2022学校教务处工作方案_学校教务处工作方案.docx

2021学校教务处工作方案_学校教务处工作方案 教务处工作方案学校 我们学习一个新东西最快的入手方法就是阅读相关资料，学会用正确的方法阅读资料能够关心我们更快地学习，资料应当怎么写会比较好呢？工作总结之家网为你推举2021学校教务处工作方案，盼望能关心到学习的你！ 本学期严格坚持日常教学管理制度，严格考核，做好常规管理，规范管理，主要领导深化各学科组参与教研活动，坚持领导听课制度。20xx学校教务处工作方案如下，快随我一起来了解下。 20xx学校教务处工作方案 依据学校工作要点及学校工作方案支配，本学期教育处工作重点是:学习新课标。转变观念，面对全体同学，关爱每一个同学，决不落下一个差生，全面贯彻训练方针，加强教学过程管理和教学讨论，合理运用现代训练技术，提高教学效率，全面提高教学质量。 详细搞好以下几方面工作: 一、加强学习，转变观念，规范常规管理，严格执行各项制度。 1、本学期严格坚持日常教学管理制度，严格考核，做好常规管理，规范管理，主要领导深化各学科组参与教研活动，坚持领导听课制度。 2、组织好每学期的训练理论学习，以学科组为单位进行，每月两次，把集中学习与分散学习相接合，始终看重学习内容的有用性，学习效果的实效性。学校教务处工作方案。组内公开课每月一次。 3、领导分工负责各学科组工作，留意各学科组的教学动态，准时反馈，调整，指导教学。 4、开好每月一次教学状况分析会，即使把握教学状况，调整工作重点。 二、加强教学讨论，提高学习效率，全面提高教学质量。 依据学校工作要点及校工作方案支配，本学期课堂教学目标，实施爱心训练留意个性，在合作，自主，探究的过程中，提高同学的学习效率。做到教学思想前沿化，教学手段现代化，教学过程最优化，教学管理规范化。在六年制五班级四班进行合作、自主、探究尝试性教学讨论。 详细实施: 1、开设全校讨论性公开课3节，教育处帮助学科组长做好说课、上课、讲课、评课工作，并力争运用现代化训练手段。 2、加强对学科组的指导，仔细讨论各学科教学工作，指导学科组长指定出切实、科学的工作方案，并予以落实，做好期中、期末测试的质量分析。 3、组织老师开展“六个一”活动，即:仔细上好每一节课，关爱每一位同学，决不落下一个差生，期末写好一篇论文，批改好每一次作业，力争每学期都有一个大的变化。 4、本学期各科教研课题:合理运用现代训练技术，提高教学效率。开展“六心”自律训练活动，即:细心把握教材，尽心改进教法，专心锤炼语言，细心积累资料，用心学习理论，热心培育同学。力争形成两条课堂教学管理脉络，即:(1)、校长教育处教研组老师，(2)、老师备课上课(老师)听课(领导老师)评课(领导老师)上课老师总结，从而促使全校由校长到老师人人参与与课堂教学方法的研讨。 5、仔细组织老师进行业务学习，由各学科组定人员，定时间、定课题，做到有组织、有方案、有落实，不搞形式主义全面提高老师业务水平。 6、开学初制定出本学期各学科教学目标，期末以检测各科的教学效果。 三、加强对活动课、选修课、其他副课的管理 按方案对活动课、选修课、副课进行检查、督促。活动课选修课参率达100%，各课必需有教学进度支配表，教案、方案，要详细，可操作性强，严禁空谈，室外课严禁“放羊”的现象发生。 四、开展学科竞赛 本学期共组织学科竞赛五次: 1、电脑制作竞赛 2、五班级综合学问竞赛 3、作文竞赛 4、优秀教案评比 5、优质课评比， 教育处要做好预备出题、组织竞赛及评奖发奖工作，并将有关材料存档。 五、做好日常管理工作 学籍管理要有序，做到一人一号，同学转进转出手续齐全，各项资料具体，摆放干净，同时随时处理突发性事务，发挥学校总调度作用。 扩展阅读 2021学校教务处工作方案. 发挥阅历老师的专业水平 中老年老师教学艺术精湛，教风严谨，是学校珍贵的资源，连续发扬老老师传帮带的精神，向全校青年老师展现精品课、示范课。20xx学校教务处工作方案.如下，快随我一起来了解下。 20xx学校教务处工作方案. 一、指导思想 坚持以中心校教研工作要点为指导，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新训练思想和训练观念;以训练科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，仔细探究和讨论新的教学方式和方法;全面实施素养训练，促进同学健康进展;加强校本培训力度;促进老师专业化进展;逐步加强学校特色建设，打响训练品牌，发挥镇中心校的龙头和辐射作用。 二、工作目标 1、学习与实践结合，进一步加强新课程方案、课程标准和有关训练教学的理论学习，理解精神，更新观念。把新课程改革的新理念内化为我们自己的理念，并有机地渗透到整个训练教学过程。 2、教学与讨论结合，紧紧围绕新课改精神，针对训练教学中存在实际问题开展课题讨论。以科研促教研，以教科研促进老师向专业化进展;加强综合实践、品德、信息等课程的讨论工作，建设薄弱学科。 3、研讨与培训结合，进一步加强校本教研和培训，以活动促进老师队伍建设，提高老师的业务水平。 4、全面与特长兼顾，加强素养训练，促进同学全面、和谐、持续进展。乐观发挥师资优势，培育同学爱好，进展同学特长，打造学校特色。 三、工作内容和措施 (一)抓住课改契机，提高训练教学质量 课程改革带给我们不少的挑战和机遇，我们要以课改为契机，连续深化教学讨论，总结阅历，创新工作，在深化课改的过程中逐步提高老师执教力量，提高学校的训练教学质量，进展同学的特长。