学。调动全体同学的乐观性，让同学参加班级事务的管理，为了选择出来的课代表、组长尽快的成熟起来，充分发挥他们的主动性，明确分工，明确任务，让他们之间有比拼的劲头，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信，热忱关心。 威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心目中有较高的威信，除了课代表、组长的自身努力外，还要有班主任的热忱关心要求其他同学听从课代表、组长管理，组员才会愿意接受和改正。 2、给予课代表、组长权力。 对课代表、组长要有最大的权利，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当课代表、组长在某方面出现错误或遇到困难，班主任做他们的后盾，为他们排忧解难，组长帮助班主任了解班级状况，顺当地开展工作。 三、加强中下生的辅导转化工作.注意对同学的学法指导. 这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好方案,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果. 我还方案加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,连续开展 四、充分发挥班主任职责，协调各方面力气。 老师是沟通学校和家庭的桥梁，家校路路通从分体现了桥梁的作用，同学虽大部分，时间在校内，但孩子的家庭背景对孩子成长有重大的影响.“从一切为了孩子。”的角度去转变一些家长的态度，利用校讯通保证每天都与家长沟通，加强平常的家长对同学的了解，并与其他任课老师携手，共同训练好下一代！ 一个学期以来，虽然大局上都向好的一面进展，期末考试中，同学多方面都有所提高，学习普高有所进步。但也存在相当多的问题，如同学辨别是非力量低，个别同学懒散，欠竞争性，不思学习，盼望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心于学习！ 更多工作总结.延长阅读 20222022学年度上学期七班级班主任工作总结 本学期在学校的支配下，本人担当七班级（3）班的班主任工作。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，我班本学期来以行为习惯训练为主，以素养训练为辅，现总结 一、乐观做好开学初的各项预备及必需工作，以稳定同学的心情。 由于是刚从学校升入学校的同学，他们对中学学习生活有着漂亮的向往，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分同学以就读于沙中而懊恼，有部分同学或有失落心情或有抵触心情。基于种种缘由，我认为稳定同学担心的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作 1、以上届中考的优异成果激励同学。 2、以名人的个人奋斗事迹给同学树立榜样。 3、区分学校与中学的异同，让同学熟识中同学活，消退恐惊心理。 4、开了主题班会“在同一起跑线上”，警策同学。 二、协作政教处抓好同学的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌。 同学的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，因此一开头在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。 三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。 一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是参阅同学在学校时的资料；二是借开学初的观看、考验。 深化素养训练，要让孩子们自己当家作主。应当让同学自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参加班级的管理。让同学们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 四 、专心去爱每个同学。 德育是学校实施素养训练的重要组成部分，它贯穿于学校训练教学的全过程和同学日常生活。所谓后进生，一种表现为成果差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至卑视。这样训练的结果是后进生更差。老师是人类文化的传播者，对人类.的连续和进展，起着桥梁作用，十七世纪宏大的捷克训练家夸美纽斯曾经认过，“我们对国家的贡献，哪里还有比教育青年和训练青年更好，更宏大的呢？”翻开中国数千年历史，你会发觉和善的人们，历来把“老师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。“训练需要爱，也要培育爱。没有爱的训练是死亡的训练，不能培育爱的训练是失败的训练。”这一训练名言告知我们，爱是训练的生命，是训练的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养训练对每一位训练工提出了更高的要求，那就是必需全面地爱同学。“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切同学。”