工作重点如下： 2、加强德育工作 学校严格根据课程方案，开足品德与生活、品德与.、思想品德等德育课程，任课老师要上好德育课;全体老师人人都是德育老师，在学科教学过程中，更要在与同学的日常交往中渗透德育;通过特色中队的创建、主题队会等活动等途径，开展形式活泼的德育活动，增加德育的感染力和吸引力，以达成“润物细无声”的效果。另外，学校德育工作还要与家庭、.合作，做好家校联系工作，构建校外德育活动平台。 3、优化教学管理 (1)严格执行课程方案。学校依据省课程方案，开足开齐各门功课，老师要严格执行课程方案，按时上下课，不随便调课、吃课(把薄弱学科课上成语数课)。 (2)备课。备课是老师的职业劳动，我们要仔细备课，以备课质量的提高促进上课质量的提高。担当一门学科教学的老师每课时都要编写详案，任教两个学科以上的老师，主科(如语文、数学、科学、英语)备详案。 提倡周前备课。有规范而完整的格式内容：要有课序与课题，教学内容;教学目标，明确、详细，可测，能整合“三维”或有所侧重。重点和难点。分条书写;教学预备;教学过程，完整，有问题设计，能体现师生双边活动(但不能是简洁的对话);作业布置;板书设计;肯定质量和数量的教学反思。 教育处组织有关人员在全学期进行3次教案的检查。教案检查的重点：一看教学过程的设计是否突出以同学为主体的特点;二看是否突出创新精神和实践力量培育的特点。教育处在仔细检查的基础上评出优秀教案、规范化教案。对无教案或教案不合格的老师提出整改看法，并按考核细则量化处理。 (3)上课。全体老师必需依据各科课堂教学的有关要求，严厉仔细地进行课堂教学。课前要作好充分的教学预备;按时上下课;教学过程以同学为主体始终体现着教学目标的落实和达成;尽可能地创设开放鲜活的教学氛围，生成互动共享的教与学的教学方式;要注意同学学习品质培育和课堂常规的养成，如良好的预习、听讲、书写、作业习惯等。 (4)作业。作业要做到“四精四必”,即对同学的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠”切实提高作业布置与批改的效度。提倡作业形式多样化，对同学的作业要求书写规范、工整、卷面干净，准时订正。学校将不定期地对同学作业进行检查。 (5)辅导。对辅导(培优转差)工作有方案、有实施、有记录。辅导要有耐心和爱心，不要以“责”代“辅”,以“罚”代“导”. (6)评价。每学期依据教学内容支配适量的教学质量检测;检测后要仔细备好检测分析课，分析成果，讨论错例，加强对比和沟通，寻求改进方法和提高教学质量措施;每次检测，各任课老师都不得公布同学考试成果和按考试结果公开排队。 (二)凭借训练科研，提高老师教学水平 1、加强校本教研活动 校本教研是从学校的实际动身，发挥本校老师的才智，为提高教学质量和提高老师的教学力量而进行的教学讨论活动，是学校教科研活动的主要载体。为乐观营造良好的校本教研氛围，本学期要做好一下几个活动： (1)读书活动 阅读教训练专著，学习教学报刊杂志是我们接受连续训练最便捷的方式，是提高老师素养的有效途径，也是校本教研的基本形式。学校乐观提倡和组织老师研读爱的训练等训练专著，至少阅读一份有关训练教学报刊、杂志，并提出几个要求：读一本书;记4000字以上的笔记或心得;定期定量写训练教学随笔和反思;完成一篇教研论文。 (2)互听互评活动 本学期每位老师完成以下任务：听课20节以上。全部活动备课组长必需准时作好记录，平常教学检查同时抽检，活动材料及记录期末交由教育处检查、存档。 (3)教研组活动 教研组活动是校本教研的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参加制和全员轮番主讲制。活动要做到有方案， 有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。 2、实施分层培育，加强老师队伍建设 依据学校的老师培育方案，我们把老师队伍建设划分为三个层次： (1)提高年青老师的业务水平 我们学校现在有一批追求上进、进展潜力正处于成长期的年青老师，要引导他们不断总结自身的工作阅历，反思自己的教学实践，乐观探究属于自己的教学风格;学校要为其争取各类培训、业务竞赛、开展研讨课活动的机会，让他们在磨练中提高教学水平。 (2)促成骨干老师的专业成长 我校有为数不少的县骨干老师。这部分人中，大部分的老师喜爱学习、勤于反思，乐于讨论，深化课改试验之中，并逐步向“学者型”老师迈进，但也有老师则停滞不前，甚至出现“倒退”不能发挥应有的模范带头作用。对骨干老师学校除了要连续供应良好的学习环境外，还提出了更为严格的要求。 (3)发挥阅历老师的专业水平 中老年老师教学艺术精湛，教风严谨，是学校珍贵的资源，连续发扬老老师传帮带的精神，向全校青年老师展现精品课、示范课。 3、加强课题讨论工作 近几年来，我校老师撰写教科研论文和训练教学案例乐观性高，成果也不错，为学校树立了良好的声誉。校本教研活动正常有序，但是课题讨论工作相对薄弱，老师对课题讨论工作热忱低，和学校比较深厚的教研氛围相比，显得尤为突出。本学期要加强课题讨论工作，对老师提出更高的要求：青年老师要从身边的问题入手，选择科研课题，乐观进行课改试验讨论。讨论中要仔细积累第一手材料，准时发觉问题、解决问题、总结阅历。 学校教务处工作方案.2021 当孩子们从幼儿园毕业后就会来到学校，在学校，同学们会度过6年难忘的时间。在这段时间里，为了让同学们得到良好的训练，教务处平常就要制定工作方案。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校教务处工作方案.2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校教务处工作方案.2021(一) 20XX年秋学期已经开学了，我校教育处在上级的领导指示下，根据相关的文件要求，依据我校的详细工作部署，制订工作如下： 一、指导思想 仔细贯彻落实训练局的要求，以训练质量为核心，深化开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化训练教学改革，全面实施素养训练，提升我校训练教学质量。 二、德育工作 贯彻党和国家的思想、宗旨、仔细传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。抓好同学的思想训练和乐观开展适合少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的训练同学。 三、本学期教学工作与进展目标 1、以课改为中心，组织老师仔细学习纲要标准，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。 2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素养训练质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。 3、进一步加强老师队伍建设，大力培育青年骨干老师，努力造就一支师德高尚，业务精良的老师队伍。 四、教学常规管理 1、抓“三率”，抓好同学的入学率。对不能按时到校的同学，要求班主任找清缘由。并家访动员，落实人员责任，肯定确保辍学率不超过x%。 2、严格执行课程方案，教学人员必需严格遵守课程方案，按课表上课，学校每周支配老师值周巡查; 3、教育处每月检查教学人员的备课状况，提倡写教学反思，对检查准时进行状况小结。 4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改状况进行检查，准时进行状况小结。 5、重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。要着眼于“早、细、实”，仔细总结上届毕业班的阅历教训，制订切实可行的毕业班工作方案和措施。毕业班老师要深化讨论学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班同学的思想训练工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。 6、组织好每期的期中、期末的考试，支配监考、评卷工作。抓好段期考工作，要求任科老师写好各学科质量分析，期末工作总结，努力提高及格率，优秀率。组织好班主任写好同学手册，做好期末评优工作，并上交存档。 学校教务处工作方案.2021(二) 一、指导思想 我校教育工作将以立足我校训练进展的实际，以素养训练和训练现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学讨论，树立“以同学进展为本”的训练思想，不断更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。今年是xx县教学质量提高年，我们不能保证最好，但能保证更好! 二、工作要点 (一)抓好理论学习，稳步实施新课程方案 1、根据课程目标，确立课改理念和实施策略 (1)创导全面和谐进展的教学，使同学在学会学习、增加学问、进展潜力的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观，使同学打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式。 (2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合进展，均衡进展。如艺术教学的目标是为了促进同学艺术潜力和人文素养的整合进展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合进展，还包含了关爱、欢快等众多情感因素。而体育的目标包内含运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和.适应等方面的要求。 (3)充分开发课程资料，加强学科资料与生活、科技进展的联系。冲破学科自身的学问界限，加强学科之间的学问联系和综合应用，注意校本课程的开发。 (4)创导建构的学习，着重培育同学的潜力，重视培育同学搜集处理信息的潜力、猎取新学问的潜力、分析和解决问题的潜力以及沟通和合作的潜力。 (5)构成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展现，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。 