这要求每一位老师胸怀一颗爱心，专心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一熟悉，我从开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也从心里喜爱上了他们。 五、尚有不少工作不尽人意。 由于没有的时间用来与同学沟通，有些同学出现不良行为时，虽能赐予准时提示、训练，但对于自制力较差的同学依旧不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和担心。 带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，同学当中仍旧还有部分厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。 面对问题，今后我将不断地向各位有阅历的班主任老师学习，取长补短，奋勉上进；面对同学，我愿是春风化作雨，永久滋润着他们健康成长。！ 20222021学年度上学期学校班主任工作总结 作为班主任要具有剧烈的事业心，责任感，更需要班主任具备肯定的组织管理力量。一年的班主任工作即将结束。伏案深思，几多得失、喜忧参半。现把一年来工作中的成果和不足总结如下，为下期更好的工作积累阅历。 一、倾注爱心，细心育人。一年来作为班主任，按学校要求，做好了班级的一切工作。关爱每一位同学，不让一位同学掉队。对后进生，我努力发掘他们的“闪光点”，多鼓舞，少批判，常开导，常和家长联系。如本班的xx同学，爱惹事生非，上学期一个周末和六（5）班的一个同学，发生冲突后，用木棒打六（5）班的那个同学的头，起个大包，知道此事后，我立刻和xx同学的家长联系，沟通沟通后，做其家长思想工作，要求付被打同学医药费，并上门慰问。过后多次做该同学思想工作。事情经过这样处理后，一是解决两人之间的冲突，二是让该同学同学明白了自己做事后果必需自己担当，从而约束自己的行为。四是让全班同学引以为戒。该同学还特殊不爱学习，就常关怀他，也常鼓舞他，因此，期末考试都很争气，每学期能及格。我想假如能一如既往的关照他，他定不会掉队。这样真情关爱每一位同学，有力的促进了同学健全人格的培育。 二、抓好卫生和平安训练。作为班主任，应把全班同学的平安放在首位。今年全世界包过我国，发生了可怕h1ni流感，班主任责任重大。我做到了不折不扣的按上级、按学校的部署，做好了防范工作，力求把每一项工作做细，做好，现在算是圆满完成了这项工作。今年的老师节，被区政府表彰为“优秀班主任” 三、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。 对同学的管理,假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随便。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规，每个同学都有操行分80作为基础分，然后在此基础上赐予加减。而且充分发挥同学干部的作用.利用班规对同学进行考核，每月一总结，对于优胜者进行嘉奖。这大大激发了同学学习的热忱，同时也制约了思想差的同学的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。 四、准时开好班会课。班会课是对同学进行思想训练的一条行之有效的途径，所以我准时抓好每周一的班会课时间，对同学进行训练。在上班会课之前，我都仔细分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，以求取得最佳的训练效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则，向同学灌输“三礼”训练等内容，对同学进行平安训练，法制训练，带领同学学习模范，推广一般话，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使同学受到了不同方面的训练，也取得了很好的训练效果。 五、做好家校联系工作。促使同学健康成长，只靠老师的工作是不够的，还应当得到家长的帮助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有方案地的和同学家长联系，使家庭训练与学校训练亲密协作。本学期由于同学不听话，我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作，每次联系时我都向家长介绍本班的学习状况，孩子的学习、纪律等各方面的状况，争取家长的看法，以取得家长对班级工作的支持和帮助。这样老师和家长亲密联系，共同训练同学，有效地促进了同学的全面进展。由于我的不断训练，使同学在行为上受到肯定的约束。 在新的一年中，所带班级将面临毕业测试，我将以加倍的工作热忱投入工作，做好同学的思想工作，管好班级，以优秀同行为榜样，加强自身学习、锤炼业务，不断提高训练水平和班级管理力量，为学校的进展作出应有的贡献。 20222021年七班级班主任工作总结 作为七班级一班的班主任已经是整整一年了，在这一学年里，我有太多的感慨和收获。可以说无论是从个人成长还是班级的管理工作上都有了肯定的进步，也积累的许多珍贵的阅历。从XX年那个刚刚毕业很懵懂的高校生到现在能和同学们进行自由的沟通，从最初的摸索状态到现在能够准时的了解同学们的动向，准时的解决以前看似很难得问题，我觉得我在和七班级一班的孩子们一起成长，在不断地变得稳重，成熟，能够坦然的处理一些事情。 起初的时候我还是那么的惧怕班主任这一份工作，现在想想觉得还是一份很具有挑战性的工作(对于我们这些刚刚走出高校校门的高校生来说)。