2、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参加课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。 (二)抓好教学常规管理，提高训练教学质量 1、加强教学常规管理。 全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，提前进课堂，准时下课，每一天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。 开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教育处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，准时了解我校老师的教学状况。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分熟悉训练教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。各班级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节(班级学科)要跟踪调查指导。 学校在期中和期末将对同学的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施。音体美等学科老师也要对同学进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要协作课改年段做好同学的操行评语。 3、留意特长同学的培育，组织同学参与各级各类竞赛。 本学期连续加强对特长同学的辅导，组织参与数学、语文、英语等学科学问竞赛。(语文组、数学数、综合组负责) 4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。 抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，并协作好xx县中学校生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级竞赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术相互渗透的融合点;二要加强艺术老师自修，实现一专多能;三要努力培育同学的多样艺术素养。班主任应用班会课开好卫生健康训练课，开展卫生宣扬活动，要重视对同学良好卫生习惯的养成训练，并对同学进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想训练，要求同学个人做到“五勤一干净”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要干净，合理支配学习、活动时间，不加重同学课余过重负担。 6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证同学流失率为x，巩固率x%。 7、做好毕业班工作及一班级新生招生工作。 8、平安训练警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对同学进行平安学问、自护自救常识等训练，提高同学平安意识和自我爱护潜力。全校师生在专心开展平安宣扬训练同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要留意同学人身和学校财产平安，做到人人管、每天讲、月月查;二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早排解;三是平安无小事意识，对同学发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，个性是较为严峻事故要准时汇报。 9、对同学进行知法懂法训练，利用班会、队会等进行大力宣扬。 10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进行会诊。 (三)搞好师资培训，提高老师队伍素养 1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培育力度，使青年老师在训练、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好老师的业务学习 本学期校本培训要做到自学与群众学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。自我学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。鼓舞老师专心参与国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自我的学习体会，使一人学习，大家受益。 4、连续开展全校性的现代信息技术培训。 5、鼓舞大胆使用现有的现代化训练手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 (四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资源 "以研促教，以研兴校"是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参与训练科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升训练教学的品位。本学期全面开展小课题讨论，由语文教研组、数学教研组、综合教研组详细各拟定一份小课题讨论方案和一份讨论方案，然后课题试验老师按讨论方案在训练教学活动中试验应用，期末由课题试验老师撰写课题试验总结。 (五)其它工作 1、做好各种迎检工作。 2、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。 3、专心协作学校各项工作。 三、月工作支配 x月份： 1、做好开学初的各项预备工作。 2、各学科老师依据新标准、新教材、以及同学状况制订切实可行的教学方案、排好教学进度表，通读各学科教材。 3、各教研组制订好教研工作方案。 x月份： 1、常规教学。(教育处) 2、教育工作支配(常规材料：老师各种方案、表册、教案、听课等)(教育处) 3、班主任评聘(校长、中层干部) 4、教研组方案(教研组) 5、校本培训开头(教育处) 6、加强少先队建设(大队辅导员、教育处) 7、多媒体教室建设与应用。(教育处) 8、班级文化建设预备。(各班主任) 9、确定小课题讨论负责人(教研组长)和小课题试验老师，撰写小课题讨论方案和实施方案。(语文、数学、综合教研组) x月份： 1、小课题试验老师课题试验开头。(小课题试验老师) 2、迎国庆活动。(少先队大队) 3、教研组检查教案、作业(各教研组) 4、校级语文数学公开课预备。(语文数学教研组) 5、“普实”材料自查、检查。(自然科学试验老师、教育处) 6、“远教”材料自查、检查。(远教管理员、教育处) 7、班级文化建设评比。(综合教研组、班主任) x月份： 1、校级语文公开课竞赛。(语文教研组) 2、期中检测并进行质量分析。(教育处) 3、各特长班同学质量检测。(综合组) 4、检查教案、作业。(各教研组) 5、检查老师听课笔记、业务学习笔记。(教育处) x月份： 1、检查各种记录。(教育处) 2、校级数学公开课竞赛。(数学教研组) 3、先进班群众评比。(少先大队) 4、各学科老师制定学科复习方案。(科任老师) 5、撰写同学操行评语。(班主任) 6、科任老师对同学进行期末检测。(科任老师) 2021年x月份： 1、教学工作总结。(包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结) 2、课题试验的老师写好课题试验阶段工作总结。(课题试验老师) 3、期末检测并做质量分析。(科任老师) 4、迎接全县教学质量检测。(全校师生) 每月xx日为抽查同学作业和教案时间;数学、语文、英语每月要进行月考，由各科任老师负责;每周二下午组织业务培训一次，包括老师看录象课、听讲座等。 四、未尽事宜，请听候通知 学校教务处工作方案.2021(三) 一、指导思想 以办人民满足的训练为宗旨，深化贯彻落实训练部关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的看法及训练局2022年工作看法，聚焦核心素养，以抓有效课堂、提高教学质量为核心，遵循训练教学规律和同学成长进展规律，仔细履行讨论、指导、服务和引领的职能，为促进学校特色进展、老师专业成长及同学全面进展，为xx训练质量再上新台阶作出应有的贡献。 二、工作思路 以适合经济进展新常态的思路，仔细分析当今训练新常态，切实提高教研对训练新常态的支撑和促进作用，仔细落实核心素兰培育，深化教学讨论改革，扎实推动教研转型，紧紧围绕三大转型(一是由以讨论“教”为中心向以讨论“学”为中心的转变;二是由基于阅历的教学讨论向基于事实和数据的教学讨论转变;三是由基于传统课堂教学模式的传统教研模式向基于开放的、信息化条件的现代教研模式的转变)，着力在“立德树人”和“提高教学质量”这两个方面取得较好的成效。 三、工作重点 今年的工作重点是：一是开展课程核心素养讨论，推动育人模式改革;二是加强课程整合与实施讨论，健全、完善地方课程建设;三是深化课堂教学行为讨论，推动有效课堂建设;四是加强减负增效讨论，不断提高课堂教学实效;五是加强校本研修制度讨论，促进老师专业进展。 四、主要工作 (一)抓讨论，突出教学力量提升。 1.进一步加强和改进立德树人工作。坚持育人为本，德育为先，强化大德育观念，明确各类课程的德育要求。讨论不同年龄和学习阶段同学的品德训练，调整优化训练目标、训练内容、训练方式，把.主义核心价值观融入训练全过程，进一步加强中学校生的思想道德建设，着力培育同学的.责任感、创新精神和实践力量。坚持全员育人的教研方向，进一步加强学科老师的德育意识，提高各学科老师的德育水平。 2.探究核心素养培育路径和训练创新方式方法。构建学科学问地图，探究学科学问到思维过程到学科素养进而到核心素养的路径。开展“基于真实情境的(跨)学科整合的问题探究/项目学习”主题讨论，开展创客训练讨论，以学习方式的变革促进同学实践力量和创新精神的进展。 3.围绕课程评价和学业评价两个重点，讨论“教”与“学”的行为改进，以综合考评新标准出台为契机，进一步深化考试评价制度的改革，加强新课程标准下学业水平考试标准的讨论，创新学科评价方案，有效监控教学质量。 4.