在这一年的班主任工作中我有自己觉得胜利的地方，当然也有许多不足和缺点。 胜利和收获： 一、我班快速成长起来一支强有力的班干部队伍。他们的工作态度乐观仔细、负责。无论是班级的卫生组长，课代表、还是值周班长还是班级里的其他班委，都能起到乐观地带头和组织作用。开头的时候他们不情愿接受班委这个工作，觉得铺张时间，没有什么意义，经过我多次的劝告，和在班级管理工作中给他们足够的机会来发挥他们的特长和作用，渐渐的他们的工作态度就发生了明显的变化，在学习和班级管理上也乐观协作学校和老师，甚至能自己处理一些事情，的确是老师的好帮手。 二、班级的集体意识明显的增加，团结意识也比以前有了很大的提高，而且懂事多了。让我最欣慰的一件事就是家长来开家长会的时候都说：“孩子在学校刚上了几个星期就比以前懂事多了”，我知道在平常的训练中起到肯定的作用了，这是我的收获，我比家长更是感到喜悦。曾经在学校活动，运动会，演讲竞赛以及各项活动中都取得了很好的成果。而且最重要的是他们知道了学习的重要性，有了班级荣誉感。在老师和同学们的努力下，班级的成果也一度从班级倒数第一名到现在的其次名。这是同学们在成长的见证。 三、对于我个人来说，这无疑是一笔不小的财宝。我个人的力量也得到了熬炼，知本资.料来源于文秘道怎么和身边的老师沟通，怎么与自己的同学沟通。在他们成长的同时我也得到了很好的熬炼，可以说这是我踏上工作岗位收获的第一笔珍贵财宝。 当然这其中更多的是：还有许多值得我留意和提高的不足和缺点。 首先我不能像老老师那样的有阅历在班级的管理工作上有自己的一套完整的方案，无论是在班级管理还是教学上都能做到游刃有余。还是缺乏对同学们的心理动向的了解，还需要向阅历丰富的老师多学习和请教。 其次、在平常的工作中，不能做处处处抓细节，在各项工作中不能形成自己的一套完整的方案来。有时都是空有理论，不能付诸实施，没有完整具体的班级管理规章制度和奖惩制度。 再次、无论是在教学还是在班级管理方面我都是初出茅庐的小丫头，缺乏的是韧劲和耐力以及万能的阅历。这就需要我在平常的工作中多学习多积累，抱着终生学习的态度来不断地充实自己。 总之，这一年的班主任工作让我收获甚多，也让我很期盼，更想能把自己空有理论的方案付诸实施。啊，初一的一年就过去了，现在孩子们正坐在考场参与初一的期末学情调研，让我悄悄地为孩子们祈祷，争取使自己满足吧，信任付出总有收获。 20222021学年度上学期班主任工作总结 高三是一个特别的阶段。养兵千日，用兵一时，高考的成败，打算着考生个人的前途和命运，也事关学校声誉和命运。这个阶段最简单出现信念不足，怕苦怕累，纪律松散，学习不得法，效率低下，心理紧急，压力过大，心情波动大等等特点。针对这些特点，我着重抓了以下几个方面的问题。 第一，进行抱负和前途训练。我常常跟同学介绍高校的状况以及高校生活的精彩，讲我自己的读书经受，讲往届同学的成败得失。特殊讲原先学习成果不好，经过努力赶了上去，在高考中取得了优异成果的例子，借以关心成果临时比较差的同学树立信念，防止悲观绝望，破罐子破摔的现象出现。另外，重点给他们讲内地农村同学求学的艰辛，还跟他们读路遥的小说平凡的世界，让他们了解别人的苦难，熟悉到自己的幸福，不怕苦不怕累，坚决决心，刻苦学习。 其次，重视学习方法的培育。其实，同学都想学好，没有真正不爱学习的同学。只是他们困难太大，无所适从，所以内心很茫然。我给他们讲艾宾浩斯曲线及遗忘规律；讲准时复习的重要性，讲利用闲暇时间回忆学过的学问，即俗称过电影的复习方法。我鼓舞他们大胆质疑，大胆发问，虚心请教，擅长争论。提倡他们在思索、沟通中碰撞出才智的火花。 第三，重视思想训练和心理辅导。高三同学时间紧，任务重，压力大，心理问题多。政治班女生多，相对男生而言，女生更加简单出现心理问题。针对这些状况，我把工作重点放在了多和同学谈心，关心他们舒缓心理压力上。我常常找同学谈心，每个星期都找几个同学长谈一次，这已经形成了一个习惯。一个学期下来，全班65位同学，谈过话的占了95%，其中有些还是多次谈心。是有针对性地找一些重点的同学谈心。如我们班的何小乐同学，心理高度紧急，学习压力极大。我就每个星期找她谈心一次，有时候，甚至每天找她谈心一次。她的家人特别感动，多次打电话向我表示感谢。还有梁淑贞同学，曾有一段时间，心理高度紧急，失眠，厌食，上课不能集中精神，我就找她谈心，帮她舒缓心理压力。还和家长联系，让她回家休息一个星期。后来，这位同学很快恢复了良好的状态，现在，已经是全级前五十名的同学。 第四，重视听取同学的看法，重大问题民主决策。我常常深化同学，倾听他们关于班级事务的看法。我鼓舞同学大胆发表看法，充分运用各种方式说自己的心里话，我们的看法本这个学期写了满满的两大本，里面既有关于班级管理方面的看法，也有心理及心情问题的倾诉，也有给老师的看法和建议。我经常把班上出现的重大问题提交班会课争论，发动同学分析问题，让同学就重大事项发表看法，并通过投票表决重大事项。这个学期，先后就迟到问题，自修课的纪律问题，还有给董宏老师配备水壶问题进行了争论和表决。 第五，在纪律方面，我主要有针对性地抓了以下几个方面：一是迟到方面。我让班委买了一个签到本，规定早晚到校时每位同学需签到。这个措施有效地解决了迟到的问题。二是上课和自修课纪律，这就需要常常下班了解，对重点同学要做好深化细致的思想训练工作，问题严峻的还要进行严厉的批判。三是纪律作风的其他问题，我常常训练同学，不要由于我们是高三了，就以为可以不受校规校纪的约束了。高三不是纪律的特区，高三更应当模范遵守纪律。纪律也不是高三同学的紧箍咒，而是取得高考成功的保证。因此，我从一些小事上抓起，比如，集会纪律，校服穿着，首饰佩戴，头发长短，文明礼貌，环境卫生，等等。通过抓小事，培育同学良好的行为习惯。