优化工作机制与讨论机制，引领学校在课程实施、教学改革、师资建设等特色进展方面正确定位，制定工作方案，实施项目管理、阶段性推动等措施，抓出成效。 5.进一步推广微型课题讨论，重点解决教学中迫切需要解决的重点问题，不断提升我校教学讨论的实效性及针对性。在重视讨论教法的同时，仔细把握学情，讨论学法，重视学法指导，引导老师培育同学思维品质和学习习惯。 (二)抓课堂，突出精细和高效。 1.总结新课程改革的阅历，查找课程实施过程中的问题，查找问题解决的方法，提高新课程实施的实效性。以“转变学习方式，提升学科核心素养”为课堂教学改革突破口，探究建立同学自主、合作、探究学习的有效教学模式。进一步推动学校优化教学管理，改进教学方式，切实提高课堂教学效益。 2.加强学校体育教学、艺术教学，加强同学的多形式.体验和实践，提升同学的科学素养和人文素养。组织教学质量检测，准时做好质量分析与教学反馈会议。 3.把握中心任务，突出问题导向和需求导向，着力解决课堂教学中的热点、难点问题。乐观开展多层次课堂教学讨论，加强对综合实践活动课程的指导、督促与检查工作。加强农村学校的信息技术的教学讨论与指导。乐观开展各学科系列化专题讨论，提高学科教研活动的针对性和有效性。 4.抓好常态课的评析、诊断工作，解决教学疑难问题，提高常态课有效性，将教学质量落实在每堂课中。重视学科质量的检测评估，准时把握质量现状。 5.抓住训练管理与教学讨论中“有效”、“减负”等热点问题进行专题讨论。加强分层教学讨论，探究教学目标的分层制定，全面实施分层布置作业。提倡开展作业改革，形成校本化作业体系，激发同学的学习爱好，真正减轻同学负担，促进同学的全面可持续进展。 (三)抓队伍，突出讨论和反思。 1.抓好备课组长队伍。要抓好教研组、备课组建设，突出教学质量提升的重要基础细胞，强化讨论和反思力量，精确理解教与学、学与评的关系，反对简洁照搬或移植所谓的某种种高效教学模式。 2.抓好青年老师队伍建设。连续组织新老师培训，仔细总结这方面培训的阅历，关注细节，注意反思，切实将这项工作做好做实。连续组织新课标培训，领悟新课标的精神，明确新课标的要求，并仔细贯彻到教学过程中。组织参与第四届“青年老师大比武”活动，引领青年老师快速成长。 3.整体规划、实施和评价职业训练技能竞赛活动。正确处理继承与进展、稳定与创新、特别照看与普遍进展、常规建设与重点突破、工作与讨论等关系。 (四)抓管理，突出规范和细节。 1.制定和完善学校教学管理制度，逐步明确教学各环节的规范流程与标准，进一步规范和引领我校教学工作。 2.以提高针对性、有效性和指导性为原则，加强教学调研工作，采纳全面调研和专题调研相结合、集体调研与个体调研相补充的形式，发挥调研工作的评价、引领和促进作用。 3.以提高教学质量和加强队伍建设为导向，规范并按方案组织各类优质课及教学基本功等教学评比活动。 4.强化整个学期的管理。突出学期初的管理，力求起好步。要通过期初老师集中学习会、教研组长、备课组长会议等，进一步明确新学期必需要达到的目标，突出解决好教学中的重点、难点、盲点和存在问题，力求起好步。突出学期的过程管理，力求走好路。我校要与相关的督导、视导、评估、检查、检测等有机结合，与训练教学的“节奏、鼓点”相匹配，进一步突出过程管理，在细节、环节上下功夫，力求管理的有序、平稳、扎实推动。 5.突出教学质量的过程性监测，全程、全员、全息化抓好质量提升的落点，力求在过程中力求结好果。 新的学年，我们将以更加美妙的价值追求和更加专业的学术引领，推动我校训练的内涵进展、可持续进展，并为此作出我们应有的努力。 学校教务处工作方案.2021(四) 一、指导思想 坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以提高老师的师德修养，同学的礼貌素养为重点，深化开展校内一日常规及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使老师的个人素养得到提高，同学的德智体美等方面都能得到进展。 二、中心工作 以构建同学进展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实同学的常规训练、养成训练，爱国主义训练，心理健康训练。规范班级及中队量化考核方法，完善班级各项综合考核评比措施;加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，促进不一样层次德育工的专业成长。 三、工作要点及措施 (一)严格常规管理，促进良好校风的构成 1、做好同学路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度，培训好同学督查员，严格根据评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把同学的养成训练落到实处。每月评比时采纳过程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到老师用分数，反馈给同学采纳评价。 2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展状况进行检查，准时上交班队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查状况及班队会材料检查成果一并计入班级及中队量化评估。 3、促进班级文化建设，营造良好学习氛围。班级布置要有主题，贴合本班实际，突出班级特色，资料丰富，营造专心向上的学习氛围。 4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题，定时检查评比。 (二)加强家校联系，促进同学健康成长 1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。依据训练局要求召开相关的会议，开展活动。 2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体同学家长会，要求家长会时布置教室，会前交班主任及任课老师发言材料，会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。 (三)开展各项活动，促进同学成长 1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训，仔细组织，周密支配，成果计入班级量化考评。 2、办好冬季越野运动会，为参与县冬季越野运动会选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成果。 3、进行广播操竞赛，规范同学的做操行为。 4、同学成长档案袋评比。 5、针对节日、纪念日开展相关活动。如“中秋节”“老师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等训练，让同学在活动中感悟德育。 6、开展爱我校内活动，组织系列的活动，让同学在活动中受到训练。如：手抄报、小制作、作文评比等。 (四)进行培训学习，提高德育工作水平 1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月推举学习材料，在博客上撰写学习笔记、学习体会，提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作潜力。 2、培训政教组长，成为班级管理的领头雁。让政教组长明确职责，既帮助政教处作好各项检查评比工作，又能带领本组成员做好各项常规工作。 (五)组织好老师值日工作。支配好大门口老师值班，带领同学督查员组织同学的路队及入校工作，督促同学养成良好行为习惯，确保学校正常、有序的教学秩序。 (六)充分利班级xx。准时上传资料、定期检查评比。不断充实资料，使其成为宣扬推介学校的窗口，训练教学资源沟通的平台，家庭、学校、.三者联系的纽带。 (七)加强校内外德育阵地建设。办好红领巾广播站，不断完善和丰富德育室建设，开展丰富多彩的训练活动，丰富同学课余生活。 附：每月工作支配： x月份： 1、制定政教工作方案，各班(中队)制定本班(中队)工作方案，检评各班(中队)工作方案。 2、重新划分各班卫生区。 3、各班进行卫生大扫除，政教处进行检查。 4、培训同学礼貌督查员。 5、进行中队辅导员护导分工。 6、黑板报检查。 7、班队会开展状况检查。 8、班级xx管理使用状况检查。 9、反馈各种检查状况。 10、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。 11、各班召开全体同学家长会。 12、健康校内申报工作及档案的整理。 x月份： 1、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。 2、黑板报检查。 3、班队会开展状况检查。 4、检查礼貌督导员执勤状况。 5、评比x月份班队会材料并反馈。 6、反馈各种检查状况。 7、各班召开部分家长会。 8、进行秋季运动会。 x月份： 1、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。 2、黑板报检查。 3、班队会开展状况检查。 4、评比x月份班队会材料并反馈。 5、反馈各种检查状况。 6、班级xx管理使用状况检查。 7、各班召开部分同学家长会。 8、进行广播操竞赛。 x月份： 1、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。 2、黑板报检查。 3、班队会开展状况检查。 4、评比x月份班队会材料并反馈。 5、反馈各种检查状况。 6、各班召开部分同学家长会 7、迎接县局督导检查。 x月份： 1、做好放假前的各种预备工作。 2、检查班级放假时教室状况。 3、下发致同学家长的一封信。 4、统计汇总反馈各班级中队成果。 学校教务处工作方案.2021(五) 一、指导思想 贯彻落实精神，实施素养训练，规范办学行为;注意老师的师德建设，促进老师的专业化进展;加强教学教研工作科学化，规范化管理;有效、全面地推动我校“创名校、树名师、育名生”工程实施，促进“胜利训练”深化开展。 二、工作任务与措施 (一)落实常规制度，深化实施素养训练 1.每学科按要求有详细的备课。细心备好每一节课，备课至少应超前三课时。教案一律书写，不能打印。 2.各类型的课都要备，如:语文有作文指导、讲评，实践活动等;数学有巩固练习、整理复习等;综合学科应有作业布置。 统考科目期中期末有检测、有试卷分析，试卷分析写在上(但不计算教学反思篇数)，另外还要交一份到学校;非统考学科(术课)，各班级根据学科支配老师备课，并有期末测试卷和考查同学成果记载。 3。按要求专心撰写教学反思，养成课后反思的良好